小学应急演练计划.doc

中心小学应急演练计划一、指导思想以上级有关文件精神为依据,面向全体学生组织开展紧急疏散、逃生自救演练，强化学生安全防范意识严防学生拥挤、踩踏事故的发生,提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。 二、组织机构三、前期准备阶段1、下发实施方案 2、班主任对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、地震、交通等突发事故的教育。 3、班主任教育学生，能：(1)、遇事不惊，头脑冷静；(2)、判明情况，思考对策；(3)、积极自救，互帮互助；(4)、听从指挥，有序疏散。杜绝：恐慌混乱、相互践踏(要求每个学生记住以上5句话)。四、应急演练阶段4月9日上午10时举行应急演练，全体师生参加。1、全体师生在学校正常上班、上课。2、接到发生突发事故的报告,，指挥办公室人员立即到广播室通知全校师生紧急疏散。 3、听到广播后，全体教职工立即停止一切教学活动，立即组织上课班级的指挥员指挥学生整队疏散,没上课的班主任马上赶到本班；无课教师（楼梯值班教师除外）立即赶到所下的班级，协助班主任做好学生疏散工作；楼梯值班教师、学生赶到指定地点值班(具体见安排表)。各下级领导于第一时间內赶到本级，组织学生疏散；校警立即打开大门，保证道路畅通。4、学生按预先指定的上下楼梯路线下楼梯，并要求全体学生到操场上指定（晨会各班的站位）的地点集中。5、各班及时清点人数，将人数统计情况报告给信息组，同时及时寻找失散人员。6、集合队伍,学校领导讲话。五、总结反思 附：一、演练过程：1、时间：4月9日上午第3节课。2、过程：、全体师生在校，学生正在课室上课，无课的教师在办公室办公，一切正常运转。、10：05指挥部接到学校发生突发事件（假定发生地震）的报告，指挥办公室人员立即到广播室通知全校师生紧急疏散；、听到广播后,全体教职工立即停止一切教学活动，立即组织上课班级的指挥员指挥学生整队疏散,没上课的班主任马上赶到本班；楼梯值日教师、学生赶到指定地点值班,各级领导于第一时间內赶到本级，组织学生疏散；（注意：此时千万不能惊慌，要保持镇定，上课教师一定要组织好学生快速整队，由靠近课室门口的那一组作为第一组先出课室，第二、三、四组依次出课室，指挥员在前带队，老师在队伍傍跟随监督，下楼过程中，和别班队伍相遇时，要让先到的先下，千万不能争着下楼梯。）、学生按预先指定的上下楼梯路线下楼梯。各楼梯值班教师必须在第一时间內赶到值班地点，指挥学生按指定线路下楼梯。在学生上下搂梯时，一旦发生事故，该楼层的值班教师必须立即报告到指挥办公室，指挥办公室接到报告，必须立即通知救护组，联系领导迅速赶到现场。事故设置：当学生正在下楼梯疏散时，楼梯二楼发生踩踏事件（指定：当三（1）班学生下到二楼时发生学生摔倒事件），此时，楼上带队下楼的班主任必须叫学生原地站立，楼梯值班教师必须马上指挥停在二楼、三楼的学生改道下楼梯；发生事件的班级的带队教师要马上打电话给下级领导，下级领导必须立即赶往现场，并向总指挥报告；（假设有一位学生受伤，下级领导通知救护组把学生抬到校医室，其他学生疏散到操场）救护组接到报告后以最快速度抵达现场展开救护工作。、各班在班主任、上课教师带领下疏散到操场指定地点（集中地点安排：分两个方块：第一方块为一、二、三年级各班，在升旗台前；第二方块为四、五、六年级，摆在第一方块后面，各方块由联系领导负责指挥整队集中，各班及时清点人数,将人数统计情况报告给信息组，集合队伍。3、学校领导讲话。4、按指定路线退场，回课室。二、演练人员安排及职责总指挥: 负责全面调度副总指挥: 分散到各个方位,负责该楼的一切指挥、监督工作，分配具体楼层负责人、安排具体措施。指挥办公室：负责整个演练过程的上传下达、组织工作。联络组：负责演练过程中的学生秩序和联络工作。救护组：准备好各种救护用品，负责整个演练过程的救护工作，办公室设在校医室，救护组人员在办公室集中待命，有情况必须在第一时间里赶到现场。信息组： 负责演练过程中信息的发布，演练结束时学生人数的统计工作。 全体教职工（全体到位，各负其责）指挥员：各班班主任 。负责本班同学有序疏散。其他科课任教师到所下的班协助班主任开展工作。三、注意事项1、各班在4月前要成立应急小组，并对他们进行培训。2、全体师生一定要熟悉本方案的详细內容，全体教职工要高度负责，服从学校的安排。 3、楼梯值班教师一定要在第一时间內赶到值班地点，指挥学生下楼梯，全体学生必须听从值班教师的指挥。4、后门值班校警在听到广播通知后必须马上打开后门，然后站在门边指挥、监督学生出校门，负责学生出校门时的安全。