职业人应以绩效论英雄-1.doc

-范文最新推荐- 职业人应以绩效论英雄 国内职业化水平较低的现状正在制约着企业管理水平的提高,职业人和自然人角色混淆使企业管理陷入困境,专家指出,解决之道在于提高自身的职业素养,是每个职业人应该面对和思考的问题。 登陆人力资源相关网站,有关职业化的培训铺天盖地,这些职业化培训不是“职业化着装”,就是“沟通的技巧”或者“职业礼仪”。“仿佛只要穿上了职业套装,用一种标准腔调说话,就职业化了,就成为职业人了。”一位人力资源管理专家不以为然地说,“现在国内对职业化存在很深的误解。所谓职业化培训只是其中比较普遍的一种。” 职业化误解 专家们认为,职业化的内涵至少包括三个方面:职业资质、职业意识和职业道德。每一种职业都有相应的职业资质模型,形成对从事该职业的独特要求,因此,拥有职业资质是职业化最基本的要求;职业意识表现为职业敏感、职业直觉,甚至是职业本能的思维过程;职业道德是调整任职者相互关系的一种工作行为规范。 在一次人力资源研讨会上,一些专家表示,中国不是缺乏拥有职业资质的人,而是缺乏有高度职业意识和职业道德的人才。职业资质可以通过培训获得,而职业意识和职业道德却需要良好的社会环境和体制环境,不是一朝一夕所能培养的。国内的职业经理人可能拥有非常专业的企业管理知识、丰富的管理经验,但他们却缺乏对职业的忠诚,而这种忠诚往往比他们对一个企业的忠诚更为重要。 国家经贸委职业经理研究所的倪月英主任在接受记者采访时说,一些所谓职业化培训对职业化存在肤浅的认识,正在走向庸俗化。深层次的职业意识和职业道德问题并非一些职业化的培训所能解决,职业化作为一种内在的素质和能力,并不是开几门课能提高的。 专家指出,职业人的资质与学校的学历是不同的,是一种能力。这种能力是处在不断变动之中的,衡量这种能力的最好指标是工作绩效。其实一个有完整体系和成熟管理制度的公司,事实上就是在通过绩效考核、通过培训等环节提升员工的能力,从而培育出自己的职业人队伍。 职业化困境 一些专家不无忧虑地指出,职业化正在制约国内企业管理水平的提高,有关职业化的问题至少存在以下困扰: 首先,自然人和职业人的角色混淆,企业没有按照职业人的标准衡量员工,使员工处于自然人和职业人之间的游离状态。郭阳道先生认为这是因为观念上不够职业化,“大家看到的是,我请来了你这个人,而没有从职业人的角度看人。企业管理没有把职业人和自然人分开,这样会引发很多管理问题。比如任人唯亲。再比如有些企业讲求以人为本,干好干坏一个样,于是陷入管理的困境;其实,职业人应该以绩效论英雄,绩效不好只是说明他没有达到角色所要求的资质,淘汰并不代表我不尊重这个人。” 其次,角色的扮演程度不够。近几年国内的人力资源管理理念普及很快,但真正彻底贯彻执行的却很少。比如人力资源管理的基本问题职位说明书,“为什么要有职位说明书,事实上就是描述这个人应该做哪些工作、应具备哪些条件。”郭先生说,“所以应该是人去适应岗位的要求,而不是相反。人力资源做的就是匹配的工作,就要找符合职位要求的人。” 倪月英主任也深有感触,“现在的招聘,很奇怪,都要求什么学历、性别、年龄,而不管具有什么能力和资质,这也是一种非职业化行为,非理性的市场行为。”我们要争夺什么样的人才?这是摆在国内很多用人单位面前的问题。专家指出,人才争夺应该是对职业化人的争夺,中国人多,但人才、职业化人才并不多。郭阳道先生把人才分为三个层次:最丰富的资源是“人材”,他们由可以塑造的大学生组成,对他们的选择标准是:好的材料可以雕琢,不好的朽木要去掉;第二个层次的资源是“人才”,他们往往有外资企业的工作经验,可以适应你的要求,这样的人才在网上通过关键字与核心能力搜索可以找到。最难找的是“人财”,要通过猎头公司去挖掘。他们是优秀的职业化人才,是稀缺的职业经理人,他们往往是来自于外资企业和民营企业的高层领导者。有眼光、有职业道德,可以迅速给你带来财富。这种人非常稀缺。“在中国,你要像漏斗一样选人。虽然中国16岁以上50岁以下的人口有3亿,但可造之才只有5000万知识工作者,这其中又只有1000万白领。目前中国工商登记的有1100万企业,每个企业能分到一个就不错。”如何在稀缺的人才中找到适合岗位的职业人,成为老总们挠头的问题。 职业化瓶颈 倪月英主任一针见血地指出,职业化的瓶颈就是体制。 “最能说明问题的是摆在我们面前的事实:三资企业大约有1/5的人员是职业经理人,民营企业大约有1/10,国企就不用说了。”一位业内专家忧虑地说,“什么体制吸引什么样的人,决定其职业化要达到什么程度。” 倪主任认为,职业化要求在市场经济条件下,实施市场行为,进行市场配置,而不是行政干预,不是一纸任命。“比如职业经理,只要我具备职业经理的素质,只要有相应岗位,就能胜任。这是排斥大小企业、行业的。只要我觉得可以胜任,合适的,就可以,不管到哪儿,都履行我的职业行为。职业化要有一个制度化的体系支持。” 在建立体系制度,培育职业人方面,民营企业无疑走在了前列。郭阳道先生说,民营企业在有了第一桶金之后,纷纷实现管理的制度化,因为要扩大经营,就不可能完全靠自己,而是要靠职业经理人。国内正在走由创业人管理到职业经理人管理的转变过程,有利于提升企业的管理水平,同时也给职业人的成长提供了有利的环境。这对艰难的国内职业化进程,无疑是重大的利好。 许多人在跨进外企公司时,就会拿到一份员工守则,其中有一条是这么写的:不要把自己的工资随便泄露给他人,也不要去打听别人的薪水。然而,在白领员工中,薪水永远是最敏感的话题。从薪资满意度调查中发现,人们总体上对目前的薪资水平并不满意,回答“一般,不太满意”的达55%以上。向老板要求加薪或者跳槽,成为许多白领用来提升薪资的手段。那么,决定白领薪酬多少的因素到底是什么? 薪酬与“受教度”齐飞 一项对京、沪、穗、深四城市白领年薪的调查显示,薪金一般随着学历的增高而增长。但MBA的薪水却是个例外,他们的薪金遥遥领先,甚至高于博士,达到平均年薪6.2533万元的水平。这些得高薪的MBA主要集中在北京和上海,占所有MBA的59%。其中,位于中高级职位的占87%,年龄在26至40岁之间的为92%,工龄多于5年的占84%。他们中有30%工作在外企独资或外企办事处,27%在国有企业,32%有海外经历,58%外语流利。最近,加拿大统计局的研究报告显示,具较高教育程度、较高读写能力的人通常获较优厚薪酬的工作。报告书指出,读写程度对收入的影响极大,大约等于教育回报的1/3。每多接受一年教育,平均年薪增8.3%。 薪酬与经验对等 薪酬与年龄关联 薪酬与行业背景有关 薪酬因成功跳槽而增 薪酬取决于个人素质 一项针对高收入外企白领的调查发现,高学历并不等于高收入,优秀个人素质才是获得高薪的关键。大致看来,目前高薪收入者大多具有如下基本素质:良好的人际关系处理能力,诸如忍耐性强、不颐指气使等优秀品质,敬业精神和不断学习的进取精神。绝大多数事业有成的高薪收入者在回答“未来5年你最需要什么?”时,都选择了“培训”。那些在高薪技术领域中的高薪收入者,更是把企业有无良好与完美的培训计划作为其加盟的理由和依据。 、提出“辞呈”要慎重辞职，对实习生来说本是一种正当的权利，但对用人单位和学校来说却非同小可。实习生对目前的工作单位尚不满意或又找到所谓更好的单位就自行突然提出辞职，客观上，打乱了用人单位的工作安排，常会使得用人单位对学生产生反感，以致于对学校产生不满 , 特别是辞职的学生过多，势必会影响到学校在社会上的信誉，并影响学校后续毕业生的就业。学校当然应对学生负责，同时也必须对用人单位负责。因此 , 我认为较好的做法是 : 学生在提出辞职之前，应慎重思考 , 并先与学校负责就业指导工作的老师取得联系，讲清辞职原委，再由学校向用人单位提出请求 , 争取得到用人单位的谅解 , 以最大程度保证校企关系不受损害。 学生走出校门，步入社会，是人生的一个重要转折点，所面临的环境与学校大不一样，人际关系也不同于师生、同学关系，对社会不能期望过高，要恰当定位，在工作、生活中遇到困难、挫折要理智对待，妥善处理，及时调整心态，不要固执地认为彼山总比此山高，要提高自己的适应能力，树立正确的就业观念，做到先谋生存，再求发展，相信成功一定会属于你。二、影响自己成功的忌语 语言是求职者在求职面试中与招聘人员沟通情况、交流思想的工具，更是求职者敞开心扉，展示自己知识、智慧、能力和气质的一个主要渠道。恰当得体的语言无疑会增强你的竞争力，帮助你获得成功，反之，不得体的语言会损害你的形象，削弱你的竞争力，甚至导致求职面试的失败。那么，在求职面试中要注意哪些影响自己成功的忌语呢？（1）缺乏自信 （2）急问待遇 “你们的待遇怎么样？”“工作还没干就先提条件，何况我还没说要你呢！”谈论报酬待遇无可厚非，只是要看准时机，一般在双方已有初步意向时再委婉地提出。（3）不合逻辑 考官问：“请你告诉我你的一次失败经历。”“我想不起我曾经失败过。”如果这样说在逻辑上讲不通。又如：“你有何优缺点？”“我可以胜任一切工作。”这也不符合实际。（4）拿腔拿调 有一位从新加坡回国求职的机电工程师，由于在新加坡呆了两年，“新加坡腔”比新加坡人还厉害，每句话后面都长长地拖上一个“啦”字，诸如“那是肯定的啦”。半个小时面试下来，考官们被他“啦”得晕头转向，临别时也回敬了他一句：“请回去等消息！（5）时下的招聘已经从主观印象发展到科学评价用人方不仅要和应聘者见一面，更开始在形象仪表、自信心及潜在心理等方面全方位考察。如果你是一位求职者，不妨从以下几方面去适应。法宝一：写好简历好的求职简历对于应聘是否成功极其重要。“求职简历”要“简”。内容简洁、易懂、清楚的简历很容易引起招聘者的注意。法宝二：做好准备工作 参加求职面试，除了随身要携带必要的证书、文凭、照片等常规物品外，还应做以下准备工作。 准备好同所申请的职位相吻合的“道具”。身上穿的、手上戴的均能反映出求职者对所申请职位的理解程度。 准备好同自己身份相吻合的语言。每个人都应对语言和遣词用字有所选择。面试不同于闲聊，每句话、每一个词、甚至每个字都应有所挑选。 准备好同选择的职业和身份相吻合的行为规范。面试时的细小行为最能说明一个人的真实情况。 法宝三：塑造专业形象 适当衣着。在求职时，尽量不穿牛仔裤、凉拖鞋，以免给招考官留下太随便的印象。同样，头发和化妆也会影响形象，化妆越淡雅自然越好。 流利的表达。语言能力是主考官评估的一个重要指标。说话时经常用“恐怕”、“那”、“这”等口头语，给人的印象将是犹豫不决、紧张，甚至迟钝。 保持自信。一般主考官都认定应聘者应该有社交能力，以及有在大家面前开口说话的勇气，这是最基本的商业技巧。 法宝四：把握结束时间 成功的面试有适当的时间限制，时间长了对应试人不利。谈话时间的长短要视面试内容而定，一般宜掌握在半小时至 45 分钟左右，在高潮话题结束之后或者是在主试人暗示之后就应该主动告辞。 应试人做完自我介绍后，主试人会提出问题，然后谈工作，接着让应试人谈谈今后工作的打算和设想。尔后，双方会谈及福利待遇问题。这些都是高潮话题，谈完之后应聘者就应该主动作出告辞的姿态，不要盲目拖延时间。（6）预就业生的就业常识所谓就业 是指通过选择并确定某项职业后，正式从事此项工作。所谓择业，是指经一定的途径选择职业。目前中专毕业生选择职业的途径有：国家分配、学校推荐、供需见面、双向选择自我推荐、亲朋推荐等等。 三、人才市场人才市场是社会主义市场体系的重要组成部分，是指包括单位自主择人、个人自主择业、中介组织提供中介服务在内的人才流动体系。江苏省规定县级以上地方人民政府人事行政部门负责管理本行政区域内的人才市场，县以上的地方人民政府人事行政部门所属的人才市场中介组织是人才流动的主渠道，其他具备条件的部门、单位可以建立专业性人才市场中介组织。人才中介组织的服务对象包括具有中专以上学历或取得专业技术职务任职资格的专业技术人员和管理人员，以及其他具有相当的专业特长和管理水平，从事专业技术和管理工作的人员。人才市场中介组织的主要服务范围是： （ 1 ）提供人才供求信息及相关服务。 （ 2 ）提供人才流动法律政策咨询。 （ 3 ）接受用人单位委托，组织人才招聘。 四、双向选择是指毕业生与用人单位直接见面相互选择的就业方式，即以毕业生和用人单位为主体的市场就业方式。这是毕业生就业制度改革的目标之一，既是教育体制改革的要求，也是劳动人事制度改革的重组成部分。 “ 双向选择 ” 的具体做法是学校向毕业生出具推荐表，由毕业生通过人才市场或各种形式的供需见面活动等途径与用人单位直接见面洽谈，进行双向沟通，双方达到一致意见后，签订 “ 双选合同 ” 或 “ 就业协议书 ” 经学校和地方毕业生就业主管部门签证同意后，即可形成就业计划。 “ 供需见面 ” 是指毕业生的培养单位，如大专院校、中专学校等供方，与个部委人事司（局）、地方毕业生就业主管部门以及企事用人单位等需方，经过充分协商，提供分专业，分用人单位的毕业生就业方案。学校向用人单位介绍本校的毕业生生源情况、各专业培养目标、使用方向以及毕业生的具体情况和适宜从事的工作等，用人单位向学校介绍本单位情况，需要毕业生的专业、认数、使用意图以及对毕业生的具体要求，然后，经双方协商落实毕业生的就业计划。人事代理是在社会主义市场经济条件下产生的一种新型的人事管理方式，它是指政府人事部门所属人才流动机构为三资企业，私营企业，外商驻华机构，股份制企业，民办科研机构等无主管单位以及不具备人事管理权限的单位，要求委托代理的其他企事业单位，自费出国或以辞职等方式流动后尚未落实单位的专业技术人员和管理人员，提供人事档案保管等有关人事方面的事务代理。 一、毕业生应如何培养自己的开放和创新意识？市场经济是开放型经济，它使人们的眼界开阔，活动领域空前扩展，因此中专生必须努力培养自己的开放意识。在日常的学习、工作和生活中，要冲破传统的观念和思维方式，在实践中树立开放观念，增强创新意识，积极地调整自己的思维和生活方式，善于在广阔的时空中吸纳新思想，要有意识的从多种角度去思考问题，以达到正确解决问题的目的。创新意识是人们发明创造的出发点和推动力，中专生要努力提高自己的创新意识，以适应社会，增强竞争力。 二、毕业生应如何培养正确的竞争意识？ 当今的世界是竞争的时代，竞争已渗入社会的和个领域和人生的整个过程。而我们有些同学，由于缺乏竞争意识，在面对社会主义市场经济激烈竞争的挑战面前显得手足无措。正确面对竞争，是人生必然遇到的课题，也是择业中不能回避的现实。因而，这就要求我们积极培养正确的竞争意识。 1、 要敢于竞争。 应该说自从我们跨入学校大门的那天起，就已经开始了竞争。如学习成绩的竞争、评先进的竞争、升学的竞争等，在中专即将毕业时还要面临择业的竞争，将来走上社会后，同样要面临工作岗位的竞争。这就要求我们每个人都必须在正视竞争，练好内功，增强实力，敢于参加激励的竞争。但同时也必须认识到，社会主义条件下的竞争是一种新型的竞争，它不同于资本主义制度下的不择手段、尔虞我诈、弱肉强食式的竞争，因为后者的竞争其核心是极端个人主义。广大同学要参与竞争还必须打破传统观念的束缚，如 “ 统招统分 ” 思想、 “ 包上学、包就业、包当干部 ” 的思想、 “ 进了公家门，就是公家人 ” 、 “ 皇帝女儿不愁嫁 ” 、 “ 铁饭碗、铁交椅、大锅饭 “ 的思想等等。 2、 要善于竞争。 要想在求职与择业中取得成功，仅仅靠敢于竞争还不够，还必须善于竞争。善于竞争体现在具有良好的心理素质、较强的实力和良好的竞技状态。成功的心理因素通常是指德、智、才、学、体。成功者必须在这些方面具有优势，并善于利用外部条件和自己的内在潜能，选择最佳的切入角度进行竞争。实力主要是指我们所具有的智力和技能，这是参与竞争的资本。良好的竞技状态是竞争中获胜重要因素，它主要包括意志的培养和锻炼、注意力的适时集中、克服焦虑和波动以及控制情绪等。在求职择业竞争中，应注意以下两点：一是期望值要适当，二是临场时情绪一定要轻松自如。 3、 要遵守竞争的原则。 第一，平等竞争原则。任何人都要在相同的条件和同样的机会下进行竞争 。它突出表现为社会公平、条件平 等。 第二，公开竞争原则。要使竞争平等就必须公开竞争。只有做到公开竞争，才能保证竞争的平等性。 第三，合理竞争原则。参与竞争必须要遵守一定的道德规范和法律规范，不得弄虚作假。第四，自由竞争原则。即在竞争的过程中，竞争什么、怎样竞争是自由的、不受限制的。没有自由性就没有真正的竞争。但在执行自由原则时，必须保证合理的原则，否则会因违反法则而失败或出现盲目性。 4、毕业生应如何培养民主与法制意识？ 社会主义市场经济的健康发展，离不开社会主义民主和法制的健全和完善，一方面要靠国家的强化，另一方面要依靠广大公民民主和法制意识和增强。作为中专生要增强主人翁意识，积极关心国家和民族的命运。牢固树立民主法制观念。坚持依法办事，自觉抵制违法行为，同各种滥用自由、虚假民主，破坏市场经济和社会秩序，任意侵犯国家、集体和他人合法利益的行为做斗争。只有这样才能正确对待择业与就业，才能适应社会的要求，顺应时代的潮流。 5、毕业生应如何培养语言表达能力？ 社会交往活动要求人们对语言能正确地理解和使用，并善于清楚而正确地表达自己的观点和向别人介绍信息，这就是语言表达能力。这一能力对广大毕业生求职择业以及日后工作的顺利开展都至关重要。烟此，在日常的学习过程中，广大同学首先要注意积累知识，积极参加班级及学校组织的各项活动，在活动中培养和锻炼自己的语言能力，平时注意增加交往和语言表达的机会；其次在交往国要注意别人的谈话，要尊重别人、了解对方，在发表意见介绍情况时要紧扣主题，措词恰当，在具体技巧上可以设置精彩的开场白。使用简洁生动，幽默风趣的语言，运用严密的逻辑力量征服别人。此外，还要注意遇乱不惊，随机应变。 6、毕业生在就业前应做好哪些能力上的准备？ 能力是影响求职与择业的重要因素，因为任何一种职业都需要一定的能力才能胜任。能力结构的基本内容包括记忆、观察、思维、想象、创新、社交、组织和审美八个方面。一个人的能力因素有一般能力和特殊能力两面三刀类，一般能力包括观察力、记忆力、抽象概括能力、反应能力等各种在基本活动中表现出来的能力。特殊能力则是指数学能力、音乐能力、语言能力、写作能力等表现在某些特殊活动中的能力。当代青年学生，要想在求职择业中取得成功，要想在步入社会后站稳脚跟，打开局面，并能在事业上有所成就，在毕业就业之前就应充分做好有关能力的准备。 7 毕业生应如何培养组织管理能力？ 组织管理能力，是把人群有效地组织起来。协调一致地实现一定目标和任务的能力。它包括计划能力、组织实践能力、决断能力、指导能力和平衡协调能力等。虽然每个毕业生不一定都会从事纯粹的管理工作，但现代社会中的各项工作对管理人才能却都是同样需要的。那种只能管自己的人，不会受到用人单位青睐的。学校创造了一定的条件，让同学们有当学生干部或参加社会活动从事社会工作的机会。这是培养同学们组织管理能力的有效途径。为此，同学们应积极主动地承担社会工作，在工作中培养自己、锻炼自己、提高自己，为求职择业和步入社会打下良好的基础。8 毕业生如何拓宽自己的知识面？ 万丈高楼平地起，打好专业基础，才有可能建立起事业的大厦。知识面不够宽，将造成毕业生在求职择业时适应性差，竞争力差，在实际工作中缺乏创造性。这就要求毕业生除了要精通自己的专业知识，并能在实际工作中有效地运用外，还应掌握或了解与本专业相关、相近的若干知识和技能，并建立起较为有效的、合理的知识结构。也就是说我们头脑中的知识不仅要专、精，而且要广、博。而这些对学历层次低，在人才市场上竞争力相对较弱的中专生来说，显得更为重要。广大同学应十分珍惜在校期间宝贵的学习时间，努力拓宽自己的知识面，为将来求职做好充分的准备。拓宽知识面的一个重要方面是处理好专业课和课外阅读的关系。专业课是学生知识结构的核心部分，应该用心学好。但仅做到这点是远远不够的，在学习专业知识的过程中，重要的是要会学习，掌握科学的学习方法，在学好专业知识的同时，还应分挖掘自己的潜能，抓住时机，珍惜时间，努力学习各种课外知识。第一要广泛学习与自己专业相关或相近的专业知识，以巩固和拓展自己的专业水平；第二要设法学习并掌握与现代化的管理和办公自动化有关的知识，如计算机应用、外语、语言文字等；第三要学习人文科学、社会科学方面的知识，以提高自己的修养和综合能力；第四在可能的条件下，还可以通过自学考试，函授等途径来提高自己的学历层次。只有这样，才能提高自己的竞争能力和择业过程中的适应能力 。（1） 一般能力的准备 。 一般来说，在择业之前毕业生首先应该做好准备的是自己的职业适应能力和社会适应能力。主要包括对社会的观察能力、反应能力 、记忆能力 、抽象概括能力以及社会适应能力和人际交往能力等。很难设想不会交往、不能适应社会的人能在职业上有很大的建树，也很难想象连自己的生活都不会料理的人能把本职工作按排得井井有条。 (2) 专业技术能力的准备 。 技能是人们在一定智力水平的基础上，运用掌握的知识，通过实践获得的顺利完成某种任务的活动能力。 现代科学技术发展，不仅要有基础理论知识，懂得技术原理，还有掌握技术方法、技术能力和有关设备的性能，这样才能解决科研及生产实际中的具体问题。一般地说，毕业生应具有下列基本技能： 查阅情报资料的能力； 设计能力； 计算能力； 实际操作能力； 交流表达能力； 组织管理能力。 (3) 体能上的准备。 健康的身体、充沛的精力、良好的心境，对求职择业也是相当重要的。如果一个人不能适应每天 8 小时的工作，那么他就没有求职择业的本钱。因此，在学生时代除了学好专业知识、掌握专业技能、提高自身修养之外，还必须积级参加体育锻炼，养成良好的生活习惯，以较好的心素质迎接未来社会的挑战。 五、怎样写个人简历及其说明信 你的个人简历及其说明信是对你的情况介绍。简历是用人单位了解你的最初途径 - 如果写得不好，你将失去面试的机会，因而简历可能成为用人单位对你唯一的了解。 一份成功的个人简历，在写作时应该注意以下几个方面： 1 注重语言技巧： 2 使用情感动词对与工作相关的经历进行详细介绍； 3 通俗易懂 ；5 最好一页，至多二页； 6 语法正确，无错别字； 7 文体规范，避免使用简语； 8 最好使用计算机来写个人简历； 9 应使用高质量的纸打印； 10 按照时间倒序排列，把最近担任的职务排在最前边； 一份成功的简历应包括以下几个部分： 第一部分 - 身份的证明 把你的姓名、住址和电话号码写在面首，应使用全名。简历上最好只注明家里的电话号码，避免招聘方打电话到你办公室的尴尬。 第二部分 - 受教育的程度 首先，注明你上过的学校（名称和地址）。然后，是学业成绩。一般来说，人们希望把所取得的学位都写上。如果你取得了某个学位，应把全称写出来。 每一个条目都有必须注明日期。 在这个部分，还可以包括你取得某项成就或者获得的荣誉。 第三部分 - 继续教育 你所参加过的与该工作有关的其它辅导或培训课程，也应该反映出来，并注明完成的日期。 如果目前正学某一科目，你就应把将完成的日期写出来，例如，计算机文字处理，将于明年 1 月完成。第四部分 - 工作或业务经验这个对于大多数用人单位来说，这一部分是个人简历的 核心 - 你应把获得的所有工作经验都写进去。首先应该是你最近工作的单位，并附上所在地区。然后注明你的职位及任职时间。应按时间倒序排列，先是你最近的工作经历，然后是以前的。 如果在你的工作履历中出现空档，即有一段时间没有做任何工作，你也应把时间注明，不要只写年代。最好把你工作的日期写准确，并做好准备，回答一些预想不到的问题。兼职或季节性工作的日期也应写清楚。 其次就是对你做过的工作进行详细的介绍，大多数人往往认为这一部分比较难写。描述逻辑性要强有力、文字尽量简洁、明了、准确，应该突出体现你的技能，另外你还应该做到以下几点： 1 最重要的技能列在最前边，然后按轻重次序排列。 2 简历中不要使用简语。 3 避免使用代词 - 我、我的、他、她、他们、她们的等。 4 特殊情况。（ 1 ）如果你在某单位担任过多种职务，就把它们及工作经验一一罗列出来。 （ 2 ）如果你在某一机构做临时雇员，就把此机构作为你的雇主。如果你在某一组织工作的时间较长，那么，就把这段时间内的工作进行详细介绍。 （ 3 ）如果你有多种工作经验或者如果你正准备换个工作。又或你过去所干工作与你目前正在寻找的工作无任何联系，那么，在写个简历时，你就要把你的工作经历进行分类或分组。 第五部分 - 从事志愿者工作的经历 如果你从事过与你所找工作有联系，或你认为有助于你未来的用人单位更好地了解你的某种志愿者工作，你也应该把这一部分包括在你的个人简历中，其要求同职业或工作经历部分。 第六部分 - 职业与非职业性活动 如果你是一名经验丰富的求职者 ，在简历中就应该介绍你所参加过的职业与非职业性活动，这些活动必须是你亲身经历的，且最好能引起招聘者的兴趣。 第七部分 - 会员 在简历上列出你所参加过的协会的名字和你加入的日期。 第八部分 - 证书 / 许可证 在这一部分，把你获得的证书和执业许可证附列上。例如：注册会计师、律师等。 第九部分 - 研究工作及成果 你应该把你做过的重大研究项目写进你的个人简历。要注明你的姓名及项目合作者的姓名，用大号字体写出项目名称及该项目的赞助商（如果无赞助，请注明）。最后注明你完成该项目的时间。第十部分 - 说明部分 如果 你 对 求职，可以做出特别的说明，且这些说明与你的工作有关，并能引起招聘者的兴趣，那么，你的简历上也应包括这部分。 第十一部分 - 推荐信 推荐信往往是简历中的最后一部分。可另行附在简历的后面。 六、结语 个人简历是对你各方面情况的如实反映。它向用人单位提供了有关你工作能力等方面的重要信息。简历一定要实事求是。如果你的介绍有失真的情况，将严重影响求职的成功和就职后的发展。 应邀与用人单位进行见面时，应多带几份简历，有备无患。最后，要经常更新你的简历内容，以便随时抓住良机。七、怎样做受企业欢迎的人( 一 ) 以下人将受欢迎 （ 1 ） 有较高的思想政治素质，如毕业生中的共产党员、三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员优秀毕业生倍受青睐。 （ 2 ） 有强烈的事业心和责任感。不把个人利益作为第一择业标准的毕业生较受欢迎。 （ 3 ） 能脚踏实地，艰苦奋斗。 （ 4 ） 有坚实的理论基础和较宽的知识，有较大的潜力和较强的适应能力，做到一专多能的毕业生较受欢迎。 （ 5 ） 有一定的法律基础知识和依法办事的意识。 （ 6 ） 有较强的开拓精神。 （ 7 ） 有较强的组织、管理和协调能力，善于处理各种人际关系。 （ 8 ） 有良好的口头和文字表达能力，还要有一定的文学修养，回写规范的办公应用文，字迹秀美流畅。 （ 9 ） 性格开朗、谦虚随和、身体健康。 （ 10 ） 注意生活小节，有良好的个人形象。 （二）人才标准 社会主义的人才标准，趋于一致的看法是：优秀人才必须具备四个要素 - 知识、才能、品格、觉悟。知识是服 务社会的本领；能力是一个人观察问题、提出问题、分析问题、解决问题的本领；品格是一个人对真理、对理想、对人类一切美好品德以及对社会和自然界真善美与假恶丑所持的态度，在思想、语言、工作、人际交往和价值观念等方面的综合体现。品格是无形的，却是可以感知的。觉悟是自觉和觉醒的意思，它表现为一个人自觉地为他人和社会的服务精神和奉献精神。 （三）收集就业信息 毕业生求职择业不仅取决于个人素质、国家经济形势和社会等诸多因素，同时也取决于就业信息 , 尤其是在毕业生分配就业制度由原来的 统包统配 模式向 双向选择 、最终实行 自主择业 模式转 换的情况下，收集就业信息就显得更为重要。就业信息可以帮助你确定择业去向，帮助你选择工作单位。可以说，信息是择业的基础，是走向用人单位的桥梁。谁获得了就业信息谁就获得了就业主动权，谁收集的就业信息越多，谁择业的范围就越大，谁就更能主动的掌握自己的命运。 （ 1 ） 通过学校毕业生就业主管部门获取需求信息。 （ 2 ） 通过各级毕业生就业指导中心、劳动人 事部门、人才交流中心获取需求信息。 （ 3 ） 通过报刊、杂志、广播、电视等新闻传播媒介获取血 球信息。（ 4 ） 通过家人、亲戚朋友、校友等途径收集需求信息。 （ 5 ） 利用生产实习、社会实践 、毕业实习等机会收集需求信息。 （ 6 ） 通过寄求职信、打电话、登门拜访等方式收集信息。 （ 7 ） 通过人才交流会、招聘会等收集需求信息。 （四）写好推荐表、自荐信 推荐表一般包括以下主要内容： （ 1 ） 基本情况，包括姓名、性别、民族、年龄、政治面貌、来源 地区、所学专业、学制、健康状况等。 （ 2 ） 主要基础课、专业课、实习、设计、毕业论文等课程的成绩。（ 3 ） 本人简历，在校期间的德、智、体情况全面而简要的介绍。 （ 4 ） 本人的专长、爱好、社会工作表现及社会活动能力；在校期间的奖惩情况。 （ 5 ） 本人志愿、态度。 （ 6 ） 学校的推荐意见。自荐信的内容没有统一的规定，要根据每个求职者的具体情况确定，其基本内容应包括以下内容： （ 1 ）简单的自我介绍，说明个人的基本情况。 （ 2 ）说明用人单位的来源，表明到 贵单位 工作的 愿望。 （ 3 ）说明自己对对方感兴趣的原因和胜任某项工作的条件。 （ 4 ）介绍你在学校的表现，展示你的潜力，进一步给对方加深印象。 （ 5 ）说明所附的各种材料和证明。 （ 6 ）最后向对方表示面谈或请予考虑的愿望。 （五）注意的问题 （ 1 ）要全面了解当年全国和地方政府安置和接收中专毕业生的有关政策。 （ 2 ）要 弄清学校对毕业生参加人才交流有什么要求，明确自己能否参加人才交流会。 （ 3 ）要弄清你所接触的用人单位是否有进人指标，是否有进人权？应如何办理派遣、录用等手续。 （ 4 ）要带上推荐表和求职档案，作好面谈前的各种准备，并掌握面谈是的各种礼仪。 （ 5 ）交流会时间有限，不可能每个单位都一一面谈，你可以有选择的谈几家，并注意信息的收集，你可以将你自己认为有价值，打算会 后再去联系的单位名称、地址、联系人等一一的作详细记录。 （六）面试技巧 面谈是用人单位和求职者之间加强互相了解而安排的谈话。 准备： （ 1 ）尽可能了解对方的情况。 （ 2 ）要准备好你要告诉对方的内容。 （ 3 ）准备好随时回答对方可能提出的问题。 （ 4 ）准备好自荐材料。 （ 5 ）要准备好自己要提的问题。 问题： （ 1 ）请介绍一下自己 （ 2 ）你在学校学了什么课程 （ 3 ）你了解我们单位吗 （ 4 ）你有什么优点和不足 （ 5 ）为什么想到我单位工作 （ 6 ）你有什么特长和爱好 （ 7 ）你选择工作主要考虑哪些因素 （ 8 ）你是否打算继续学习 目前，求职面试正逐渐趋于下规化。 这种求职会有时甚至长达一整天，有时会连续进行几个面试，参加对你进行面试的人员达十数名。如果你碰上这样的面试，而没有做好充分的准备，那么，你就会感到不知所措或胆怯，就不能很好地展现你自己。 充分的准备会使你充满自信，并能对面试的内容及进程进行控制，而且你还可以获得一些与你所找工作有关的重要信息。你应该特别注意以下风个方面： 你的工作经验 , 包括工作、业余时间的活动、社会团体的工作等； 你受教育的情况、经历和经验 - 你应该提前准备一份情况说明书； 你未来的目标和打算 - 你应该对此十分明确； 你想要了解的关于未来工作的各方面情况； 考虑面试者可能向你提出的问题，并准备好答案。 （七）四种面试方式 第一种：情况介绍式面试 这是为你 - 求职者安排的面试方式。 这种面试是在你及与你在某领域有共同兴趣的人之间安排的，通过这种面试，你可以了解到某种工作或职业的信息，结识一些人以便将来进行联系。你应该对一系列问题进行准备，并且多带几份个人简历。 参加此类面试，请注意以下四个问题： 获取不同类型职业和工作环境的有关信息 ; 对你所感兴趣的某领域内的主要问题进行探讨 ; 了解你所感兴趣的某些职业或工作的特点 ; 在此领域内结识一些人以便将来联系 , 获得更多的信息和帮助。 在面试期间，你可以向对方提出以下问题： 你的主要职责是什么 ? 要成为你现在所从事的工作的合格候选人 , 我需要具备哪些经验 , 需要接受什么样的教育 ? 你是怎样开始你的工作的 ? 你是怎样开始你的工作的 ? 在每天的工作中 , 你都干什么 ? 你的工作是否需要加班 ? 工作中你是否必须做到随叫随到 ? 你工作发展的前景何在 ? 该单位是什么样的组织机构 , 你应该向谁汇报 ? 你是否有权推荐其他希望进入这一行业的人选 ? 第二种：筛选型面试 这是一种你寻找特殊工作时才可能参加的面试，通常由一名人事总是专家、业务专家和联合招聘人员出面进行，他们往往是经验丰富的面试者，应记住，虽然他们的工作不能决定你是否能成为本工作的理想人选，但也在一定程度上起着关键作用。他们通常会与主管人员或部门负责人交换意见，如果你有机会，他们将继续对你进行面试，因此，不要轻视这种面试，这种面试的时间往往很短（ 15 至 45 分钟），往往是在你担交了工作申请后，在人事部门的办公室里进行。然而，现在以电话进行这类面试的方法也逐渐被人们采纳。由于面试者不能看到你的仪表，因此，要让你的声音来反映你的精神风貌。 第三种：决策型面试 在某种程度上，这是一种很重要的面试方式，往往由主管人员、部门负责人或者有权决定是否雇佣你的人来对你进行面试验，对你进行面试的人有数名，有时要花费一整天的时间。有时，主持面试的人并不一定熟悉这项业务。这对你既是好事，又是坏事。你可能不得不回答一些古怪的问题。但是，如果你已做好了充分的准备。你就能通过提出一些关键性的问题，并在适当的时机恰到好处地介绍自己的情况从而在面试中占据主动。第四种：研究和筛选型面试 人们很少使用这种面试，一般来说，当公司招聘经验丰富的人员（如高级管理人员、行政官员）时才采用这种大幅度方式。被面试者一次要与 5-10 名面试者进行交谈，他们都将向你提问，都有同等的权力来决定是不雇佣你，参加这种面试做好充分准备是非常关键的。 （二）进行有效准备的七个步骤 以参加以上所述的各类面试时，如果你想有出色的表现，就需要采取以下七个步骤： 第一