课堂四到-PPT.ppt

课堂四到课堂课堂“四到四到”心到：备好语文课用品、心到：备好语文课用品、安静等待安静等待眼到：大眼睛眼到：大眼睛 看老师看老师耳到耳到:小耳朵小耳朵 安静听安静听口到：想好了再说口到：想好了再说2一、心到一、心到3心到班干部上一节课结束后：上一节课结束后：请同学们拿出语文书请同学们拿出语文书和堂听本（试卷）和堂听本（试卷）铃响后：请安静，铃响后：请安静，5 5、4 4、3 3、2 2、1 1（记名）（记名）我1 1、准备好下节课用、准备好下节课用品再下课品再下课2 2、课间不追不跑、课间不追不跑3 3、铃响安静趴好、铃响安静趴好4 4、问好后坐端正、问好后坐端正4二、眼到二、眼到大眼睛大眼睛 看老师看老师5注意力训练眼看眼看口口勿动勿动用心用心观察观察拒绝拒绝“悄悄话悄悄话”自己自己管管自己自己6第第1列列第第 行行游戏二：快速判断对错7三、耳到三、耳到小耳朵小耳朵 安静听安静听8大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静9倾听倾听世上最美的动作世上最美的动作听见VS倾听10四、口到四、口到想好了再说想好了再说11四年级的语文课四年级的语文课 长颈鹿杰拉德的脚生来弯曲，因长颈鹿杰拉德的脚生来弯曲，因此他不像别的动物那样生来就会跳舞，此他不像别的动物那样生来就会跳舞，但是在蟋蟀的点拨下，他用心体会大但是在蟋蟀的点拨下，他用心体会大自然的美妙，用心感受大自然的乐曲，自然的美妙，用心感受大自然的乐曲，从而找到了适合自己的舞步和节拍，从而找到了适合自己的舞步和节拍，跳出了令所有动物都惊羡不已的舞蹈。跳出了令所有动物都惊羡不已的舞蹈。12你说的就是对的你说的就是对的每个人都有自己的缺陷，每个人都有自己的缺陷，也都有自己的优点也都有自己的优点 我们抬起头来，相信自己，并且想好了，就一定行！让我们一起鼓起勇气，面对语文课的挑战吧！听 说 读 写（课堂）（课后）（课堂）（课后）（课课 前前）13