探究作者的创作意图.ppt

1.创作意图，指作者创作作品时的动机、目的、态度等要素。作者的创作意图2.见学案 耕作的诗人 从全文看，作者把托尔斯泰描绘成“耕作的诗人”的意图是什么？实战演练散文篇3.“耕作的诗人”是对托尔斯泰创作与人生的概括与评价，表达了作者对他的崇敬与认同。称托尔斯泰为“耕作的诗人”是要将之与庸常写作者予以区别,借此批评与他同时代的那些把写作同劳作绝然分开的作家,批判当下纤弱、虚假、远离生活的创作风气。揭示文学创作与体验生活的关系，作者认为耕作能给予我们真正的创造力和判断力。人物形象时代背景议论语言4.审清题目，明确方向。.立足文本，整体把握。.依据文体，多元解读。.组织语言，规范答题。小结：探究的步骤与技法.依据文体，多元解读。5.形象.背景.语言.手法.标题小结：散文探究创作意图思考角度 6.实战演练小说篇 见学案侯银匠 4小说题为“侯银匠”，但写侯菊的文字多，请结合全文探究作者这样安排的理由。7.小说的主人公是侯银匠，侯菊与父亲相依为命，继承了父亲的精细、勤劳等品质，写侯菊就是写侯银匠。小说的主人公是侯银匠，作者截取侯菊出嫁前后的片段，正面描写侯菊，间接烘托出侯银匠的人生况味。小说的主人公是侯银匠，女儿出嫁是他生活中的大事，更多描写此时此刻的情景，重点突出，可以避免平铺直叙。小说的主人公是侯银匠，更多描写女儿出嫁前后的情景，在人物关系中深刻表现中国传统的人情美、人性美，意味深长。人物性格人物关系情节结构塑造人物形象的手法主旨情感8.人物形象.情节结构.主题思想.艺术手法小结：小说探究“为什么”思考角度9.形象.背景.语言.手法.标题总结：散文探究创作意图思考角度 10.人物形象.情节结构.主题思想.艺术手法总结：小说探究创作意图思考角度11.12.