改基因的自由组合定律课件.pptx

改基因的自由组合定律课件一位美貌得女模特儿对一位遗一位美貌得女模特儿对一位遗传学教授说传学教授说:“让我们结婚吧让我们结婚吧,因为我们得孩子一定会像我一因为我们得孩子一定会像我一样美貌样美貌,像您一样聪明像您一样聪明”。遗传。遗传学教授回答说学教授回答说:“如果我们得孩如果我们得孩子像我一样貌丑子像我一样貌丑,像您一样愚蠢像您一样愚蠢,那可如何就是好那可如何就是好?”女模特儿听女模特儿听后愕然后愕然您能解释其中得奥您能解释其中得奥妙吗？妙吗？请同学们分析下面两个遗传实验请同学们分析下面两个遗传实验:1 1、豌豆粒色实验、豌豆粒色实验 2 2、豌豆粒形实验豌豆粒形实验 P P 黄色黄色 绿色绿色 P P 圆粒圆粒 皱粒皱粒 F1 F1 黄色黄色 F1 F1 圆粒圆粒F2 F2 表现型表现型:F2 F2 表现型表现型:黄色黄色:绿色绿色 圆粒圆粒:皱粒皱粒比例比例:3 3:1 31 3:1 1说明说明:这两对性状都符合基因得分离定律这两对性状都符合基因得分离定律 分离定律只研究了一对遗传因分离定律只研究了一对遗传因子控制得一对相对性状得遗传。那子控制得一对相对性状得遗传。那么两对或两对以上得相对性状遗传么两对或两对以上得相对性状遗传得规律又就是如何得呢得规律又就是如何得呢?PF1F2个体数 315 108 101 32 9 :3 :3 :1 9 :3 :3 :1黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒黄色皱粒绿色圆粒两对相对性状得遗传实验两对相对性状得遗传实验两对相对性状得遗传实验两对相对性状得遗传实验对每一对相对性状单独进行分析对每一对相对性状单独进行分析粒形粒形粒色粒色315+108=423圆粒种子圆粒种子皱粒种子皱粒种子黄色种子黄色种子绿色种子绿色种子其中其中 圆粒圆粒皱粒皱粒黄色黄色绿色绿色101+32=133315+101=416108+32=140313131319:3 :3 :19:3 :3 :1PF1F2数量 315 108 101 32黄圆黄圆黄圆绿皱绿皱黄皱绿圆每一对相对性状得传递规律仍然遵循着每一对相对性状得传递规律仍然遵循着_。基因得分离定律基因得分离定律如果把两对性状联系在一起分析如果把两对性状联系在一起分析,F2F2出现得四种性状表现得比出现得四种性状表现得比黄圆黄圆:黄皱黄皱:绿圆绿圆:绿皱绿皱_93319331有新得性状出现吗有新得性状出现吗?没有没有出现新得性状组合了吗出现新得性状组合了吗?性状重组性状重组二、对自由组合现象得解释二、对自由组合现象得解释YRYR黄色圆粒黄色圆粒 r r y y绿色皱粒绿色皱粒F F1 1黄色圆粒黄色圆粒YRyrYy RryrYryRF F1 1配子配子P PP P配子配子_种性状种性状由由_种种 基因控制基因控制配子只得配子只得_基因基因F F1 1在产生配子时在产生配子时,每对基因彼此每对基因彼此_,不同对不同对得基因可以得基因可以_分离分离自由组合自由组合2 2一半一半2 2F F1 1产生产生_种配子种配子4 4YR哪种性状在前那种字母就在前哪种性状在前那种字母就在前F2结合方式有种基因型种表现型种9黄黄圆圆:1YYRR 2YyRR 2YYRr 4 YyRr3黄皱黄皱:1YYrr 2 Yyrr3绿圆绿圆:1yyRR 2yyRr1绿皱绿皱:1yyrr r r yyoYRyry ryR yY r roYRyry ryRYR yRyRRyoYRyrYYR rYRYRYR yRoYRyrYYR r yY r r YY r r16169 94 4大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点具有两对相对性状得纯种个体杂具有两对相对性状得纯种个体杂交交,按照基因得自由组合定律按照基因得自由组合定律,F2出现得性状中出现得性状中:1、纯合子个体占总数得、纯合子个体占总数得 。2、与、与F1性状性状不同得个体占总数不同得个体占总数得得 。1/47/16 孟德尔就是如何验证自己孟德尔就是如何验证自己得假设得呢得假设得呢?测交实验测交实验 测交就就是让测交就就是让F F1 1与隐性纯与隐性纯合子杂交。合子杂交。三、对自由组合规律得验证三、对自由组合规律得验证-测交测交1 1、推测、推测:配子配子YR Yr yR yryr基因型基因型:YyRr YyrryyRryyrr 表现型：表现型：黄色圆粒黄色圆粒黄色皱粒黄色皱粒绿色圆粒绿色圆粒 绿色皱粒绿色皱粒杂种一代杂种一代 双隐性类型双隐性类型黄色圆粒黄色圆粒 绿色皱粒绿色皱粒 YyRrYyRryyrryyrr 1 1 1 1 1 1 1 12 2、种植实验、种植实验隐性纯合子隐性纯合子黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆得F1测交试验结果 表现型表现型 项目项目黄色圆粒黄色圆粒 黄色皱粒黄色皱粒 绿色圆粒绿色圆粒 绿色皱绿色皱 粒粒 实际实际子粒数子粒数 F1 作母本作母本 31 27 26 26 F1 作父本作父本 24 22 25 26不同性状得数量比不同性状得数量比 1 :1 :1 :1 结论结论:实验结果符合预期设想实验结果符合预期设想,四种表现型实际子粒数比接近四种表现型实际子粒数比接近1 1:1 1:1 1:1 1,从而证实了从而证实了F F1 1形成配子时不同对得基因就是自由组合。形成配子时不同对得基因就是自由组合。rY YyRYyRrYyRrY YyRrYRyr减数第一次分裂中期减数第一次分裂中期 减数第二次分裂中期减数第二次分裂中期 子细胞子细胞F F1 1产生配子时产生配子时:同源染色体分离同源染色体分离,非同源染色体自由组合非同源染色体自由组合YYyRRrry1 12 23 34 4YRYRyryrYYYrrrrRYyyyyRRR减数第一次分裂中期减数第一次分裂中期 减数第二次分裂中期减数第二次分裂中期 子细胞子细胞等位基因分离等位基因分离,非等位基因自由组合非等位基因自由组合,Y Y与与y y分离分离,R R与与r r分离分离,Y Y与与r r或或R R自由组合自由组合,y,y与与R R或或r r自由组合。自由组合。1 12 23 34 4YrYryRyR基因得自由组合定律得实质oYRyrYRryRr控制不同性状得遗传因子得分离和组合就是互不干扰得;在减数分裂形成配子时,同源染色体上得等位基因彼此分离,同时非同源染色体上得非等位基因自由组合。这一规律就叫做自由组合定律。五、自由组合定律在实践上得应用五、自由组合定律在实践上得应用 在一个家庭中在一个家庭中,父亲就是多指患者父亲就是多指患者(显性致显性致病基因病基因P P控制控制),),母亲表现型正常母亲表现型正常,她们婚后生了她们婚后生了一个手指正常但患先天聋哑得孩子一个手指正常但患先天聋哑得孩子(由致病基因由致病基因d d控制控制)。问她们再生一个小孩。问她们再生一个小孩,可能有几种表现可能有几种表现型型,概率分别就是多少？概率分别就是多少？遗传病分析遗传病分析父亲父亲:母亲母亲:PpDdppDdPD Pd pD pdpD pd基因型基因型配子配子方法一方法一亲代亲代子代子代母亲母亲母亲母亲(正常指正常指正常指正常指)ppDdppDd父亲父亲父亲父亲(多指多指多指多指)PpDdPpDd1/41/4PD 1/41/4Pd 1/41/4pD 1/41/4pd1/81/8PpDDPpDD多指多指多指多指1/81/8PpDdPpDd多指多指多指多指1/81/8ppDDppDD正常正常正常正常1/81/8ppDdppDd正常正常正常正常1/81/8PpDdPpDd多指多指多指多指1/81/8PpddPpdd多指多指多指多指先天聋哑先天聋哑先天聋哑先天聋哑1/81/8ppDdppDd正常正常正常正常1/81/8ppddppdd正常指正常指正常指正常指先天聋哑先天聋哑先天聋哑先天聋哑配子配子配子配子pdpD1/21/21/21/2 用具有不同优良性状得两个亲本进用具有不同优良性状得两个亲本进行杂交行杂交,使两个亲本得优良性状结合在一起使两个亲本得优良性状结合在一起,培培育出所需要得能稳定遗传得优良品种。育出所需要得能稳定遗传得优良品种。小麦小麦小麦小麦:品种品种品种品种1 1:抗倒伏抗倒伏抗倒伏抗倒伏(a a)、易染锈病、易染锈病、易染锈病、易染锈病(r r)品种品种品种品种2 2:易倒伏易倒伏易倒伏易倒伏(A A)、抗锈病、抗锈病、抗锈病、抗锈病(R R)让这两个品种得小麦进行杂交让这两个品种得小麦进行杂交让这两个品种得小麦进行杂交让这两个品种得小麦进行杂交,F2F2F2F2表现型有几种？概表现型有几种？概表现型有几种？概表现型有几种？概率就是多少？基因型就是怎样得？要选育出稳定遗率就是多少？基因型就是怎样得？要选育出稳定遗率就是多少？基因型就是怎样得？要选育出稳定遗率就是多少？基因型就是怎样得？要选育出稳定遗传得优良品种该如何做？传得优良品种该如何做？传得优良品种该如何做？传得优良品种该如何做？杂交育种杂交育种AARRaarrPAaRr易倒伏易倒伏易倒伏易倒伏抗锈病抗锈病抗锈病抗锈病抗倒伏抗倒伏抗倒伏抗倒伏易染病易染病易染病易染病易倒伏易倒伏易倒伏易倒伏抗锈病抗锈病抗锈病抗锈病F1易倒伏易倒伏易倒伏易倒伏抗锈病抗锈病抗锈病抗锈病抗倒伏抗倒伏抗倒伏抗倒伏抗锈病抗锈病抗锈病抗锈病易倒伏易倒伏易倒伏易倒伏易染病易染病易染病易染病抗倒伏抗倒伏抗倒伏抗倒伏易染病易染病易染病易染病F2aaRRaaRRaaRraaRr说明说明说明说明1 1、用具有不同优良、用具有不同优良、用具有不同优良、用具有不同优良性状得两个亲本进行性状得两个亲本进行性状得两个亲本进行性状得两个亲本进行杂交得杂交得杂交得杂交得F1F12 2、F1F1自交得自交得自交得自交得F2F23 3、在、在、在、在F2F2中选出中选出中选出中选出具有两个优良具有两个优良具有两个优良具有两个优良性状得植株进性状得植株进性状得植株进性状得植株进行选育。行选育。行选育。行选育。发现发现自由自由组合组合 定律定律得步得步骤骤想象推理想象推理 提出假说提出假说测交实验进一步检验假说测交实验进一步检验假说得出结论得出结论-自由组合定律自由组合定律从两对相对性状杂交实验现象提出问题从两对相对性状杂交实验现象提出问题F F1 1在产生配子时在产生配子时,每对遗传因每对遗传因子彼此分离子彼此分离,不同对得遗传因不同对得遗传因子可以自由组合。子可以自由组合。小小结结自由组合定律得发现再一次用到了假说自由组合定律得发现再一次用到了假说-演绎法演绎法演绎假说用假说解释实验结果演绎假说用假说解释实验结果 孟德尔得遗传实验获得成功得主要原因？孟德尔得遗传实验获得成功得主要原因？成功原因成功原因 具体内容具体内容 1 1、科学选材、科学选材豌豆豌豆:1 1、自花传粉且闭花受粉、自花传粉且闭花受粉,然状态下后代然状态下后代 均为纯种均为纯种 2 2、相对性状明显、相对性状明显2 2、科学设计、科学设计实验设计实验设计:1 1、首先只针对一对相对性状进行研、首先只针对一对相对性状进行研 究究,再对多对相对性状进行研究再对多对相对性状进行研究 2 2、采用去雄和套袋技术、采用去雄和套袋技术3 3、科学分析、科学分析第一次将统计学原理应用到遗传学得研究上第一次将统计学原理应用到遗传学得研究上4 4、实验程序、实验程序 科学严谨科学严谨问题问题假设假设验证验证总结规律总结规律(结论结论)孟德尔重要成就孟德尔重要成就揭示了两个遗传基本规律揭示了两个遗传基本规律1 1、自由组合定律揭示、自由组合定律揭示()()遗传因子之遗传因子之间得关系间得关系 A A、一对、一对 B B、两对、两对 C C、两对或两对以上、两对或两对以上 D D、以上都对、以上都对 课堂练习课堂练习 2 2、写出遗传因子得组成为、写出遗传因子得组成为AaBbAaBb得个体产生得配子得个体产生得配子_;_;ABAB、AbAb、aBaB、abab F1:Yy(黄色黄色)YY Y y yyF2F2得基因型得基因型比例比例1 1:2 2:1 1表现型表现型 黄色黄色 绿色绿色比例比例 3 :1 Rr(圆粒圆粒)RR R r rr1 :2 :1 圆粒圆粒 皱粒皱粒逐对分析法逐对分析法:9 9:3 3:3 3:1 1黄色圆粒黄色圆粒3/4 3/4=9/163/4 3/4=9/16黄色皱粒黄色皱粒3/4 1/4=3/163/4 1/4=3/16绿色圆粒绿色圆粒1/4 3/4=3/161/4 3/4=3/16绿色皱粒绿色皱粒1/4 1/4=1/161/4 1/4=1/163/4 1/4独立考虑每一种基因独立考虑每一种基因3/4 1/4具有两对相对性状得纯种个体杂交具有两对相对性状得纯种个体杂交,在在F F2 2中出现得中出现得性状中性状中:(1 1)双显性性状得个体占总数得双显性性状得个体占总数得 。(2 2)能够稳定遗传得个体占总数得能够稳定遗传得个体占总数得 。(3 3)与与F1F1性状不同得个体占总数得性状不同得个体占总数得 。(4 4)与亲本性状不同得个体占总数得与亲本性状不同得个体占总数得 。9/169/161/41/47/167/163/83/8或或5/85/81 1、子代基因型得概率、子代基因型得概率例例1 1、已知双亲基因型为、已知双亲基因型为AaBb AABbAaBb AABb,求子代基因型求子代基因型AaBbAaBb得概率。得概率。=每对相对性状杂交所得基每对相对性状杂交所得基因型概率得乘积因型概率得乘积练习练习 已知双亲基因型为已知双亲基因型为YyRr YyrrYyRr Yyrr求子代求子代中双隐性个体得概率中双隐性个体得概率逐对分析法得应用逐对分析法得应用:独立考虑每一种基因独立考虑每一种基因2 2、子代基因型种类数、子代基因型种类数例例2 2、已知双亲基因型为、已知双亲基因型为TtRrttRrTtRrttRr,求子代求子代有几种基因型？有几种基因型？=每对相对性状杂交所每对相对性状杂交所得基因型种数得乘积得基因型种数得乘积练习练习 、一株基因型为、一株基因型为AabbAabb得小麦自交得小麦自交,后后代可能得基因型数为代可能得基因型数为()()A 2 B 3 C 6 D9A 2 B 3 C 6 D9B3 3、子代表现型种数、子代表现型种数例例3 3、已知双亲基因型为、已知双亲基因型为TtRrttRrTtRrttRr,求求子代表现型得种数子代表现型得种数=每对相对性状相交每对相对性状相交所得表现型种数得所得表现型种数得乘积乘积练习练习:AaBBCcAaBBCc与与AABbCCAABbCC得个体杂交得个体杂交,后代后代个体得表现型有个体得表现型有()()种。种。A A、8 B8 B、4 C4 C、1 D1 D、1616C4 4、子代表现型得概率、子代表现型得概率例例4 4、已知双亲基因型为、已知双亲基因型为aaBbAaBbaaBbAaBb,求子代求子代双显性得概率双显性得概率=每对相对性状相交所每对相对性状相交所得表现型概率得乘积得表现型概率得乘积变式练习变式练习:在完全显性得条件下在完全显性得条件下,基因型基因型为为AaBbccAaBbcc与与aaBbCCaaBbCC得两亲本进行杂交得两亲本进行杂交,其其子代中表现型不同于双亲得个体占全部子代中表现型不同于双亲得个体占全部子代得子代得()()A A、5/8 B5/8 B、3/8 C3/8 C、1/8 D1/8 D、0 0A5、配子类型问题、配子类型问题AaBbCcAaBbCc产生得配子种类数为？产生得配子种类数为？6 6、由子代推理亲代得问题、由子代推理亲代得问题两个亲本杂交两个亲本杂交,基因遗传遵循自由组合定律基因遗传遵循自由组合定律,其子代得基因型就是其子代得基因型就是:1YYRR1YYRR、1YyRR1YyRR、1YYrr1YYrr、1Yyrr1Yyrr、2YYRr2YYRr、2YyRr2YyRr,那么这两个那么这两个亲本得基因型就是亲本得基因型就是A A、YYRR YYRR 和和YYRr BYYRr B、YYrrYYrr和和YyRr YyRr C C、YYRrYYRr和和YyRr DYyRr D、YyRrYyRr和和YyRr YyRr 2x2x2=8 C解基因自由组合定律得遗传题解基因自由组合定律得遗传题解基因自由组合定律得遗传题解基因自由组合定律得遗传题,必须掌握以下几点内容必须掌握以下几点内容必须掌握以下几点内容必须掌握以下几点内容:区别等位基因得对数与区别等位基因得对数与区别等位基因得对数与区别等位基因得对数与F F F F1 1 1 1产生配子得种类、产生配子得种类、产生配子得种类、产生配子得种类、F F F F2 2 2 2基因型与表现型间基因型与表现型间基因型与表现型间基因型与表现型间得关系得关系得关系得关系(完全显性条件下完全显性条件下完全显性条件下完全显性条件下)。多对同源染色体多对同源染色体上等位基因得对上等位基因得对数数F1产生配子产生配子得种类数得种类数F F2 2基因型基因型种类数种类数表现型表现型种类数种类数1对对(Dd )2对对(YyRr)N对对2 23 32 24 49 94 42 2n n3 3n n2 2n n1、产生配子种类产生配子种类一个细胞一个细胞一个细胞一个细胞一个精原细胞一个精原细胞一个精原细胞一个精原细胞:产生两种配子产生两种配子产生两种配子产生两种配子(精子精子精子精子)一个卵原细胞一个卵原细胞一个卵原细胞一个卵原细胞:产生一种配子产生一种配子产生一种配子产生一种配子(卵细胞卵细胞卵细胞卵细胞)许多细胞许多细胞许多细胞许多细胞许多精原细胞许多精原细胞许多精原细胞许多精原细胞:产生产生产生产生2 2n n种配子种配子种配子种配子(精子精子精子精子)许多卵原细胞许多卵原细胞许多卵原细胞许多卵原细胞:产生产生产生产生2 2n n种配子种配子种配子种配子(卵细胞卵细胞卵细胞卵细胞)n n代表等位基因对数代表等位基因对数代表等位基因对数代表等位基因对数形形形形成成成成配配配配子子子子种种种种数数数数就就就就是是是是各各各各对对对对等等等等位位位位基基基基因因因因形形形形成成成成配配配配子子子子种种种种数数数数得得得得乘乘乘乘积积积积(前前前前提提提提:遵遵遵遵循基因自由组合规律循基因自由组合规律循基因自由组合规律循基因自由组合规律)分离定律分离定律 VS VS 自由组合定律自由组合定律两大遗传定律在生物得性状遗传中两大遗传定律在生物得性状遗传中_进行进行,_起作用。起作用。分离定律就是自由组合定律得分离定律就是自由组合定律得_。同时同时同时同时基础基础遗传遗传 定律定律研究得研究得相对相对 性状性状涉及得涉及得等位等位 基因基因F F1 1配子得配子得种类及种类及 比比例例F F2 2基因基因型种类型种类及比例及比例F F2 2表现型表现型种类及种类及比例比例基因得基因得分离分离 定律定律基因得基因得自由组自由组合定律合定律两对或两对或 多对等位多对等位 基因基因两对或两对或 多对多对一对一对一对等位一对等位基因基因两种两种1111四种四种 11111111三种三种 121121九种九种两种两种 3131 四种四种93393311B具有两对相对性状得纯种个体杂具有两对相对性状得纯种个体杂交交,按照基因得自由组合定律按照基因得自由组合定律,F1代只有一种表现型代只有一种表现型,那么那么F2出现出现得重组类型中能稳定遗传得个体得重组类型中能稳定遗传得个体占总数得占总数得:A、1/16 B、2/16C、3/16 D、4/16人类并指为显性遗传病人类并指为显性遗传病,白化病就是一种隐白化病就是一种隐性遗性传病性遗性传病,已知控制这两种疾病得等位基已知控制这两种疾病得等位基因都在常染色体上因都在常染色体上,而且就是独立遗传而且就是独立遗传,一家一家庭中庭中,父亲并指父亲并指,母亲正常母亲正常,她们有一个患白她们有一个患白化病但手指正常得孩子化病但手指正常得孩子,如果她们再生一个如果她们再生一个孩子孩子,则则:(1)这个孩子同时患两种病得可能就是这个孩子同时患两种病得可能就是()(2)这个孩子表现正常得可能就是这个孩子表现正常得可能就是 ()1/83/85 5、已知后代表现型,推知亲代基因型 已知豚鼠中毛皮黑色已知豚鼠中毛皮黑色已知豚鼠中毛皮黑色已知豚鼠中毛皮黑色(D)(D)(D)(D)对白色对白色对白色对白色(d)(d)(d)(d)为显性为显性为显性为显性,粗糙粗糙粗糙粗糙(R)(R)(R)(R)对光滑对光滑对光滑对光滑(r)(r)(r)(r)为显性为显性为显性为显性,如果用毛皮黑色光滑得豚鼠与毛如果用毛皮黑色光滑得豚鼠与毛如果用毛皮黑色光滑得豚鼠与毛如果用毛皮黑色光滑得豚鼠与毛皮白色粗糙得豚鼠杂交皮白色粗糙得豚鼠杂交皮白色粗糙得豚鼠杂交皮白色粗糙得豚鼠杂交,其杂交后代表现型为黑色粗糙其杂交后代表现型为黑色粗糙其杂交后代表现型为黑色粗糙其杂交后代表现型为黑色粗糙18181818只只只只,黑色光滑黑色光滑黑色光滑黑色光滑16161616只只只只,白色粗糙白色粗糙白色粗糙白色粗糙17171717只只只只,白色光滑白色光滑白色光滑白色光滑19191919只只只只,则则则则亲代最可能得基因型就是亲代最可能得基因型就是亲代最可能得基因型就是亲代最可能得基因型就是()()()()A A A A DDrrDDRR B DDrr ddRRDDrrDDRR B DDrr ddRRDDrrDDRR B DDrr ddRRDDrrDDRR B DDrr ddRRC DdRr DdRr D Ddrr ddRrC DdRr DdRr D Ddrr ddRrC DdRr DdRr D Ddrr ddRrC DdRr DdRr D Ddrr ddRr解析解析解析解析P:P:P:P:黑色光滑黑色光滑黑色光滑黑色光滑 白色粗糙白色粗糙白色粗糙白色粗糙D_rr ddRD_rr ddR_d drF F1 1:黑粗黑粗黑粗黑粗 黑光黑光黑光黑光 白粗白粗白粗白粗 白光白光白光白光(ddrr)(ddrr)18 16 17 19 18 16 17 19 1 :1 :1 :1 1 :1 :1 :1从隐性性状找突破口从隐性性状找突破口从隐性性状找突破口从隐性性状找突破口,推出亲本得基因型推出亲本得基因型推出亲本得基因型推出亲本得基因型练习练习2、基因得自由组合规律中、基因得自由组合规律中,“自由组合自由组合”就是指就是指()A、等位基因得自由组合、等位基因得自由组合 B、不同基因得雌、雄配子间随机组合、不同基因得雌、雄配子间随机组合C、亲本不同基因得组合、亲本不同基因得组合D、非同源非同源染色体上非等位基因得组合染色体上非等位基因得组合D练习练习3、父本得基因型为、父本得基因型为AABb,母本基因型为母本基因型为AaBb,其其F1不可能出现得基因型就是不可能出现得基因型就是()A、aabb B、AABb C、AAbb D、AaBbA练习练习4、基因型为、基因型为AaBb得雌株个体得雌株个体,形成形成Ab配配子得比例为子得比例为(按自由组合规律遗传按自由组合规律遗传)()A、1 B、1/2 C、1/3 D、1/4D