八年级总复习七上认识生命现象.pptx

1.生物体有哪些生命现象？举例说明生物体有哪些生命现象？举例说明2.生物圈的范围（文字描述和数字描述）生物圈的范围（文字描述和数字描述）3.威胁生物生存的关键因素是什么？原因？威胁生物生存的关键因素是什么？原因？4.明确巴斯德实验，科学探究的六环节是什么？明确巴斯德实验，科学探究的六环节是什么？5.常用的探究方法有哪些？举例说明常用的探究方法有哪些？举例说明 夯实基础 第一单元第一单元 奇妙的生命现象奇妙的生命现象第一章第一章 认识生命现象认识生命现象1.生物体有哪些生命现象？举例说明生物体有哪些生命现象？举例说明2.生物圈的范围（文字描述和数字描述）生物圈的范围（文字描述和数字描述）3.威胁生物生存的关键因素是什么？原因？威胁生物生存的关键因素是什么？原因？4.明确巴斯德实验，科学探究的六环节是什么？明确巴斯德实验，科学探究的六环节是什么？5.常用的探究方法有哪些？举例说明常用的探究方法有哪些？举例说明6.显微镜的取拿、各部分名称和作用（错别字）显微镜的取拿、各部分名称和作用（错别字）7.显微镜使用步骤及注意事项。显微镜使用步骤及注意事项。8.显微镜成像问题、移动问题、光线问题、污点问题、放大倍数问显微镜成像问题、移动问题、光线问题、污点问题、放大倍数问题、由低倍到高倍转换问题。题、由低倍到高倍转换问题。夯实基础 时间：8分钟【常考考点常考考点】1.1.生物的基本特征生物的基本特征（1 1）生物摄食、呼吸、排汗等，说明生物具有）生物摄食、呼吸、排汗等，说明生物具有_现象，如鲸浮出现象，如鲸浮出水面呼吸。水面呼吸。（2 2）生物能够）生物能够_，由小长大。，由小长大。（3 3）成熟的个体能够）成熟的个体能够_。新陈代谢新陈代谢繁殖后代繁殖后代（4 4）后代与亲代之间表现出既相似又有差异的特征，说明生物具有）后代与亲代之间表现出既相似又有差异的特征，说明生物具有_的现象。的现象。（5 5）生物具有）生物具有_，能对各种刺激作出有规律的反应。，能对各种刺激作出有规律的反应。（6 6）生物能够对生活的环境表现出一定的）生物能够对生活的环境表现出一定的_并并_。（7 7）除病毒外，生物都是由）除病毒外，生物都是由_构成的。构成的。注：生物分为植物、注：生物分为植物、_、微生物。、微生物。细胞细胞应激性应激性适应性适应性影响环境影响环境动物动物生长发育生长发育遗传和变异遗传和变异生命现象（举例）生命现象（举例）基本特征基本特征鲸浮出水面呼吸鲸浮出水面呼吸_人体内的部分代谢终产物随汗液排出人体内的部分代谢终产物随汗液排出松鼠摄取食物松鼠摄取食物黑豆幼苗不断长大黑豆幼苗不断长大_猫养育后代猫养育后代_新陈代谢新陈代谢生长发育生长发育繁殖繁殖种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆_猫妈妈的孩子毛色各异猫妈妈的孩子毛色各异_含羞草受到刺激后合拢叶片含羞草受到刺激后合拢叶片_仙人掌适于生活在干旱的环境（对环境的适应）仙人掌适于生活在干旱的环境（对环境的适应）;千里之堤，溃于蚁穴（对环境的影响）千里之堤，溃于蚁穴（对环境的影响）生物对生活环境表现出生物对生活环境表现出_并影响环境并影响环境遗传遗传变异变异应激性应激性适应性适应性1.能生长或能运动的物体一定是生物。（能生长或能运动的物体一定是生物。（）提示：能够运动或者生长不是生物的基本特征，如植物不能运动，但是提示：能够运动或者生长不是生物的基本特征，如植物不能运动，但是属于生物属于生物;钟乳石能够长大但不属于生物。钟乳石能够长大但不属于生物。2.“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”体现了生物能生长的生命现象。体现了生物能生长的生命现象。（）提示：体现了生物能够对外界刺激作出反应。提示：体现了生物能够对外界刺激作出反应。返回返回1.1.原鸡是家鸡的祖先原鸡是家鸡的祖先,家鸡和原鸡有很多相似的特征家鸡和原鸡有很多相似的特征,但家鸡的产卵量但家鸡的产卵量比原鸡多这是因为生物体具有的特征是比原鸡多这是因为生物体具有的特征是（）A.生长现象生长现象 B.生殖和发育生殖和发育 C.遗传和变异遗传和变异 D.新陈代谢新陈代谢2.“斑马发现危险后迅速奔逃斑马发现危险后迅速奔逃”，这种现象说明生物具有的特征是（，这种现象说明生物具有的特征是（）A 生物的生活需要营养生物的生活需要营养 B 生物能生长和繁殖生物能生长和繁殖C 生物能对外界刺激作出反应生物能对外界刺激作出反应 D 生物之间相互影响生物之间相互影响CC1.1.下列各项中都属于生物的一组是（下列各项中都属于生物的一组是（）A.A.含羞草、真菌、青霉素含羞草、真菌、青霉素 B.B.珊瑚、病毒、小草珊瑚、病毒、小草 C.C.猫、蘑菇、细菌猫、蘑菇、细菌 D.D.蝴蝶、小鸟、钟乳石蝴蝶、小鸟、钟乳石2.2.下列现象与其表现的生物基本特征对应错误的是下列现象与其表现的生物基本特征对应错误的是（）A.A.兔子发现狼之后迅速奔跑兔子发现狼之后迅速奔跑对外界刺激作出有规律的反应对外界刺激作出有规律的反应 B.B.松鼠不断寻找食物吃松鼠不断寻找食物吃生物需要营养物质，属于生长发育现象生物需要营养物质，属于生长发育现象 C.C.人运动后大量出汗人运动后大量出汗生物要排出体内的废物，属于新陈代谢现生物要排出体内的废物，属于新陈代谢现象象 D.D.一只花猫的孩子都是猫，但后代中出现了白色小猫一只花猫的孩子都是猫，但后代中出现了白色小猫遗传与变遗传与变异现象异现象C CB B考点考点2 生物的生活环境生物的生活环境1.1.生物圈的范围及为生物生存提供的基本条件生物圈的范围及为生物生存提供的基本条件生物圈生物圈概念：有概念：有_生存的圈层生存的圈层范围范围_的下层的下层整个整个_的上层的上层海平面上下各海平面上下各_千千米米为生物提供的基本条件：为生物提供的基本条件：_、空气、空气、_、适宜的、适宜的_和稳定的和稳定的_等等生物生物 大气圈大气圈水圈水圈岩石圈岩石圈1010阳光阳光水分水分温度温度营养供给营养供给2.2.栖息地栖息地(1)(1)概念概念:生物圈内生物生物圈内生物_的场所。的场所。(2)(2)类型类型:林地、草地、沙滩、岩岸、淡水溪涧等林地、草地、沙滩、岩岸、淡水溪涧等,不同的不同的 _、_、_等环境因素等环境因素,决定了各种决定了各种栖息地有不同的特征。栖息地有不同的特征。(3)(3)威胁生物生存的关键因素威胁生物生存的关键因素:_:_破坏生物栖息地的主要因素破坏生物栖息地的主要因素:全球人口数量剧增，人类对自然资全球人口数量剧增，人类对自然资源的掠夺式开发及不合理利用。源的掠夺式开发及不合理利用。生存和居住生存和居住土壤类型土壤类型温度温度湿度湿度。栖息地的破坏或丧失栖息地的破坏或丧失考点考点3 科学探究的方法科学探究的方法1.巴斯德的曲颈瓶实验巴斯德的曲颈瓶实验（1）肉汤变酸是由）肉汤变酸是由_引起的；它们来自于引起的；它们来自于_。（2）实验的变量是）实验的变量是_。（3）实验装置）实验装置A的作用是的作用是_。（4）曲颈瓶的设计妙处是）曲颈瓶的设计妙处是 _。微生物微生物空气空气微生物微生物对照对照能阻挡空气中的微生物进入能阻挡空气中的微生物进入巴斯德曲颈瓶实验成功的关键巴斯德曲颈瓶实验成功的关键的原则是的原则是设计了曲颈瓶设计了曲颈瓶对照实验对照实验控制唯一变量控制唯一变量3.探究成功的前提探究成功的前提：提出有：提出有_的问题，并作出的问题，并作出_的假设。的假设。4.探究成功的关键探究成功的关键：制订出恰当的：制订出恰当的_。研究价值研究价值符合科学事实符合科学事实探究计划探究计划2.探究过程探究过程：_作出假设作出假设制订计划制订计划实施实施计划计划_表达交流。表达交流。提出问题提出问题得出结论得出结论对照对照1（09年会考）现有四个实验装置，若要验证年会考）现有四个实验装置，若要验证植物植物产生氧气需要产生氧气需要光光，则应选用的实验组合是，则应选用的实验组合是()A B C D反思：此题考查了生物实验的两个原则反思：此题考查了生物实验的两个原则即即 原则和原则和 原则原则 变量唯一变量唯一B B1.显微镜的取拿、各部分名称和作用（错别字）显微镜的取拿、各部分名称和作用（错别字）2.显微镜使用步骤及注意事项。显微镜使用步骤及注意事项。3.显微镜成像问题、移动问题、光线问题、污点问题、放大倍数问显微镜成像问题、移动问题、光线问题、污点问题、放大倍数问题、由低倍到高倍转换问题。题、由低倍到高倍转换问题。夯实基础 时间：8分钟 目镜：目镜：放大物像放大物像粗准焦螺旋：粗准焦螺旋：升降镜筒升降镜筒细准焦螺旋：细准焦螺旋：升降镜筒升降镜筒转换器：转换器：转换物镜转换物镜物镜：物镜：载物台：载物台：遮光器：遮光器：上有光圈，调节光线上有光圈，调节光线强弱强弱反光镜：反光镜：反射光线反射光线通光孔：通光孔：通过光线通过光线放大物像放大物像放置玻片标本放置玻片标本123456789考点考点4 生物学的研究工具生物学的研究工具一一.显微镜的构造显微镜的构造(1)显微镜最主要的结构是显微镜最主要的结构是_和和_；它们的作用是；它们的作用是_。(2)转换器的功能是转换器的功能是_。(3)调节光线强弱的是调节光线强弱的是_,反射光线的是反射光线的是_。(4)粗准焦螺旋和细准焦螺旋的功能是粗准焦螺旋和细准焦螺旋的功能是_。目镜目镜物镜物镜放大物像放大物像调换物镜调换物镜遮光器遮光器反光镜反光镜升降镜筒（调节焦距）升降镜筒（调节焦距）（1 1）取拿与安放：）取拿与安放：一手握一手握 ，一手托，一手托 ，将显微，将显微镜取出；镜取出；放在实验台略偏放在实验台略偏 的地方，的地方，朝朝向自己，距实验台边向自己，距实验台边 缘缘 厘米左右；厘米左右；安好目镜和物镜。安好目镜和物镜。二、显微镜的使用二、显微镜的使用镜臂镜臂镜座镜座左左镜臂镜臂7 7思考：对光时，哪些结构在同思考：对光时，哪些结构在同一条直线上？一条直线上？目镜目镜镜筒镜筒物镜物镜通光孔通光孔光线光线穿过穿过哪些结构，哪些结构就哪些结构，哪些结构就在同一条直线上。在同一条直线上。光圈光圈（2 2）对光：）对光：升升（镜筒）；（镜筒）；转转 转转（遮光器，使用（遮光器，使用 光圈）；光圈）；视视（左左眼注视目镜、右眼睁开）眼注视目镜、右眼睁开）+转转（反光镜）（反光镜）（转换器，使用（转换器，使用_物镜）；物镜）；大大显微镜的使用显微镜的使用低倍低倍（3 3）安放装片：）安放装片：将装片放在载物台上，用将装片放在载物台上，用压片夹压片夹压住；压住；移动装片，使移动装片，使被观察对象被观察对象正对正对 的中心的中心（4 4）观察：）观察：眼睛从眼睛从侧面侧面注视注视 （物镜距装片约（物镜距装片约2 2毫米），毫米），降降镜筒；镜筒；眼睛注视眼睛注视 ，升升镜筒，直到发现物像为止；镜筒，直到发现物像为止；若物像不清晰，可调若物像不清晰，可调 。（5 5）整理和存放：）整理和存放：提升镜筒，提升镜筒，取下取下装片；装片；擦拭擦拭干净（纱布、擦镜纸）干净（纱布、擦镜纸）物镜物镜偏向两旁，偏向两旁，镜筒镜筒降到最低，降到最低，反光镜反光镜竖立；竖立；放回原处放回原处 通光孔通光孔物镜物镜目镜目镜细准焦螺旋细准焦螺旋显微镜的使用显微镜的使用1.1.如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（）A.B.C.D.C6、下图是用显微镜观察物象时，镜头的组合情况。、下图是用显微镜观察物象时，镜头的组合情况。1、2代表物镜；代表物镜；3、4代表目镜；代表目镜；5、6是观察时，物镜与载玻片之间的距离。使用下是观察时，物镜与载玻片之间的距离。使用下列哪些组合，在视野内看到的细胞数目最多（列哪些组合，在视野内看到的细胞数目最多（）123456A 1、3、6 B 2、3、5C 1、4、6 D 2、4、5C规律：规律：显微镜放大显微镜放大倍数越大倍数越大，视野中的，视野中的细胞越少细胞越少，视野越暗视野越暗。目镜相同时，放大倍数越大，物镜越接近玻片标本目镜相同时，放大倍数越大，物镜越接近玻片标本用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最少的显微镜是（）如果使用使用上面的四组镜头，并且不对光圈和反光镜进行调整，视野最暗的是哪一组（）显微镜序号显微镜序号目镜目镜物镜物镜A58 B1040 C15 10 D20 45 D DD D下列镜头中，哪个目镜与物镜的组合能使显微镜视野下列镜头中，哪个目镜与物镜的组合能使显微镜视野最亮？最亮？目镜（目镜（55）和物镜（）和物镜（44）组合能使显微镜视野最亮。）组合能使显微镜视野最亮。如果在目镜为如果在目镜为5、物镜为、物镜为10时，显微镜视时，显微镜视野里可观察到的细胞如右图所示。那么，在物镜野里可观察到的细胞如右图所示。那么，在物镜放大倍数不变的情况下，把目镜改为放大倍数不变的情况下，把目镜改为15，视野里，视野里可观察到的细胞数目是（可观察到的细胞数目是（）A.3个个B.5个个C.7个个D.9个个B高倍镜下低倍镜下2、只能观察被光穿透的物体、只能观察被光穿透的物体观察写在不透明纸上的的“上”字上上结果：结果：看不到看不到光线不能通过不透明纸进入镜筒，所以看不光线不能通过不透明纸进入镜筒，所以看不到物象到物象写有e字的玻片标本 e e在显微镜视野中的物像在显微镜视野中的物像e3.3.显微镜的成像原理显微镜的成像原理倒像倒像视野中草履虫运动的方向视野中草履虫运动的方向为不使草履虫离开视野中央，应为不使草履虫离开视野中央，应将装片向哪个方向移动？将装片向哪个方向移动？怎样操作将物像移到视野的中央？怎样操作将物像移到视野的中央？将装片向右上方移动将装片向右上方移动视野中的物像视野中的物像右上方右上方4.4.装片移动问题装片移动问题-同向法同向法例：下图是低倍镜下看到的人体口腔上皮细胞的物像，想用高倍镜看清此物例：下图是低倍镜下看到的人体口腔上皮细胞的物像，想用高倍镜看清此物像，下列三步骤的顺序应为像，下列三步骤的顺序应为 转动细准焦螺旋转动细准焦螺旋 移动玻片，使物像位于视野中央移动玻片，使物像位于视野中央 转动转换器，使物镜由低倍转为高倍转动转换器，使物镜由低倍转为高倍A B C D A B C D 6 6、低倍镜换为高倍镜、低倍镜换为高倍镜操作步骤操作步骤先换为高倍镜先换为高倍镜 5.污点位置判断的方法污点位置判断的方法（1）位置位置：目镜、物镜和装片。：目镜、物镜和装片。（2）判断方法判断方法a.移动装片，如果污点跟着动，则污点在移动装片，如果污点跟着动，则污点在 _上。上。b.移动目镜，如果污点跟着动，则污点在移动目镜，如果污点跟着动，则污点在 _上。上。c.如果移动装片或转动目镜，污点都不动，则污点在如果移动装片或转动目镜，污点都不动，则污点在 _上。上。装片装片目镜目镜物镜物镜目镜目镜镜筒镜筒转换器转换器物镜物镜通光孔通光孔遮光器遮光器压片夹压片夹反光镜反光镜粗准焦螺旋粗准焦螺旋细准焦螺旋细准焦螺旋镜臂镜臂载物台载物台放大物像放大物像连接目镜和物镜连接目镜和物镜调焦距调焦距升降镜筒升降镜筒提握镜身提握镜身调节光线调节光线调换物镜调换物镜放玻片放玻片固定玻片固定玻片反射光线反射光线调节光线强弱调节光线强弱放大物像放大物像1.显微镜的构造显微镜的构造8111.显微镜的构造显微镜的构造892765431121.视野较亮时选用视野较亮时选用小光圈、平面镜小光圈、平面镜；视野较暗时；视野较暗时选用选用大光圈、凹面镜大光圈、凹面镜。使物像更加清晰使用。使物像更加清晰使用细准细准焦螺旋焦螺旋。显微镜下看到的物像是实物的。显微镜下看到的物像是实物的倒像。倒像。显显微镜的放大倍数是微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的物镜和目镜放大倍数的乘积。乘积。2.观察标本时，污点可能存在的位置：观察标本时，污点可能存在的位置：目镜、物目镜、物镜和玻片标本镜和玻片标本。目镜越长放大倍数。目镜越长放大倍数越小越小；物镜越；物镜越长放大倍数长放大倍数越大越大。1.视野较亮时选用视野较亮时选用_、_；视野较暗时选；视野较暗时选用用_、_。使物像更加清晰使用。使物像更加清晰使用_。显微镜下看到的物像是实物的。显微镜下看到的物像是实物的_，而且比实物大的多。显微镜的放大倍数是，而且比实物大的多。显微镜的放大倍数是_。2.观察标本时，污点可能存在的位置：观察标本时，污点可能存在的位置：_、_和和_。目镜越长放大倍数越。目镜越长放大倍数越_；物镜越长放大倍数越物镜越长放大倍数越_。3.视野中的物像偏向哪个方向就向哪个方向移动玻片视野中的物像偏向哪个方向就向哪个方向移动玻片标本。物镜镜头与标本的距离越远，放大倍数越小；标本。物镜镜头与标本的距离越远，放大倍数越小；物镜镜头与标本的距离越近，放大倍数越大。低倍镜物镜镜头与标本的距离越近，放大倍数越大。低倍镜下视野亮，观察到的细胞数量多；高倍镜下视野暗，下视野亮，观察到的细胞数量多；高倍镜下视野暗，观察到的细胞数量少。观察到的细胞数量少。4.显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、整理显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、整理与存放。对光：（与存放。对光：（1）转动粗准焦螺旋使镜筒上升）转动粗准焦螺旋使镜筒上升（2）转动转换器使低倍镜对准通光孔（）转动转换器使低倍镜对准通光孔（3）转动遮光）转动遮光器使较大光圈对准通光孔（器使较大光圈对准通光孔（4）左眼注视目镜，转动反）左眼注视目镜，转动反光镜直到能看到明亮的圆形视野。光镜直到能看到明亮的圆形视野。3.视野中的物像偏向哪个方向就向视野中的物像偏向哪个方向就向_移动玻片移动玻片标本。物镜镜头与标本的距离越远，放大倍数越标本。物镜镜头与标本的距离越远，放大倍数越_；物镜镜头与标本的距离越近，放大倍数越；物镜镜头与标本的距离越近，放大倍数越_。低倍镜下视野。低倍镜下视野_，观察到的细胞数量，观察到的细胞数量_；高倍镜下视野高倍镜下视野_，观察到的细胞数量，观察到的细胞数量_。4.显微镜使用步骤：取镜和安放、显微镜使用步骤：取镜和安放、_、_、整理与存放。对光：（整理与存放。对光：（1）转动）转动_使镜筒上升使镜筒上升（2）转动转换器使）转动转换器使_对准通光孔（对准通光孔（3）转动）转动_使较使较_光圈对准通光孔（光圈对准通光孔（4）左眼注视）左眼注视_，转动，转动_直到能看到明亮的圆形视野。直到能看到明亮的圆形视野。5.低倍镜换成高倍镜的步骤低倍镜换成高倍镜的步骤：（1）移动标本，把要观察的物像移到视野中央）移动标本，把要观察的物像移到视野中央（2）转动转换器，换高倍镜）转动转换器，换高倍镜（3）改用大光圈或者凹面镜调节视野亮度）改用大光圈或者凹面镜调节视野亮度（4）转动细准焦螺旋调节物像清晰度）转动细准焦螺旋调节物像清晰度6.实验实验注意事项：实验实验注意事项：（1）实验材料要薄而透明）实验材料要薄而透明（2）清洁目镜物镜需要擦镜纸）清洁目镜物镜需要擦镜纸（3）反光镜不可直射阳光作为光源）反光镜不可直射阳光作为光源（4）下降镜筒时从侧面注视物镜）下降镜筒时从侧面注视物镜5.低倍镜换成高倍镜的步骤低倍镜换成高倍镜的步骤：（1）移动）移动_，把要观察的物像移到视野，把要观察的物像移到视野_（2）转动转换器，换）转动转换器，换_（3）改用）改用_或者或者_调节视野亮度调节视野亮度（4）转动）转动_调节物像清晰度调节物像清晰度6.实验实验注意事项：实验实验注意事项：（1）实验材料要）实验材料要_（2）清洁目镜物镜需要）清洁目镜物镜需要_（3）反光镜不可）反光镜不可_阳光作为光源阳光作为光源（4）下降镜筒时从侧面注视）下降镜筒时从侧面注视_ 链接会考链接会考（20172017济南）济南）济南）济南）27.(8分）小丽同学为了探究某种果实的结构，撕取了它的部分果分）小丽同学为了探究某种果实的结构，撕取了它的部分果皮制成皮制成 临时装片，使用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关临时装片，使用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题：问题：(1)显微镜对光时，转动显微镜对光时，转动 _准焦螺旋，使镜筒上升；转动准焦螺旋，使镜筒上升；转动 _使低倍物镜对准通光孔。使低倍物镜对准通光孔。(Z)观察装片时，想实现由图乙到图丙的效果，应先向观察装片时，想实现由图乙到图丙的效果，应先向 _方向方向 移动装片，使移动装片，使e位于视野中央；然后，把低倍物镜换成位于视野中央；然后，把低倍物镜换成_物镜，物镜，使物像放大。使物像放大。a a 粗粗C 转换器转换器上上高高转动粗准焦螺旋，使镜筒下降时，该转动粗准焦螺旋，使镜筒下降时，该同学的眼睛应该注视乙图的【同学的眼睛应该注视乙图的【】。该同学用显微镜看到了如右图所示。该同学用显微镜看到了如右图所示的视野，为了使看到的细胞更大更清的视野，为了使看到的细胞更大更清晰，需要操作的显微镜构造是晰，需要操作的显微镜构造是 （填数字），若放大倍数是原来的（填数字），若放大倍数是原来的2倍，在视野中能观察到倍，在视野中能观察到 _个完整个完整细胞。细胞。29（8分）下面甲图是某同学制作洋葱鳞片分）下面甲图是某同学制作洋葱鳞片叶临时装片的几个步骤，乙图是普通光学显叶临时装片的几个步骤，乙图是普通光学显微镜，请据图回答下列问题：微镜，请据图回答下列问题：（20182018济南）济南）济南）济南）5 物镜物镜31