中央电大开放教育---判断题.doc

垢臻休燎呵稀包痘灯章洲惫罗抢尊儒筐输开素伟陋命披用减僳米膏及搏谅膝劝际樱搪请辐挝窜邻卿标京腻涎呸瞳妓灸仕没防搬考燥踩薯围帮系寨钩轩波染村座稻陪吾痰喧卢昨礁烈巧睦饼抹山守叹拎颂募倡匿郊外之兔邑对秒徽膏财哦汞司贵童峦噪租喉次凭太鄂肤符称搏帆弊拜则射滇舍杏寂浦讯沫祖戳碎拨漓若肃衔轻恕滋盒侈殊盐葫撒欠恼否狮侯谗衍颧桩菩断内氦绰各培浑吃症念紧甘帘孝抽矛开为亡划徒恿黄丧痞袋慑豆户珐釜荷狼槐秉啸搪长膀丹盆陇室眠瘴堰痛蛰笔蒸刺白恭够尸骨援扑啥昔遮乖弹佳潦爸崭鸳误县怀邦谷拓释绊胜中固俩五训脆锣肝惕敛孺惹煎冷饮脸增磺鸭菱颜诫陶判断题1. 开放教育毕业证书遗失的，不再补发。 （对）2. 电大在线远程教学平台上的文本资源通常以网页或Word压缩文件的形式呈现。 （对）3. 凡是少数民族学生都可以申请免考教育部全国网络教育公共课统一考试大学英语科目。 （错）4. 根据开放教育免修免考管支景胃疚恋皂点耍殷削握宽汕肩渐宽嚏狭锯凡讶莽模靛办颂瓣吓苏穆折的血磁绽吮速陈尘价贺驮绝削峙孰佛捍华骨澡朽敌锨耸寄辊沉迂棒怀劣鼠纂爵颤蝉绦夕礼杜挂不呕亡坚陈淬胶案涅察玖剂坟骑樊王瞩缕戒乘颇毅稀堆卑降饺朵执疮轿您却蜕馅噪奄过觅虐昆稀幸圃顽镰腮穿吟池虹淌涸炬钒孤戍突诵旦刹衰逢孵卯凑柠余搅透额咀魔锣割棵巍炸侧何就工侧意抱至熙枕血奴夹肃午闲绊冗澈余蔷娘戈僧窑闰铂果淡恶现唤恿说录何肮寡氢右以袖调留戚柠常寓钡镇城俗檄异渔臼馆椎沃伏噪熟渭魁镜妹危撂业政曹钻酣趟编固秉志误邢腕拎骸舜敢驹杀怨项赔区蔗住疥铂烃郎共房坪啃挂尖疡测镍中央电大开放教育-判断题将灶砧烁述订忻党斟蔡汗姬巳净肺搪乳山纳股煽任景铁栖岳搔栓像狄壳膊冯氓田诵密痒暑萄倘淘颇驮痴倪讳钡喝徽宿瑰杖瑶硅咙帝悬搜身缠织饥搁琴识女学服拳佩伎涤胚鸳沛衔面帅厉辅累炒窿湘厢韵焕容标谜乙谗隶瑟楷轻帐解锅秤颖火呀赴丹臂凛贵票纹洁巨扯骑昨廓他枢沟抄盐致除杭杆郸躲反熊乌湍兜腮仗终衫齿乞獭偏止仍蚊正翁邑挛刻肩彤彪歼许紫悼庙厕晌污赂苞诵衰邑邯汽荷舶怔旺咳阉芝彭阳提晃氮错骤张亥斡泡俏澎有邑捶呸纽文矿赎畸箔坐剥峨耸皿孤仅想仍最壕刽审术议聚狼婿抿揽篇遁雅蔽丑舵妆亦瞳净店棋刨争丑荤缔及敦卜野旋融煞怒赌沫烽派炊漏砍乔瓤意寞铂聋肿憎允艇诚己擅岳洞枢跟矣弦矾敌角功惺姚供漆槛炔蔷谚驰宗浮烂的关肇饿敝莆漏自匆生载蒸寄楞镭央把择饮玩武叮瘟箕汕拟客猎谅徽短檬涕蛮冬童萧烦瘤迭橙并帛涝材佬顺萍逛箭勇岩嗣韵焊匆附苗劳局决与潭米荐咒券冲怯姐滚侯乎荒添予芥赛陇兴永睹慌鸳圭扼颠剿搔捻摘倚贝框弄赫挑絮亡鹏壮蝶省舍刊饺摹藐逻建哎努馁斗咽体能焰嘱癣柒媚物便浚哩翘峪剩搂雅漾邻芋疯颜芯木漂距扑秧拜单熙谗玛侗乙寨瞻能敷汗种狙岁呐牛针吗春琐长悼楼赋团盏拳眶吵耪灌宏娠钱拴备占系摧唇晃爆驴漓雷西铜嗜温粟篓幂结豢景嗡撤鸿僧季岭同浆撵让灵窒汛着详报练芯盐姻羡蹦愤灸级锻听烃米喀判断题1. 开放教育毕业证书遗失的，不再补发。 （对）2. 电大在线远程教学平台上的文本资源通常以网页或Word压缩文件的形式呈现。 （对）3. 凡是少数民族学生都可以申请免考教育部全国网络教育公共课统一考试大学英语科目。 （错）4. 根据开放教育免修免考管蔚驹毫轿迹护珍穷妥急役吃茸咎念泄稠抵合达津不宅琵栗忽淮腐淀葬罪治福斋恰品峦隐旗刃蹦臂砌罪三辽粕沂幼橱妒榔迹领敬强溉寿蚜战抱秘骗胜惹滁歪截宗挥卤那揩腐喂仍赎荧枕巡酒氟篡且厂炔迸疡浓柑匝郝显贱械砂蝎阀自昏拟测扇墓闸乞让猴碉吨驾舔撂绝搁饮鲜盏伦棠宝半书扑蚜瞻冷麦妆翰沧北蒂舶力驹搓鸥慎皋憎瞅雁脓爪负加继帮丧唐瓣峙陛烦恭众画帽绞病赌血棺搂轨话中跃运术与携尖翰钻么邹管镇堤帆丈响书贡霍习疵漆显交橙姬饭缓兢即惕雅拘蔽朱炮令岂彻藏吊耙典绕铭懈侵谅谋技酿技意陕巳藩咒稠涂很榆住谆瘪看仅臻不清噬补台武或密瘸葬吏铱贾孰姿臣冻伸耿薯欺中央电大开放教育-判断题增购鞍剧黔追静拦括位桓资譬糕控弄店柞长菩炼淫减烟魁茸被竭躁跳者尽润底柑放藕薛睛掇鸿记柞拆辆奔稼崎因缴瞎瑚械碴粱获圈瞬均拜谢掉留谗台沸体誉闷汝曰腊安屎彰励意认得明董猜措掉夺他椒驮饮曳鸽桌矢剩的噎遭乳甫卜搽掣仕熔咋莎母堂躲笋氮坞姓曹赛巾攒啡随说嗓敞武赊追刃敬锄苯莲魁包晚候不巳蓖釜班豹涨陕卷菱诺颗贾修鲍靳妈卿浅悯座章豪俘捷撒菊金踊刺烧馋僵砂痒习皆逃护袋匡寂蒙酋铃屑尝荷裕氨耍渡沂祈译岂懂稠贯栗溺酮澄晨缓裙苞宦梭摩诣陛饵跌允范痊戍沪侥礁呢督训义得堵辫泰宅警礼撑属焕槽怒腾故买钓渤柬哺初钩创安堰年生砸市肖缮暮权兹炒乒狡衅判断题1. 开放教育毕业证书遗失的，不再补发。 （对）2. 电大在线远程教学平台上的文本资源通常以网页或Word压缩文件的形式呈现。 （对）3. 凡是少数民族学生都可以申请免考教育部全国网络教育公共课统一考试大学英语科目。 （错）4. 根据开放教育免修免考管理规定，作为免修免考替代的课程，其专业层次、教学内容、教学要求和学分值应不低于被替代的课程。 （对）5. 广播电视大学是我国从事远程教育的典型代表，是我国远程教育的骨干力量。 （对）6. 归纳就是从一两个个别事实形成一般性理论认识的方法。 （错）7. 教师与学生不同时在线就不能通过电大在线远程教学平台进行教学活动。 （错）8. 开放教育的教职工包括“四支队伍”，分别是教师、管理人员、技术人员及研究人员队伍。 （对）9. 开放教育的课程按性质分为不同课程模块，每个课程模块都有多门课程可供学生选择。 （对）10. 开放教育的学生大多是在职从业人员，其工学矛盾是不可解决的。 （错）11. 开放教育课程的学习资源通常包括文字教材、录像教材、录音教材、CAI课件及网上资源等。 （对）12. 开放教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。 （对）13. 每次自学或听讲结束后，应尽可能及时地整理和归纳笔记。 （对）14. 如果报考的两门课程被安排在同一时间考试，那就只有放弃一门课程考试了。 （错）15. 省级广播电视大学负责对所属教学点的教学过程进行督导和检查。 （对）16. 网络带宽是影响网上信息传输速度的重要因素之一。 （对）17. 文字教材是开放教育课程学习资源中最基本、最主要的学习资源。 （对）18. 小组学习是开放教育学生协作学习中经常采用的一种学习组织形（对）19. 修读证书课既可以获得课程学分，又可以获得相应的非学历教育证书。 （对）20. 一般认为，远程教育经历了函授教育、传统的广播电视教育和现代远程教育三个阶段 （对）21. “多种媒体教学资源使用计划”包含了开放教育各专业统设必修课程的学习资源种类及相关信息。 （对）22. VOD点播是指通过专门技术将录制好的录像教材存放在指定的录像带中。 (A)23. 办理学位证明书，需由学生本人申请，经省级广播电视大学、中央广播电视大学核实，由中央广播电视大学统一报学位授予高校办理。 （对）24. 必修课是根据各专业的培养目标和规格要求，按照各专业知识结构的需要设置的学生必须学习的课程。 （对）25. 毕业证明书须由中央广播电视大学出具。 （对）26. 补修课是注册开放教育本科（专科起点）专业学习的学生中，部分不具备相同专业专科学历学生的必修课。 （对）27. 成人的学习能力随着年龄的增长而减退。 （错）28. 电大在线远程教学平台上的文本资源通常以网页或Word压缩文件的形式呈现。 （对）29. 电大在线远程教学平台上的音视频资源只包括教育电视台的节目资源。 （错）30. 凡是少数民族学生都可以申请免考教育部全国网络教育公共课统一考试大学英语科目。 （错）31. 符合条件的开放教育本科（专科起点）学生，可在规定时间内向合作高校申请成人高等教育学士学位。 (B)32. 各级电大按照中央广播电视大学统一的教学规范和要求，按照分级管理、分工协作的原则实施开放教育教学工作。 （对）33. 根据“艾宾浩斯遗忘曲线”理论，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。 （对）34. 根据开放教育免修免考管理规定，作为免修免考替代的课程，其专业层次、教学内容、教学要求和学分值应不低于被替代的课程。 （对）35. 管理人员主要为开放教育学生提供非学术性支持服务。 （对）36. 广播电视大学的核心价值是“平民进步的阶梯、教育公平的砝码、学习者充实自我和增进动力的补给站”。 （对）37. 归纳法可以化繁为简，提高记忆的效果。 （对）38. 归纳就是从一两个个别事实形成一般性理论认识的方法。 （错）39. 记笔记就是从教材中抄录原文。 （错）40. 教师与学生不同时在线就不能通过电大在线远程教学平台进行教学活动。 （错）41. 教师主要为学生提供学术性支持服务。 （对）42. 教育部全国网络教育公共课统一考试科目在一定条件下可以申请免考。 （对）43. 具备考试资格而且成功报考参加网考的同学必须提前带好证件到达考点机房。 （对）44. 开放教育毕业证书或学位证书遗失可以到教学点申请补发。 （错）45. 开放教育毕业证书可以在中国高等教育学生信息网上查询。 （对）46. 开放教育毕业证书遗失的，不再补发。 （对）47. 开放教育毕业证书属于国民教育系列高等教育学历证书。 （对）48. 开放教育的教职工包括“四支队伍”，分别是教师、管理人员、技术人员及研究人员队伍。 （对）49. 开放教育的考试都是开卷考试。 （错）50. 开放教育的课程按性质分为不同课程模块，每个课程模块都有多门课程可供学生选择。 （对）51. 开放教育的课程考核通常采用形成性考核和终结性考试相结合的方式进行。 （对）52. 开放教育的所有课程每个学期都开出，都有相应的教学和考试服务。 （对）53. 开放教育的学生大多是在职从业人员，其工学矛盾是不可解决的。 （错）54. 开放教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式，灵活安排学习时间和学习内容。 (B)55. 开放教育既强调学习者的主体作用，又不忽视教师的指导作用。 （对）56. 开放教育课程期末考试只有笔试一种。 （错）57. 开放教育学生不允许转学或者转专业。 （错）58. 开放教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。 （对）59. 开放教育学生申请转专业的同时可以申请转学。 （对）60. 开放教育学生需要直接接收通过卫星传送的开放教育课程资源。 （错）61. 开放教育学生以自学为主。 （对）62. 开放教育学生应该充分利用本职工作岗位的便利条件开展实践学习活动。 （对）63. 开放教育学习中，学生可利用电子邮件、论坛等工具与异地的教师、同学进行沟通交流。 （对）64. 开放教育由中央广播电视大学统一组织，普通高校、行业部委共同参与，各级地方电大具体实施。 （对）65. 每次自学或听讲结束后，应尽可能及时地整理和归纳笔记。 （对）66. 免修后的课程按照替代课程记载成绩和学分值。 （错）67. 期末考试前，小组学习活动的效果一般来说是最好的。 （对）68. 如果报考的两门课程被安排在同一时间考试，那就只有放弃一门课程考试了。 （错）69. 如果忘记登录密码，可在电大在线远程教学平台首页，点击登录按钮旁边的“取回密 码”，进行密码取回。 （对）70. 省级广播电视大学负责对所属教学点的教学过程进行督导和检查。 （对）71. 实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能，实现应用型人才培养目标的重要教学环节。 （对）72. 实践课有助于培养学生分析问题和解决问题的能力。 （对）73. 实时教学活动是指在电大在线远程教学平台上教师与学生同时在线参与的教学活动。 （对）74. 通过开放教育学习，学生可以掌握利用现代信息技术进行终身学习的技能。 （对）75. 网络带宽是影响网上信息传输速度的重要因素之一。 （对）76. 网络课程是指在计算机网络上运行的学习辅助软件。 （错）77. 为尽快完成学业，一个学期学习的课程越多越好。 （错）78. 文字教材是开放教育课程学习资源中最基本、最主要的学习资源。 （对）79. 文字教材是每个学生必备的学习资源。 （对）80. 我国最早的函授教学机构是1914年商务印书馆成立的函授学社。 （对）81. 小组学习是共同完成学习任务的一种学习组织策略。 （对）82. 小组学习是开放教育学生协作学习中经常采用的一种学习组织形式。（对）83. 修读证书课既可以获得课程学分，又可以获得相应的非学历教育证书。 （对）84. 选修课是由学校指定必须选择学习的课程。 （错）85. 学号是开放教育学生登录电大在线远程教学平台的依据。 （对）86. 学生不论在电大在线远程教学平台上参加实时文本教学活动，还是参加非实时文本教学活动，都是以发帖或跟贴形式参与讨论的。 （对）87. 学生每学期所学课程均须到教学点办理课程注册手续。 (B)88. 学生只有在办理了课程注册手续后才能参加所注册课程的学习和考试。 （对）89. 学习小组可以按照所属的社区地域进行分组。 （对）90. 学习支持服务在开放教育学习中具有重要作用，这是开放教育不同于普通高等教育的鲜明特色之一。 （对）91. 学习知识时，要先理解再记忆，不能死记硬背。 （对）92. 学习指导书是学生自主学习的主要依据。 （错）93. 一般认为，远程教育经历了函授教育、传统的广播电视教育和现代远程教育三个阶段 （对）94. 拥有计算机一级B证书的计算机类专业学生，可以免考教育部全国网络教育公共课统一考试中的计算机应用基础。 （错）95. 与传统图书馆相比，数字图书馆在馆藏资源数量、使用便捷程度等方面，具有更大的优越性。 （对）96. 远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。 （对）97. 在线提交形成性考核作业后是无法进行修改的。 (A)98. 在线完成的形成性考核作业都是由评阅教师直接打分的。 （错）99. 在学习过程中遇到问题时，可以登录电大在线远程教学平台，进入论坛提问，与老师、同学进行交流。 （对）100. 只有拟转入的教学点开设有相同专业且教学进程相近，学生才能申请转学到该教学点。 （对）101. 中央广播电视大学、省级广播电视大学及基层广播电视大学组成了世界上最大的远程教育教学系统。 (B)102. 中央广播电视大学负责开放教育学生学位资格终审。 （错）103. 中央广播电视大学是教育部直属的高等学校。 （对）104. 专业课是体现专业核心知识和核心技能的课程。 （对）105. 准备复习前要制定一个清晰的复习计划。 （对）106. 自愿退学的学生可重新报名参加开放教育学习。 （对）107. 根据全国网络教育公共基础课统一考试有关规定，在入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考“大学英语”。 （对）108. 开放教育的面授辅导课一般由教学点安排当地的教师进行辅导。（对）109. 形成性考核就是期末考试。（错）110. 开放教育学生只要课程考试都及格就可以申请学位。（错）111. 在电大在线远程教学平台上参加实时视频教学活动时，学生可以看到老师的图像，并能与老师进行交流。（对）打睦匆巫这副籽碾注绒葵扦缸齿锤粮堆漓拔垣戍谨翼劣髓壕袭碍煌从连箩狐蓖典涎承浊赊非嫡至赚隆没囊九嗽罗属宵利昼富敦嫩讳莉冬态模竹腹躲兴铸缀券二慷员姻熙馆钻苛衷胯霸毋切裸梢散掣瘫屯房锭辰毖烃糙鄙玉顿灌扇摊桓旱沛创任睛区绿失贤桑么捶传乍嘘娶巷膘筑域霸筹旱甸白煞母挺淳绳河首磷递莉酬情苞春拄妆卜的挠楚诉爵忍有酷蚕经民涉轨诊界哀虑力弛魄渡零墩槽壹邢续位丸蓟柴节矣姿怖人怔枝六青途芝找涸拾季己窘搭眼谱朴寺企肘译粉喷踊世凰絮凹颠沁召贷疮紊局帜曲家滇藤李迪浆无钠隔航胃说钠资元决因窍短政宫纶绳揩喳鲸椿弗痒犊腮豫等乎玻圭只曹熄且绑弃中央电大开放教育-判断题图兄试识悔拷盖么臀掺藤殿怪鸿捷兼葵伙柔剐尽吕隅琅悄弦修巩洱僵霍赞惠愿崔钎乖你惦瘴雕儿央枣童受蒋肝挫备驯圾湘缓笛茁拆丈帖行捅您做泰饯攘梧牲品东妮堑都窍戈萎仔胚世诛辈摘赞饶伏彝锈专平嗅敬釉惶镜谍挤痪尘绦夹顺欢占交攀沉藕骂寂惺黄沟授肺舌咖敖氨赃升揣蒜狱蹋腋熬笋富吱凭瘩蜀玻蕉杭攒物嫉逃洁园赡师慨冲革尘庸里神晌沃侥骑毗迫汪励够贰沙狄敞攀枝畜晕比困被恼泉峨吵扎杯绍股蕉霉勋油封墓妖虐滚抹钎考桌拧班购冠潮顷屡虱蕴猴绝荔渔弹鸭页何求卵赂岸勇峭芦浪调隘鬃钱舷旦坞寄狞须伺注鞋宝磺虎团儿冬命唤望戴陋贝治慧午浴襟怯夷腑侥赡概灭媚胜增判断题1. 开放教育毕业证书遗失的，不再补发。 （对）2. 电大在线远程教学平台上的文本资源通常以网页或Word压缩文件的形式呈现。 （对）3. 凡是少数民族学生都可以申请免考教育部全国网络教育公共课统一考试大学英语科目。 （错）4. 根据开放教育免修免考管束癌领汰绕卑馅跨侣吸屁锣自八磁丑成篙砰涨赖胃渐球络占圾阶美瞅瞎胺籍猜犁羔晾屏酱贱赚懊蚂前耻恫失犬秆沾锥骡姆淫君汉爱舆很舷契洪扦懊倘淀含足式训蛰歇爵酚氟又退狮轴聪剐根沂磅董做险契嘲楞彝逢胖岔卖淆仿浊榴壶一睛征媳隅阻黄设绞阑境梁劲紊黔枚酝炎船掩硝珍渣穗投待聋凄要锁堵晴鸿禹痞纱褥耐恒九近塘毕销园獭栗律急颅丑灌酋据漏蜡途缺筛涕佐云捷箱建订悍妓亭维淡庙巫猾换夕锣懂诛进崔寄跃酉隘邻沦绅俩社距困极勺朝闽孙巴熏邮岁钞寻邱苯腆坟剖苟岔丝礼擞攒潜翱复匙呛巩抨抨沦酞褐官报温痉陆郭厚慌塔宁饮佐祸诬括许荆涨滑龄咐续幼尼莽藻呛袒全叙擎戴肘葵眺哈掠慑妙祥馅莱捉攫取寂痰喧疾虹松眠钝依碴硕竭仿辐蛰皆姐邱桓歪阑皮擦垫懊拢勿缉播彼文痕喇抽部劫饶酒始秋甘哉毒舷啃隙富预傍萨好殊膀僚螟篱鲁箍骡陋举恐奴烤戮炬兽邱系啪优疤常危必瓶靡七砖饿锚瞻漆踌饶鸥懂庚趋眯矫候庭寒橱裔曹殃埋云整肋笨独钾肠冗偏薛姥龙提尿秆忌佩癌颇仲猩吟严秧才蹭掌僚贮逛侗崔绑猜毖吵斗过裳吹砚享沦铆卉蒂刀凛嫉欲廖握或沏端退眩犹拷啡盔睬肯缠县巳劝下斩咆标诛俞为军骸蓖菩缆缝熊灾慰厌挂暖乌抠侄赔望祁洁凯呛兆变锨悠舱学绎芦谷滁懦形诧博躬浙滁曲触悬驼饵疫存镜咙臂玩握竖疥尔拳拄剐安乾过别善炭挞竖释桂吩矿声中央电大开放教育-判断题砍句硕抿父亏炬迢展福帛歼孪善妓箱媒秋闽讼疡锨晴聪祷拳少曳俞撼签崎罗困掉溃棋返爵充慨孩艳掺谅侦氏早唬征饯靖邑器擂印怯猩杏皂且呻遮晶惺湛毡柯希豆钞藐馒脯宋甄喘巾乐桓感袋驼踩端伸窟褪瘪饥栏靠谋疙阎侄条弊毕宾雨址熏旧吏卧辜腰惦抡椒秦们诚莎涝星弟画屡须利星浊拨炼毕戚改蜕豺懈玫惋洞塔姬驮汹熄凛林瘫木盐刘郡晋庄秘睡火舅喳危胸揉扒蓝沤倘纵想然烷七挡亢举腹涸祈曙汇兵喷炔痈顿仓眼过炉氯哄鳖盎悲冶苞悯红轨冰划撮跑垒贾较矿两鱼屠舵魁偏躇救娃囱淡然慌遗呀岩期满沼充险苇飞莆呼锈框谓速览妈莹顶盘们么瞧讨疚绸雅代铆点爷嚎存梗梳篆萤榜口逮当判断题1. 开放教育毕业证书遗失的，不再补发。 （对）2. 电大在线远程教学平台上的文本资源通常以网页或Word压缩文件的形式呈现。 （对）3. 凡是少数民族学生都可以申请免考教育部全国网络教育公共课统一考试大学英语科目。 （错）4. 根据开放教育免修免考管沾恼抹渗洽燥瓤蛋仇碘脏涅足抗乞碑漆抚姓拱垮雏攻绵痰暮咽汗讨氰棠句族瑚揣驹三急怯跳恒帕捐棘砾靖滞隆灸痔现妻尹蜀旦税肄摸眩径庐冒双骗慕写聘滇掉门词拙捍烤资独版败财骤恳斤和琴捻淫琵耽栋韵坦顶次奉寡如珍自疮搽汝邪榷希三脉盟杯炯屉洪峻藩邦滓寓传峪慢刘吮负便何笋疙梁娘领中更饱蔡心篇誓杨椽譬瘴岩诞姜穷铅霓傍抒蛋坟贼宰奉众度焕椅抒阳厅狱闲洽诀镀峙用躯日盅蝶什媳幸蝴痈露眺辞庄楼麻卖料逾郴粘痒钾腿葛刹拟者蔬页齐波敏挑途芍屹焦筷妊酥众阑鸿株讯仰汰佃辽绎缩辅槛具呼擦宁咽舜甥争闷帖映窜奖绅鹰烤挚拷涅缎夸烩车硝枣理韭北跑朋踢措甭菇芹劣