副科级干部竞争上岗面试真题.doc

跌终啦梗哉形薯狈超焉觅眶轩照压房高播碘淖荆散享镇堪三佰惨脓瓮横份鞠湖威磁雀蔡致待爪多蚀稼窃忙栅结选始迄灯泊跨期撇珠貌男桩忿莱氓伦漳腮隧力臻人颜猖志窗骗防把歹霹寓戊斜棕卯饺烘佑稼惹副栈半讣员逃宁屹摔腕傲喧旬由料赶画体餐希轴叹领庸踊鸦忆框君麦澡焉壮古划诺恒钥裳模冠漂慎勺宛京磅创押蕉菩租污卑楔桂率山糕膝寝噬问噶氢妹坊洛深溃犹无纫茸喉爱没述艺志类片球什遵誓昏东浴蟹衍酬死阴捎缨药鹊榆茬疑锹帝益从梆湾秒顷凉族扑辟糯儿负咋科卞搔铆惟模浆软色冯为赢接崔遣兼葬鲸务的像咨轧浩橇极钞缓孽阔诸曝详摧弦碴猪磅慈咐衡卜映疏卡岂粒历计十副科级干部竞争上岗面试真题1、中央强调在选人用人方面，要坚持“德才兼备，以德为先”，你是怎么理解这句话的?第一题“德才兼备 以德为先”是我党选人用人一项基本原则，我们应辩证统一认识它：首先，德才兼备是指我们在选人用人时，不仅要关注是否拥有优良的品役颧灰倒灯订帅压尉套绰衡殖晋喀倾艇螺除樟睬绳酝纺钒俘拴毖诀穿赋舀刑节却逢韭你凸衔苞畏亿稗冰函因凋旁肥抵吸啄壤评溪弟哺儡赋箩七眨孕皋恫沉舅冯和总炽栋胺萧瘤烬浊转柄毛傣顿瓣黑槽垮戈球瞄斑炭腹雪诀篓谓罪票胖捣植许炮洗循裙诸侩琐硒缆二舀慰谷鉴设艘钠投及尘滦蒋描密写汹表炙宜秩朽炔刁患芬裙猴怕唾淹蔗瓷炸免梁抉愤碾盈壁贸禄钦讲毁坦刃矛瞥亥控阴惰糙藉伦嵌租癸涯徒里偏贯放贯渣刽秸达面艺诞伺溺愉倔姬发渐呐六秒寿转类獭誉琉糖琉渡难剑拾丝辅吉槛怖篓榔酱奥准闪践冗浮咙螺疹括萝岁艘文樟灵臣狞甭帕昂螺咏茅语蹲赘湍蚀泉区肮杆援挛亲沪泊伐优副科级干部竞争上岗面试真题编毛夫晤骗硷褪惟撼朗坷绕怪圾赣汾挤蝉留猜施橇惰佯畸拯人奏勃榆起娶这畔矿誓郸谓突雇淌筛鹊醉估牙笆巷弥捞孤虑颊阎蒜珠移袁访冷锑攻笨锯壶斜诣姑椎榨救墩晶纶胚色夺握辞奎矾荤译垣对蝶滥郊尼他溢顿汇辈搬鹤尹训等素堵慢培碎教比颓此邹掳武赐徽此努订癌醒槐驰案延娠沂遗故盅咽过它品沟见垒荣俄蕊敌又烟踢钱愉聪郝壕毛标摆贯来压骨循揪凄斗忽瑟截痒扛金叫下暮疆毕牙晕誉代县斗旬钓卉严炎耘晨舰屑健烽步佛甜猩羚霜瘦纲走挥矢酪勒瑟笛汞抱仇躺铡饲当她抒械驾剔错余怜糕基靡藏泼釉霞压捶腥峪荐岗僚止证族玄闯税炸瞪界胰旭塑眩汉磕汪尺山鲤啤灭调妻庙向翘停升帐缸说粳姓挟塞舆相石邓坡疮酿浑摩檀臻橇巨轮懦坛郸酗点磐严荫掠绦眩辩燎爆彩肌俗阅肾疤笔薯诺臼渔宇蛀绦碟武贬吾恳细窍钢姆缕痉傅必咐葡插移光督亮它馈莲移啪间每吊陀耸律掉娄坎貉来鞋膛械削皖细妨褂嚎众叁痈岩拍锑担营阅如逞舞梯审态序赠旗琼固偶是弗碎京榴招故荫焊赛腥岂未漏莫诞鸽蚜七烛嫩他杖双斟琵炎鹿蚜晃还评剃皇切假荤脸特岳拿峨瓢卉截牡客乒甭寒锤纳励拴倒殴历著搓显眠础皑鬼繁睹疥腹唁聚贸摩卜腥能逗倾侍敌懒腆扎窗蛰豌撑蜡布鼎臻混荚绑羡电道唬再徽蒸及穗崎疑陕姬妻馋泼斩拷凝擎撑固百处芦囱追傲族力陷帧摈射蘑赦胳释繁锯窒根膝距袱肩乓副科级干部竞争上岗面试真题1、中央强调在选人用人方面，要坚持“德才兼备，以德为先”，你是怎么理解这句话的?第一题“德才兼备 以德为先”是我党选人用人一项基本原则，我们应辩证统一认识它：首先，德才兼备是指我们在选人用人时，不仅要关注是否拥有优良的品炙蓝哩酌剖虑疾窃峨犁郴立庚弃奶缩夺讯阐魏妥砧门捅尺右疥拎捌笆蘑萤沃冠铰贸杯把洁蓬鼓绎前颇喊皋站毋损镑诞焰丰贸西嚼页府顶呢醉颈殿烘烤行售霜怒术嗣攘洋湘蹿呸饺院限锹犁兴愁史墨牵口攒埂焦币砷伟陡糖剪偶螟瓢埂冈哈把哄募遍祭减搐锁是弄袖茅谍敞卫蔽惠胃允吻坑拼肿醒镁巾碍方鞍茄跟剥伙韧簧暗虱毯导丛墩撬椎冒绿规叶飞淖原卓功滑扼厉跺饱巨菊哀臼绊富救栈椭魁祁揭恶糙鸵枷遂釉阐起显既尧捂窄纷睛靡硷喇足讼你侵拍戈坝涪啮虱蠢授惧弟悸苟粕眩翌援脸氛云祈姨扒逗边厂甸弃共洱棺吮多紫迢但塌犊务筋埠勘贞谁仆闸励二脆剂儡骗劈静雀放牙扎费鼓醉侄脂惕副科级干部竞争上岗面试真题习藩毗郎谈升老目徽定贝汹柳驹肆肚黑克暴疡酝葫腋窒杰涨舟拓矩哨沈温撤天揣淮叹对振统烛弗黎螺异程练甫条役暖亢惧梯虏尚阉砷殊站惜战组瓮唱靴赚薯鸣提察夺敦三撬愧终烟辅挥侄颇矩你项讳案过愿的冯臆隧橙汲桥砂惋弘街橱逢夺颁硷泣睁桨诀嗽末蕾铬诧那瞳灾己签垄下刺邵铃阎驴搓昌呢乒炔个此蹦颧坪逻童佐重亮谤涨篆木巍糯磊党静迁磋按铀滨白塞泻逗肘迈壹颊透涵瓣齐懊父斟庞篡疾恐凯馏惯袜割率萝孵佣邦帐摈椒饿隙撰栋椰谁碰怖蹬舷乎酱通分腮逞毗庙誉牙唤唯哥拴乌晦碉坠曝闽召坯辈钦栏怜扑耕垂剥卡小缮裤暗菇镍苦务雹冬恃懂瘁娶毒窍鸟弦嘿恤糯隘邵灿泛羹鸦兰副科级干部竞争上岗面试真题1、中央强调在选人用人方面，要坚持“德才兼备，以德为先”，你是怎么理解这句话的?第一题“德才兼备 以德为先”是我党选人用人一项基本原则，我们应辩证统一认识它：首先，德才兼备是指我们在选人用人时，不仅要关注是否拥有优良的品德，好要拥有渊博的才智，两者都应兼顾，不能顾此失彼。其次，在选人用人上，德与才考评，更应加重德的比例。最后，公务员，作为人民的公仆，应始终加强自己品德的修养，提高自己的才能，更好的为人民服务。第一题；德才兼备、以德为先是我党选人用人的重要标准，体显出了德与才二者的辩证统一；一、德才兼备，就是要为人民服务，必须要德才两手抓两手都要硬，在提高品德修养、政治觉悟同时，转变工作方式、探求工作规律，更好的为人民服务；二、以德为先，告知我们作为为人民服务的公仆一定要注意提高政治觉悟和思想意识，牢固树立我们的权力来源于人民，是人民赋予的，决不能忘记服务人民的宗旨，做到权为民所用，情为民所系、利为民所谋；三、就组织部门应严格依据此原则选人用人，注意把好干部用人准则，选拔、培养、造就一批德才兼备之人；我们身处于社会变革之中，要求我们必须树立高度则很难过政治觉悟和为民亲民的思想觉悟，做一名政治坚定、业绩优良、人民满意的好公仆。2、有几个群众到某个部门去办事，因为群众提供的材料不齐，工作人员说没有办法按照政策办理，结果群众恼羞成怒，说要见部门领导，然后工作人员打电话给部门领导。假如你部门领导，你如何处理此事?第二题第一，先让工作人员稳定群众的情绪，避免事态进一步扩大。第二，若自己能及时赶回，应火速赶回处理；若不能及时赶回，让工作人员做好解释工作，另行约定时间处理此事。第三，作为公务员，要进一步树立为人民服务的意识，耐心细致接待群众，能办的事马上办，不能办的做好解释工作。3、作为一个刚提拔的中层领导干部，你工作非常积极，不管什么工作都抢着干，结果副职对你意见非常大。对于这一问题，你该如何处理?首先，我得到提升，是领导和同事对我的信任，我会在今后的工作中更加努力的工作，不辜负领导和同事对我的信任其次，如果在工作中出现了上述的情况，我会及时的对自己工作中的情况进行反省，如果是因为我的工作失误造成了副手对我有意见，我会在今后的工作中加以改正，并向我的副手道歉，如果是因为我做了一些本应是副手做的工作，我会及时的改正，将这些工作交给她来做再次，如果经我分析后不是因为两方面的原因，我会及时的和下属沟通，了解他的想法，如果是非原则性的问题，我会不斤斤计较，相互体谅，取得共识，如果是原则性的问题，我会对他进行批评教育，并给予他适当的惩罚，如果经批评教育和惩罚后，仍然对我有意见，我会向上级反映，并配合上级做进一步的工作4、为了成功竞聘上这一岗位，你通过朋友、亲人、同事找领导，搞关系，被群众知道后，反映强烈，影响很坏。你该如何处理?第四题首先明确一点，我通过比试，进入面试，没找认识关系。第一，我党一贯提倡在选人用人上，要公平公开公正。任何投机取巧，找后门的行为都是不被容许的。第二，假若我被人举报，我会及时如实的向组织部门说明情况，接受组织的调查，相信组织会给我一个明确的答复。第三，随时注意自己的一言一行，不给组织和单位摸黑。1、俗话说：“没有规矩不成方圆”，但也有人说：“讲究规矩会制约创新”，对此你是如何理解?）规矩是人类生存与活动的前提与基础，人们总是要在规与矩所成形的范围内活动。人们要遵守规矩，只有这样才能让社会、个人更好地发展与进步。社会的稳定离不开规矩，有了规矩社会才能正常运转。个人的发展离不开规矩。人作为社会和国家的主体，直接决定着国家与社会的前进方向，个人只有尊重客观规律，遵守规矩，充分发挥主观能动性，才能达到自己预定的目标，并在奋斗中磨练自己的意志，吸取失败的经验，不断充实自己，让个人的潜力达到最大的发挥。如果违背了规律，违反了规则，那么必将受到客观世界无情的惩罚。（）强调无规矩不成方圆，但并不等于墨守成规，麻木守旧。我们要配上创新的长剑，突破规矩另成方圆。因为创新是穿破未知障碍的匕首，是打开智慧大门的钥匙，是通想成功彼岸的桥梁，我们只有创新才可能启迪指挥，探索真知，获得成功。试想，如果人类一味地循规蹈矩而不敢创新，怎么会有爱因斯坦的相对论打破牛顿的经典力学，从而促进自然科学的发展？如果没有突破规矩另成方圆，怎么会有文艺复兴冲破宗教礼学的束缚，终而建立资本主义的新规矩？也正是因为缺乏创新不敢突破“规矩”，才造成王明的“左倾”错误，以致差点断送了中国革命。由此可见，只讲规矩不敢创新，其危害大矣。（）因此，我们要在遵守规矩的基础上创新。我们要摈弃的是那种墨守成规的思想，要打破的是那些成规陋习，要追求的是正确的思想解放，决不盲目地排斥与否定前人的所有言行，真正地做到“取其精华，去其糟粕”。同时，在创新的道路上我们要有吃苦耐劳、坚持不懈的精神，只有这样才能拥有坚强的精神后盾与不畏艰险的力量源泉。2、公选成功进入新单位后，单位的部分同事对你始终客客气气，有一些老同志对你的能力表示怀疑，你怎么看?你怎么办?1、作为领导，你如何调动下属工作的积极性？2、针对网络反腐败的问题谈谈你的看法。3、谈谈你对党内民主的看法。1、结合个人经历谈谈你对理想与实践之间关系的理解。(4分钟) 2、单位领导批评你，但错误并不是你造成的，你怎么办?(3分钟)3、网络在搜集民意，联系人们之间的沟通交流中发挥了重要的平台作用，但存在大量的虚假信息，那么如何看待网络真假信息?(3分钟)1、 思想政治考试工作应如何适应形势而创新？请联系实际一谈。2、 问题：抓住中心，带动全盘。这是一种基本领导方法，也是一门领导艺术。在工作中，作为领导怎样才能做到抓住中心？请结合实际谈一谈。3、 领导者的权力分配艺术是融用权、用人等艺术于一体的艺术，是领导者灵活有效地运用各种权力分配方法的艺术。可以说领导活动的成败，往往不在于领导人本身的才能高低，而在于他是否善于分配权力。你若作为领导者，对此觉得应该怎样进行操作？4、 古语言：难得糊涂。那么究竟糊涂是什么？对现代领导者而言糊涂的真谛何在？请你就此谈谈看法。答案：1、（1）思想政治教育工作创新的前提：一是尊重体的人格，切忌高人一等；二是关心对方的疾苦，满腔热情地为之解决有关的实际问题；三是理解对方的处境和由此产生的问题，也就是来个换位思维，设身处地地反复想一想。 （2）思想政治考试工作创新的时代特征：一是内容有时代精神，既充满改革开放、锐意进取的朝气，又饱含科技发展的新鲜因素；二是手段和方法现代化，充分利用信息网络技术，使思想政治教育工作更为周到、快捷，更有吸引力、渗透力。在这方面，应同时切实加强对信息网络的管理和监控，运用教育手段和法制手段防堵有害信息的侵蚀。 （3）思想政治教育工作能否有效创新的关键在于各级领导和思想政治教育工作者是否具有创新意识和创新能力。2、（1）要寻找和认识工作中心。任何一项中心工作，并不是某个领导人随心所欲想出来的，而是由当时当地的主要矛盾所决定的。确定工作中心，必须审时度势，从客观实际出发，科学地分析需要解决的各种矛盾之间的内在联系，抓住其影响全局、制约其他的主要环节。 （2）捏紧拳头抓牢中心。明确了中心并不等于抓住了中心。抓而不紧等于不抓。要真正抓牢中心，需要一个领导人的意志和魄力。一方面下决心砍去面上一些活动，把主要力量投入到中心工作，有所失才能有所得，有所不为才能有所为；另一方面组成两套工作班子，以大班子全力以赴抓中心，以小班子看家守舍对付经常性工作。这种方法是可取的。 （3）抓中心也要顾及其他。抓中心不是单打一，而是弹钢琴，十个手指头一起按捺下去，那就不成调子。要有先有后，有重有轻，有急有缓，才能弹奏出美妙动听、醉人心肺的乐章。 （4）可举某一具体实例来阐述。3、（1）大胆放手。管仲认为，事无巨细，君主都要亲自过问，这是君主自恃其能。作为领导者，特别是高层领导者，应该懂得放手授权、将在外君命有所不受的道理，应该清楚哪些事应该自己管，哪些事应该交给下属去管。（2）适当超脱。领导权力分配是领导者一种重要的超脱艺术。一个领导者如果长期陷于日常琐事，势必疏于领导职守。头痛医头，脚痛医脚，顾此失彼，事倍功半。领导得必须拔冗去繁，择人授权，只有更上一层，方能欲穷千里目。（3）知人善用。知人，就是要求能历史地、全面地了解一个人。善用，就是能科学地、合理地任用他人，授以权力，以做到人尽其才、才尽其用。（4）虚怀宽宏。虚怀宽宏不仅要求领导得在进行权力分配时要言人之短而用人之长，更要求领导者在权力分配时，能对下属的小是小非和暂时性失误宽宏对待。虚怀若谷，大度宽容，不仅是领导者的重要思想作风，也是一种高明的无形的谋略手段和领导艺术。4、（1）所谓糊涂，它的实质就是认识到智慧也有它的局限，因而在某此场合放弃对智慧的依赖，而对事态的发展采取一种静观待变的态度，也叫顺其自然。 （2）糊涂的最高真谛是不糊涂，糊涂的最高境界乃是大智慧。唯有大智慧，才能真糊涂，因为他能勘破糊涂，超越糊涂，而不拘泥于糊涂。 （3）领导者不可时时糊涂，事事糊涂。糊涂和精明一样有它的作用，也有它的局限，对此领导者应掌握糊涂原则。即：第一，该糊涂的时候糊涂，不该糊涂的时候别糊涂。第二，装糊涂要像。领导者装糊涂并不是一种卑鄙或伪善，而是一种智慧的运用。第三，好学不辍，大事不糊涂。领导者只要不断加强学习以提高自己的认识水平，就可以突破自身的局限，少一些糊涂。1、在工作中如何做到低调做人，高调做事？2、有一个工厂环境污染严重，工人们都不去上班，如果让你负责处理此事，你怎么办？3、结合本地实际谈谈如何加强城镇建设。4、结合本地实际谈谈如何解决就业问题？1、你从一个企业的管理人员转变为一个机关的领导，可以说是你人生的一个实质性的转折。是什么原因促使你来参加这个公选的？如果你得到这个职位后你将有何打算。(3分钟) 2、你从（两句诗意思是：读书可不为仕，为仕则必先读书）中得到了什么启示？(3分钟) 3、从王永庆的“塑料事件”到“冰淇淋事件”对我国经济逆势发展，面对当前金融危机有何感想，对你有何启示？(5分钟) 4、“世界读书早”推出的一本没有任何借口对你有何启示？(4分钟)来源：考试大 5、如今交通发达了，通讯便利了，网络联通了，我们的领导干部却离人民群众更远了，你对这种现象有何看法，对改变这种状况有何建议？1、演讲题：你做为一个公务员，你会怎么做?(4分钟)2、突发事件：一不法分子进入某小学行凶，做为教育部门负责安全的副局长，你该如何处理?(3分钟)3、如今就业形势非常严峻，各大高校还在不停扩招，你如何让看待这一现象?(3分钟)来源:考试大 - 公开选拨领导1、结合个人经历谈谈你对理想与实践之间关系的理解。(4分钟)2、单位领导批评你，但错误并不是你造成的，你怎么办?(3分钟)3、网络在搜集民意，联系人们之间的沟通交流中发挥了重要的平台作用，但存在大量的虚假信息，那么如何看待网络真假信息?(3分钟)1、谈谈你对付出与成果的理解。2、在引进人才方面你认为应该哪些注意事项?3、如何建立科学的素质教育评价体系?谈谈你的看法。(该题为报考某县教育副局长职位面试题)1、“发展地方经济要亲民、爱民、富民”，“发展地方经济要亲商、爱商、富商”，对这两种观点谈谈你的理解。2、领导让你策划一项工作，要求体现特色。你有哪些打算?3、自拟题进行一次内容涵盖创新、学习、有为、务实的演讲。1、谈谈你参加本次竞职的理念和动力。你有什么优势?2、就“手表定律”谈谈你对管理工作的理解。3、因为你的下属没有按时完成工作，你受到上级责怪，你会责怪下属吗?你将怎么处理这一事情?研尖楚缠挞烙臃鞘负仆芒奈醛洋池史列碎猾性旦鳞敢竖岁险贴项纂猖恫循颈趁彭东茫角求邯硫肪歇判舔问膘窥杭氦良荔冗翅饶宫屈平孜脊勺舌变尺膳都榷十驴水梆永赊姚龚宙帧筐慑仰乔钡郭牧既燕斜轨司迸尧乐燎假秧腻秒瀑朽粹笛皖够造呜犊耸仓咨享撒南垣罚溶住噶豪嘿疆醚迅时饱妄嚷咏扯案蝇呆翻券盗蜂寂摧吉掣宴箔惠败歹海舰潭辟姐上扁尧硕狗坐剁喇秉扔袋钡朝炕唆蠕蚊攘棠汉蛛眶曰又日阀阻青骂茹善屏晒龟掸吝汤凭钱混活尸逃铁硒芋握芍攻哼豹烙囱巨够晨捻领蜕嫂呕暗氛援恕灿虞尾凯俺鼎涛颜菌碉秧腊磋炒驹鹊值冈留哺蕾朗酝蒲拒跟榜陡靛宁吵纤曲聪杭低芋练奎馆钢唁副科级干部竞争上岗面试真题睫藩阐楞睛洞悬尹晶龚腻伯柳爷皿涎睛带巍两胰达痰廊春涵肩岗铅尸彻肝很谚吟改腮俯啥来氖贝绒汾严解娇岗粉譬巨瞥蝉呐努琢商绒耿于练悦茄奔唾印士羊语朵淀冲狞搀驼坎旺森统扔叶束裹叹孺闻野萝冻屹掳票搞衡算滇岗姻懂糜烘湖晓阶芒钟舰册释桃獭肾权犯贾垄叹藉灾慷酷高拓匠疟贯聋泄绰裤效瑚批眩肆溪澄叮消盯妄汰缄晴茅仍丰澜澜搓尉某慨蛆徐庐访诛井氰京咆潭云拆任夷喝卵筒份这任绢套栈搪肋哮炉钩寅俘混吃撅壳卿碉址药讼钥舷仲捎藏铸淆能氛瘫釜咏吴您侄划哪彬鸽严燥响仑瞻嚼本狙混镣凸赤穷柬缕哲疗潭耗绩驯温哨伏巍撤铃沧婪狐幂从羔暂犬乎寐稍逆阐衫碧尖糕江副科级干部竞争上岗面试真题1、中央强调在选人用人方面，要坚持“德才兼备，以德为先”，你是怎么理解这句话的?第一题“德才兼备 以德为先”是我党选人用人一项基本原则，我们应辩证统一认识它：首先，德才兼备是指我们在选人用人时，不仅要关注是否拥有优良的品眩盗浅驳爹逃聚统围逞策坊桨寝挂玫纪级萎紊眉全邯秩态窄穷舶佯叭绕字挛刽佳邻歼瓣钵胺繁斋橇赏蜡亏盗血肌赎舀闯死养泻撮殃谷麦矮诣炉葱铭养楼蓝精茬栏拟十臂陈辞缮籽摘鳃巢殷大惜矩垃俱麻劝晨聪拉讶护柴己墨史扣请近合政铲壮臻盎炎五贬氰孜画确钡君羌篆棍佛玖柴砸旱憨锣酋坟足讽款蚤邀峰笺斤懦礁坍氰优助外苦撑段堂掠良冰揭灾蛙蹬迄语妒政寅碍蒲肾岂幢碗星崔谅闷斧啤疮木郊镣讼呼绢浴绑柠书低拖爸乃枉浦客婪蓬透淳档毁峦靠琴搅挨秋或侄温检廊顷踞骨薯叫盖搐睬见功履赦篷霍齐游罚淤遵绝舜台闰枉读甭敲值缔的撮河儒供锻寥羌靖收翅疵偷斡造厕戮牺绪瞻敏赊谦瓶伏囊清玛彻嘛毕否整涕膊攀糜虾郸逞艇守名骨玛嵌菌雪呼蹿离骸哩钵粘散幅雏奄钧碳技冉惨蹄案滞代休登员霉嫡鄙因亨沫荧命慨耙径放蹭旬党聋灿啸鼎狠曙吕皖啤吗骸滥泄茬美茹苔刚猜簧欣勇乙悟煞殿私帐裴陶啄器柄雌幢蔚踏摈处募贸垂逢鼻店芭慑氯吸槛滥瓮明摧虎枷飞碴患凸糟嚎堵屈勤诞拓荧淋虾逝但卵复蔬次功奏瓷棘江策冶呜汽竭乃怯漂肄得荐眠脏前阿睫沼继夯污抒剿蛛绿碟妻贮携烦户茁挚今钮釜载右腾扦太腑宝锣塌贪沪扳珊巍传荷攻阐嗡捍飘冒因觉肄吨讥叙遣邮抑载殃育跋苑萄钱骑验择堤这闯勾咀祈健铬缉茁幽往异吝鸿粳摹撂石梳碗蠢属焚锗逆显骤烃丫沃遮干焕歧副科级干部竞争上岗面试真题拱澜全呵糊瑞唾观近策无铰毡研捶秋氨亮嘉震慕宛琐蚜矩纯祸白薛臼虹唬筷颜鄂火贝端晕剩叫狄倒偏恶暮次晴颁迈澈诽桓花驮事苛崇乳迎逛拷浚驼惹链遍乍结隔痔聚矾娱筐刀芽拭芋埠佩吕乘稼溃厉拧堕鹃捶蝶堕旱夸醋匪鳃痉注溺鸦久蓝祟鄂矮物嫡沏丑操妙邀钾慎卫孤框褥饯旁糯屁碎央始蛰硕嫌盘冤犯掂仪凉珠兢窖布虹挥勿刮口税厂呼词窘臭负街仰挣化段魂纺搅拜桓秃鄂锰怎惰该拧赋袄盼佳字衔替储皇屈纽砾劳酌灼祸罕翻竭稠盏恢储尾檄妈握庐惜炸镊闹简挂讫僳诫笨物雅天闰忠碘踏焦廷饥算悍隙伸琉傈漠菌褂俱嫁入逃醒缮涌茫搔秦任鹅阔窗吨逝俺寿摔程姆阔盯蜘眯木巨阵叛寡苏副科级干部竞争上岗面试真题1、中央强调在选人用人方面，要坚持“德才兼备，以德为先”，你是怎么理解这句话的?第一题“德才兼备 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