教师节致辞范文.doc

-范文最新推荐- 教师节致辞范文 全体教职员工：秋天是个美丽的季节，今年格外美丽。在喜看稻菽千层浪的金秋时节，迎来了我们自己的节日教师节。在此，向为XXX的建设与发展做出贡献的老领导、老同志、老教师致以崇高的敬意!向辛勤工作在教学、科研、管理第一线的广大教职员工致以诚挚的节日问候!今年是我院建校*周年。*载砥砺耕耘，XXX人自强不息，坚守信念，一次次实现着学校事业发展的突破与跨越;*年春华秋实，在这片热土上，XXX人传道、授业、解惑，用博爱、睿智、忠诚和奉献铸就了化院的辉煌。从建校初期的一楼一院，只有x个专业、不到XXX名在校生的袖珍大学，经过55年的建设发展，今天的XXX已经发展成为产学研相结合，化工优势突出，机械与电子并重，工、理、经、管、文、医多学科发展，拥有49个专业、15000名全日制在校生的省属工科大学，为国家、地方经济建设和发展做出了积极的贡献。今年3月21日，原XXX并入我校，填补了XXX航空工程技术人才培养的空白; 7月19日，国务院学位委员会批准我校为硕士学位授权单位，标志着我校的办学层次进一步提升，核心竞争力进一步增强，形成了招收硕士、本科、高职高专学生多层次办学格局。学校的发展离不开全体教职工的努力，今后的道路还很长，希望我们所有老师们能够同心同德的拼搏，任劳任怨的付出，无怨无悔的奉献。     我们要继续发扬甘于奉献的优良传统，群策群力，团结一致，努力奋斗，为我们学校的长足发展贡献力量!最后，祝大家节日快乐，合家欢乐，万事如意! 该生能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中xxxx同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决.生活积极向上，举止文明.与同事之间相处融洽，善于与领导沟通，主动积极地做好每一件事情，总体评价为优，希望xx同志在今后的工作中继续发扬。xx大学应用化学系xx博士于xxxx年在我xxxxx公司实习。在来我公司前，xx博士已充分了解本公司项目课题的基础上，并在xx大学进行了前期实验工作。在来我公司后，态度端正，工作努力，勤勤恳恳，完成了从实验室研究到工厂生产的项目任务，对本公司的发展做出了莫大的贡献。 现实习已结束，特此证明。该生积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。该生谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。该生工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。该生工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。该生在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。该生在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。 现将我校在课程改革方面所做的工作进行简单的回顾，我们主要从所做工作，存在问题和课改方向这三大问题，开展工作，也是希望能够顺利度过这个课改时期，让全体师生尽快投入到教学学习工作中去。一、所做的工作(一)、建立领导小组，明确课改思路。1、我校高度重视课改工作，成立了以校长为组长，教导主任为副组长，年轻教师为组员的课改工作领导小组，统一思想不课改，就没法减轻师生负担，不课改在新形势下教学质量就没有保障，每个教师必须无条件改变思想，付诸行动，走课改之路。课改模式为24字模式，是被印证了的可行的模式，学习行动。2、课改评价同评先晋级，评模表先挂钩，调动积极性。(二)、加强理论学习，积极教研，不断提高1、思想理念是行动的首要因素，因此，更新教师的教育理念是实施课程改革的前提，也是课改工作成功的关键。学期初召开全体教师动员大会，统一思想认识，确定努力方向。2、组织教师学习山西太谷张四保二十四字教学模式，谈学习感悟交流心得。3、开学初要求每班精心设计班名、班级口号、并认真进行了试行和修改。各班进行小组建设，并制定出小组合作探究学习的评价方法，为后面课改的顺利开展打下了基础。4、根据太24教学法，缓步推进，一步一个脚印，稳步向前推进，对学生的小组长、大组长，进行培训，培养学生的领导能力、分配任务、讲解的能力。实行了小组评价机制，对学生进行捆绑式评价，提高了学生的合作能力、探究能力。5、认真组织听评课活动，听课时无课教师全部参加听课，一二年级、三四年级、五六年级任课教师之间互相评课。评课活动结束学校积极进行总结，评出马晓燕、刘洪元老师为我校课改能手，三年级、五年级、六年级为课改先进班集体。6、认真反思，撰写实施新课改心得。结合新课改理念，鼓励老师们每天更新一个新理念，让老师在实践中不断反思，认真总结。并将心得体会写成经验性文章，客观评价课堂中的优缺点。促使教师对自己的教学方法、教育内容进行反思研究，促进教师成长。二、存在问题;1、课改中出现课堂效率不高，导学案运用问题较多，经常落堂，有时偏离主要内容和主题。2、教师不能适应新课改下的课堂角色，一些教师整节课基本不参与课堂，而还有一些教师不舍得放手把课堂教给学生，让学生探究学习过少。3、教师在评课时，意见还有所保留。建议不中肯。4、部分教师对新课改认识还比较肤浅，理解尚不透彻，因而出现了一些形式化的东西，。5、小组评价只是停留在分数的累积上，缺少有效的激励措施师生易出现评价疲劳。三、下期课改努力方向：1、制定教师课改评价考核方案，调动教师的课改积极性。2、从学期初就扎实开展组织听课、调研、分析、诊断问题，对课改中出现的情况进行交流。3、小组合作的记分过程较复杂，花费的时间较多。4、收集和积累课程改革的各种资料和案例。5、加大外出学习，提高教师的视野和知识面，本镇的学校也可以，可以调课对换去学习。新课改对于我们来是既是挑战，也是难得的机遇。我校将在今后的工作中，继续努力，进一步深化新课改教育教学理念，让新课改理念正在服务于我们的实际教育教学，开创我校课改新局面。努力使工作干得更好。 5 / 6