小学深入学习实践科学发展观活动实施方案.doc

-范文最新推荐- 小学深入学习实践科学发展观活动实施方案 根据教育局党委关于开展深入学习实践科学发展观的部署要求，结合我校工作实际，学校党支部决定，在小学党员教师中开展深入学习实践科学发展观活动。现制定如下实施方案。一、开展深入学习实践活动的总体目标和要求。我校开展学习实践活动，按照中央“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，紧紧围绕“坚持科学发展、全面提高教育教学和管理水平，创办理想教育”的活动主题，着力转变不适应、不符合和科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力构建有利学校科学发展的体制机制，充分发挥党支部在推进教育改革、教书育人、加强师资队伍建设中的领导核心作用。二、学习实践活动的基本原则（一）坚持务实求效：引导广大党员从自身的思想、工作实际出发，把握教育发展规律、创新学校发展理念，进一步加强学校规范管理，大力推进素质教育，提高办学质量；认真落实教育惠民政策，努力办人民满意的理想教育。（二）坚持广大群众参与：贯彻群众路线，充分发扬民主，广泛听取教职工、学生和学生家长的意见和建议，着力解决突出问题，把群众满意作为评价活动成效的重要依据，使学习实践活动成为尊重师生、贴近师生、引导师生、凝聚师生的过程。（三）坚持强化组织功能：加强党支部建设，以开展学习实践活动为契机，落实科学发展观活动，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。三、要解决的重点问题开展学习实践活动，重在取得实效。要全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，紧密联系我校实际，坚持边学边改，着力找准解决影响和制约学校科学发展的突出问题。（一）要解决推动教育科学发展思路不清的问题。着力解决广大党员特别是学校领导班子中的不适应科学发展观要求的思想观念问题。（二）要解决教师思想观念转变的问题。着力解决影响学校发展的问题，正确处理局部利益和整体利益、个人利益和集体利益、当前利益和长远利益的关系，促进学校与社会、教师与学生的和谐关系。（三）要解决提高教育教学质量方面的问题。着力解决教育理念方面和工作方法上存在的突出问题，全面贯彻教育方针与规范办学行为的关系，树立正确的质量观、人才观。（四）要解决教风校风建设方面的问题。要深刻检查着力解决不正之风，进一步规范教师从教行为，强化师德师风建设，争强广大教师教书育人的事业心责任感。建立更加和谐的师生关系，营造人文校园、特色校园、和谐校园的优良氛围。四、 时间安排和方法步骤第二批学习实践活动参加人员为基层党组织领导班子成员和全体党员。10月份启动，集中活动时间4个月，另外安排两个月时间做好准备工作和巩固扩大学习实践活动成果。第一阶段：学习调研（20xx年10月11月初）。抓好学习讨论和调查、走访两项工作：组织召开领导班子专题民主生活会前，召开教职工、学生代表座谈会，向师生、家长代表发放征求意见表广泛征求意见，在领导班子成员之间开展交心谈心活动，沟通思想，增进理解，互相帮助，加强团结。民主生活会邀请教职工代表、联系点领导和指导组成员参加。组织党员干部围绕查找班子和个人在贯彻落实科学发展观等方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评，明确整改方向。会后根据调研、走访、征求意见等活动收集的情况，系统梳理存在的主要问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，明确贯彻落实科学发展观的努力方向、总体思路和主要举措并撰写分析检查报告，为制定整改落实方案打好基础。对查找出来的问题制订整改落实方案，制定整改落实的目标和时限，明确分管领导，落实具体责任，使整改落实工作有章可循，召开教代会。结合本校查摆出的突出问题，明确解决问题的责任、措施和办法。整改落实方案（措施）制订后将及时向党员、群众公布，公开承诺。学习实践活动结束后，及时做好总结工作，组织群众对学习实践活动进行满意度测评。切实兑现整改方案，努力实现学习实践活动的目标要求。五、加强舆论引导。根据上级精神，提前谋划，周密布署，精心做好学习实践活动的宣传工作。充分利用宣传栏、学校网站、校园广播、专题论坛等宣传形式，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传中央和省、市、县委关于学习实践活动的指示精神，宣传学习实践科学发展观的动态进展、先进典型、成功经验和活动成果。通过拉横幅、刷标语，营造学习实践活动良好的舆论氛围。六、加强统筹协调。统筹协调学习实践活动的时间安排，积极探索结对帮扶、相互帮扶等方式，促进学校发展；统筹安排学习实践活动与学校的各项工作，把开展学习实践活动与教育教学、规范管理和服务社会等工作结合起来，与推进学校党建工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。 2018国家公务员考试笔试模拟试题及答案汇总 2018年国家公务员考试考试时间安排公示 2018年国家公务员考试真题及答案 2018年国家公务员考试准考证打印入口 2018年国家公务员考试频道 背景材料 我国水资源总量为2.8万亿立方米，居世界第6位，但人均占有量只有2200立方米，仅为世界平均水平的30%左右。我国水资源南多北少，东多西少，与人口、耕地、矿产等资源分布及经济发展状况极不匹配。我国水资源人均占有量低，加上时空分布不均，使得我国成为一个水旱灾害频发、水资源短缺、水污染严重、生态环境脆弱的国家。 最近，不少城市相继上调了水价。各地上调水价，主要原因是成本增加。按照通常的思路，成本增加，产品的价格自然也要跟着涨，否则经营方将难以维持正常的运营，没人会做赔本的买卖。但同时也有专家指出，对于的确是自然垄断的行业，在定价时要格外慎重，不仅要对其经营方出具的成本先多打几个问号，更要统筹兼顾社会利益，甚至有必要定出一个对企业有些苛刻的价位以督促其改进经营管理，避免政府被企业绑架，不自觉地成为其代言人。 习题 有人说：如果现在还不珍惜，最后一滴水将与血液等价。参考给定资料，以水的价格为题，写一篇文章谈谈自己的看法。 要求：观点正确，内容充分，逻辑严谨，语言畅达，8001000字。 范文 水的价格 当今社会，我们看到一边是干旱缺水的紧迫现状，一边却是污染浪费的岌岌之势，低廉的水价似乎已使很多人淡忘了我国的水情之危。为了抑制水资源污染、浪费严重的态势，提升人们珍惜水资源的意识，充分发挥市场机制和价格杠杆的作用，水价的上调实为必要之举。 我国虽然水资源总量丰富，但人均占有量却很低，干旱缺水的现象在部分地区一直长期存在。即使是在这种条件下，水资源的污染、浪费仍十分严重。如无锡发生的太湖蓝藻事件，致使百万市民无法正常饮用自来水；再如横石水在上坝被污染成了死亡之河等等。正是由于近年来部分城市水源污染的日益严重，导致大范围调水工程增多，增加了调水成本和污水净化及处理成本，从而使自来水的价格面临上涨压力。 有分析人士指出，导致目前水资源浪费严重、水污染得不到有效治理的主要原因就是水价构成不合理。过低的水价无法反映出水资源稀缺的程度和水环境治理的成本。是的，大凡物以稀为贵！过低的水价似乎总给人们带来一种错觉，让人们觉得可饮之水多而无忧，从而使得惜水之情越发懈怠。而水价之涨正如警钟一鸣，把人们又重新拉回到现实之中，让人意识到水之贵，更重要的是意识到水之缺！ 另一方面，在发挥水价上调积极一面的同时，政府也要切实考虑到群众的意见和反应。因为水价的上涨毕竟是关乎到百姓切身利益的一件事，正如胡总书记提出的群众利益无小事，水价上调自然也应引起有关部门的足够重视，要确保建立必要的沟通渠道，实现政府与群众的相互理解。首先政府应该规范、透明地履行价格听证程序，与群众做好交流沟通，对群众做到问有所答、疑有所解；其次是做好水价上调意义、节水宣传等辅助工作，广泛地取得群众的理解和认同，让群众认识到水资源的稀缺程度、水成本提高的实情以及近年来的污染状况；最后可一定程度上借鉴国外好的经验做法，如法国采用的国有民营模式，政府角色定位于行业的监督者和协调者，发挥供水企业的优势作用，使水价最终有一个合理的定位。 为了不使一滴水与血液等价，为了子孙后代的生存发展，水价的上调可谓意义颇深。我们在积极响应国家政策方针，推进资源性产品价格改革的同时，更重要的是努力构建资源节约型社会，走可持续发展道路，如此才是水价上涨的终极目的所在。 范文 精讲 点睛论点 文章是总分总的结构。首先指出总论点水价上涨是必要之举，紧接着从我国人均占有量低、浪费和污染严重的角度论证总论点，进而指出水价如何上涨，对总论点进行延伸拓展，最后，阐述上调水价的深层意义，对总论点进行升华，让整个结构浑然一体。 文章点评 文章总体上属于综合分析型。有分析，有对策，内容饱满充实。可分为四大部分。第一部分即第一段，首先陈明观点水价上调是必要之举，提出总的论点；第二部分为二、三自然段，论述了目前我国堪忧的水资源现状及水源污染浪费的实例，从而点明水价上涨之必要，以及与实现百姓节约用水的因果关系；第三部分为第四段，主要阐述了政府在上调水价之际要采取的相应政策，以推动价格调整工作顺利进行；第四部分即文尾，道出了为今之计是着眼长远，促进水资源的科学利用与保护，构建资源节约型社会，走可持续发展的道路，这也正是水价上调的根本用意和最大意义所在。把水价上调的意义提高到水资源利用与保护、构建节约型社会、可持续发展的层次，就显示出文章与众不同的高度和峰位，这种分析思路和收尾技巧值得借鉴。文章结构完整，逻辑严谨，立意较高，语言流畅，论证有力。 妙言隽语 1.水价之涨正如警钟一鸣，把人们又重新拉回到现实之中，让人意识到水之贵，更重要的是意识到水之缺！ 2.我们在积极响应国家政策方针，推进资源性产品价格改革的同时，更重要的是努力构建资源节约型社会，走可持续发展道路，如此才是水价上涨的终极目的所在。 一、指导思想、目标要求、主要原则和工作要求 指导思想：全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色的社会主义理论伟大旗帜，坚持以邓小平的理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密联系当前的经济社会发展形势，突出“坚持科学发展，实施民生工程，实现城乡一体，建设繁荣富庶文明和谐*。”这一主题，坚持党员干部受教育，科学发展上水平，人们群众得实惠的总体要求。目标要求：努力达到提高全体党员干部的思想认识，解决单位突出问题，促进学校科学发展的具体目标。主要原则：坚持解放思想，突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主，切实把实践活动办成群众满意工程；在工作要求上，更加注重取得实效，在突出特色、解决突出问题上下功夫；更加注重简便易行，在贴近基层实际、贴近党员群众上下功夫；更加注重分类指导，在因地制宜、区别对待上下功夫，更加注重强化基层，在完善机制、加强基层组织建设上下功夫；更加注重统筹协调，在办好人们满意教育上下功夫。二、准确把握“三个阶级、三个环节”的具体要求，完成好规定动作。第一阶段：学习调研（20xx年10月11月初）。抓好学习讨论和调查、走访两项工作：（一）扎实组织学习讨论工作。（二）深入调研走访学校领导班子成员将分成五组广泛开展走访活动，深入到群众中去调研，充分听取党员群众的意见，针对教师、家长、学生进行问卷，找出单位存在的突出问题。在这阶段重点开展好“六个一”活动。学校将调研上来的问题搞好分析，进而提高领导班子的分析问题和解决问题的能力。在上述的基础上形成不少于4000字的调研报告。第二阶段：分析检查重点抓好领导班子专题民主生活会，组织生活会和撰写分析检查报告两项工作：1、召开党支部组织生活会围绕党组织和党员在学习实践科学发展观中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用这一主题，进行分析检查，进一步提高思想认识，增强党员意识，明确整改方向。2、写出分析检查材料学校党支部要对调研征求到的意见建议进行认真梳理，形成简要的分析检查材料，要把问题找准，把原因分析透。这一阶段重点抓好制定整改落实方案，解决突出问题两项工作：1、制定落实整改方案学校党支部制定切实可行的整改落实措施。整改落实方案及整改落实措施，要向教职工、师生员工公布，做出承诺，接受监督。认真组织教职工开展建言献策活动。2、解决单位中的突出问题在整改落实过程中，坚持实事求是，尽力而为，量力而行，集中解决一些能够解决的突出问题。特别是通过“废、改、立”，健全和完善学校各项规章制度。在这一环节中，要组织群众对学习实践活动进行满意度测评。针对群众满意度低的个人，要认真分析原因，并对存在的问题及时“补课”。 三、开展好“两提高、两满意”主题实践活动。做到“五个一”一是提升一种理念。二是强化一种境界。三是参加一项活动。四是探索一种新方法。五是打造一个好环境，进一步营造和谐稳定的校园环境。做到“两提高、两满意”：即：提高教育质量，提高师德水平，让社会满意，让学生满意。具体活动内容：1、开展“明规范、塑师魂”活动，组织教职工认真学习政策法规。以此强化师德教育，严明师德规范，弘扬高尚师魂，树立为人师表，爱岗敬业，教书育人的职业道德观念。2、开展“师德校风大家评”活动开展好“四评”活动，即：学生评老师，家长评老师，教师互评，教师评领导。开展向社会各方面征求意见，建议活动，征求的意见和建议要认真梳理，并向教师本人反馈，做到及时改正。学校将设立举报电话[phone]）及举报箱。3、开展“强素质、做名师”活动。组织全体教师认真学习教育教学理论。制定切实可行的教师专业发展规划，使教师不断提升自身素质。每名教师要精读一本教育理论的书籍；研读一些与自己专业成长、教学工作密切相关的专题文章；学习先进的教育教学理念和方法。4、开展“献良策、促发展”活动组织党员教职工结合我校教育教学工作实际，就如何解决教育教学工作中的各种热点、难点问题，更好地服务学生，服务家长，推动我校各项工作健康发展，开展调查研究，座谈讨论，学校党组织要做好建议的搜集、分类、汇报工作。5、开展好“双五好”活动争创“五好”党组织，即：好班级、好思路、好队伍、好制度、好作风；争当“五好”党员，即：学习好、思想好、工作好、纪律好、作风好。 11 / 12