串联和并联32张.pptx

在我的房间里需要安在我的房间里需要安装吊灯和壁灯装吊灯和壁灯,电路电路应当怎样连接呢应当怎样连接呢?上节课我们学习了哪些内容？上节课我们学习了哪些内容？5.5.简单的常用电器简单的常用电器6.6.几种常见电路元件的符号几种常见电路元件的符号回顾电池电池电灯电灯电池组电池组负极负极正极正极开关开关复习复习1.电流是如何形成的电流是如何形成的?2.电流的方向电流的方向3.电路是由几部分组成的，电路是由几部分组成的，各起什么作用各起什么作用4.什么是断路，短路什么是断路，短路引入引入 新课新课 上节课学习的电路图中，上节课学习的电路图中，我们只用了一个用电器，在我们只用了一个用电器，在一个实际电路里，用电器往一个实际电路里，用电器往往不止一个，有时两个，三往不止一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样将个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？它们连入电路呢？学生活动用一个电源，一个开关，两个小灯泡，一些导线组成电路，想让两个小灯泡发光，想想你有几种接法串联电路的定义串联电路的定义如左图，把如左图，把两只小灯泡，两只小灯泡，顺顺次次连接在电路里，连接在电路里，一只灯泡一只灯泡亮亮时另时另一只灯泡一只灯泡也亮也亮.像这样把元件逐像这样把元件逐个顺次连接起来个顺次连接起来称称串联电路串联电路.实验演示：实验演示：一、定义一、定义串联电路图串联电路图 连接要点连接要点：在串联电路中，电流从电源的在串联电路中，电流从电源的正极正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的源的负极负极.实物图：实物图：电路图：电路图：SS1S2L1L2 如左图：如左图：把两只灯泡把两只灯泡并并列地列地接在电路接在电路中，并各自安中，并各自安装一个开关装一个开关.像这样把元件像这样把元件并列地连接起并列地连接起来的电路，称来的电路，称并联电路并联电路.并联电路的定义并联电路的定义实验演示实验演示：二、串联电路的特点二、串联电路的特点 分析电路结构，归纳其结构特征。分析电路结构，归纳其结构特征。【活动活动】1 1、用电器逐个、用电器逐个顺次连接顺次连接在电路中。在电路中。2 2、电流、电流只有一条回路只有一条回路从电源正极回到负极。从电源正极回到负极。沿着电流流向顺次组装电路元件。沿着电流流向顺次组装电路元件。【连接技巧连接技巧】【结构特点结构特点】串联电路串联电路 控制电路通断，观察实验现象。控制电路通断，观察实验现象。【活动活动】1 1、开关、开关闭合闭合，所有用电器，所有用电器同时同时工作。工作。2 2、开关、开关断开断开，所有用电器，所有用电器同时同时停止。停止。3 3、开关的、开关的位置位置对电路控制对电路控制没有没有影响。影响。【控制特点控制特点】串联电路串联电路各串联用电器之间的工作关系。各串联用电器之间的工作关系。【工作特点工作特点】3 3、短一灯泡、短一灯泡【探究探究】【方案方案】1 1、去一灯泡、去一灯泡 其余灯泡不工作。其余灯泡不工作。其余灯泡工作，但亮度变亮。其余灯泡工作，但亮度变亮。串联的各用电器之间相互影响。串联的各用电器之间相互影响。2 2、加一灯泡、加一灯泡 其余灯泡工作，但亮度变暗。其余灯泡工作，但亮度变暗。三、并联电路的特点三、并联电路的特点（A、B:分支点分支点）【活动活动】1 1、用电器、用电器并列连接并列连接在电路中。在电路中。2 2、电流、电流有多条回路有多条回路从电源正极回到负极。从电源正极回到负极。【连接技巧连接技巧】（AB间电路间电路:支路支路）（AC、BD间电路间电路:干干路路）分析电路结构，归纳其结构特征。分析电路结构，归纳其结构特征。先串先串一个回路一个回路再并再并接其他回路于分支点接其他回路于分支点【结构特点结构特点】支路支路干路干路 控制电路通断，观察实验现象。控制电路通断，观察实验现象。【活动活动】1 1、干路开关，控制所有用电器工作。、干路开关，控制所有用电器工作。2 2、支路开关，控制所在支路用电器。、支路开关，控制所在支路用电器。3 3、开关的、开关的位置位置对电路的控制对电路的控制有有影响。影响。并联电路并联电路【控制特点控制特点】各并联用电器之间的工作关系。各并联用电器之间的工作关系。【工作特点工作特点】3 3、短一灯泡、短一灯泡【探究探究】【方案方案】1 1、去一灯泡、去一灯泡 其余支路灯泡原样工作。其余支路灯泡原样工作。整个电路不工作，电源短路。整个电路不工作，电源短路。并联的各用电器之间互不影响。并联的各用电器之间互不影响。2 2、加一灯泡、加一灯泡并联电路并联电路 其余支路灯泡原样工作。其余支路灯泡原样工作。电路电路电路图电路图连接特点连接特点电流路电流路径径开关的作用开关的作用用电器工用电器工作情况作情况串联串联首尾相连首尾相连只有一只有一条通路条通路控制所有用控制所有用电器电器互相影响互相影响并联并联首尾相连尾首尾相连尾尾相连尾相连若干条若干条通路通路干路开关控干路开关控制所有用电制所有用电器，支路开器，支路开关只控制它关只控制它所在支路用所在支路用电器电器互不影响互不影响串、并联电路总结串、并联电路总结串、并联电路总结串、并联电路总结L1L2SL1L2S 串联电路、在我们生活中串联电路、在我们生活中有哪些应用？有哪些应用？串联电路的应用：串联电路的应用：节日彩灯节日彩灯 交流与讨论交流与讨论小明房间里的吊灯和壁灯应如何连小明房间里的吊灯和壁灯应如何连接？开关应如何连接在电路中？接？开关应如何连接在电路中？在我的房间里需要安在我的房间里需要安装吊灯和壁灯装吊灯和壁灯,电路电路应当怎样连接呢应当怎样连接呢?并联电路在我们生活中有并联电路在我们生活中有哪些应用？哪些应用？并联电路的应用：并联电路的应用：家庭电路家庭电路小结小结（1 1）回忆一回忆一下，这节下，这节课我们学课我们学习了什么习了什么内容？内容？串串联联电电路路把元件把元件逐个顺次逐个顺次连接起来组连接起来组成的电路，称为串联电路成的电路，称为串联电路.定义定义：特点：特点：电流路径电流路径唯一唯一，开关位置，开关位置任意任意.【首尾法首尾法】首：电流流入首：电流流入 端端 尾：电流流出端尾：电流流出端判断电路连接方式判断电路连接方式观察下列电路结构，判断连接方式。观察下列电路结构，判断连接方式。【活动活动】串联电路串联电路并联电路并联电路【结论结论】1 1、若用电器、若用电器首尾相连首尾相连，则，则串串联。联。2 2、若用电器、若用电器首首、尾尾相连首首、尾尾相连，则，则并并联。联。【正负号法正负号法】判断电路连接方式判断电路连接方式判断下列电路结构，分析电路状态。判断下列电路结构，分析电路状态。【活动活动】电源正负极分别标电源正负极分别标“+”“-”号。从号。从正极正极开始沿开始沿导线标符号导线标符号“+”，直至遇到，直至遇到用电器用电器停止；再从停止；再从负极负极开始沿导开始沿导线标符号线标符号“-”，直至遇到，直至遇到用电器用电器停止。停止。【结论结论】1 1、若、若几个几个用电器两端用电器两端异号异号，则，则串串联。联。2 2、若、若每个每个用电器两端用电器两端同号同号，则，则并并联。联。3 3、若用电器、若用电器或或电源两端电源两端同号同号，则，则短短路。路。【开路法开路法】让一个用电器停止工作，看是否影响其让一个用电器停止工作，看是否影响其他用电器他用电器小结（小结（2 2）并并联联电电路路定义定义：特点：特点：把元件把元件并列并列连接起来组成的电路连接起来组成的电路.断开干路，整个电路形成开路；断开干路，整个电路形成开路；断开一条支路，断开一条支路，不影响不影响别的支路别的支路.练习练习1、用一个开关同时控制两盏灯，则这两盏灯（、用一个开关同时控制两盏灯，则这两盏灯（）A：一定串联：一定串联 B:一定并联一定并联 C：可能是并联：可能是并联 D：可能是串联：可能是串联 2、电路中有两盏灯和一个开关，下面说法正确的是（、电路中有两盏灯和一个开关，下面说法正确的是（）A：如断开开关两灯都熄灭，则两灯一定是串联：如断开开关两灯都熄灭，则两灯一定是串联B：如断开开关两灯都熄灭，则两灯一定是并联：如断开开关两灯都熄灭，则两灯一定是并联C：如断开开关只有一灯熄灭，则两灯一定是串联：如断开开关只有一灯熄灭，则两灯一定是串联D：如断开开关只有一灯熄灭，则两灯一定是并联：如断开开关只有一灯熄灭，则两灯一定是并联电冰箱的电路结构其实可以简化成两部分。一电冰箱的电路结构其实可以简化成两部分。一 部分是用于致冷的压缩机（电动设备），另一部分是用于致冷的压缩机（电动设备），另一 部分是用于照明的灯泡。根据你的观察，判断部分是用于照明的灯泡。根据你的观察，判断 它们的连接方式，并画出其电路图。它们的连接方式，并画出其电路图。2.找出下面电路连接图中的错误和不足找出下面电路连接图中的错误和不足甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析L2L1L2L1L1L22.找出下面电路连接图中的错误和不足找出下面电路连接图中的错误和不足甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析甲：电路为短路，电路虽有用电器甲：电路为短路，电路虽有用电器 但没有接入电路但没有接入电路.L2L1L2L1L1L2例、在如图所示的电路中例、在如图所示的电路中 (1)(1)若只闭合若只闭合S S1 1,三个灯是怎样连接的三个灯是怎样连接的?(2)(2)若若S S1 1,S,S2 2,S,S3 3都闭合都闭合,三个灯又是怎样连接的三个灯又是怎样连接的?(3)(3)若只闭合若只闭合S S1 1,S,S2 2,情况会变成怎样情况会变成怎样?L1L2SL1L2SL1L2S干干路路支路