专注力展示课.doc

豆豆专注力示范课详案目标：让孩子喜欢专注力课程 通过体验课向家长展示说明课程特色 通过展示的方式让家长了解并认同这个课程 准备：1、名牌 2、气球（将奖品纸条放入气球内） 3、奖品（人手一份） 4、计分板和笔 5、教学助手 6、小贴纸 7、破气球的工具适合年龄56岁 步骤：一、 破冰游戏（教师提前将静定活动打开停留在黑屏页）1、 你们好！我是豆豆老师。今天呀豆豆老师要跟小朋友们一起玩游戏，游戏前老师先要认识一下小朋友们。2、 老师先从这边开始：你好呀，小朋友，你叫什么名字呢？（我叫李明）哦，来我们握个手吧。（到下一位）你好呀，你叫什么名字呢？（香香，声音很小）老师没听清楚，可以再说一次吗？真是个可爱的小姑娘。（依此介绍完成）。3、 老师现在认识了所有可爱的小朋友们，今天老师要跟小朋友和爸爸妈妈一起玩闯关的游戏，如果小朋友能顺利闯过四关，就可以获得丰富的奖品。二、 静定活动1、在闯关开始前，有三位好朋友要教我们闯关的本领，来看一看第一位好朋友是谁？（教师点击返回图标）。是位漂亮的大姐姐，她会教我们手语舞蹈，让我们的身体变得棒棒的。2、现在请小朋友和爸爸妈妈站起来，把小凳子轻轻的推到桌子底下，将手臂向前伸，左右打开（教师跟着示范），不要碰到其他人。3、一会儿小朋友和爸爸妈妈看着屏幕上的姐姐一起做手语舞蹈，姐姐做什么，我们就跟着做什么。做的时候不要发出声音。老师看看是我们小朋友做得好还是小朋友做得好。4、点击【下一步】，进入视频播放界面。（教师注意观察小朋友动作，可以用大拇指鼓励）三、腹式呼吸1.小朋友和爸爸妈妈做得很好，老师给所有小朋友和爸爸妈妈一个大拇指。再来看看第二位好朋友是谁呢？教师点击【腹式呼吸】活动图标。原来是一个小姑娘，她能教我们什么本领呢？她会教我们呼吸操，让小朋友身体放松，大脑变聪明。2.请把小耳朵准备好，听听怎么做。教师点击下一步播放录音，（到准备好了这一句之前点击暂停。）3.小朋友和爸爸妈妈知道怎么做了吗？来跟着老师一起来（示范）：两脚分开与肩膀同宽，双手放在小肚子上，用鼻子慢慢的吸气，吸气时要小肚子要鼓起来。再微微的张开嘴巴，慢慢的吐气，气吐完了，肚子是不是扁下去了。我们一起来试试看：吸气、吐气大家做得很好。2.现在我们跟着录音一起做。点击图标播放声音。三、眼球训练1、现在来看看第三个好朋友是谁？教师点击【眼球训练】活动图标。咦，竟然是一只蝴蝶，它能教我们什么本领呢？它教我们用自己的眼球做运动，让眼睛变得亮晶晶的。2、怎么做运动呢？一会儿，请小朋友紧紧的盯着屏幕上的蝴蝶，蝴蝶飞到哪儿小朋友的眼睛就要跟到哪儿，千万可不能跟丢了。3、小朋友看蝴蝶时，要保持头不动，身体不动，肩膀不动。小朋友准备好了吗（点击C难度）总结：刚才三个好朋友教了小朋友不同的本领，让小朋友身体棒棒的，眼睛亮亮的、小脑瓜更加聪明了。老师要表扬一下小朋友。（鼓励常规，开始的那个常规）现在我们要开始闯关了，我们分成两个队一起闯关，这一队是天使队（教师指定人数），这一队是超人队（教师指定人数）。在闯关的过程中小朋友要准备好自己的眼睛、耳朵还有手。到底是天使队表现好呢？还是超人队表现好呢？四、专注活动一：（忙碌的田鼠）1、第一关叫忙碌的田鼠，是考验小朋友的小眼睛。点击下一步时间选择，可以是10秒2、小朋友需要在规定的时间内仔细的观察图片。图片消失时小朋友要回答老师提出的问题。3、（时间到。）提问：到底有几只小田鼠？（请小朋友举手回答问题。）我们先请天使队回答问题，天使队说是7只。超人组跟天使组答案一样吗？4、点击下一步对答案，小朋友全部答对了，我们给天使组和超人组各1分。5、老师想问问小朋友：你是怎么数出来的呢？（请天使组一个小朋友回答，超人队一个小朋友回答）6、小朋友的方法很好，老师也有一个很好的方法：我们在图片中加一个十字线，从左上角到右上角，左下角到右下角的方法看图，这样可以看得很快而且不会数错。7、现在请小朋友仔细观察，说说左上角的小田鼠在忙什么？（天使组回答），左上角的小田鼠在做什么？（喝水）是热的还是冷的？（请全体小朋友回答）左下角的小田鼠在做什么？右下角的小田鼠在做什么？（请小朋友回答）总结：现在天使队和超人队顺利的闯过了第一关，各得2分。我们给自己鼓鼓掌吧。五、专注活动二：（拍手游戏）1、第二关叫拍手游戏，是考验小朋友的小耳朵能不能听清楚，并且快速的做出反应。2、屏幕上有什么数字？（可以请小朋友回答）等一下老师会播放录音。录音中有数字2和数字3，当听到数字2的时候，请小朋友拍一下手，当听到数字3的时候请小朋友快速的拍两下手。（老师边做示范）听到其它的数字不拍手。老师看一下小朋友会了没有：2，4，33、（确定小朋友明白游戏规则）现在请小朋友将小耳朵和小手准备好。准备好了吗？点击B难度让所有小朋友一起来做。4、刚才小朋友做得很好，都难不到小朋友。这次老师要增加难度，请天使队和超人队比比看，谁做得更好。请天使队听到数字3时拍一下桌子，超人队听到数字2时锤一下桌子。听到其它的数字不动。（这次我们请爸爸妈妈一起参加，天使队和超人队都可以拍）。小朋友们准备好了吗？点击C难度开始。5、总结：刚刚小朋友都做对了吗？（都有拍错。都不得分。一组拍错，另一组得分）六、专注活动三：小玉的礼物1、很快就来到第三关了，第三关叫小玉的礼物，是考验小朋友小脑瓜能不能记得住。2、小玉过生日时收到了很多礼物，小玉把它们放在九个格子里，请小朋友在规定的时间内，记住每个格子里的礼物？图片消失时，小朋友要说出每个格子里都是什么礼物。小朋友准备好了吗？3、点击下一步选择时间。选择10秒。4、提问：九个格子全部记住的小朋友请举手。记住7个格子的小朋友请举手。记住6个的请举手。这一关小朋友都没有记住，这一关就不能过了。为了小朋友能顺利的闯过这一关，老师教小朋友们一个方法。5、请小朋友伸出这只手，像老师这样（背向小朋友）。第一个格子的雨伞在我们这只手中，第二个格子的花盆放在小朋友的头顶上。第三个格子是甜甜的饼干在我们这只手里。（老师晃右手），第四个格子里的玩具小汔车，它放在小朋友的左裤袋里。第5个格子是小玉最爱的洋娃娃，它是小朋友自己。第六个格子里是红色的小手套，它放在小朋友的右裤袋里。现在刮大风了，第七个格子的衣服要被风刮跑子，快用脚踩住它吧。第8个格子里是甜甜的棒棒糠，放在嘴里舔一下吧。最后一个格子是我们的小熊。6、现在请小朋友再回忆一遍。7、老师来看看是不是所有的小朋友到记住了。（一个一个的请小朋友回答问题）七、体觉游戏：（贴纸游戏）1、小朋友在老师的帮助下，终于闯过了第三关，过完第四关，小朋友就可以拿到心爱的奖品了，加油！2、（点击贴纸游戏图标。）第四关是（贴纸游戏）。小朋友表现很棒时，老师会给小朋友贴纸奖励，贴纸是不是粘粘的？这一次请小朋友用身体扮演贴纸，身体的任何部位都可以是贴纸，但是贴纸也要听指挥，这样才能保持粘力。3、请小朋友站起来手拉手围成一圈（助教老师也参与），当音乐响起时，小朋友可以学小动物走路。如小兔子、小猫（教师示范），音乐停止时，老师会发口令，小朋友按照指令做动作。如：小手变贴纸，贴纸贴在鼻子上。（教师示范）小朋友要快速的把手放在鼻子上，音乐响起时，手才能拿下来。4、小朋友准备好了吗？教师点击【下一步】按键，再点击图片右上角的【喇叭】图标，开始游戏。现在学小兔子走路，小兔子走路时蹦蹦跳跳的。（教师点击暂停音乐：）摇身一变，小手变贴纸，贴纸贴在桌子上。背部变贴纸，和小朋友背对背贴上。胸部变贴纸，小朋友面对面贴上。音乐继续响起：学小猫走路，静悄悄的。教师点击暂停音乐：左手变贴纸，贴纸贴在额头上，右手变贴纸，贴纸贴在大腿上。音乐继续响起：学小青蛙走路。双脚变贴纸，贴纸贴在地板上，小屁股变贴纸，贴纸贴在地板上。音乐响起，学小兔子走路，音乐停止，摇身一变，小屁股变贴纸，贴纸贴在小凳子上。（请小朋友回到座位）这次小朋友表现很棒，每队各得一分。总结：现在第四关也顺利的通过了。小朋友可以领取奖品了，请小朋友排好队，用这个小签刺破气球，拿 到里面的小纸条，小朋友就知道奖品是什么了。现在小朋友都获得了自己的奖品了，豆豆老师会记住小朋友优秀的表现。今天的闯关到这里就结束了，小朋友们，要不要再来闯关？希望再次见面时，小朋友更加勇敢。小朋友下次再见！注意事项：1、 让每个小朋友参与进来。2、 注意和孩子互动的眼神。3、 竞赛时注意孩子的信心，让每个小朋友都是平等的，没有所谓的输赢。4、 每个孩子都有奖品。5、 假设在课的进行中出现状况时应该怎么应付。