《光现象》单元复习.ppt

光光现象现象复复习习大家好大家好1学习过程学习过程知识点一：光的传播知识点一：光的传播.光源：光源：_叫光源，它可分为叫光源，它可分为._._光源和光源和._._光源。光源。.光的直线传播：光的直线传播：光在光在_沿直线传播。为了表示光沿直线传播。为了表示光的传播情况，常用一条带有的传播情况，常用一条带有_的直线表示光的传播径迹和方向，这的直线表示光的传播径迹和方向，这样的直线叫光线。光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理样的直线叫光线。光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。想物理模型是研究物理的常用方法之一。.光速：光在不同的介质中传播的速度不同，在真空或空气中的光速为光速：光在不同的介质中传播的速度不同，在真空或空气中的光速为_，光年是光年是_单位。光在水中的速度约为真空中的单位。光在水中的速度约为真空中的_；光在玻璃中的速度约为真空中的光在玻璃中的速度约为真空中的_ _ 下列都是光源的一组是（下列都是光源的一组是（）A.A.萤火虫和烛焰萤火虫和烛焰 B.B.电池和烛焰电池和烛焰 C.C.萤火虫和月亮萤火虫和月亮 D.D.电池和萤火虫电池和萤火虫下列现象不能说明光的直线传播的是（下列现象不能说明光的直线传播的是（）A.A.日食日食 B.B.小孔成像小孔成像 C.C.影子影子 D.D.先闪电后打雷先闪电后打雷3.3.早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明：早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明：_能够发光的物体能够发光的物体自然自然人造人造同一种均匀介质同一种均匀介质箭头箭头3108m/s长度长度3/42/3AD光在非均匀介质中不是沿直线传播的光在非均匀介质中不是沿直线传播的大家好大家好2知识点二：光的反射知识点二：光的反射.光的反射：光射到物体表面的时候，有部分光被光的反射：光射到物体表面的时候，有部分光被_回去，这种现象叫做光的反射。回去，这种现象叫做光的反射。.光的反射定律：在光的反射现象中，光的反射定律：在光的反射现象中，_、_和和_在同一平面上；在同一平面上；_和和_分居分居_的两侧；的两侧；_角等于角等于_角。在反射角。在反射时光路是时光路是_.镜面反射和漫反射：它们都遵循镜面反射和漫反射：它们都遵循_定律。定律。入射光线与镜面的夹角减小入射光线与镜面的夹角减小20，则反射光线与入射光，则反射光线与入射光线的夹角将（）线的夹角将（）A减减小小20B减小减小40C增大增大20D增大增大40.由于光的由于光的_现象，教室里不同位置上的同学现象，教室里不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字。（填都能看到黑板上的粉笔字。（填“漫反射漫反射”或或“镜面反镜面反射射”）反射反射反射光线反射光线入射光线入射光线法线法线反射光线反射光线入射光线入射光线法线法线反射反射入射入射可逆的可逆的光的反射光的反射D漫反射漫反射大家好大家好3知识点三：平面镜成像知识点三：平面镜成像.平面镜成像特点：平面镜所成的像和物体到平面镜的距离平面镜成像特点：平面镜所成的像和物体到平面镜的距离_，像与物体大小，像与物体大小_，它们的连线与镜面，它们的连线与镜面_。平面镜所成的像是利用平面镜所成的像是利用_来成像的，平面镜成的来成像的，平面镜成的是是_像。（填像。（填“虚虚”或或“实实”）.凸面镜和凹面镜：凸面镜对光线具有凸面镜和凹面镜：凸面镜对光线具有_作用，凹面作用，凹面镜对光线具有镜对光线具有_作用。手电筒前的金属罩是作用。手电筒前的金属罩是_镜，镜，汽车上的观后镜是汽车上的观后镜是_镜镜相等相等相等相等垂直垂直光的反射光的反射虚虚发散发散会聚会聚凹面镜凹面镜凸面镜凸面镜大家好大家好4.夜晚，我们在池边可看到岸边路灯倒映在水中，这是光夜晚，我们在池边可看到岸边路灯倒映在水中，这是光的的_造成的，若池水深造成的，若池水深2m，路灯到水面的距离为，路灯到水面的距离为8m，则灯在水中的像到灯的距离应为，则灯在水中的像到灯的距离应为_m。.一个人站在平面前，在他远离平面镜的过程中，他在镜一个人站在平面前，在他远离平面镜的过程中，他在镜中所成的像（）中所成的像（）A逐渐变大逐渐变大B逐渐变小逐渐变小C大小不变大小不变D大小由平面镜大小决定大小由平面镜大小决定3如图，如图，S是一发光点，是一发光点，L是由是由S发出的发出的其中一条光线，其中一条光线，S是是S在平面镜中的像，在平面镜中的像，确定平面镜的位置，并完成光路图。确定平面镜的位置，并完成光路图。8C反射反射大家好大家好5知识点四：光的折射知识点四：光的折射.光的折射：光从一种介质光的折射：光从一种介质_入另一种介质入另一种介质 时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射。时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射。.光的折射规律：光从空气斜射入水或者其他介光的折射规律：光从空气斜射入水或者其他介 质中时，折射光线向法线方向质中时，折射光线向法线方向_，折射角，折射角_入射角。入射角。光从水或其他介质斜射入空光从水或其他介质斜射入空气中时，折射光线气中时，折射光线_法线，折射角法线，折射角_入射角。当光垂直入射时，传播方向入射角。当光垂直入射时，传播方向_。光在折射时光路是光在折射时光路是_的。的。斜射斜射偏折偏折小于小于远离远离大于大于不变不变可逆可逆大家好大家好6 潜在水中的人从水中观看岸上的路灯，潜在水中的人从水中观看岸上的路灯，他看到的灯跟灯的实际位置相比较（）他看到的灯跟灯的实际位置相比较（）A A高一些高一些 B B低一些低一些C C不变不变D D条件不足，无法判断条件不足，无法判断2.观赏水面风景照片时，总发现景物的观赏水面风景照片时，总发现景物的“倒影倒影”比本身暗一些，这是由于（比本身暗一些，这是由于（）A A“倒影倒影”比真实景物的清晰度差比真实景物的清晰度差 B B人射水面的光线有一部分折射入水中人射水面的光线有一部分折射入水中 C C光线被反射掉一部分光线被反射掉一部分 D D冲洗照片质量有问题冲洗照片质量有问题AB大家好大家好7 知识点五：光的色散知识点五：光的色散 .色散：白光经色散：白光经_折射后，在白屏上出现从折射后，在白屏上出现从 上到下上到下_、_、_、_、_、_、_ 依次排列的七种色光，这种现象叫做光的色散。依次排列的七种色光，这种现象叫做光的色散。.色光的混合：色光的三原色是色光的混合：色光的三原色是_，颜料的三原色是颜料的三原色是_.物体的颜色：不透明物体的颜色是由它物体的颜色：不透明物体的颜色是由它_决定的。透明物体的颜色是由决定的。透明物体的颜色是由_决定的。决定的。白色的不透明物体反射白色的不透明物体反射_色光。色光。黑色的不透明物体吸收黑色的不透明物体吸收_色光。色光。三棱镜三棱镜红红橙橙黄黄绿绿蓝蓝靛靛紫紫红、红、绿、绿、蓝蓝黄黄、品红、青、品红、青所有所有透过的色光透过的色光所有所有反射的色光反射的色光大家好大家好8知识点六：看不见的光知识点六：看不见的光 .光谱：太阳光通过棱镜时分解成红、橙、光谱：太阳光通过棱镜时分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光，这黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光，这 七种颜色按这个顺序排列起来就是七种颜色按这个顺序排列起来就是_。.红外线：一切物体都在不停地辐射红外线，红外线：一切物体都在不停地辐射红外线，温度越高，辐射的红外线越多。红外线的主温度越高，辐射的红外线越多。红外线的主 要特性是要特性是_和和_，可用来，可用来 _ _。.紫外线：紫外线有助于人体合成维生素紫外线：紫外线有助于人体合成维生素 _，促进人体对钙的吸收。但过量照，促进人体对钙的吸收。但过量照 射紫外线对人体十分有害。另外紫外线还射紫外线对人体十分有害。另外紫外线还 使使_发光，发光，_是天然紫外是天然紫外 线的重要来源，线的重要来源，_能吸收紫外线。能吸收紫外线。光谱光谱D加热物体，进行遥控、遥感加热物体，进行遥控、遥感穿透能力强穿透能力强热作用强热作用强臭氧层臭氧层太阳光太阳光荧光物质荧光物质大家好大家好9在无任何光源的情况下，舞台追光灯在无任何光源的情况下，舞台追光灯发出的绿色光照在穿白上衣，红裙子发出的绿色光照在穿白上衣，红裙子的演员身上，观众看到她（）的演员身上，观众看到她（）A A全身呈绿色全身呈绿色B B上衣呈白色，裙子呈紫色上衣呈白色，裙子呈紫色C C上衣呈绿色，裙子呈红色上衣呈绿色，裙子呈红色D D上衣呈绿色，裙子呈黑色上衣呈绿色，裙子呈黑色 D大家好大家好10光光现现象象光光的的产产生生光光的的传传播播光光的的分分类类方方向向快快慢慢红外线：红外线：可可见见光：光：紫外线：紫外线：特点及应用特点及应用特点及应用特点及应用光源：光源：分类：分类：不变不变（直线）（直线）变变化化真空空气：真空空气：水（液体）：水（液体）：玻璃（固体）：玻璃（固体）：最快：C=3108m/s较快：3/4最慢：2/3自然光源：太阳、萤火虫自然光源：太阳、萤火虫人造光源：篝火、蜡烛、油灯、电灯人造光源：篝火、蜡烛、油灯、电灯真空真空同一种均匀介质同一种均匀介质垂直射入另一种介质垂直射入另一种介质光光的的反反射射（遇到障碍）（遇到障碍）光光的的折折射射（斜射入另一种介斜射入另一种介质质、非均匀介质非均匀介质）定义：定义：规律：规律：应用：面镜应用：面镜定义：定义：规律：规律：应用：透镜应用：透镜平平面面镜镜球球面面镜镜原理原理规律规律应用应用凸面镜凸面镜凹面镜凹面镜分类分类颜色颜色红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫三原色三原色透明体的颜色透明体的颜色不透明体的颜色不透明体的颜色大家好大家好11小试身手小试身手v1.1.下列是一些日常生活和自然界中的光现象：下列是一些日常生活和自然界中的光现象：日食日食 斜插入水中的筷子变弯斜插入水中的筷子变弯 小孔成小孔成像像 池底变浅池底变浅 黑板反光黑板反光 立杆见影立杆见影水水中月中月 海市蜃楼海市蜃楼 水中倒影水中倒影 汽车观后汽车观后镜镜.由于光的直线传播形成的是由于光的直线传播形成的是_由于光的反射形成的是由于光的反射形成的是_由于光由于光的折射形成的是的折射形成的是_。大家好大家好12 .用激光枪射击池水中的鱼，用激光枪射击池水中的鱼，在射击时应瞄准在射击时应瞄准 （）A A看到的鱼看到的鱼 B B看到鱼的上部看到鱼的上部 C C看到鱼的下部看到鱼的下部 D D看到鱼的右方看到鱼的右方 .空气中有一发光点空气中有一发光点S S，发出，发出的一条射向水中的光线，的一条射向水中的光线，在水面发生折射后经过点在水面发生折射后经过点P P。请你在图中大致作出入射请你在图中大致作出入射光线和折射光线光线和折射光线 A A大家好大家好13在做在做“研究平面镜成像特点研究平面镜成像特点”的实验时：的实验时：（1 1）探究实验中为什么用玻璃板来代替平面镜？）探究实验中为什么用玻璃板来代替平面镜？。（2 2）李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛）李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A A，还要在，还要在玻板的后面放一支没有点燃的蜡烛玻板的后面放一支没有点燃的蜡烛B B，对蜡烛，对蜡烛A A和和B B的要求是的要求是 ，这是为了，这是为了 。（3 3）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 （填（填“A A”或或“B B”）这一侧观察。小明无论怎样调节后面的蜡烛，）这一侧观察。小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是 。（4 4）张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋）张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像。请你帮她想个办法看清跳棋的像：的像。请你帮她想个办法看清跳棋的像：。大小相同大小相同便于比较像和物的大小便于比较像和物的大小。A用手电筒照跳棋用手电筒照跳棋为了能找到并确定像的位置为了能找到并确定像的位置玻璃板与桌面不垂直玻璃板与桌面不垂直大家好大家好147小红同学在做小红同学在做“探究平面镜成像探究平面镜成像”的实验的实验时，将一块玻璃板架在水平台上，再取两时，将一块玻璃板架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛段完全相同的蜡烛A和和B，点燃玻璃板前的，点燃玻璃板前的蜡烛蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：，进行观察，如图所示，在此实验中：(1)为便于观察，该实验最好在为便于观察，该实验最好在_环境环境中进行（选填中进行（选填“较明亮较明亮”或或“较黑暗较黑暗”）；）；小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是是_较黑暗较黑暗便于找到并确定像的位置便于找到并确定像的位置大家好大家好15(2)所用刻度尺的作用是便于比较所用刻度尺的作用是便于比较_关系关系(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较选取两段完全相同的蜡烛是为了比较_关系关系物与像大小的关系物与像大小的关系物与像到平面镜距离物与像到平面镜距离大家好大家好16（4）小红同学把点燃的蜡烛分别放在两个距）小红同学把点燃的蜡烛分别放在两个距玻璃板不同位置，分别测出物距和其对应玻璃板不同位置，分别测出物距和其对应得像距相等，得出实验结论之一得像距相等，得出实验结论之一:“像距与物像距与物距相等距相等”。老师认为不合理，理由是：。老师认为不合理，理由是：_测量三次以上，避免偶然性造成实验结论的错误测量三次以上，避免偶然性造成实验结论的错误大家好大家好17（5）为证实上述有关成像特点是否可靠，你）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（认为应采取下列哪一项操作？（）A保持保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察变玻璃板的位置进行观察B保持玻璃板位置不变，多次改变保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的蜡烛的位置，进行与上述相同的操作位置，进行与上述相同的操作B大家好大家好18(6)移去后面的蜡烛移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上一光屏，则光屏上_接收到蜡烛烛焰接收到蜡烛烛焰的像的像(填填“能能”或或“不能不能”)所以平面镜所所以平面镜所成的像是成的像是_像像(填填“虚虚”或或“实实”)。(7)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像_(填填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”)。不能不能虚虚不变不变大家好大家好19（8）在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃扳）在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃扳看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是象的原因是。（9）若无论如何移动玻璃板后面的蜡烛，都）若无论如何移动玻璃板后面的蜡烛，都不能使它与像重合，其原因可能不能使它与像重合，其原因可能是是。玻璃板太厚玻璃板太厚玻璃板与纸面不垂直玻璃板与纸面不垂直大家好大家好207.如下左图所示，光线如下左图所示，光线AO以以20的入射角射到的入射角射到平面镜平面镜MP上，现将平面镜左边向上，右边向上，现将平面镜左边向上，右边向下顺时针转动下顺时针转动5后，反射光线与入射光线之间后，反射光线与入射光线之间的夹角为（的夹角为（）A.25B.50C.15D.30B大家好大家好218.物理老师在实验室用某种方法在长方形玻璃缸内配物理老师在实验室用某种方法在长方形玻璃缸内配制了一些白糖水。两天后，同学们来到实验室上课，制了一些白糖水。两天后，同学们来到实验室上课，一位同学用激光笔从玻璃缸的外侧将光线斜向上射入一位同学用激光笔从玻璃缸的外侧将光线斜向上射入白糖水，发现了一个奇特的现象：白糖水中的光路不白糖水，发现了一个奇特的现象：白糖水中的光路不是直线，而是一条弯曲的曲线，如图所示。关于对这是直线，而是一条弯曲的曲线，如图所示。关于对这个现象的解释，同学们提出了以下猜想，其中合理的个现象的解释，同学们提出了以下猜想，其中合理的猜想是（猜想是（）A.玻璃缸的折射作用玻璃缸的折射作用B.激光笔发出的光线不平行激光笔发出的光线不平行C.白糖水的密度不是均匀的，白糖水的密度不是均匀的，所以光发生折射所以光发生折射D.激光笔发出的各种颜色的激光笔发出的各种颜色的光发生色散光发生色散C大家好大家好229.下列说法中正确的是（下列说法中正确的是（）A.“掬水月在手掬水月在手”中所指的月比天空中的月亮离我们中所指的月比天空中的月亮离我们近近B.清澈的河水看来比实际的浅是由于光的折射造成的清澈的河水看来比实际的浅是由于光的折射造成的C.太阳光是由红、绿、蓝三种基本色光组成的太阳光是由红、绿、蓝三种基本色光组成的D.阳光在浓密的树荫下由于光的反射形成了圆形光斑阳光在浓密的树荫下由于光的反射形成了圆形光斑10.日常生活和自然界中有许多光学现象，如：插入日常生活和自然界中有许多光学现象，如：插入水中的筷子在水面处水中的筷子在水面处“弯折弯折”；湖岸景色在水中形成；湖岸景色在水中形成倒影；雨后彩虹；日食和月食等上述现象的成因与倒影；雨后彩虹；日食和月食等上述现象的成因与物理知识对应关系不正确的是物理知识对应关系不正确的是筷子的筷子的“弯折弯折”光的折射光的折射景色的倒影景色的倒影平面镜成像平面镜成像雨后彩虹雨后彩虹光的反射光的反射日食和月食日食和月食光的直线传播光的直线传播BC大家好大家好2311.在研究平面镜的成像特点时，某同学利用一块玻在研究平面镜的成像特点时，某同学利用一块玻璃代替平面镜，如图所示是这位同学做完实验后在璃代替平面镜，如图所示是这位同学做完实验后在手纸上留下的记录。其中手纸上留下的记录。其中MN是他实验时画出玻璃板是他实验时画出玻璃板的位置，的位置，A、B是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置，是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置，A、B、分别是他找到的像的位置。分别是他找到的像的位置。（1）用玻璃代替平面镜的目的是）用玻璃代替平面镜的目的是什么？什么？。（2）根据该同学在纸上留下的实验记录，能否得出）根据该同学在纸上留下的实验记录，能否得出“像和物到镜面的距离相等像和物到镜面的距离相等”的结论？为什么？的结论？为什么？大家好大家好24 1.1.这节课学到了什么这节课学到了什么？你还想知道什么？你还想知道什么？2.2.这节课用到了什么这节课用到了什么学习方法？学习方法？大家好大家好25谢谢大家好大家好26