动物的互惠互助(苏教版.doc

-范文最新推荐- 动物的互惠互助（苏教版） 教学要求：正确、流利、有感情的朗读课文。学会本课生字、词。了解蜜獾和导蜜鸟、海葵虾和红海葵、鳄鱼和千鸟互惠互助的事。激发学生对大自然奥秘的向往。第一课时导入新课我们经常看见动物之间互相为敌的事，今天，我们来看一看动物之间互相帮助的事。揭示课题，解题板书课题。解释题意。初读课文自学要求：给课文给每个自然段标上序号。自由轻声读课文，注意读准生字，读顺句子和课文。理解下列词语：啄食 扇动 肉屑 美餐 觅食 饱腹享用 特殊 捣毁 海葵学生自学，教师巡视辅导。第二课时检查复习细读课文指名读第1自然段。这一自然段有几句话？第一句是一个什么句子？第二句呢？生存竞争是什么意思？这篇课文主要是将生存竞争的还是互惠互助的？如果去掉你知道吗？可以不可以？好不好？为什么？齐读。指名读第2节。这一自然段讲的是谁和谁互惠互助的？它们在哪件事上互惠互助的？是怎样合作的？取得了什么结果？ 3 / 4