成都英才学校八年级上册期末生物试卷含答案-(2).doc

成都英才学校八年级上册期末生物试卷含答案
一、选择题
1．人感染血吸虫病，与下列哪种动物有关（ ）
A．蜗牛 B．钉螺 C．水蛭 D．涡虫
2．下列关于蚯蚓的叙述，错误的是（　　）
A．属于环节动物 B．是优良的蛋白质饲料
C．能处理有机废物，提高土壤肥力 D．体表有外骨骼
3．三角帆蚌常常被人们用来人工培育珍珠，光亮珍珠的形成与下列哪一个结构有关
A．鳃 B．足 C．外套膜 D．贝壳
4．生物兴趣小组为探究“鲫鱼适应水中生活的外部特征”，进行了一系列的探究实验。取两条大小相似、同样健壮的鲫鱼，一条不做任何处理，另一条用橡皮筋将图中的①、②、③束起来，再用木板夹住④部位并用绳子捆绑，两条鱼同时放入水中观察。分析回答，这个实验探究的问题是（ ）

A．鱼鳍与运动的关系 B．鱼的侧线与运动的关系
C．鱼的体型与呼吸的关系 D．鱼鳞与呼吸的关系
5．如图是比较四种动物特征的示意图，其中阴影部分表示（ ）

A．胎生、哺乳 B．用鰓呼吸
C．体内有脊柱 D．体表覆盖角质的鳞片
6．鸟每呼吸一次，在肺里进行气体交换的次数是（ ）
A．1次 B．2次 C．3次 D．4次
7．下列珍稀动物中，属于两栖动物的是（ ）
A．扬子鳄 B．大鲵
C．中华鲟 D．白鳍豚
8．海豹、海豚、鲸等都是生活中海洋中哺乳动物,它们的呼吸方式是（ ）
A．用皮肤呼吸 B．用肺呼吸 C．用鳃呼吸 D．用气管呼吸
9．人体关节既牢固又灵活，下列与关节灵活性有关的叙述是 （ ）
①关节面上有光滑的关节软骨　
②关节腔内有滑液　
③关节囊里面有坚韧的韧带　
④关节囊外面有坚韧的韧带
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
10．如图是人的屈肘和伸肘动作示意图，当手臂垂直于地面提起重物的那一刻，图中的①和②分别处于什么状态（ ）

A．收缩 舒张
B．舒张 收缩
C．收缩 收缩
D．舒张 舒张
11．如图为屈肘动作示意图，下列有关此图的叙述，正确的是（　　）

A．②表示肱二头肌，此时处于收缩状态
B．①和②的两端叫做肌腱，都附在肱骨上
C．屈肘动作的完成至少需要两组肌肉相互配合
D．只要①②、肱骨和关节完好，就能完成屈肘动作
12．如图表示的是人体的屈肘动作。下列有关叙述，错误的是（　　）

A．图中的1．2分别表示肱二头肌和肱三头肌
B．前臂骨和上臂骨通过2两端的肌腱连接起来
C．完成屈肘动作时，1受神经传来的刺激收缩
D．在屈肘动作中1 和2是相互配合活动的
13．某同学投篮球的动作很优美，他运动的动力来源于．（ ）
A．骨 B．骨骼肌 C．骨连结 D．神经系统
14．关于哺乳动物的运动，说法错误的是（ ）
A．需要肌肉的收缩 B．需要消耗能量
C．需要神经系统的支配 D．只要一块肌肉就能完成
15．下列不属于动物运动的意义的是
A．可以主动出击去获取食物 B．使体形不断增大
C．可以逃避敌害和迁移到适宜的场所 D．可以完成求偶和交配
16．动物的结构与其运动方式是相适应的。家鸽体表覆羽、骨内中空，与之相适应的运动方式是（ ）
A．游泳 B．飞行 C．爬行 D．跳跃
17．下列几种动物中，具有社会行为特征的是
A．狒狒 B．鸭子 C．蝗虫 D．沙丁鱼
18．从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是
A．马随着音乐的节奏踏起优美的舞 B．乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁
C．失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化 D．刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁
19．下列动物的行为属于学习行为的是（ ）
A．菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物
B．失去雏鸟的红雀连续给浮到水面求食的金鱼喂昆虫
C．黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉
D．刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶
20．下列属于动物行为的是（ ）
A．小狗逐渐长成大狗 B．人的心脏不停地跳动
C．牛的胃肠蠕动 D．蜥蜴遇到敌害时，自动断尾而逃跑
21．动物在生物圈中的作用非常重要，这是因为（　　）
A．动物是人类食物的唯一来源
B．动物作为生物圈中的消费者能促进物质循环
C．动物能吸收空气中的二氧化碳
D．动物能释放氧气
22．下图是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是（  ）

A．甲类生物的形态可以在电子显微镜下观察到
B．丙类生物只能利用现成有机物生活
C．乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落
D．三种生物的繁殖方式相同
23．病毒的结构简单，病毒的结构组成是
A．细胞 B．DNA C．菌丝 D．蛋白质外壳与内部的遗传物质
24．咸鱼能保存较长时间，其原因是 （ ）
A．鱼肉内加入了盐以外的防腐剂
B．细菌、真菌不喜欢分解有腥味的鱼肉
C．咸鱼肉已煮熟营养很少，不利于细菌、真菌的生长繁殖
D．咸鱼表面缺水、鱼肉内有大量的盐分，不利于细菌、真菌的生存繁殖
25．把洋葱表皮细胞与细菌相比，最重要的区别是
A．细菌的细胞小 B．细菌细胞形状有多种
C．细菌的细胞中没有成形的细胞核 D．细菌的细胞中缺少DNA
26．为探究两种抗生素对某细菌的抑制效果，设计如题图所示实验方案；在无菌固体培养基表面涂布被检测细菌，放置甲、乙和丙三个圆形滤纸片（抗生素可在培养基中扩散，滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果）。下列说法错误的是（　　）

A．抑菌最有效的是抗生素b
B．浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同
C．丙滤纸片起到对照作用
D．此方法可检测抗生素对病毒的抑制效果
27．某同学将六种生物依据某一标准进行分类，如下图所示，她进行分类的依据是
类群1．蜗牛、海葵、蝗虫
类群2．眼镜蛇、青蛙、麻雀
A．脊柱的有无 B．体温是否恒定 C．呼吸方式的不同 D．运动方式的不同
28．千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有，在下列生物组合中，属于无脊椎动物一组是(   )
A．家鸽、壁虎、青蛙 B．蝗虫、蚯蚓、鲨鱼
C．鲫鱼、家兔、螳螂 D．蚂蚁、蜜蜂、蜈蚣
29．生命现象是丰富多样的，生命活动是精彩纷呈的。下列叙述中错误的是
A．农田里的水稻和杂草之间存在属于竞争关系
B．我国菊花品种繁多，体现了物种多样性
C．草履虫受到盐粒刺激时逃离所在的水滴，这属于应激性
D．“千里之堤，溃于蚁穴”属于生物对环境的影响
31．分析下表内容，亲缘关系最近的两种树是（ ）
树名
界
科
种
稠李
植物界
蔷薇科
Prunus arium
樱
植物界
蔷薇科
Prunus serrula
欧洲榆
植物界
榆科
Ulmus minor
白面子树
植物界
蔷薇科
Sorbus aria
A．稠李和樱 B．欧洲榆和白面子树 C．稠李和白面子树 D．樱和欧洲榆
二、实验探究综合题
31．如图是鲫鱼的外形图，请据图填空．

（1）俗话说．“鱼儿离不开水。”是因为鱼的呼吸器官是图中的[ ]_______。
（2）鲫鱼前进的动力来自于躯干和__________的左右摆动。
（3）对鱼起保护作用，并能分泌黏液的结构是[ ]_______。
（4）鱼鳔的作用是       。
A．滤取食物 B．排泄废物 C．调节身体比重 D．进行呼吸
（5）水中氧进入鱼体的途径是       。
A．水→口腔→鳃→血液 B．水→鳃→血液 C．水→鼻→鳃→血液 D．水→鼻孔→口腔→血液
32．观察下面的几幅与动物运动有关的图示，结合所学知识回答问题。([ ]内填图中标号)

（1）图一和图二是人体运动系统的部分结构。图一所示结构在图二所示屈肘运动中所起的作用是____；图二中，人的屈肘运动主要是由①_______和②____相互配合活动的结果。①和②能够收缩与舒张，是受_______支配的。
（2）图三，鱼在水中游泳是通过_______以及鳍的协调作用完成的。
（3）图四，写出两点鸟适于飞行的结构特征．_______、_______。
（4）对于动物来说，运动的意义是___________________________(答出一点即可)。
33．如图是生态系统中二氧化碳等物质循环的示意图（A、B、C、D表示不同生物，①②③表示生理活动），据图回答问题。

（1）在自然界的物质循环中，大多数细菌和真菌能够把动植物遗体分解成水、二氧化碳和_________，以维持自身正常生活，这种生活方式称为_______________。
（2）图中作为生态系统中的消费者的是_______________（填字母）。有助于维持生物圈中的碳—氧平衡的生理活动是[ ]_______________作用。
（3）从图示中二氧化碳等物质循环途径可见，动物能_______________（填“抑制”或“促进”或“不影响”）生态系统的物质循环。
34．生物广泛的存在于自然界中，与人类生活紧密相联，请观察下列图形回答问题。

（1）甲图和乙图中的微生物都具有的细胞结构是______________________。（填文字）
（2）在制作包子馒头时需要利用到的微生物是图_________，如果想培养它，请问需要给它提供什么样的条件？________________________ 。
（3）丙图为新型冠状病毒模式图，在研发疫苗的过程中，研究者需要用Vero细胞（猴肾细胞的一种）对它进行培养，而不能只用培养基培养，理由是． __________。
（4）当网上爆出“中国科学院上海药物所和武汉病毒所联合研究初步发现，中成药双黄连口服液可抑制新型冠状病毒”这一消息时，很多人一窝蜂似的冒着被感染的风险到药店排队购买。面对民众哄抢双黄连口服液的现象，面对网络上不断出现的谣言，作为中学生的我们应该怎么做？________ 。
35．近年来许多传染病的发生与蝙蝠有关，这引起人们的思考，人类应该杀灭蝙蝠吗？人类该怎样与蝙蝠相处？请据图作答．

（1）请根据图中信息判断下列说法中正确的是（______）
A．蝙蝠是会飞的老鼠 B．刚出生的蝙蝠以母乳为食
C．中华菊头蝠和长舌果蝠亲缘关系最近 D．蝙蝠有角质的喙
（2）图三中蝙蝠运动器官和运动方式的特点，体现了“_______”这一生物学观点。
（3）蝙蝠种类的多样性，与它分布地的_____多样性有密切关系。
（4）根据图三写出一条与蝙蝠有关最长的食物链．______________。
（5）生态学家推测．某些太平洋岛屿若杀灭了蝙蝠，当地的生态系统会由于某种植物的绝种而逐渐崩溃。根据图三信息，他们做出这个推测的依据是___________。
（6）近年人类发生了传染性埃博拉出血热，科学家从蝙蝠身上分离出相关病毒。综上所述，对于人类与蝙蝠的相处，你的建议是．_______________________。
【参考答案】
一、选择题
B
解析．B
【分析】
血吸虫病属于体表传染病，是由病原体通过皮肤浸入人体后引起的传染病，主要通过接触传播，由于钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病，分析解答。
【详解】
血吸虫的虫卵在水中孵化出毛蚴，毛蚴进入钉螺体内发育为尾蚴，尾蚴从钉螺逸出漫游于湖泊、水田等水域，人或动物与有血吸虫尾蚴的水域接触，尾蚴便经皮肤钻入人或动物体内，从而感染血吸虫病。可见B符合题意。
故选B。
2．D
【分析】
蚯蚓身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。身体是由许多彼此相似的体节构成，属环节动物；蚯蚓在土壤中钻洞可以改良土壤、蚯
解析．D
【分析】
蚯蚓身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。身体是由许多彼此相似的体节构成，属环节动物；蚯蚓在土壤中钻洞可以改良土壤、蚯蚓可以作中药材、作蛋白质饲料、提高土壤的肥力，蚯蚓还可以处理生活中有机垃圾。
【详解】
A．蚯蚓身体呈长圆筒形，身体是由许多彼此相似的体节构成，属环节动物，故A正确。
B．蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品，故B正确。
C．蚯蚓能处理有机废物，其粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，因此能提高土壤的肥力。故C正确;
D．节肢动物的体表具有外骨骼，蚯蚓属环节动物，体表没有外骨骼，故D错误。
故选D。
3．C
【分析】
软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的．身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被套膜，常常分泌有贝壳。足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【详解】
软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，天然的珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的，产量很少；人们利用珍珠形成的原理，通过一定的技术处理，将人工作成的珍珠核植入珍珠贝和三角帆蚌中，然后将其放回水中养殖，就可以得到大量人工培育的珍珠。因此珍珠的形成与外套膜有关，C正确。
故选C。
4．A
【分析】
鱼的运动器官是鳍，鱼游泳时，鱼鳍起辅助作用。胸鳍--平衡，转换方向；腹鳍--平衡，防止左右摇摆；背鳍--平衡，防止鱼体侧翻；尾鳍--产生前进的动力，决定运动的方向。
【详解】
根据鱼鳍的特点及作用可知．背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动。根据两条大小相似、同样健壮的鲫鱼，一条不做任何处理，另一条用橡皮筋将图中的①、②、③束起来，再用木板夹住④部位并用绳子捆绑，形成对照实验，这个实验探究的问题是鱼鳍与运动的关系。选项A符合题意。
【点睛】
鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征，多结合生活的观察，应不难记忆。
5．C
【分析】
脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
【详解】
A．图中四种动物中，只有袋鼠是胎生、哺乳，其余都是卵生，A错误。
B．图中四种动物中，只有鱼用鳃呼吸，其余都是用肺呼吸，B错误。
C．结合分析可知，鱼类、爬行类（蜥蜴）、鸟类（家鸽）和哺乳类（袋鼠）都属于脊椎动物，体内有脊柱，C正确。
D．鱼类体表被鳞，蜥蜴体表覆盖角质的鳞片，袋鼠体表有毛，家鸽体表覆盖羽毛，D错误。
故选C。
6．B
【分析】
多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重。
【详解】
鸟类能够在空中飞行，飞行时需要大量的氧气鸟类用肺呼吸，气囊与肺相通，辅助呼吸，当两翼举起时，气囊张开，空气进入肺，一部分在肺内进行气体交换，一部分进入气囊；当两翼下垂时，气囊收缩，气体又一次经过肺，在肺内再次进行气体交换，这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸，提高气体交换的效率，肺是气体交换的器官，气囊只能贮存气体，可见，家鸽每呼吸一次，空气2次经过肺，在肺里进行气体交换的次数是2次。
故选B。
【点睛】
本题主要考查鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。理解掌握鸟类的主要特征及气囊的作用是解答此题的关键。
7．B
【分析】
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。两栖动物包含两个含义．一是从脊椎动物的个体发育来看，两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群；二是从两栖动物的个体发育来看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以生活在陆地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
【详解】
A．扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物，是我国特有的一级保护动物，A错误。
B．大鲵（娃娃鱼）是由3亿6千万年前古生代泥盆纪时期水生鱼类演变而成的古老的两栖类动物，B正确。
C．中华鲟是一种大型的溯河洄游性性鱼类，是中国一级重点保护野生动物，也是活化石，有“水中大熊猫”之称，主要分布于中国长江干流金沙江以下至入海河口，C错误。
D．白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一， 为中国长江所独有的珍稀哺乳动物，监测显示，上世纪90年代初，长江中的白鳍豚数量已由10多年之前的400头降到150头以下，为我国一级保护动物，D错误。
故选B。
【点睛】
正确识记并理解两栖动物的含义和代表动物是解题的关键。
8．B
【分析】
哺乳动物的特征有．体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。哺乳动物具有高度发达的感觉器官和神经系统，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。
【详解】
A．青蛙等两栖动物的幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达其皮肤裸露而湿润且能分泌黏液，皮肤里密布毛细血管无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能，A错误。
B．结合分析可知．哺乳动物用肺呼吸，故海豹、海豚、鲸等都是生活中海洋中哺乳动物，它们的呼吸方式是用肺呼吸，B正确。
C．鱼类生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，C错误。
D．昆虫靠气管进行气体交换，气门是进入体内的门户，D错误。
故选B。
9．A
【详解】
试题分析．关节面上有一层光滑的关节软骨以及关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液与关节的灵活性有关；关节囊为坚韧的结缔组织以及关节囊外有坚韧的韧带与关节的牢固性有关。
考点．关节的基本结构和功能。
10．C
【解析】试题分析．图中．图一为屈肘，图二为伸肘；①肱二头肌，②肱三头肌。
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
解析．C
【解析】试题分析．图中．图一为屈肘，图二为伸肘；①肱二头肌，②肱三头肌。
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。例如，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。当手臂垂直于地面提起重物的那一刻，感觉比较累，是因为肱二头肌，肱三头肌均处于收缩状态。
故选C。
11．C
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图中①表示肱二头肌，②表示肱三头肌。
【详解】
图为屈肘，①肱二头肌处于收缩状态，②肱
解析．C
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图中①表示肱二头肌，②表示肱三头肌。
【详解】
图为屈肘，①肱二头肌处于收缩状态，②肱三头肌舒张，故A错误；骨骼肌有肌腱和肌腹两部分组成，中间较粗的部分是肌腹，两端白色较细的部分是肌腱，图中肌腱附在肱骨和前臂骨上，故B错误；当屈肘时，以肱二头肌为主的肌群处于收缩状态；而以肱三头肌舒张为主的肌群处于舒张状态。该图说明一个动作的完成，至少需两组以上的肌群在神经系统的支配下，在其他系统的相互配合下，共同完成的，故C正确；一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的，故D错误。故选C。
【点睛】
解题的关键是理解躯体运动的形成。
12．B
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，图中1肱二头肌，2肱三头肌。
【详解】
由图可看出，1是肱二头肌，2是肱三头肌，A正确
解析．B
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，图中1肱二头肌，2肱三头肌。
【详解】
由图可看出，1是肱二头肌，2是肱三头肌，A正确；
前臂骨和上臂骨通过关节连接起来，B错误；
屈肘时肱二头肌受神经传来的刺激收缩，肱三头肌舒张，C正确；
骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，D正确。
【点睛】
明确屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系是解题的关键。
13．B
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，骨连结是指骨与骨之间的连结。
【详解】
骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分
解析．B
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，骨连结是指骨与骨之间的连结。
【详解】
骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动，可见骨起杠杆的作用，关节起支点作用(也有说枢纽作用)，骨骼肌起动力作用。
故选B。
14．D
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【详解】
哺乳动物的运动系统是由骨、关节、骨骼肌三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特
解析．D
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【详解】
哺乳动物的运动系统是由骨、关节、骨骼肌三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中起杠杆作用的是骨、起支点作用的是关节，起动力作用的是肌肉。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。故选D。
【点睛】
此题考查了运动的产生。明确运动产生的过程是解决此题的关键。
15．B
【分析】
本题考查的是动物运动的意义，动物通过运动能改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，据此答题。
【详解】
动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间
解析．B
【分析】
本题考查的是动物运动的意义，动物通过运动能改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，据此答题。
【详解】
动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。动物运动与体形不断增大没有直接关系，可见，B符合题意。
故选B。
【点睛】
动物的运动的意义．有利于个体生存、繁衍后代。
16．B
【分析】
动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式。
【详解】
A．游泳是人在水的浮力作用下产
解析．B
【分析】
动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式。
【详解】
A．游泳是人在水的浮力作用下产生向上漂浮，凭借浮力通过肢体有规律的运动，使身体在水中有规律运动的技能，一般的生活在水中的动物以游泳为主，如鱼类等，故A不符合题意。
B．一般鸟类的运动方式是飞行，所以家鸽体表覆羽、骨内中空，与之相适应的运动方式是飞行，翼是飞行器官，故B符合题意。
C．动物依靠肌肉收缩或附肢的运动把贴地面的身体推向前进，这种运动方式叫爬行，故C不符合题意。
D．动物依靠后肢的弹跳，使身体腾空运动，这种运动方式叫跳跃，故D不符合题意。
故选B。
17．A
【分析】
社会行为的概念．营群体生活的动物，内部不同成员之间分工合作共同维持群体生活。
社会行为的特征．具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级
解析．A
【分析】
社会行为的概念．营群体生活的动物，内部不同成员之间分工合作共同维持群体生活。
社会行为的特征．具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。
【详解】
鸭子、蝗虫、沙丁鱼，都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此都不具有社会行为；狒狒，各成员之间都有明确的分工，有严格的等级制度，因此具有社会行为。
故选A。
18．A
【详解】
试题分析．动物的行为是指动物体在内外刺激下所产生的活动表现，如动物的运动，鸣叫、身体的姿态或是色的变化，散发出气味等。动物的行为受神经系统和激素调节，受体内的遗传物质控制。包括先天性行
解析．A
【详解】
试题分析．动物的行为是指动物体在内外刺激下所产生的活动表现，如动物的运动，鸣叫、身体的姿态或是色的变化，散发出气味等。动物的行为受神经系统和激素调节，受体内的遗传物质控制。包括先天性行为和后天性学习行为两种，先天性行为即是本能行为，是生来就具有的，由遗传物质控制；后天性学习行为是在出生后在生活过程中逐渐形成的，适应复杂多变的环境，但是易消退。马随着音乐的节奏踏起优美的舞是在后天生活过程中经过训练形成的，属于学习行为。故选A。
【考点定位】本题考查学习行为的特点。容易题，属于理解层次。
19．C
【分析】
根据动物行为的发生，动物的行为可分为先天性行为和后天学习行为。
【详解】
先天性行为是指动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，菜青虫的食性，失去雏鸟的红雀喂养金鱼和刚出生的袋鼠爬到育儿
解析．C
【分析】
根据动物行为的发生，动物的行为可分为先天性行为和后天学习行为。
【详解】
先天性行为是指动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，菜青虫的食性，失去雏鸟的红雀喂养金鱼和刚出生的袋鼠爬到育儿袋里吃奶，都属于先天性行为。后天学习行为是出生后逐渐形成的新行为，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。它更有利于个体生存和种族繁衍，因此C正确。
【点睛】
掌握动物行为的分类特点。
20．D
【分析】
动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、
解析．D
【分析】
动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。
【详解】
A．小狗逐渐长成大狗，是生长现象，不是动物行为，错误。
B．人心脏不停地跳动，是人的生理现象，不属于动物行为，错误。
C．牛的胃肠内不停的蠕动，属于消化现象，不属于动物行为，错误。
D．蜥蜴遇到敌害时，自动断尾而逃跑是为了防御敌害，掩护自己逃跑，属于防御行为，正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是掌握动物行为概念、特点。
21．B
【分析】
动物在生物圈中的作用．①维持自然界中生态平衡。 ②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。
【详解】
A．人是杂食性动物，能够以动物、植物为食物。因此动物不是人类食物的唯一来
解析．B
【分析】
动物在生物圈中的作用．①维持自然界中生态平衡。 ②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。
【详解】
A．人是杂食性动物，能够以动物、植物为食物。因此动物不是人类食物的唯一来源，A错误。
B．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，B正确。
CD．动物能吸收空气中的氧气，释放二氧化碳，C错误、D错误。
故选B。
22．D
【分析】
图甲表示大肠杆菌噬菌体，图乙表示大肠杆菌，图丙表示青霉菌。
【详解】
A.甲表示大肠杆菌噬菌体，是一种病毒。在20世纪初，科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒，病毒的
解析．D
【分析】
图甲表示大肠杆菌噬菌体，图乙表示大肠杆菌，图丙表示青霉菌。
【详解】
A.甲表示大肠杆菌噬菌体，是一种病毒。在20世纪初，科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒，病毒的个体十分微小，只有用电子显微镜才能看到，A正确。
B.图丙表示青霉菌，是一种真菌，真菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，B正确。
C.图乙表示大肠杆菌，是一种细菌，图丙表示青霉菌，是一种真菌，在培养基上，它们会迅速繁殖，形成肉眼可见的菌落，C正确。
D.乙细菌是分裂生殖，丙真菌是孢子生殖，而甲病毒都必需在活的宿主细胞中才能得以复制繁殖，因此三者的繁殖方式不同，D错误。
故选D。
【点睛】
此题的解题关键是理解掌握是细菌、真菌和病毒的特征。
23．D
【分析】
病毒颗粒很小、以纳米为测量单位、结构简单、寄生性严格，大部分要用电子显微镜才能观察到。
【详解】
病毒是一种由蛋白质外壳与内部遗传物质构成的特殊生物，病毒个体微小，结构简单，没有细胞结
解析．D
【分析】
病毒颗粒很小、以纳米为测量单位、结构简单、寄生性严格，大部分要用电子显微镜才能观察到。
【详解】
病毒是一种由蛋白质外壳与内部遗传物质构成的特殊生物，病毒个体微小，结构简单，没有细胞结构，当它接触到宿主细胞时，便脱去蛋白质外套，它的核酸侵入宿主细胞内，借助后者的复制系统，按照病毒基因的指令复制新的病毒。D符合题意。
故选D。
24．D
【分析】
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。
【详解】
因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的
解析．D
【分析】
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。
【详解】
因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等；现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。咸鱼能存放长久的原因是咸鱼表面缺水，鱼肉内有大量的盐水，不利于细菌、真菌的生存繁殖。
故选D。
25．C
【分析】
本题考查的是细菌细胞和植物细胞的异同，首先明确细菌细胞和植物细胞有哪些结构。
【详解】
细菌属于单细胞生物，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核。植物细胞结构包括细胞壁、
解析．C
【分析】
本题考查的是细菌细胞和植物细胞的异同，首先明确细菌细胞和植物细胞有哪些结构。
【详解】
细菌属于单细胞生物，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核。植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体等结构。所以细菌细胞与洋葱细胞相比其区别主要是细菌细胞无成形的细胞核。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知细菌的结构功能。
26．D
【分析】
（1）对照实验．在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理
解析．D
【分析】
（1）对照实验．在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
（2）有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。
【详解】
抗生素可在培养基中扩散，根据滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果的特点，抗生素b扩散面积最大，因此抑菌最有效的是抗生素b，A正确；
根据对照实验变量唯一的特点，浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同，B正确；
丙滤纸片浸泡的是无菌水，与甲、乙形成对照，变量是有无抗生素，C正确；
有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病，对病毒无能为力，D错误。
【点睛】
关键是掌握检测不同环境中的细菌和真菌的实验及对照实验的设计要求。
27．A
【分析】
蜗牛属于软体动物，海葵属于腔肠动物，蝗虫属于节肢动物，眼镜蛇属于爬行动物，青蛙属于两栖动物，麻雀属于鸟类动物。
【详解】
A.根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱，可以将动物分为两大类．无脊
解析．A
【分析】
蜗牛属于软体动物，海葵属于腔肠动物，蝗虫属于节肢动物，眼镜蛇属于爬行动物，青蛙属于两栖动物，麻雀属于鸟类动物。
【详解】
A.根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱，可以将动物分为两大类．无脊椎动物和脊椎动物。蜗牛、海葵、蝗虫都属于无脊椎动物，眼镜蛇、青蛙、麻雀都属于脊椎动物，A符合题意。
B.根据体温是否恒定，可以将动物分为两大类．变温动物和恒温动物。蜗牛、海葵、蝗虫、眼镜蛇、青蛙都属于变温动物，麻雀属于恒温动物，B不符合题意。
C.蜗牛是用肺（是一个位于外套膜腔里的高度血管化的腔）呼吸的；海葵没有专门的呼吸器官，通过自身的细胞渗透进行呼吸；蝗虫用气管呼吸；眼镜蛇用肺呼吸；青蛙用皮肤辅助肺呼吸；麻雀用气囊辅助肺呼吸（气囊不进行气体交换），C不符合题意。
D.海葵随波逐流或附着在寄居蟹等生物上运动、蜗牛靠足爬行、蝗虫飞行或跳跃、眼镜蛇爬行、青蛙跳跃或游泳、麻雀飞行，D不符合题意。
故选A。
28．D
【分析】
根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。
【详解】
A．家鸽、壁虎、青蛙的体内都有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎
解析．D
【分析】
根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。
【详解】
A．家鸽、壁虎、青蛙的体内都有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，A不符合题意。
B．蝗虫、蚯蚓的体内都没有脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物，鲨鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物，B不符合题意。
C．鲫鱼和家兔的体内都有脊柱，属于脊椎动物，螳螂的体内没有脊柱，属于无脊椎动物，C不符合题意。
D．蚂蚁、蜜蜂、蜈蚣的体内都没有脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物，D符合题意。
故选D。
【点睛】
本题考查无脊椎动物和脊