改写成以万或亿做单位.ppt

小数与单位换算（例1）人教版四年级下册数学一、复一、复习铺垫 1m（）dm 1dm（）cm 1m（）cm1km（）m 1kg（）g 1m2（）dm2101010010001000100填空。填空。二、学二、学习新知新知小结：在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的数据小结：在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的数据 进行改写。进行改写。问题：这些数据太乱了，怎么比呢？问题：这些数据太乱了，怎么比呢？预设：改成相同计量单位的数。预设：改成相同计量单位的数。请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m二、学二、学习新知新知请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m把上面的数据改成以米为单位的数。把上面的数据改成以米为单位的数。80cm（）m二、学二、学习新知新知请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m1m45cm1.32m0.95m80cm问题：你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？问题：你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？回顾总结。回顾总结。小结：虽然我们采用了不同的方法统一单位，但是最后比较小结：虽然我们采用了不同的方法统一单位，但是最后比较 的结果是一样的。的结果是一样的。进率进率低低 高高 进率进率小结：我们把低级单位的数改成高级单位的数，要除以进率，小结：我们把低级单位的数改成高级单位的数，要除以进率，把高级单位的数改成低级单位的数，要乘进率。把高级单位的数改成低级单位的数，要乘进率。问题：我们怎样进行单位间的换算？问题：我们怎样进行单位间的换算？二、学习新知二、学习新知0.95m（）cm预设预设:1m100cm 0.95m（0.95100）cm预设预设：0.95100，可以直接把，可以直接把0.95的的 小数点向右移两位。小数点向右移两位。95cm 预设预设：0.95m 9dm 5cm 问题：问题：1.你是怎样想的？你是怎样想的？2.你喜欢哪种方法？你喜欢哪种方法？二、学习新知二、学习新知大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点1.三、巩固三、巩固练习24dm（）m 1450g（）kg6km350m（）km8t40kg（）t2.41.456.358.04监控：说一说你是怎么想的。监控：说一说你是怎么想的。问题：（问题：（1）你能把它们按照体重由大到小排排队吗？）你能把它们按照体重由大到小排排队吗？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？你还能提出其他数学问题并解答吗？预设：预设：1.35t0.75t0.35t228kg35kg先统一单位先统一单位228kg0.228t35kg0.035t三、巩固练习三、巩固练习2.13cm（）dm 86g（）kg109dm（）m 5350m（）km1.30.08610.95.358000.8 3 6003.62.3.监控：说一说你是怎么想的。监控：说一说你是怎么想的。gkgkgkg g三、巩固三、巩固练习四、布置作业四、布置作业作业：作业：作业：作业：第第50页练习十二，第页练习十二，第4题（题（1）、（）、（3）；）；第第51页练习十二，第页练习十二，第8题（题（1）、（）、（4）。）。