如何成为的软件人才.ppt

如何成为优秀的软件人才让普通人成为优秀软件人才的经验之谈目录目录1.软件白领的现状 2.软件白领的职业发展3.理工科大学教育的缺憾4.成才要素：学习并应用强势知识5.成才要素：提高表达能力6.成才要素：提高管理能力7.成才要素：提升人格魅力8.小结1.1.软件白领的现状软件白领的现状n1.1 青年白领阶层小康了据统计，上海、北京等发达城市的软件白领平均年薪为白领平均年薪为1010万元左右万元左右。如果进一步细分的话，年薪5万元左右的称为灰领灰领，年薪20万元以上的称为金领金领。对于生活在上海、北京、深圳等发达城市的人而言，如果他的年收入只有1000美元的话，那么他就是赤贫阶层了。面对高昂的房价和不低的物价，年薪10万元左右的人也许有胆量谈小康。1.1.软件白领的现状软件白领的现状n1.2 男士成家立业的艰辛 家的三大构成要素是“男主人、女主人、房子”。根据中国的传统习俗，买房子这个重任主要由男士来挑，女士的主要本事将用在有房子之后治理这个家。工作才两三年的小伙子全靠自己的积蓄难以支付工作才两三年的小伙子全靠自己的积蓄难以支付“房子的房子的20203030首付首付”。在亲人和朋友们的帮助下，好不容易买了房子，接下去每。在亲人和朋友们的帮助下，好不容易买了房子，接下去每月都要还银行贷款。月都要还银行贷款。读者曾经刊登了一篇文章叫“中国的男人为什么不浪漫？中国的男人为什么不浪漫？”，估计是悠闲女人写的。其实不必写那么长的文章，一句话就可以解答：因为他太累了他太累了。2.2.软件白领的职业发展软件白领的职业发展n2.1 编程这活究竟该干多久？我们是否要一辈子编程？这不是愿意不愿意一辈子编程的问题，而是能这不是愿意不愿意一辈子编程的问题，而是能不能的问题！不能的问题！编程这活儿可以算是青春饭，比女孩子的青春还要短。程序员不能老是捧着旧饭碗，年龄大到不再适合于编程时，并不是说这个人就无用了，而是应当去做更加有价值更加有价值的事情。2.2.软件白领的前途软件白领的前途n2.2 软件人员三十岁该干什么？30岁的程序员比起25岁左右的新生代程序员，毫无竞争优势可言。“编程至上编程至上”的观念不利于职业发展的观念不利于职业发展。改变了改变了“编程至上编程至上”的观念的观念。英名的领导英名的领导会根据团队利益最大化这个目标开展工作，而不能把编程当不能把编程当作团队工作的核心。作团队工作的核心。我放弃编程并不是因为自己老得编不动了，或者偷懒，而是因为我继续编程的话将使自己没有精力去继续编程的话将使自己没有精力去做更加重要的事情，做更加重要的事情，“机会成本机会成本”实在太高实在太高。2.2.软件白领的前途软件白领的前途n2.3 软件白领的常规职业发展 在外界看来，做个程序员是蛮光彩的。但是我们自己切勿轻易满足，软件行业还有许多比编程更有价值的工作软件行业还有许多比编程更有价值的工作。软件白领的常规职业发展大致可分三个阶段：第一阶段，做个职业程序员，主要工作是编程、测试和维护，领导让他干啥就干啥。第二阶段，成为项目经理或同等级别的技术负责人，从事项目管理、需求分析、系统设计之类的工作，带领一批程序员干活。第三阶段，成为机构（企业或者事业部）的领导，成天琢磨怎样让机构赚更多的钱，决定产品的发展战略，然后让别人去开发产品。3.3.理工科大学教育的缺憾理工科大学教育的缺憾中国大概只有几所大学才有那样的气魄：我们培养的是国家栋梁之才，而且的确做到了！国内绝大多数理工科大学的教育目标是：让让学学生生们们成成为为出出色色的的工工程程师师，毕毕业业后后找找份份好好工工作作。说说得得难难听听一一些些，就是培养出色的打工仔。就是培养出色的打工仔。学校正规教育的大部分内容是对人生有益的，但是也夹杂了不少愚昧的教导。遮遮蔽蔽人人生生精精彩彩的的通通常常不不是是困困难难和和挫挫折折，恰恰恰恰就就是是愚愚昧昧观观念念。书书呆呆子子呆呆就就呆呆在在全全盘盘接接受受了了“好好的的和和愚愚昧昧的的”教教育育，结结果果让让自自己己成成为为有有知知识的无知者识的无知者。“让普通人成为优秀软件人才”的简要模式。4.4.成才要素：学习和应用强势知识成才要素：学习和应用强势知识n4.1 什么是强势知识 在解释什么是强势知识之前，我们先举例说明它的反义词垃圾知识。读者有一篇文章说，国内有个杜甫研究专家在国际上拥有一项独一无二的研究成果，他用了19年时间研究证明杜甫是吃牛肉死的，因此成为权威。这个研究对人类社会毫无价值，称之为垃圾知识最恰当不过了。世界上的知知识识无无穷穷无无尽尽，没没有有人人能能够够学学得得完完。然而人人的的寿寿命命却却是是有有限限的的，对于世上的绝大多数人而言，学习知识的目的是为了使自己、家庭、乃至社会变得更加美好。我们听惯了“知识就是力量，知识就是金钱”的格言，殊不知劣劣质质的的知知识识就就是是垃垃圾圾。万万一一我我们们花花了了大半辈子时间学习或制造垃圾知识，那人生岂不可悲！大半辈子时间学习或制造垃圾知识，那人生岂不可悲！所所谓谓强强势势知知识识就就是是“能能够够最最快快地地为为社社会会创创造造最最多多财财富富的的知知识识”。我我们们应应当当在在短短暂暂的的、富富有有生生命命活活力力的的时时间间里里学学习习和和应应用用强强势势知知识识，而而不是垃圾知识。不是垃圾知识。4.4.成才要素：学习和应用强势知识成才要素：学习和应用强势知识n4.2 把事业建筑在强势知识之上 由于人的精力和特长都有局限，所以人们常说“有所为而有所不为”。同理，我我们们应应当当“有有所所学学而而有有所所不不学学”。一般地，人们应当根据自己的兴趣、毅力、悟性（天赋），发掘适合自己的强势知识，并把事业建筑在强势知识之上。年年轻轻人人切切勿勿过过多多地地受受正正统统教教育育观观念念的的束束缚缚。我我并并不不推推崇崇“干干一一行行爱爱一一行行”这这样样的的口口号号，因因为为爱和不爱都是发自内心的，无需听从口号。爱和不爱都是发自内心的，无需听从口号。我我更更不不赞赞同同在在事事业业上上“择择一一而而终终”，因因为为这这可可能能使使生生命命失失去去色色彩彩。人人是是易易变变的的，只只要要朝朝着着更更加适合你的方向改变，就叫加适合你的方向改变，就叫“与时俱进与时俱进”4.4.成才要素：学习和应用强势知识成才要素：学习和应用强势知识n4.3 真才实学优于学历 企业对毕业生的一些看法：有有23年年工工作作经经验验的的大大学学本本科科生生是是干干活活的的主主力力军军，他们正当青春、干劲十足、不摆架子、不耻下问、要求不高、奉献甚多。按照目前国内大学教育的水准，根本没有能力培养如此至多的博士生。毫不客气地说，最最近近几几年年生生产产出出来来的的博博士士生生，极极少少数数是是精精英英人人物物，小小部部分分是是合合格格人人才才，绝绝大大多多数数是是不不合合格的。格的。毕业时学问既不深也不博，被企业拒之门外后，蓦然回首，发发觉觉青青春春已已被被虚虚度度，心心灵灵已已呈呈老老态态，唯唯有有长长叹叹短短嘘嘘，强强把把自负作自信。自负作自信。4.4.成才要素：学习和应用强势知识成才要素：学习和应用强势知识n4.4 为事业而学习 一般地讲，除了运气之外，你所掌握的强势知识决定了事业状况。不论是在学校里还是在企业里，都要懂得为了事业而学习根根据据事事业业的的目目标标，确确定定对对应应的的强强势势知知识识结结构构，有有目目的的有有步骤地学习这些强势知识。步骤地学习这些强势知识。学学好好基基础础知知识识。把事业比喻为高层建筑，那么基础知识就相当于地基。读读书书时时扬扬长长补补短短，工工作作时时扬扬长长避避短短。人人们们工工作作的的目目的的是是为为了了创创造造效效益益，要要给给企企业业和和自自己己多多多多赚赚钱钱，而而不不是是单单纯纯为为了了提提高高自自己己的的知知识识水水平平。所所以以在在工工作作的的时时候候一一定定要要“扬长避短扬长避短”。不不仅仅要要学学习习新新知知识识，还还要要向向错错误误和和失失败败学学习习，形形成成学学习习的良性循环的良性循环。5.5.成才要素：提高表达能力成才要素：提高表达能力n5.1 树立正确的观念 表达能力主要是指“写”和“说”的能力。“写写”和和“说说”是人们向外界表达自己才华的重要途径。表达能力低下是中国软件开发人员的通病，值得业界高度重视。很多软件开发人员怕写写文文档档和和报报告告，讲讲述述问问题题和和想想法法时时语语无无伦伦次次。由于表达能力差，他就无法胜任需求开发、系统设计、管理等高层次的工作。即使他的技术水平很高，但发挥不出来有什么用？只只好好长长期干编程、测试的活儿期干编程、测试的活儿。在允许自由竞争的环境中，如如果果有有人人埋埋怨怨其其才才能能被被“埋埋没没”了了，通通常常是是他他自自己己的的错错。如如果果真真有有本本事事，你你就就应应该该自自己己冒冒出出来来，怎怎么么会会被被“埋埋没没”呢呢？难难道道非要等着别人来照顾你不成？非要等着别人来照顾你不成？不要找借口了，为了自己的前途，请赶紧锻炼表达能力。6.6.成才要素：提高管理能力成才要素：提高管理能力n6.1 观念 IT行业的技术性很强，纯纯粹粹学学管管理理出出身身的的人人由由于于不不懂懂技技术术而而难难以以立立足足领领导导职职位位，这这就就给给搞搞技技术出身的人才留下了发展机会。术出身的人才留下了发展机会。保守一点讲，先先搞搞技技术术，拥拥有有一一技技之之长长后后再再逐逐步步转转向向管管理理，这这是是一一种种稳稳扎扎稳稳打打的的职职业业发发展展模模式式。我甚至认为这种发展模式特别适合于中国的IT人士，我自己就是走这样的道路。8.8.小结，引申，思考小结，引申，思考两句肺腑之言：（1）主动去创造环境，否则你无法设计人生；（2）生活和工作要充满激情，否则你无法体会到淋漓尽致的欢乐与痛苦。思考与练习：你对自己的表达能力满意吗？你是否意识到表达能力对你职业发展的影响？请设法在日常工作中有意识地锻炼表达能力。规划你的职业发展路线，描绘适合你自己的强势知识结构，制定学习计划并立即行动，将你的事业建筑在强势知识之上。