1、同学们,你们还记得以前学过的课文司马光吗?破翁救友指名读正确猜猜题目的意思破:砸破、打破翁:缸破翁救友 光生七岁,凛然如成人,闻讲光生七岁,凛然如成人,闻讲左氏春秋左氏春秋,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击翁破之,水迸,儿得活。石击翁破之,水迸,儿得活。我会读1、借助拼音读准字音。2、用铅笔试着画出朗读的停顿,读出古文的节奏和韵味。3、遇到难读的句子反复多读几遍。破瓮救友光生光生/七岁,凛然七岁,凛然/如成人
2、,闻讲如成人,闻讲/左氏春秋左氏春秋,爱之,退为,爱之,退为/家人讲,即家人讲,即/了其大指。自了其大指。自是是/手不释书,至手不释书,至/不知不知/饥渴寒暑。群儿饥渴寒暑。群儿/戏戏于庭,一儿于庭,一儿/登瓮,足登瓮,足/跌没跌没/水中,众皆水中,众皆/弃弃去,光去,光/持石持石/击翁击翁/破之,水迸,儿得活。破之,水迸,儿得活。填空光生光生(),凛然如,凛然如(),闻讲,闻讲(),爱之,退为,爱之,退为(),即,即()。自是。自是(),至不知,至不知()。群儿。群儿(),一儿,一儿(),足跌足跌(),众皆,众皆(),光持石,光持石(),水迸,儿,水迸,儿()。填空光生(光生(),(),()
3、,(),(),(),(),(),(),即(),即()。自是()。自是(),(),()。群儿()。群儿(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),()。)。读:读的轻重快慢,语气停顿。第一句光生七岁,凛然如成人,闻讲左氏春秋,爱之,退为家人讲,即了其大指。第二句自是手不释卷,至不知饥渴寒暑。第三句群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。第一、二句写了什么?(七岁读左氏春秋)。你能翻译这两个句子吗?哪一句是写破瓮救友的?趣读“破瓮救友”读写破瓮救友的这一句(即第三句),你能根据学过的课文猜测每一小句的意思吗?通过你的表情来表
4、达你的意思。群儿戏于庭:(高兴的)为什么这么读?群儿戏于庭,可能会做些什么游戏?一儿登瓮:(紧张的)一儿登瓮:(紧张的)同学们猜猜为什么要读得那么紧张?同学们猜猜为什么要读得那么紧张?足跌没水中:(难过)怎么理解这句话呢?失足掉入缸中被水淹没。足:脚。跌:跌入、掉入。没:淹没。众皆弃去:(慌张、愤怒)众;很多人皆:都;弃:抛下说说为什么弃之而去?光持石击瓮破之:(敬佩,沉着,尽心尽力)水迸,儿得活:(快活、喜悦、声调上扬、喜不自胜)你能把全文翻译一遍吗?翻译司马光7岁的时候,就好象成年人一样稳重,听到别人讲述左传后,非常喜欢,放学后就自己讲给家里人听,对讲述人的理解非常透彻,从此后就很喜欢看书,甚至连饥渴寒暑都毫不在意.和一群儿童在庭院里面玩耍,一个小孩爬大缸子,失足掉进缸里积水中,大家都吓跑了,司马光却拿起石头把缸子打碎,缸里的水流出来,小孩子得救了.背诵文章司马光为什么能这么沉着冷静,遇事不慌?他很聪明,同时很勤奋、专心、安静。静能生慧,所以当危险出现的时候,司马光才能沉着冷静,想出好办法。