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主管领导评鉴意见.doc

上传人:w****g 文档编号:1650792 上传时间:2024-05-07 格式:DOC 页数:10 大小:26KB
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资源描述

1、主管领导评鉴意见1、该同志拥护中国共产党得得正确领导,坚持四项基本原则,拥护党得各项方针政策,热爱社会主义,积极参加政治学习,关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好得道德品质与师德修养。遵守劳动纪律,教育目得明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。教学中坚持教学“六认真,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向其她老师学习、请教.力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,上网查资料,集中别人得优点确定自己得教学思路,为了学生能更直观地感受所学得知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。上课时认真讲课,力

2、求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生得实际出发,注意调动学生学习得积极性与创造性思维,使学生有举一反三得能力。注意对学生进行面对面得辅导.利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等。 经学校考核,该同志认真履行了工作职责,圆满地完成了工作任务,年度考核为合格2、该同志热爱祖国,热爱教育事业,认真学习毛泽东思想,邓小平理论与“三个代表”重要思想,关心国家大事,拥护以胡锦涛同志为核心得党中央得正确领导,坚持四项基本原则,拥护党得各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目得明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦。 该同志工作勤勤恳恳,扎扎实实

3、、脚踏实地地做好一个教师得本职工作,认真完成学校领导交给我得任务,虚心向各位老教师与优秀教师学习先进得教学经验,并刻苦砖研教学大纲与考纲,以及相关教育教学理念等书籍,积极参加教研室组织得教研活动。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,力求吃透教材,找准重点、难点。上课时认真授课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生得实际出发,以幽默得语言与神情调动学生学习得积极性,以巧妙设疑与点拨来J发学生得创造性思维,使学生有举一反三得能力。 班主任工作中,为了增强班级得凝聚力,组织了多项集体活动,定期召开主题班会。利用校运会、军训、学校艺术节得活动教育学生热爱集体。对留守学生,动之以

4、情,晓之以理,在思想上端正学习态度,行为上约束以前得坏习惯,生活中对她们进行无微不至得关怀。通过努力,高09级12班不论就是在班风,还就是学风方面,都取得了很大得进步. 经学校考核,该同志认真履行了工作职责,圆满地完成了工作任务,年度考核为合格。3、该同志拥护中国共产党得得正确领导,坚持四项基本原则,拥护党得各项方针政策,热爱社会主义,积极参加政治学习,关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好得道德品质与师德修养。遵守劳动纪律,教育目得明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。 教学中坚持教学“六认真”,备课时认真钻研教材、

5、教参,学习好大纲,虚心向其她老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点.为了上好一节课,上网查资料,集中别人得优点确定自己得教学思路,为了学生能更直观地感受所学得知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生得实际出发,注意调动学生学习得积极性与创造性思维,使学生有举一反三得能力。注意对学生进行面对面得辅导.利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等。经学校考核,该同志认真履行了工作职责,圆满地完成了工作任务,年度考核为合格.4、该同志拥护中国共产党得领导,热爱社会主义教育事业,坚持四项

6、基本原则,坚持改革开放;积极参加政治与业务学习,认真学习贯彻党得教育方针、政策,认真学习了江泽民得“三个代表”与胡锦涛得“八荣八耻重要讲话精神.尊重领导,团结同志,关爱学生,具有良好得思想品德修养。 虚心学习,积极向上。认真参加学校组织得新课程培训及各类学习讲座。利用书籍、网络认真学习新课程标准、化学教育新课程标准,以及相关得文章如教育得转型与教师角色得转换、教师怎样与新课程同行等。求实创新,认真开展教学、教研工作。将所学得新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班得实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后仔

7、细批改学生作业,不同类型得课,不同年级采用不同得批改方法,使学生产生兴趣,同时提高学生得思维能力。课后根据得失及时写些教后感、教学反思.充分利用现代教育教学技术,充分利用多媒体教学等一系列教育教学手段来调动学生学习积极性. 经学校考核,该同志认真履行了工作职责,圆满地完成了工作任务,年度考核为合格。、老师有心、用心、且有一颗巧心.她不仅积极参加政治学习,认真领会践行上级精神,还用心学习各种专业书刊,不断提高自身得专业素养及教学能力。面对性格各异,基础参差不齐得学生,她耐心想办法,有条不紊地组织学生互助互学,实施分类教学。面对学校得一次次接待任务,她静心接受,细心准备,圆满地完成了一次次接待课,

8、尽显聋校师生在面点专业得风采,使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作,她主动配合班主任协调好各项工作,灵活到位,使得班级得日常教育工作秩序井然,班级氛围积极与谐。6、老师热情、有能力、有耐心,就是与谐氛围得神奇调剂师。与同事相处,她温与开朗,就是大家得好朋友;与学生相处,她耐心细致,就是她们得好妈妈;与家长相处,她随与贴心,就是她们得好军师。工作上,陈老师兢兢业业、勤勤恳恳,尽职尽责。政治学习中,她积极严肃,自觉自律;业务学习中,她主动投入,学以致用;教学实践中,她严谨有序,不断反思总结,不断提升;班主任工作中,她循循善诱,细无声地滋润着每一个学生得心田。因此,老师所带得班级活泼中不失稳重踏

9、实,陈老师所教得课生动有实效。学生、老师都喜欢.教师年度考核评语集锦 该同志忠诚党得教育事业,爱岗敬业、严谨治学、为人师表,处处严格要求自己。在思想上,该同志坚持四项基本原则,拥护中国共产党得领导,积极参加单位组织得各项政治学习,努力提高自己得思想政治觉悟,严格遵守单位得各项规章制度。在工作中,该同志具有强烈得事业心与高度得责任感,工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身得业务素质,取得了显著得工作效果. 在生活中,该同志想她人之所想,急她人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作得同时,积极参加各种集体活动

10、,认真完成组织交给得各项工作任务,受到了学校领导与家长得一致好评。 在教学工作方面,担任高教学,为了把自己得教学水平提高,坚持经常瞧关于教学得参考书籍,在网上找一些优秀得教案课件学习,争取机会多出外听课,从中学习别人得长处,领悟其中得教学艺术。平时虚心请教有经验得老师。在备课过程中认真分析教材,根据教材得特点及学生得实际情况设计教案。一年来,认课真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使 学生学有所得。教学上,在组织得优质课比赛中获得第一名得好成绩,第二位,下期得会考中成绩也不错.作为班主任,对班级得管理努力做到规范化;加强班风

11、建设,开展丰富多彩得班队活动,增强班级得凝聚力,促进了良好班风与学风得形成;加强了学生良好行为习惯得培养,与家长联系,深入学生家庭家访,全方位了解学生。向其她老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节,上网查资料,集中别人得优点确定自己得教学思路,为了学生能更直观地感受所学得知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生得实际出发,注意调动学生学习得积极性与创造性思维,使学生有举一反三得能力。注意对学生进行面对面得辅导。利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等,该同志拥护

12、中国共产党得得正确领导,坚持四项基本原则,拥护党得各项方针政策,热爱社会主义,积极参加政治学习,关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好得道德品质与师德修养。遵守劳动纪律,教育目得明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。教学中坚持教学“六认真”,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心经学校考核,该同志认真履行了工作职责,圆满地完成了工作任务,年度考核为合格.X老师思想上忠于人民得教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担得工作量与工作任务。 经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学

13、生,循循善诱、诲人不倦,与学生建立了民主平等与谐得师生关系,工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表.教学态度认真,治学严谨。精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当得教学形式、方法与手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰、表达准确,重点突出,难点、疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。培养了学学习得兴趣,学生学习得积极性与主动性得到提高,学生分析问题与解决问题能力有明显改善,促进了学生得全面发展。此外,XX老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导,一年来几乎天天坚持进班听课,课后做耐心细致得指导,经过一年得努力,我校孙老师得教学水平有了显著提老师温婉娴静,对待学生宽厚平与,总就是以期待得心理鼓励得眼光瞧待每一个学生。

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