高中优秀班主任德育教育个人工作总结.doc

-范文最新推荐- 高中优秀班主任德育教育个人工作总结 我从9月1日来到十五中，至今接近半年的时间。 新的工作岗位，新的工作环境，我在半年里收获了很多。 回顾这半年的工作，我想用三四五予以概括。即三声感谢、四项工作、五点体会。 一， 三声感谢 感谢陆校长和丁书记对我的帮助与指导，感谢政教处的全体工作人员的辛劳与支持，感谢各年级各处室干部及教职员工对我的宽容与接纳。是您们的辛勤工作，使我们学校的各方面工作有条不紊，并在多个方面在全区引人注目；也是您们的热情、帮助、指导、支持与关怀，使我迅速融入到这个集体，迅速适应了新的工作。感谢您们！ 二， 四项工作 回顾半年的工作，我主要参与了四项工作：德育工作，安全工作，体卫艺工作，其它工作。 一是德育工作。 本学期德育工作，我们遵循以‘十二五’规划为契机，以‘三爱’情感教育为主线，以‘一校，二访，三报，四会，五赛，六比，七节’为抓手，以量化评分为依据的原则展开。 以‘十二五’规划为契机，就是通过起草学校十二五德育工作规划，总结学校十一五德育工作成果，规划学校十二五德育工作的目标、内容和措施。今年下半年开始的学校德育工作，都是依据这个规划开展。 以‘三爱’情感教育为主线，就是指要培养学生‘爱自己，爱他人，爱集体’的情感。这是规划中谈到的构建学校德育工作新体系的重要内容。爱自己，就要爱惜生命，热爱生活，树立理想；爱他人，就要孝敬父母，尊敬师长，关心他人；爱集体，就要热爱班级，热爱学校，热爱祖国。 以‘一校，二访，三报，四会，五赛，六比，七节’为抓手，就是指通过系列德育活动和管理措施来落实。一校就是指团委举办的学生业余党校。二访就是指课外访万家活动及媒体到校采访和报道我校先进典型学生事迹的活动。三报是指班级举办的黑板报，政教处举办的宣传专栏报和德育工作情况通报。四会是指周会（升旗仪式）、班会、班主任会和运动会。五赛是指我们举办的广播操、跑操比赛和我们参加武汉市举办的健身操、器乐、篮球比赛。六比是指我们对班级的常规管理、两会（周会和班会）、两操（眼保健操和课间操）、班级日志、黑板报、大扫除等六个方面的要求。七节是指教师节、中秋节、国庆节、纪念建党90周年、纪念辛亥首义100周年、元旦节和艺术节。每一个节日我们都有针对性地举办了相关活动。 一校，二访，三报，四会，五赛，六比，七节，在相当的程度上体现了我校德育工作的精细化管理和常态化、课程化、生活化德育的特色。 当然，这些工作主要是以胡江陵主任为首的政教处全体工作人员，各年级组的主任、书记、班主任及 全体老师们干出来的，也是在陆校长和丁书记的正确领导下进行的。功劳是大家的。我只是一个参与者和学习者。 二是安全工作。 包括日常校园安全管理，美术联考和研究生考试的安全保卫工作，处理两起学生打架事件，消防器材维护、更换，校园安防、技防设备的添置、施工、验收，等等。 三是体卫艺工作。 包括组织学校秋季运动会、艺术节、广播操比赛、跑操比赛，湖北省艺术小人才比赛报名，学生体质健康标准测试，高二美术生外出写生活动；参加武汉市高中男子篮球联赛、健身操比赛、器乐比赛；开展秋季疾病预防，防毒品、防艾滋病宣传，12.4全国法制宣传日活动；邀请国家关工委儿童发展研究中心博士生导师、着名心理学家、高考心理指导第一人、高考状元第一人王极盛教授来校为高三学生家长作帮孩子赢高考的专题讲座；等等。 四是其它工作。 包括贫困生的资助迎检工作，学校环境与科技教育工作总结，学校教科研工作总结，学校十二五重大课题筹备工作，观摩实验中学、中山路小学、武汉中学、三角路中学德育现场会，参加武昌区教育局组织的武昌教育大讲堂系列学习，担任学校教学比武评委，等等。 三， 五点体会 体会之一：我深感同志们的艰辛与敬业。 我们的教师到校时间比较早。 因为没有住读生，学生租房经济难以承受，而坐车时间难以掌控，于是学生只有尽量赶早。7:20开始早自习，6：40左右校门口就已热闹非凡，7:10以后就已经少有学生到校了。学生这么早，教师自然也晚不了。可以这样说，我在武汉市工作这么多年，早上从来没有这么辛苦。每天六点起床，老婆也受影响，她有时甚至抱怨说：你就在学校睡了算了。 十五中人的敬业精神也让我非常感动。 我几乎每天早上七点以前到校，经常看到陆校长、丁书记已经到校，好几次我六点四十左右到校，看到王江、王辉明两位新老治保主任已经到岗，特别是王辉明主任，已经退居二线，却仍如此，实在可敬。李校长手术刚完，还在住院，却跑到学校来处理事情。 早自习巡视，发现我们班主任又是敦促学生做卫生，又是督促学生交作业，还要维护早自习纪律，显得颇为忙碌。 中午巡视，常常看到年级干部一起巡视的身影，常常看到班主任在班备课、批改作业，在走廊和学生谈心的情境。 和胡宝友老师家访，感觉他对班级学生的各方面情况非常了解，和家长非常熟悉，而且深得学生和家长的信赖，从中可以推知他工作的细致，更何况他这个年龄的班主任，在我的原单位几乎没有。 还有一次，我到高三语文组去，发现李枝群老师拿出办公桌下面的米准备做饭，说是做给自己和孩子中午吃的，菜是早上在家里做好带来的，我不知道她为了赶早自习到底早上何时开始做饭，只觉得心里充满感动！ 因为学校没有教学校长，陆校长安排我临时负责学校科技与环境教育及教科研工作。周和平主席身兼工会主席与教务处主任，工作非常辛苦，记得有一次要上报学校科技与环境教育总结与评先材料，当时正值教代会准备阶段，正值校内教学比武开展之际，周和平主席在如此紧张之时亲自按时整理出了上报材料；周薇主任身兼课改办主任于教科室主任，这些都是特别消耗脑力的工作，要整理的材料也很多，但是她仍然拿出了学校教科研工作会议及学校十二五重大课题开题筹备会所需的详实而完备的材料；杨廷山老师，教学任务较重，为学校科研课题所做的工作有目共睹，我拜读了他写的我校十二五重大课题各学科渗透德育的形式、方法、内容的实践研究的申请与评审书，深感杨老师所化功夫之深。 打造石油安全文化 努力实现安全发展 近年来，中国石油集团在不断总结、反思以往经验教训的基础上，借鉴国际大石油公司的成功做法，通过着力打造石油安全文化，强化各级安全生产责任，落实一系列源头治本措施，加强生产经营全过程的安全监管，取得了一些成效，主要安全生产指标逐年呈现下降趋势，安全生产形势总体稳定好转。下面，我就石油安全文化与企业安全发展，谈几点认识。 一、安全发展 必须有一个良好的安全文化氛围安全文化是规范人的安全意识和行为准则的总和，“以人为本、安全发展”是当代安全文化的精髓。建设体现时代进步和企业特色的安全文化，是深入贯彻落实科学发展观的必然要求，也是企业自身持续稳定发展的客观需要，更是企业建立安全生产长效机制的重要抓手。实践一再证明，企业要实现安全生产的长治久安，就必须打造一个充分体现企业经济责任、政治责任、社会责任，与国家利益和企业利益相一致，为全体员工所认同和遵循的安全文化，才能保证和促进企业健康稳定快速协调发展。 中国石油集团确立的核心经营理念：“诚信、创新、业绩、和谐、安全”，已经把“安全”作为企业文化的重要组成部分，集中体现了企业经营管理决策和行为的价值取向。其中，诚信是基石，创新是动力，业绩是目标，和谐是保障，安全是前提。而我们努力打造的“以人为本、安全发展、全员参与、综合治理”的企业安全文化就充分体现了上述特征。多年来，中国石油集团在安全生产实践中逐步形成的以大庆精神、铁人精神、“三老四严”、“四个一样”为核心和灵魂的企业安全文化，成为推动安全工作的不竭源泉和强大动力。随着时代进步和生产力发展，在传承优良文化的基础上又不断赋予了新的内涵。特别是近年来，全面启动安全文化建设工程，各企业结合实际选择不同的切入点，发动全员广泛参与，积极采取各种形式营造安全文化氛围，收到良好效果。集团公司及时召开安全文化建设经验交流会，总结交流经验，引导和推动安全文化建设的扎实深入开展。中国石油集团已经形成了新时期的安全文化观念，即“以人为本抓安全”的“人本观”，“一切事故都是可以控制和避免的”的“预防观”，“安全源于责任心、源于设计、源于质量、源于防范”的“责任观”，“安全是最大的节约、事故是最大的浪费”的“价值观”，“一人安全，全家幸福”的“亲情观”。正是通过不断打造具有时代特征和企业特色的安全文化，才有力地促进了我们安全工作理念、管理体制和运行机制的创新。 二、安全发展必须实现管理理念和管理方式的转变 “防为上，救次之，戒为下。”二千年前东汉时期的政治家旬悦就提出了“预防为主”的理念。今天，人们对安全生产的认识已经进入了“以人为本、超前预防”的本质安全论阶段。这种新的安全思想和方法论推进了传统产业和技术领域安全手段的进步，也促使企业安全管理工作由粗放型向集约型的转化，变“事故处理、事后防范”为“本质安全、超前预防”管理。这是从安全思想到安全方法一个质的飞跃，也是转变经济发展方式、走新型工业化道路的必然选择。变传统安全管理模式为体系化、标准化的安全管理模式。中国石油集团在全面推行健康安全环境（H S E）管理体系的基础上，聘请国外咨询机构对集团公司H S E管理体系现状进行分析评估，本着“统一、规范、简便、可操作”的原则，制定HSE管理体系建设推进计划，扎实推进HSE管理体系建设工作。在全系统深入开展以“强三基、反三违、严达标、除隐患”为主题的“安全环保基础年”活动，强化基层基础工作，初步形成了“总部监管、企业负责、齐抓共管、全员参与”的工作格局。 变单纯的事故管理为深入的事件分析与严肃的责任追究。针对事故特点和发生的规律，集团公司按照事故处理“四不放过”原则，不断加强事故管理，总部对发生的每一起亡人事故都组织机关有关部门，剖析事故原因，对责任人提出处理意见。把事故案例作为安全工作的一种资源和财富，通过对每一起事故认真分析和研究，查找管理上、技术上、思想上的漏洞和不足，有针对性的采取一系列管理、技术措施，防范同类事故的重复发生。 一、活动目的：一年一度的六一国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，经学校决定，我校将举行隆重的童心同乐庆六一文艺汇演。二、活动时间(一)集体项目舞龙队、篮球操、篮球队、舞蹈队、合唱队、竖笛方阵、二胡俱乐部等参加集体项目表演。训练时间：每周二下午第二节课后（二）班级节目1、5月21日各中队开始为此次活动做准备工作；（包括选演员、选节目……）2、5月24、25日（星期四、五），德育处、少先队对各中队节目进行验收；（各中队23日上交节目名称、演出形式、演员人数、交至黄友全处，过期不报视为自动放弃，弃权的将扣除班主任当月全部津贴）3、5月28日（星期一），通报各中队本次活动开展情况并确定六一汇演的节目单（18个）；三、活动地点：水泥球场四、参加对象：16年级各中队五、节目要求：1、演出形式多样、题材不限。主要分班级大合唱（校园歌曲、革命歌曲、爱国歌曲）、舞蹈、课本剧三大类。各班级上报节目两个，形式不少于两类。2、大合唱演出人员数原则上都参加，其他项目原则上不多于20人。 3、每个节目的时间在3-6分钟4、各中队自备伴奏带并倒好带，注明节目名称及第几首（可以用磁带、碟子）。参加汇演的节目于5月31日下午放学前交到大队部。六、评分标准：（十分为满分，去掉一个最高分和一个最低分，然后算总分。当场亮分。1、伴奏带效果好、无杂音：（1分） 2、演员服装统一、美观，贴切表演内容：（2分）3、选材有新意，贴近，富时代感：（1分）4、表演自然、表情真切；动作优美、整齐；（5分）5、道具美观、精致；（1分）七、奖项设置：八、活动工作人员安排：1、评委：龚治珍 陈 猛 邵中洋 邱 峰 唐正太 2、统计：黄友全 3、音响：唐正太 4、场地安排（主席台布置）：邱峰 黄友全5、报 幕 员：学生两名（男、女各一名）指导：王素玲九、备注1、希望各位负责教师提前做好准备，保证文艺汇演高效、积极地开展，学校每周不定期检查。2、全体师生准时出席，活动结果与班主任津贴挂钩，除学校奖励以外五月份班主任津贴还要拉开差距。工作人员根据工作量在绩效工资中按加班计算3、文艺汇演结束后，各班班主任组织好学生排队回教室，做好小结，并强调安全问题。未尽事宜，另行通知。 11 / 11