32.分式的概念和性质(基础)巩固练习.doc

【巩固练习】一.选择题1在代数式中，分式共有( )A.2个B.3个C.4个D.5个2使分式值为0的值是（ ）A0B5C5D53. 下列判断错误的是（ ）A当时，分式有意义B当时，分式有意义C当时，分式值为0D当时，分式有意义4为任何实数时，下列分式中一定有意义的是（ )ABCD5如果把分式中的和都扩大10倍，那么分式的值（ ）A扩大10倍B缩小10倍C是原来的D不变6下列各式中，正确的是（ ）ABCD二.填空题7当_时，分式无意义8.若分式的值为正数，则满足_9（1）（2）10（1）（2）11.分式与的最简公分母是_.12. 化简分式：（1）_；（2）_三.解答题13.当为何值时，下列分式有意义?（1）；（2）；（3）；（4）14已知分式当3时无意义，当2时分式的值为0，求当7时分式的值15不改变分式的值，使分子、分母中次数最高的项的系数都化为正数（1）（2）（3）（4）【答案与解析】一.选择题1. 【答案】B； 【解析】是分式.2. 【答案】A； 【解析】.3. 【答案】B； 【解析】，有意义.4. 【答案】D； 【解析】无论为何值，都大于零.5. 【答案】D； 【解析】.6. 【答案】D； 【解析】利用分式的基本性质来判断.二.填空题7. 【答案】2； 【解析】由题意，.8. 【答案】； 【解析】由题意.9. 【答案】（1）；（2）；10.【答案】（1）；（2）； 【解析】.11.【答案】； 【解析】最简公分母就是各系数的最小公倍数与相同字母的最高次幂的乘积.12.【答案】（1）；（2）. 【解析】.三.解答题13.【解析】解：（1）由分母，得 当时，原分式有意义（2）由分母，得 当时，原分式有意义（3） 不论取什么实数，都有 取一切实数，原分式都有意义（4） ， ， 即 取一切实数，分式都有意义14.【解析】解：由题意：，解得 ，解得 所以分式为，当7时，.15.【解析】解：（1）；（2）；（3）；（4）.