大班主题活动：爱的教育2教学文案.doc

大班主题活动：爱的教育2

学习—————好资料
大班主题活动：爱的教育
一、 主题说明
    从古到今，爱国主义一直是永恒的主题，热爱祖国是每个中国人应有的一种深厚情感，特别对于大班的孩子来说，应该将爱国主义教育寓教于乐，贯穿于一日生活之中。而我们的大班时期是孩子个性、品质形成的重要时期。对于即将面对一年级的他们，老师、同学、社会接触面将慢慢扩大，如何表达自己的情感，是他们踏入新环境和社会来说都非常重要。
皮亚杰指出：“幼儿思维尚处于具体运算阶段，他们的思维还要借于具体事物的支持。”所以，幼儿的情感培养也要从他们的直接生活经验有关的具体环境出发。环境所特有的情境性、感染性、实践性、娱乐性能使幼儿在自然、宽松、愉快的氛围中主动参与实践活动，激发他们的情感。
现在很多节目活动贴近幼儿生活，都与幼儿有着密切的关系，是真实可感、可参与的，如：喜气洋洋的春节，怀乡祭祖的清明节，踏青游玩的植树节，爱国爱家乡的国庆节，其中蕴含了我国人民敬老爱幼、勤劳善良、与人为善、爱国爱大自然的优良品德，蕴含着宝贵的不可估量的教育资源，是幼儿爱的情感培养的重要源泉和动力。然而在现有的教材中所涉及的相关节日活动比较单一，缺乏多样的活动形式，没有更深入地挖掘与节日相关的文化内涵，一些活动途径也受到了限制，如清明节、重阳节等节日活动其实不仅可以在幼儿园内进行活动，还可以走出幼儿园在家庭、社会中渗透。我们把握好每一个节日，每一次教育时机，自然主动、贴近实际而又创造性地开展节日教育活动，激发幼儿对生命的热爱，让孩子在这节日大环境中体验生活的美好、人类的美好，从而萌发幼儿对大自然、大社会，对生活中人和事、物的热爱之情。
二、主题目标
爱是孩子生活中的太阳。现在的孩子是幸福的、是爱的中心,身边伴随着无尽的爱——爷爷奶奶的爱、爸爸妈妈的爱、老师的爱……但是，很多孩子只知道接受别人的爱，却不知道去爱别人——不懂得谦让，不懂得关心他人，不懂得尊敬师长，更不懂得回报父母的爱。因此，在幼儿园开展爱的教育意义深远，大班幼儿的情感体验比较丰富，已经具有辨别善恶美丑的初步能力。怎样更好地让孩子接受“爱的教育”，体验到爱与被爱的快乐呢？我们将大班“爱的教育”的目标定为：  
    1.认识祖国的版图，了解家乡在祖国的地理位置。
    2.感受家乡与祖国的变化。
3.增强热爱家乡的情感和关注国家发展的意识。
4.引发幼儿结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活。
三、环境创设
1、室内营造节日气氛。在活动室悬挂国旗、中国地图等，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。
  2、布置“祖国特产展览会”。收集各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
  3、布置“我爱祖国家乡主题绘画展”。将收集的名胜古迹的图片、照片、各自画好的作品布置主题墙。分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”“中国之最”、“祖国妈妈的生日”“小朋友们爱祖国”“我的家乡”“家乡美食”等。
四、家园共育
1、亲子参观学习拓展知识。通过看电视、上网、参观市博物馆、城市规划馆等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，家乡日照的变化等，扩展孩子对祖国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。
　　2、参与班级收集：不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的图片和录像片。
　  3、旅游亲子海报：假期请家长和孩子一起出游时，将当地具有代表的景象或建筑以及当地特色等拍照，回来制作“我眼中的祖国——创意亲子宣传海报”，开学带来与伙伴交流分享，丰富孩子们对祖国名胜的了解，进一步萌发热爱家乡、热死祖国的情感 。
4、收集家乡美食文化知识，家乡美景，做成主题板块。

五、节日活动建议
月份
节日
情感
活动形式
1月份
元旦
感恩关爱自己的人
“长大一岁”亲子活动
2月份
元宵节
激发爱家人的情感
游园活动
3月份
妇女节

世界水日

植树节
激发幼儿爱妈妈和辛勤劳动的妇女
激发幼儿热爱大自然，节约用水
热爱大自然的情感
“妈妈我爱你”亲子活动

主题“水真有用”

社会实践：植树

5月份
劳动节
培养幼儿爱劳动爱人民的情感
主题：周围的人
社会活动：采访各行各业的人
6月份
儿童节
激发幼儿友爱同伴的感情
主题：幼儿园里朋友多
8月份
建军节
培养幼儿尊爱解放军叔叔的情感
参观实践活动

9月份
教师节

爱牙日

培养幼儿爱老师的情感
激发幼儿爱护自己的情感
“我来做老师”角色体验活动
主题：我们的身体家庭亲子游戏活动
10月份
国庆节
激发幼儿爱祖国爱家乡的情感
幼儿园游园活动

11月份
消防日
掌握火灾中自我保护和自我解救的方法，培养幼儿爱护生命的情感

防火灾演练
12月份
感恩节
激发幼儿对周围人的感激之情
角色扮演和时装表演活动

六、主题安排表
主题名称
主题内容
主题目标
主题一：
快乐的中秋节

嫦娥奔月（故事）
1、了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。
2、通过和弟弟妹妹一起过中秋，学习关心弟弟妹妹，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。
3、了解和感受现代中秋节所特有的艺术性，并尝试用绘画的形式表现出来。

我做的月饼（手工）
中秋节的风俗（社会）
我的家人团聚（绘画）
制作月饼盒子（手工）
主题二：
庆国庆活动
我的祖国（社会）

1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。

国旗红红的哩（歌曲）
各地娃娃到北京（数学）
为国争光的运动员（社会）
京剧脸谱（绘画）
主题三：
我的家乡
数高楼（音乐）
1、通过让幼儿在家庭、社会生活的各个领域中搜集与长阳有关
图片、照片、书籍、磁带、影碟、事物等使幼儿在亲自参与中更多地了解和感受家乡之美。
2、指导和协助幼儿对所搜集的资料进行分类，让幼儿深刻体验到家乡的美，从而自然的产生一种自豪感。
活动重难点：
3、指导和协助幼儿给所有的物品进行分类

家乡的美食（社会）
家乡的山水（绘画）
我去过的地方（综合）
家乡的桥（综合）
家乡的标志（综合）
主题四：
过新年
十二生肖（综合）
1、让幼儿了解中华民族的传统节日 “过新年”，体验春节给人们的喜庆和快乐。
2、让幼儿大胆地参与各种活动，表达自己对主题的理解，提高语言表达能力。
3、了解一些地方过新年的方式，在游戏和操作的过程中，感受新年带给人们的快乐。
4、能于同伴交流思想，表达自己的心情、描述经历，乐意参加集体活动在集体活动中感到快乐，同时锻炼他们的社会交往能力。
5、知道新年就要到来，能充满乐趣地准备寄给亲人的新年祝福。
6、过年时要敲锣打鼓放鞭炮，家家挂福字，贴窗花，放气球等。
7、懂得过年长一岁了，萌发幼儿在新的一年要学会新的本领，取得新进步的美好愿望。

新年好（歌曲）
我长大一岁（社会）
过新年（社会）
新年礼物（语言）
新年贺卡（手工）

美丽的中国节（手工）
七、游戏活动建议
名称
指导要点
美工区
1、 提供各种质地的彩色纸、剪刀、浆糊等，引导幼儿学习制作拉花、彩带等装饰物，装扮国庆的教室。
2、提供彩笔，引导幼儿绘画祖国的大好河山。
3、绘画家人团聚的景象，知道家人相亲相爱的情感。

语言区
通过讲述《嫦娥奔月》、《新年礼物》、《 国人的骄傲》来表现祖国的生日，让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。不断鼓励幼儿在亲自的参与中去切实了解认识我们的家乡，充分发挥他们的积极性和合作意识，以新颖的方式与幼儿共同学习，让孩子们在活动中产生自豪感。
表演区
1、 利用幼儿自制的京剧脸谱进行京剧表演。
2、 提供少数民族服饰，让幼儿进行民族歌舞表演。
建构区
1、 提供大型积木，引导幼儿构建万里长城和天安门。
2、 搭建家乡的建筑，家乡的桥。

益智区
利用点数卡进行数的组成接龙游戏。

精品资料