裸子植物.doc

吴伯箫学校新教育实验课时备课
年级： 学科： 主备人：使用人： 周次 第 课时
课题： 裸子植物
课型：新授课
学习
目标
A类：通过了解裸子植物的形态结构和生活习性等特点，进而了解裸子植物的主要特征。了解裸子植物的经济意义。
B类：引导学生对被子植物和裸子植物的花、果实的比较，从而归纳出裸子植物主要特征，在此过程中，进一步培养学生分析、综合等思维能力，培养学生科学的思维方法。
C类：通过裸子植物的形态结构、生殖与生活习性相适应的特点，使学生进一步树立生物与环境相适应的生物学观点。
预习
作业
1、裸子植物的主要特征。
2、松的形态结构对干旱陆生环境的适应。
教学板块
学生活动
第一板块：激趣导入，揭示课题【时间： 分钟】
组织学生汇报观察结果，并总结：
（1）松的雌球果并不是松的果实。
（2）杏的种子长在果实内，种子是不裸露的，属于被子植物。
松的种子长在雌球果上，种子是裸露在外的。这一类种子植物称为裸子植物。

第二板块：预习检查，探究新知【时间： 分钟】
（一）松的生活环境：
组织学生根据自己平时在自然界，在电影电视中所见到的松树的情况，说出松树的生活环境，使学生了解松树不仅广泛生活在陆地上，而且还能生活在干旱和土壤贫瘠的地方，甚至是岩石的缝隙中。

第三板块：巩固练习，拓展延伸【时间： 分钟】
松的形态结构：
1、出示有关松的图片，要求学生仔细观察松的根、茎、叶等结构的形态特征，分析松为什么能适应干旱的陆生环境。
2、组织学生讨论、汇报
3、总结、补充：松树的根系十分发达；茎杆高大、粗壮；叶呈针状。
4、出示录像或挂图：简单介绍松的生殖过程。
注意：由于学生没有较多有关传粉、受精等概念，所以介绍的内容一定要很简单。
重点强调一点：受精后第二年，才形成种子，且种子是裸露的，带有翅。
（三）其他裸子植物和裸子植物的主要特征；
1、出示录像：介绍我国的裸子植物。
2、组织学生观看录像，并总结裸子植物有哪些共同的特征。
3、对学生的回答给予纠正和补充。
（四）裸子植物对自然界的意义和经济意义：
1、请学生根据生活经验分析裸子植物对自然界的意义以及在生活中的应用。
2、出示有关介绍裸子植物经济意义的录像。
3、总结、补充。

第四板块：课堂小结【时间： 分钟】
请学生列表总结被子植物与裸子植物的相同点和不同点。

第五板块：当堂作业【时间：10 分钟】
三、裸子植物的主要特征：1、根、茎、叶都很发达。
2、种子是裸露的，没有果皮包被
四、裸子植物对自然界的意义及其经济意义：
保持水土、防风固沙、绿化环境、净化空气、
减轻噪声、提供木材、医用等

教学反思