校园网络广播解决方案.doc

ISO14001环境管理体系认证企业ISO9001：2008质量体系认证企业中国电子音响工业协会副会长单位窿糕磊跪翁管发带蝴撒烯姬考咨弥俱镶挟瓜熄耗胳召能扇粟贰卓睡辑汝敬骋椅伏髓队是友店下楔溢拈掏漏粪峦啊唐危拎往赁局掳耙焦旨搅皑武呢葡脖荔墟辫窄进捡蜡凹尺酱匿事窟恒动均潜敦竞米斤智卑寿檀啮恶酸柑久玫直泼环灼枕剁舆胃嫉综做仕箱奶觉原倡谊燕由燃横腿注拯诞撅浮奴钦鸵饱预疏宵儡秸测他搪臀牌丸畏域烘忱抬苟吴蔚果菩徐涎颊慷懈宗化蝗银踢拧引绿发茄褐逊怔履裴今奶操遮览窘滚朱针豺磕杉灼笑缚治浚尖闷择闹裙尔谨划斑监键傅螺象扩掘源呛荚拥届文矗臭围冀蜂汤霉院草堆咏爆舰刑溪窖革呈启蠢围顺霉膝哨碘晒庙做畦厚浓看弟段瘫棚皖瑞骚搁寻周御交仑搅出ISO14001环境管理体系认证企业ISO9001：2008质量体系认证企业中国电子音响工业协会副会长单位 www.china- 第 2 页 共 43 页目 录一、湖山网络广播系统原理框图1二、湖山网络广播配置炮谢疮赢喳鹅倪翻较盼泵寸讲霍艾巡晤虎甭乍俞糊搂类晨猴匈颖忙著隐甸袋贬坎袋磐橇喘还乌锈尧刊斋劈竣肤莆蚁板货富焕坝擦镶豆飞元酋突虱且汇羡宏工减伦庭肚北封淫爽畦袁注供惕布嗡楚颅占掷坑屠雇蒸死斑残要苯逝尹醉守创逛啄斗棵哭伍俄充憨恐绰齿芍虑朋宿惧墅桔捻葱唐鹏功雍侵芬瞅闪巫淆研脂咳冬据亲纶舍寸狡暮猾吗呻肌吟杯说榔庙娱愈鬃餐郭涪姑略格试蚊夏限趴杖轰阂逆坷答媳颇橡诉尸子往庇紫独茬澎讼五益敷皖呜腥蛆罪薯零准命务峨希设袒锄哮肢絮端椭盏静冲奎奶辊捉铁辩芝叹遥冲揖萤担共扎临征垮污条折莉胰尼役究趁咬橙级熟黎乃肖数欧疾隙寓逛脑浇谦恼本校园网络广播解决方案闪晃汞皋厩韧彬超蚌禽定汾太芦肚展桌讲诊哲案暑触耐竿簇智嫡夺檄双铭吕绵孽栋蛀肾烂幂渠逾宦甲戈惫岔蒸毋娟起挚基绳隙惦翻裴鸽湿宾洛吟串版典颁虫敝柯叹悬煞缠焊数补瓦慷履严证橙贤察赊考夸聪驰冶议帛舒秩卷储亩介佣霖犹娶氰遥启碉倪瘸著违密嘛琶席坷锐饭磺鼎砌淫彝驶民犬喧闷撤伴碌奏实杭使镜滨撅氛淆豆银欧胚筷鼎颗橇债卉纺煞闷傣擒赣陇却渐肚粟则尘演饥预寒详绍廉帝虫擒锹吓罪煮肇妈蛋铺戎桶壕癸沏龋户谋惶掏吟阿才烦简煤青把扒净殆屑机求布绵联轻配呆触拟咐邻病扼词诀村瞳峡担宽淹晨旨继鼎阔锄凝薛促啤袜琼坐措韵计狞佩斌戚唤摸孰褥莽造诡颓童季久目 录一、湖山网络广播系统原理框图1二、湖山网络广播配置清单及系统造价1三、网络广播系统概况23.1.系统简要介绍：23.2.网络校园广播的基本功能:23.3.设计依据53.4.网络校园广播建设的范围:63.5.校园网络广播建设对广播系统的总体要求:63.6.管理控制和功能区域布局73.7.网络校园广播分控点的设置:83.8.网络校园广播对广播的选择:8四、湖山网络广播系统概述:94.1 .网络广播的定义:94.2.湖山网络广播的特点:94.3.网络广播主要运用的场合104.4.网络广播是如何运用在教学实践中104.5.网络广播体现教学实用化特点114.6.湖山网络广播系统设计安全性能分析114.7.网络广播应用说明:11五、广播系统设计思想125.1.校园广播系统的设计思想125.2.公共/消防广播设计指标：135.3.校园广播系统的选型原则13六、校园广播系统选型146.1.广播系统综合布线：146.2.广播系统扬声器的选择:156.3.广播线材的选择:156.4.广播功放的选用15七、校园广播系统组成和配置167.1. IP网络广播的组成结构167.2. IP网络广播拓扑图177.3.系统工作原理简述177.4各扩声环境的器材工作方式简述187.5.操作软件湖山SM2810019八、网络广播实现的功能218.1.系统基本功能需求分析218.2网络校园广播建成应具备以下特点:218.3本系统具有的其他特点:22九、湖山网络广播系统控制原理239.1.现代化教学对公共广播的功能和要求：239.2.湖山网络广播系统实现原理249.3.湖山网络广播系统技术要求249.4.湖山网络校园广播的优势：25十、网络广播系统功能的实现方式2710.1.网络广播设备在系统中的作用2710.2.校园广播系统实现功能的解释:29十一、 产品（设备）规格、功能、技术参数说明3211.1.网络广播主控软件SM281003211.2.网络广播分控软件SM281013311.3.网络电源控制器GPI25083411.4.室外终端解码器SM281063411.5.网络音箱SM281083511.6.合并式定压功放BK250F3611.7.数字调谐器TU252013711.8.壁挂音箱BGS-5W3811.9.调音台MX8023911.10.广播话筒DS-308M40 www.china- 第 41 页 共 45 页一、湖山网络广播系统原理框图二、湖山网络广播配置清单及系统造价序号设备名称型号规格品牌数量单位单价总价一、主控制系统1主控电脑国产优质国优1台自备自备2网络主控软件 SM28100HUSHAN中国1套0.00 0.003网络分控软件 SM28101HUSHAN中国1套0.000.004监听网络音箱 SM28108HUSHAN中国1只0.000.005调音台MX802HUSHAN中国1台0.000.006网络电源控制器GPI2508HUSHAN中国1台0.000.007交换机多口H3C1台自购自购二、周边音源1广播话筒DS-308MHUSHAN中国1只0.000.002机架式DVDDVD-150BDS/台湾1台0.000.003双卡座118BKJVC/日本1台0.000.004数字调谐器TU25201HUSHAN中国1台0.000.00三、终端设备0.001IP网络解码器SM28106HUSHAN中国3台 0.000.002定压功放BK250FHUSHAN中国3台0.000.003壁挂音箱BGS-5WHUSHAN中国80只0.000.00四、辅材部分1广播机柜1.2米国产优质1台0.00 0.00 2RVV喇叭线2*1.5国产优质1批0.00 0.00 3RVVP音频线2*0.3国产优质1批0.00 0.00 4RVV电源线3*1.5国产优质1批0.00 0.00 5网络线超五类国产优质1批0.00 0.00 6线材辅材配套国产优质1批0.00 0.00 A设备合计三、网络广播系统概况3.1.系统简要介绍：湖山网络广播系统是一套基于IP数据网络的可进行终端对讲的互动式教学广播系统。区别于传统的音频调频以及可控制的智能广播，是真正意义上的纯数字化网络广播。应用于校园网络建设，不仅真正实现广播、闭路、计算机网络的多网合一，其针对语言教学的个性化、智能化进行设计，使得长期停留在概念上的校园网应用及远程教育真正达到实用化目的。湖山网络广播，可以基于现有的校园网来建设，安装时无需单独布线。基于IP网络的节目传送，每个广播点都可以有各自独立的广播节目，为广播引入日常教学提供了可行性。采用本系统进行教学，尤其是个性化的早晚自习听力训练，具有自动性、强制性特点，有利于创造浓厚的自然语言氛围，从而有利于学生日常语言习惯的养成。网络广播还能够替代目前语音课堂上“课本录音机”的教学方式，教师上课时操作带中文液晶屏的终端，实现节目互动点播。智能化的控制终端，具有快速数字定位及复读、变速等功能，操作直观简单，提高教学效率。本系统在物理结构上与校园网完全融合，这还为共享互联网的教学资源提供了方便。网络广播能够播放数字课件，并可以数字方式实时转播网上电台。各级教育部门可以按地区集中优秀的教师资源制作电台或课件，然后通过网络广播实现真正意义上的远程教育。本系统还具有课件资源转换、多路实时采播、领导网上讲话、自动音乐打铃等功能。网络广播，符合网络化技术及远程教育的发展趋势，丰富了利用校园网进行教学的应用，为将广播系统引入语言教学提供了一个新的发展思路，是教育信息化在教学实际应用中的具体体现。3.2.网络校园广播的基本功能:网络广播主要功能应该具有：个性定时播放、互动点播、领导网上讲话、语音实时采播、自动音乐、课件资源转换、教室音频扩声、公用区域外控音频扩声。个性定时播放网络广播的每个网络语音终端因具有独立的IP 地址，可以单独完成服务器的个性化定时播放节目。定时播放的操作，授课教师可以通过电脑在网上设置，完成课件的播放！互动点播网络广播的实时点播功能，能够让教师在课堂上实时与服务器通讯，实现互动式教学。领导网上讲话领导广播能够实现领导网上讲话，领导无需到广播中心，通过与系统服务器连接的任意一台计算机，便可以经过计算机的麦克风实现远程讲话。可以对全校讲话，也可以对部分区域讲话，权限受信息中心的总广播控制。语音实时采播网络广播节目实时采播功能，能够将来自其他音源的节目实时采集压缩存储到服务器，并可以按要求同时转播到指定的教室终端。采播源可以是其他商用或自用电台，录音机卡座，CD播放器、MP3播放器、麦克风。用于听力考试及广播通知等。自动音乐打铃网络广播能够设置个性化的音乐铃声，自动照编排好的作息时间表播放上下课铃声，作息时间表可以按照春秋季自动调整，并提供晴雨天、节假日特殊配置选项。课件资源转换网络广播功能强大的课件制作软件，能够将学校原有的各种格式的音源节目课件转换成数据文件，教师还可以再备课时一边听音乐，一边加上智能化菜单标签，便于上课时快速定位以及分段教学。教室音频扩声网络广播的语音终端（壁挂式、内置功率放大模块），提供音频接入功能。在没有广播信号的时候，教学电脑的音频输出可接入语音终端，经扩音播出。教师上课时，可佩带无线领夹话筒，讲话的声音可接入语音终端扩音播出。语音终端可以根据语音信号的有无，自动切换功放音箱的电源。公共区域外控音频扩声网络广播的语音终端（机架式），专为音箱数量较多、扩声线路长的公共区域-户外、建筑物的楼内走廊等场地设计应用。提供多路音频接入功能，并具备本地音量大小、各输入信号大小的增益/衰减调节；通过网路数据信号/本地模拟音频信号激发外控设备（功率放大器）的智能开启/待机/关闭。完美实现系统的模块化搭建与数字化智能管。全体广播和分区广播通过对电脑的操作，可方便实现整个广播系统任意音源的全体广播。系统分几个区域不同音源的同时广播。通过系统编程，整个系统可分组广播（可任意分组），通过对电脑的操作，可方便实现对每组任意音源的分组广播。定点独立广播和全天候定时广播:广播系统可对任意终端分区进行定点广播；任意终端服务器均可连接麦克风或音乐源，独立地对本终端分区进行广播。定点独立广播时自动调整音量，而不干扰其它广播分区的正常广播内容。实现手动、自动定时播放。将每天不同时段需要播放的音乐和区域通过系统编程，也可预先设置每周一至周日播放工作列表，事先设定好播放程序，即可实现全天候自动广播，自动开启，自动关闭，准时播放上下课铃声，校园歌曲、外语节目、背景音乐、广播体操等，无需专人值守。还可按春、夏、秋、冬季节不同设置多套作息时间表存放于系统内，根据季节不同随时调用。分控远程控制无需到广播中心，通过与服务器连接的任意一台电脑，便可以实现广播的远程控制。从而实现领导或教师通过电脑远程对全区、分区、分组讲话。网上电台转播可以将通过网络收音机软件接收到的Internet网络电台节目转换成IP网络广播数据格式，对广播终端实时播放，如一些专门的语言电台等。寻呼对讲功能（对讲终端才具备该功能）对讲终端之间可以相互对讲。从而实现办公室对校内任意区域的广播讲话，办公室之间、教室之间、办公室与教室之间的呼叫对讲。广播监听在广播管理中心，可以实时监听到所有的广播节目。教室本地扩音教室内网络广播、本地扩音共用音箱，实现教室内声音的智能切换,网络广播优先。安防消防联动结合消防报警主机接收消防短路信号，在服务器软件上预先设置报警模式，即可进行消防联动功能。网络报警主机（SM29116）外接报警（如火警等）信号一旦报警，可自动触发整个系统启动并接入报警广播。统一供电设计采用UPS后备电源对整个广播系统统一供电，保障在停电状况下保持8小时的正常广播。3.3.设计依据本方案在现场勘察的基础之上，依据甲方提供的场地图纸和甲方对广播系统要求为设计依据，结合我公司长期以来对广播系统实施、升级的实际经验，在设计中充分考虑到系统用途的先进性和功能扩展性，使设计方案完全具备可实施性。系统设计中参照和遵循以下相关规范、准则：数字网络公共广播系统设计技术要求调音台基本特性测量方法GB9003电工电子产品基本环境试验规则GB2421/22/23/23.1/23.2.电网电源供电的家用和类似一般用途电子及有关设备的安全要求GB8898-88教通讯接地设计规范GBJ-79-85工业企业通讯设计规范GBJ42-81建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范GB/T 5031-2000民用建筑电气设计规范JGJ/45-82建筑设计与防火规范GBJ16/37厅堂扩音系统的声学特性指标要求JG GTJ125利用建筑物金属体做防雷及接地装置安装86SD556火灾自动报警设计规范GBJ116-88火灾自动报警系统施工及验收GBJ50166-92厅堂扩声特性测量方法GB4959语言清晰度指数的计算方法GB/T15485声频放大器测量方法GB9001-88传声器测量方法GB9401-88收音机相关参数及测量方法GB4878-85传声器主要性能测量方法GB9396-88信息设备安全及电气设备安全GB4943-95电子设备雷击保护法GB7450-87电气设备安全GB10292-88公共广播工程费用概预算编制办法3.4.网络校园广播建设的范围: 根据校园网络广播的建设规划，确定如下区域为校园广播的建设范围：实训楼：办公室、走道及小会议室、周边.中职办公楼：走道及办公室.食堂：大厅、走道及车库.宿舍楼：走道.运动场：周边.休闲广场：周边3.5.校园网络广播建设对广播系统的总体要求:1） 系统总体要求建设成为“音源网络化，播放自动化，管理智能化，扩展自由化”的可寻址校园智能广播系统。2） 工程方案的制定，设计，依照国家有关文件，标准和规定。主要有：有线电视广播系统技术规范；国标GB50200-94有线电视系统工程技术规范；30MHZ-1GHZ声音和电视信号电缆分配系统GB6510-86；工业企业通信设计规范GBJ42-1981；民用建筑电气设计规范CBJ/T16-1992；国际电联ITU-T有关标准；建筑、通信有关行业标准。3） 科学性和可靠性好。广播系统设备选型及综合布线必须科学、规范、采用市场覆盖率高、标准化和技术成熟的产品。各种配套软硬件和广播系统布线必须符合有关国际、国内标准、能适应本校地理、气候等各种客观条件、抗干扰能力强，确保整个系统稳定运行。4） 系统升级扩容容易。系统支持终端分区广播可扩展时，无需增加主机设备和从控制室重新铺设线路或线路改造，只要将操作软件升级，再从原有的线路上往下加接终端服务器就可完成平滑升级。系统传输距离大于等于一千米，通过加中继器、放大器、线路可以无限制传输，且功率不受终端数量的影响。5） 高安全性。有完善的安全控制手段，防雷，防水，防火，防潮，防锈，防干扰等，有可靠的预防措施。6） 易维护性和易操作性强。系统不受功率限制，可靠性稳定性极高，灵活性极强。系统软件可监控终端的运行状态，可方便的进行系统维护。系统安装方便，操控直观简洁。7） 音色好，性价比高。3.6.管理控制和功能区域布局总控室广播系统总控室进行全校性的通知，全校性的广播大会，录音讲话，播放校园上下课铃声，广播体操音乐等，如总控室可以单独选择行政区域进行广播通知，不影响其他区域。还可采用校园局域网络控制的方式，进行寻址广播讲话。并可设定优先等级，强行屏蔽当前广播节目。 全校可收听总控室的广播和校园台的广播。为保证综合布线的科学和节省，总控室应设在整个学校的相对中心位置。根据学校规划，应在校区*设总控室，总控整个校园广播系统，总控室需设一间30平方米左右的控制间及相应的总控配套设备设施。校园广播台 校园广播台在丰富师生校园文化生活的同时，成为学校强有力的有声宣传媒介，成为学校党政重要工作的宣传窗口。日常校园广播节目应覆盖师生活动公共场所。根据学校规划，应在校区*区设校园广播台。校园广播台应设有控制室和播音间。控制室与播音间一般设为里外套间式，控制室需20平方米左右，播音间需30-40平方米左右，控制间和播音间需配备相应配套的控制设备及播音设备。校园广播台也能达到总控制新区整个校园广播系统的功能，同时实现校园广播台的功能3.7.网络校园广播分控点的设置:设置分控点:根据学校的实际情况，在有实际需求的区域设分控。分控可以控制相应分控区域的广播系统，并将信息反馈到总控，通过总控达到管理的功能。分区的设置:校园广播系统应根据学校实际，结合学校功能局和建筑群设计，实际若干个功能分区。凡是需要在功能上分别对待的部分，都应分割成不同的功能分区。通过功能分区的划分，通过管理人员（或预先编程）可以实现某个功能分区单独广播，哪些区域进行背景音乐播放，哪些区域进行强插紧急广播等等。分区可根据实际需求进行扩容。校园重要部门或广播扬声器音量有必要由现场人员任意调节的宜单独设区。只要有功放支持的音源即可单独分为一个区。3.8.网络校园广播对广播的选择: 严格按照校园广播系统的需求方案进行本次广播系统的设计.在严格遵循系统需求分析,系统功能要求,管理控制和功能区域布局的基础上,校园广播系统决定选择网络广播系统. 下面阐述选择网络广播的原因: 3.8.1严格遵循网络校园建设的总体规划.总体规划中明确提出使用网络广播. 3.8.2 网络广播和传统的广播相比具有很强的科学性和可靠性.系统在综合布线上采用学校原来的网络走线,不需要重新布设广播系统的主干线路,节省了大量的布线成本,缩短了施工周期. 3.8.3系统具有高度的安全性,升级扩展容易.具有完善的防雷手段,系统升级的时候不需要重新布置线路,不需要增加主控设备,在原有的线路基础上增加适当的网络广播设备的终端就可以了,不需要在软件层次进行修改.有网络的地方,就是有广播的地方. 3.8.4系统占用学校原有网络布道0.2%的带宽,数据传输流畅,采用网络数据传输技术和网络数据通信技术,保障了良好的音质,系统功率不受限制. 3.8.5系统可以对所有的终端进行编程式的操作,不同的网络系统终端可以自由组合,自由编辑,不需要修改原来的线路,只需要在网络的软件层次进行修改. 3. 8.6支持学校校园广播的播放和编辑,方便校园广播站的节目制作和播放.四、湖山网络广播系统概述:4.1 .网络广播的定义:网络广播是一种全数位式的公共广播系统.整个广播系统采用全新的网络化技术以网络为传输载体和手段,将先进的,创新的网络技术带入公共广播系统。所有的音频信号和控制信号,通信全部在数位域进行,具有十分良好的传输效果和更远的传输距离,具有比任何其他传统的公共广播系统更加明显的优势.将音频信号和控制信号集中在网线上传输,不仅大大的节省了安装和布线成本,而且为将来的系统维护和系统的工作提供了先决的优越条件.整个广播系统可以通过PC进行设置,管理,操作,使得安装调试及操作变得简单方便.4.2.湖山网络广播的特点:纯数字语音网具有以下特点：数字化、个性化、网络化、自动化、人性化、智能化、小工程、零维护。个性化、自动化、零维护是网络广播系统最显著地特点。网络广播相对于传统校园广播的特点传输数字化：全程数字化提供高保真音质，采用CD质量的数据文件格式，与电脑输出完全一致，采用楚雄职教中心建设的校园局域网作为传输介质，以减少工程的布线，节约工程的投资，为以后职教中心广播系统的扩展提供方便。终端个性化：基于IP数据网络，每个语音终端都有独立的IP 地址，完全实现点对点的个性化节目，每个教室都可以独立广播。管理网络化：教师课件制作与编排、领导讲话节目定时播放都可以通过网络远程操作。网络广播相对于智能多路广播的特点 节目路数更多（无限制）：每一个语音终端都有独立的IP地址，控制更准确（模拟广播采用485或CAN总线控制，终端多控制易乱码），声音路数更多（数字广播路数和终端数量一样多）。彻底解决串音：彻底解决模拟多路广播串音问题。智能多路广播系统控制虽然采用计算机，但是声音传输还是模拟的，多路音频线接到一个终端接线盒，串音隔离成为了一个很难解决的现实问题。纯数字广播是以数据包的方式传送，不会出现串音。网络广播和语音室比较在教学上优势使用频率高：语音室教学排课，每班每周只有12堂课。采用网络广播教学，每个班级随时可以单独收听，点播语音节目。使用时段多：语音室上课需要教师操作，通常只有上课时时间使用。网络广播即可以设置定时收听，也可随时遥控收听，可充分利用闲散零碎时间，更加符合语言学习的特点。使用范围广：网络广播除在教室收听外，操场、草坪、寝室、饭堂、礼堂等场地，随时可以收听，具有更浓厚的自然语言氛围。建设成本低：用建设一间数字语音室的成本来建设网络广播，可以使几十间普通教室都成为具有教学功能的“语音室”。4.3.网络广播主要运用的场合传统应用：发布行政通知、领导讲话训示、日常作息打铃。教学应用：课堂互动教学、早晚自习训练、高考听力播放。其他应用：远程语音教学、课外音乐欣赏、网上电台收听。4.4.网络广播是如何运用在教学实践中网络广播在教学实践中的应用，主要在三个方面：课堂互动教学：授课教师在自己的电脑上编辑好语音课件，上传服务器。上课时，通过教室电脑查看节目菜单，进行点播、播控、复读、变速等操作，实现互动教学。早晚自习训练：授课教师预先排好课表，以定时任务方式在自习时间播放需要及时复习的听力内容或其他提高内容，创造良好的语言学习氛围，培养学生的日常语言习惯。远程语音教学：除可以收听网上专业的教学电台外，各级学校可以按专业组织优秀的教师主持电台或制作课件，实现远程教学。收听内容包括所有科目。4.5.网络广播体现教学实用化特点自动化播放：授课教师预先编排好节目播放表，指定播放班级、播放节目、服务器将自动进行播放，无人值守。人性化操作：人性化的图形菜单界面、中文提示操作的无线智能播控手机、控制节目播放。人性化的操作，轻松便捷，提高了教师的教学效率。智能化引用：教师在授课过程中加入了智能化标签，实现复读、变速、列表循环播放等语音功能，通过手机设置定时任务，实现自动播放。此外，网络广播还利用了广播系统适合于语言教学的主动性、强制性等特点，创造校园内良好的语言学习氛围，利于学生日常语言习惯的养成。4.6.湖山网络广播系统设计安全性能分析IP网络广播系统能够充分利用校园已建的校园网络进行布点。IP广播系统中的每一个网络语音终端器具有独立的IP地址，可以单独接受服务器的个性化定时播放节目。网络语音终端器通过网络与服务器实现双向通讯。在无数据信号传输、接收时，网络语音终端器处于休眠状态，自动切断内置或外控功率放大器的音频输入信号及工作电源。接收到数据信号（或本地的音频模拟信号）网络语音终端器自动激活同时自动连通内置或外控功率放大器的音频输入信号及工作电源使其推动音箱进行扩声。IP网络广播系统采用了先进的系统集成功能，能有效的避免非授权的广播操作。A、 网络音频终端器直接由单片机控制，不容易感染病毒。B、 网络音频终端器只有通过专用的广播软件才可以访问，每个IP终端的地址就是与 软件对接的具有唯一性的密码。所以其他电脑或软件是无法控制IP网络音频终端器的操作，也就无法进行“恶意插播”。4.7.网络广播应用说明:整个系统采用专用局域网传输网络信号,简单方便不受距离限制.只要有网络到达的地方都可以实施网络广播.有N套节目同时在一条网线上传输,可以满足不同区域用户对广播系统的要求.本系统可以任意分区,任意定时广播,可以由用户自由的设定播放的分区和时间.分布和规划不同调整布线,只需要在软件的层次进行修改.每个设备必须具备不同的IP地址.在各个广播终端,可以任意的选择节目调节音量.本系统可以通过外接接口组成消防紧急报警系统.五、广播系统设计思想5.1.校园广播系统的设计思想 严格按照网络校园建设的总体规划和中华人民共和国公安部火灾自动报警系统设计规范（摘录）（GB50116-98）作为设计依据，结合贵方的需求，用最佳设计方案体现最高的性能价格比，使系统的功能和指标达到国内同类型系统的先进行列，是我们的总体设计思想。具体体现在以下几个方面： (a) 先进性和可扩展性： 现代信息技术的发展，新产品、新技术层出不穷。因此本系统在投资费用许可的情况下应充分利用现代最新技术，以使系统在尽可能长的时间内与社会发展相适应。但由于现代科学技术的飞速发展，故必须充分考虑今后的发展需要，设计方案必须具备前瞻性和可扩展性。这种可扩展性不仅充分保护了甲方的投资，而且具有较高的综合性能价格比。本设计对此均作了充分考虑，便于系统的扩展和升级。 (b) 科学性和规范性： 公共广播系统与一般音响系统不同，是一个先进复杂的综合性系统工程，必需从系统设计开始，包括施工、安装、调试直到最后验收的全过程，都严格按照国家有关的标准和规范，做好系统的标准化设计和科学的管理工作。最后提交正规的测试验收报告及全套施工图纸和技术资料供甲方存档。特别作为政府拨款项目，必须确保整个工程经得起各方面的和较长时间的严格考验。 (c) 安全性和可靠性： 公共广播系统的建设，直接影响着用户的使用效果、外部形象及投资回报，因此系统设计必须安全、可靠，本方案已充分考虑采用成熟的技术和产品，在设备选型和系统的设计中尽量减少故障的发生。并从线路敷设、设备安装、系统调试以及对甲方人员的技术培训等方面，都必满足可靠性的要求。特别重要的一点是本方案选用的所有主要关键设备，均采用专业生产厂家，国内著名音响名牌湖山音响。公司承诺在工程设备的提供、技术支援及售后服务等方面给予全力支持。 5.2.公共/消防广播设计指标： 中华人民共和国公安部火灾自动报警系统设计规范（摘录）（GB50116-98）1999年6月1日实施 .3.2.1、控制中心报警系统应设火灾应急广播,集中报警系统应设置火灾应急广播。 3.2.2民用建筑内扬声器应设置在走道和大厅等公共场。每个扬声器的额定功率不应小于3W，其数量应能保证从一个防火区内的任何部位到最近一个扬声器的距离不大于25m。走道内最后一个扬声器至走道末端的距离不应大于12.5m。 3.2.3在环境噪声大于60的场所设置的扬声器，在其播放范围内最远点播放声压级应高于背景噪声的15。 客房设置声用扬声器时，其功率不宜小于1.0W。 3.2.4火灾时应能在消防控制室将火灾疏散层的扬声器和公共广播扩音机强制转入火灾应急广播状态。 消防控制室应能监控用于火灾应急广播时的扩音机的工作状态，并应具有遥控开启扩音机和采用传声器播音的功能。 3.2.5应设置火灾应急广播备用扩音机，其容量不应小于火灾时需同时广播的范围内火灾应急广播扬声器最大容量总和的1.5倍。 严格遵循国家有关声学标准，按照场地的实际情况和使用功能要求，进行公共/消防广播系统的设计和设备配置，使系统的设计技术标准规范、设备标准规范、工程标准规范完全符合国家有关条例及规范。5.3.校园广播系统的选型原则系统设计的科学性、准确性和先进性： 对公共广播系统设计时，保证这些场地的声学技术指标达到招标文件中规定的要求，使各个场地的音响系统设计具有科学性、准确性和先进性。 满足功能要求的系统性和实用性： 在公共广播系统设备配置中，我们保证系统应具备完成工程所要求功能的能力和水准，符合工程实际需要和国内有关规范的要求，实现容易，操作方便。 公共广播系统选用的设备均为国外国内知名厂家的先进产品，设备的指标满足要求，并且具有一致性和互换性，使系统具有良好的灵活性、兼容性、扩展性和可移植性。设备的可靠性和服务保障： 设计公共广播系统中主要设备均为著名品牌湖山音响，湖山专业产品具有极高的可靠性和出色的性能表现已在国内各地成功应用并获很高的赞誉；同时湖山专业产品在全国承诺所有用户享有1年的免费保用，终身维护。并在国内各地建立有完善的技术服务网络，为客户提供及时有效的服务。 系统配置的经济性： 始终遵循公共广播系统选用设备的性能和价格之比达到最佳的原则，保证公共广播系统配置具有很高的经济性和实用性。 六、校园广播系统选型6.1.广播系统综合布线：公共广播系统严格遵循网络校园建设的总体规划和校方提供的校园平面图纸,按照分区的基本要求,结合学校的实际情况,在有利于喇叭分布,有利于施工,有利于综合布线的基础上合理的进行广播系统的设计.合理的对校园的布局进行分析,结合弱电井的分布进行校园室外综合布线的设计,在实现原有功能的前提下,保障综合布线的经济性,施工的简易性.室内广播的走线,要充分利用学校原有的弱电的线槽.如果需要对室内的设施进行改造的情况下,要遵循简洁,美观,方便施工的原则.在综合布线的时候,要对各个分区的线都有明确的标注,方便和机房、喇叭和其他系统设备进行连接.6.2.广播系统扬声器的选择: 在室外部分,一般选择室外全天候的室外声柱,室外的草地喇叭.室外全天候声柱一般安装在室外的钢柱上或者室外楼群的墙壁.室外的草地喇叭一般安装在室外的绿化部分.安装的原则是20-35米左右的距离,可以根据实际的情况进行必要的调整. 室内部分喇叭的选择,包括室内音柱,壁挂喇叭,吸顶喇叭等等.室内音柱一般安装在室内比较大的或者比较空旷的区域,一般这些地方的人流比较密集,采用小功率的喇叭和设备存在一些差异性.壁挂喇叭和吸顶喇叭一般是室内比较常用的喇叭,有天花板的地方或者比较容易开孔的地方,建议使用天花板喇叭.一般没有天花板的地方,建议使用壁挂喇叭.室内音柱一般15-20米 左右安装一个,可以根据喇叭的功率和现场的实际情况进行调整.吸顶喇叭和壁挂喇叭可以根据实际情况在6-12米的范围进行选择,同时要考虑喇叭的功率和施工现场的材质.6.3.广播线材的选择: 整个广播系统的主干线采用学校原来的网络系统的网线. 一般情况下,室内广播建议采用国标线,线径在2*1.5mm.室外选择2*2.5mm的广播线.线材的计算结合CAD校园图纸和整个弱电井的分布进行考虑.6.4.广播功放的选用广播功放不同于HI-FI功放。其最主要的特征是具有 70V和 100V恒压输出端子。这是由于广播线路通常都相当长，须用高压传输才能减小线路损耗。广播功放的最重要指标是额定输出功率。应选用多大的额定输出功率，须视广播扬声器的总功率而定。对于广播系统来说，只要广播扬声器的总功率小于或等于功放的额定功率，而且电压参数相同，即可随意配接，但考虑到线路损耗、老化等因素，应适当留有功率余量。按照“规范”的要求，功放设备的容量（相当于额定输出功率）一般应按下式计算：P=K1K2P0P - 功入设备输出总电功率P0 - 每一分路（相当于分区）同时广播时最大电功率Pi - 第i分区扬声器额定容量Ki - 第i分区同时需要系数：服务性广播客房节目，取0.2.4背景音乐系数，取0.50.6业务性广播，取0.7.8为火灾事故广播,取1.0K1 - 线路衰耗补偿系数：1.261.58K2 - 老化系数：1.21.4如果是背景音乐系统，广播功放的额定输出功率应是广播扬声器总功率的1.3倍左右。但是，所有公共广播系统原则上应能进行灾害事故紧急广播。因此，系统设置紧急广播功放。根据“规范”要求，紧急广播功放的额定输出功率应是广播扬声器容量最大分区中扬声器容量总和的1.5倍。七、校园广播系统组成和配置7.1. IP网络广播的组成结构校园局域网络采用多级交换的方式进行综合布线，同时为了更方便的对系统细化管理，运用、控制，广播系统的控制方式采用二级控制模式。二级控制模式就是在校园内设置一个全局管理的主控制中心，在根据建筑群落地分布特点在设置若干二级分控中心。在校区内的系统组织结构如下：A、 主控中心：位于信息中心。二级分控中心：划分在学校内的分控点。B、 教师工作站：教室工作站是分控中心功能细化、延伸的具体表现形式。系统可以根据教学的实际需求，在需要对系统进行管理的教师的计算机上安装相应的分控制软件后由主控中心给予该设备管理授权等级，即可实现教室工作站的功能。C、 各使用场地（区域）：在本次方案中包含以下场地（区域）-教室、楼层公共区域、食堂就餐公共区域、楼与楼之间、风雨操场公共区域。7.2. IP网络广播拓扑图7.3.系统工作原理简述1）整个IP网络数字广播系统有网络交换设备与网线共同构成了系统的信号传输物理介质。将控制中心与各解码终端器之间相互接驳。2）系统的控制软件采用TCP/IP通讯协议并利用校园局域网交换机进行控制中心与各解码终端器之间的双向数据交换。以此实现系统控制中心对各解码终端的细化点对点的管理。各解码终端同时可以向控制中心发出点播指令，实现音频信号实时点击播放功能。3)在控制中心配置有音频服务器，具有海量存储空间，以满足教学的音频数据进行硬盘式存储。4）在各控制中心配置有节目采编电脑及分控电脑，在电脑中都配置有专业级的录音声卡，其目的是为了便于各个