染色体结构变异和数目变异终稿.ppt

策划：汉水丑生组织：汉水丑生、飞鸿翼、掌上的沙、暖风、handsome、足教、一哲2007-2012六年高考题知识点分类汇编汉水丑生群大型活动之三【新】汉水丑生（侯伟 新疆乌鲁木齐 新世纪外国语学校）组织者：【川】飞鸿翼（洪翼 四川省泸州市纳溪中学）【鲁】暖风（王文芳 山东省阳谷第三中学）【鲁】掌上的沙（袁庆军 山东郓城高级中学）【渝】足教（王永洪 重庆市大足中学）【粤】handsome（贺海生 广东汕尾陆丰龙山中学）【陕】一哲（杨明辉 陕西宝鸡市天王高中）染色体结构变异和数目变异本卷整理：【闽】心悦（沈晓红福建省罗源二中）（20122012山东）山东）27.27.（1414分）几种性染色体异常果蝇的分）几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。性别、育性等如图所示。（1 1）正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色）正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为体组数为_，在减数第二次分裂后期的细胞中染色，在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是体数是_条。条。2 28 8（4 4）用红眼雌果蝇（）用红眼雌果蝇（X XR RX XR R）与白眼雄果蝇（）与白眼雄果蝇（X Xr rY Y）为亲本杂交，在）为亲本杂交，在F1F1群体中发群体中发现一只白眼雄果蝇（记为现一只白眼雄果蝇（记为“M M”），），M M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变；环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X X染色体不分离。请设计简便的杂交试验，染色体不分离。请设计简便的杂交试验，确定确定M M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。果蝇的出现是由哪一种原因引起的。实验步骤：实验步骤：_。结果预测：结果预测：I I若若_，则是环境改变；，则是环境改变；IIII若若_,_,则是基因突变；则是基因突变；IIIIII若若 ,则是减数分裂时则是减数分裂时X X染色体不分离。染色体不分离。用用M M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，分析子代的表现型果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，分析子代的表现型 子代出现红眼（雌）果蝇子代出现红眼（雌）果蝇子代表现型全部为白眼子代表现型全部为白眼 无子代产生无子代产生 “汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。【解析解析】（1 1）正常果蝇是二倍体生物，每个染色体组含有）正常果蝇是二倍体生物，每个染色体组含有4 4条染色条染色体。减数第一次分裂中期，染色体已复制，每条染色体含有两条姐体。减数第一次分裂中期，染色体已复制，每条染色体含有两条姐妹染色单体，染色体数目仍为妹染色单体，染色体数目仍为8 8条，故此时染色体组数为条，故此时染色体组数为2 2。减数第。减数第一次分裂后期，同源染色体分离，随机移向两级，染色体数目减半，一次分裂后期，同源染色体分离，随机移向两级，染色体数目减半，因此减数第二次分裂前中期的染色体数目为因此减数第二次分裂前中期的染色体数目为4 4条，减数第二次分裂后条，减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体加倍变为期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体加倍变为8 8条。条。(4)(4)本题应从分析本题应从分析M M果蝇出现的三种可能原因入手，推出每种可能下果蝇出现的三种可能原因入手，推出每种可能下M M果蝇的果蝇的基因型，从而设计实验步骤和预测实验结果。分析题干可知，三种可能情基因型，从而设计实验步骤和预测实验结果。分析题干可知，三种可能情况下，况下，M M果蝇基因型分别为果蝇基因型分别为X XR RY Y、X Xr rY Y、X Xr rO O。因此，本实验可以用因此，本实验可以用M M果蝇与果蝇与多只白眼雌果蝇（多只白眼雌果蝇（X Xr rX Xr r）杂交，统计子代果蝇的眼色。第一种情况，）杂交，统计子代果蝇的眼色。第一种情况，X XR RY Y与与X Xr r X Xr r杂交，若子代雌性果蝇全部为红眼，雄性果蝇全部为白眼，则为环境杂交，若子代雌性果蝇全部为红眼，雄性果蝇全部为白眼，则为环境一起的表型改变；第二种情况，一起的表型改变；第二种情况，X XR RY Y与与X Xr rX Xr r杂交，若子代全部是白眼，则为杂交，若子代全部是白眼，则为基因突变一起表型改变；第三种情况，基因突变一起表型改变；第三种情况，X XR RY Y与与X Xr r X Xr r杂交，若没有子代产生杂交，若没有子代产生（X Xr rO O不育），则为减数分裂是染色体没有分离。不育），则为减数分裂是染色体没有分离。（20122012重庆）重庆）31.(1631.(16分）青蒿素是治疗疟疾的重要药物。分）青蒿素是治疗疟疾的重要药物。利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍体，体细胞染色体数为利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍体，体细胞染色体数为1818），通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量），通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株。请回答以下相关问题：的植株。请回答以下相关问题：（2 2）四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低）四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株，推测低温处理导离，从而获得四倍体细胞并发育成植株，推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是致细胞染色体不分离的原因是 ，四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为。低温抑制纺锤体形成低温抑制纺锤体形成2727 【解析解析】（2 2）低温可以抑制纺锤体的形成，使细）低温可以抑制纺锤体的形成，使细胞内的染色体经过复制，但细胞最终不发生分列，从胞内的染色体经过复制，但细胞最终不发生分列，从而使染色体数目加倍。若四倍体青蒿（细胞内的染色而使染色体数目加倍。若四倍体青蒿（细胞内的染色体是二倍体青蒿的体是二倍体青蒿的2 2倍，有倍，有18182 23636条染色体）与野条染色体）与野生型的二倍体青蒿杂交，前者产生的生殖细胞中有生型的二倍体青蒿杂交，前者产生的生殖细胞中有1818条染色体，后者产生的生殖细胞中有条染色体，后者产生的生殖细胞中有9 9条染色体，两条染色体，两者受精发育而成的后代体细胞中有者受精发育而成的后代体细胞中有2727条染色体。条染色体。【解析解析】据图可看出，此现象发生在同源染色体的非姐据图可看出，此现象发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，即交叉互换，属于基因重组。妹染色单体之间，即交叉互换，属于基因重组。（2012上海）8.图4为细胞内染色体状态示意图。这种染色体状态表示已发生（）A染色体易位 B基因重组C染色体倒位 D姐妹染色单体之间的交换B“汉水丑生的生物同行汉水丑生的生物同行”超级群大型超级群大型公益活动：历年高考题公益活动：历年高考题PPTPPT版制作。版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。以任何形式用于商业目的。20122012年年1 1月月1515日，汉水丑生标记。日，汉水丑生标记。（20122012广东）广东）6 6科学家用人工合成的染色体片段，成功替代了酵母菌的第科学家用人工合成的染色体片段，成功替代了酵母菌的第6 6号和第号和第9 9号染色体的部分片段，得到的重组酵母菌能存活，未见明显异常，关于该重组酵母号染色体的部分片段，得到的重组酵母菌能存活，未见明显异常，关于该重组酵母菌的叙述，错误的是菌的叙述，错误的是 ()()A A还可能发生变异还可能发生变异 B B表现型仍受环境的影响表现型仍受环境的影响C C增加了酵母菌的遗传多样性增加了酵母菌的遗传多样性 D D改变了酵母菌的进化方向改变了酵母菌的进化方向D【解析解析】用人工合成的染色体片段替代酵母菌的染色体部分片段，属于染用人工合成的染色体片段替代酵母菌的染色体部分片段，属于染色体结构变异，重组酵母菌仍可能发生基因突变等变异，色体结构变异，重组酵母菌仍可能发生基因突变等变异，A A正确；重组酵母正确；重组酵母菌的性状受其遗传物质的控制和外界环境条件的影响，菌的性状受其遗传物质的控制和外界环境条件的影响，B B正确；重组酵母菌正确；重组酵母菌的遗传信息和自然状态下的酵母菌有所不同，增加了酵母菌的遗传多样性，的遗传信息和自然状态下的酵母菌有所不同，增加了酵母菌的遗传多样性，C C正确；重组酵母菌只是为进化提供了原材料，不能改变酵母菌的进化方向，正确；重组酵母菌只是为进化提供了原材料，不能改变酵母菌的进化方向，生物的进化方向由自然选择（环境条件）决定。生物的进化方向由自然选择（环境条件）决定。（20122012江苏）江苏）28.28.（8 8分）科学家将培育的异源多倍体的抗叶锈病基因转移到普通小麦分）科学家将培育的异源多倍体的抗叶锈病基因转移到普通小麦中，育成了抗叶锈病的小麦，育种过程见图。图中中，育成了抗叶锈病的小麦，育种过程见图。图中A A、B B、C C、D D表示表示4 4个不同的染色体组，个不同的染色体组，每组有每组有7 7条染色体，条染色体，C C染色体组中含携带抗病基因的染色体。请回答下列问题：染色体组中含携带抗病基因的染色体。请回答下列问题：（1 1）异源多倍体是由两种植物）异源多倍体是由两种植物AABBAABB与与CCCC远源杂交形远源杂交形成的后代，经成的后代，经_方法培育而成，还可用植物细胞工程中方法培育而成，还可用植物细胞工程中 方法进行培育。方法进行培育。（2 2）杂交后代）杂交后代染色体组的组成为染色体组的组成为 ，进行减数分裂时形成，进行减数分裂时形成 个四分体，体细胞中含有个四分体，体细胞中含有 条染色体。条染色体。秋水仙素诱导染色体数目加倍秋水仙素诱导染色体数目加倍 植物体细胞杂交植物体细胞杂交 AABBCDAABBCD14144242“汉水丑生的生物同行汉水丑生的生物同行”超级超级群大型公益活动：历年高考题群大型公益活动：历年高考题PPTPPT版制作。本课件为公益作品，版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用版权所有，不得以任何形式用于商业目的。于商业目的。20122012年年1 1月月1515日，日，汉水丑生标记。汉水丑生标记。（3 3）杂交后代）杂交后代中中C C组的染色体减数分裂时易丢组的染色体减数分裂时易丢失，这是因为减数分裂时这些染色体失，这是因为减数分裂时这些染色体 。（4 4）为使杂交后代）为使杂交后代的抗病基因稳定遗传，常用的抗病基因稳定遗传，常用射线照射花粉，使含抗病基因的染色体片段转接射线照射花粉，使含抗病基因的染色体片段转接到小麦染色体上，这种变异称为到小麦染色体上，这种变异称为 。无同源染色体配对无同源染色体配对 染色体结构变异染色体结构变异 “汉水丑生的生物同行汉水丑生的生物同行”超级超级群大型公益活动：历年高考题群大型公益活动：历年高考题PPTPPT版制作。本课件为公益作品，版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用版权所有，不得以任何形式用于商业目的。于商业目的。20122012年年1 1月月1515日，日，汉水丑生标记。汉水丑生标记。（20122012江苏）江苏）28.28.（8 8分）科学家将培育的异源多倍体的抗叶锈病基因转移到普通小麦分）科学家将培育的异源多倍体的抗叶锈病基因转移到普通小麦中，育成了抗叶锈病的小麦，育种过程见图。图中中，育成了抗叶锈病的小麦，育种过程见图。图中A A、B B、C C、D D表示表示4 4个不同的染色体组，个不同的染色体组，每组有每组有7 7条染色体，条染色体，C C染色体组中含携带抗病基因的染色体。请回答下列问题：染色体组中含携带抗病基因的染色体。请回答下列问题：【解析解析】（1 1）A A、B B、C C、D D表示表示4 4个不同的染色体组，植物个不同的染色体组，植物AABBAABB产生产生ABAB的的配子，植物配子，植物CCCC产生含产生含C C的配子，结合后形成的配子，结合后形成ABCABC受精卵并发育为相应的种子，受精卵并发育为相应的种子，用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，形成可育的后代用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，形成可育的后代AABBCCAABBCC；还可以利用；还可以利用植物体细胞杂交技术获得植物体细胞杂交技术获得AABBCCAABBCC的个体。的个体。（2 2）AABBCCAABBCC产生的配子为产生的配子为ABCABC，AABBDDAABBDD产生的配子为产生的配子为ABDABD，配子结合形，配子结合形成成AABBCDAABBCD的受精卵，减数分裂过程中同染色两两配对形成四分体，的受精卵，减数分裂过程中同染色两两配对形成四分体，C C染色染色体组和体组和D D染色体组中无同源染色体，不能形成四分体，两个染色体组中无同源染色体，不能形成四分体，两个A A染色体组可形染色体组可形成成7 7个四分体，两个个四分体，两个B B染色体组可形成染色体组可形成7 7个四分体，共计个四分体，共计1414个四分体。由于个四分体。由于中有中有6 6个染色体组，每个染色体组个染色体组，每个染色体组7 7条染色体，共条染色体，共4242条。条。（3 3）杂交后代）杂交后代，减数分裂过程中，减数分裂过程中C C组染色体无同源染色体配对而丢失。组染色体无同源染色体配对而丢失。（4 4）射线可能会导致）射线可能会导致C C染色体断裂，断裂的部分如果含有抗病基因，抗染色体断裂，断裂的部分如果含有抗病基因，抗病基因可通过易位的方式转移到另一条非同源染色体上，这种变异为染色病基因可通过易位的方式转移到另一条非同源染色体上，这种变异为染色体结构变异。体结构变异。（4 4）经组织培养筛选获得的籼稻叶绿素突变体，其叶绿素）经组织培养筛选获得的籼稻叶绿素突变体，其叶绿素a a与叶绿素与叶绿素b b的比值显著大的比值显著大于对照，叶绿素总量不变。某同学用于对照，叶绿素总量不变。某同学用 （填序号：（填序号：绿色绿色红色红色蓝紫色蓝紫色黄色）光照射突变体和对照叶片，检测黄色）光照射突变体和对照叶片，检测到两者光合放氧速率差异不大。若取等量色素提取液进行层析，会发现突变体第到两者光合放氧速率差异不大。若取等量色素提取液进行层析，会发现突变体第 条色素带（自上而下）窄于对照组。条色素带（自上而下）窄于对照组。(5)(5)胚乳胚乳(3n)(3n)由一个精子与两个极核受精发育而成。若用籼稻种子的胚乳诱导愈伤组由一个精子与两个极核受精发育而成。若用籼稻种子的胚乳诱导愈伤组织，培育三倍体，需适时剔除胚，以免胚的存在影响愈伤组织细胞的织，培育三倍体，需适时剔除胚，以免胚的存在影响愈伤组织细胞的 ，还可，还可避免再生苗中有避免再生苗中有 。44增殖和分化增殖和分化 二倍体幼苗二倍体幼苗 （20122012江苏）江苏）31.(8 31.(8 分分)某研究组对籼稻开展了组织培养及相关研究，请回答下列问某研究组对籼稻开展了组织培养及相关研究，请回答下列问题：题：【解析解析】(4)(4)色素具有不同的吸收光谱，叶绿素色素具有不同的吸收光谱，叶绿素a a、b b主要吸收的是红光和蓝紫光。而主要吸收的是红光和蓝紫光。而对绿光和黄光吸收很少。在本题中，通过光合放氧速率反映出二者光合作用强度的对绿光和黄光吸收很少。在本题中，通过光合放氧速率反映出二者光合作用强度的大小，自变量是叶绿素大小，自变量是叶绿素a a、b b比例上的差异。从结果来看，二者放氧速率差异不大，比例上的差异。从结果来看，二者放氧速率差异不大，而突变体中叶绿素而突变体中叶绿素a a与叶绿素与叶绿素b b的比值显著大于对照，说明该同学用的光不是红色和的比值显著大于对照，说明该同学用的光不是红色和蓝紫色，所以是绿色和黄色。通过纸层析法分离色素时，叶绿素蓝紫色，所以是绿色和黄色。通过纸层析法分离色素时，叶绿素a a、b b分布于第分布于第3 3、4 4条（自上而下）。因为突变体中叶绿素条（自上而下）。因为突变体中叶绿素a a与叶绿素与叶绿素b b的比值显著大于对照，所以会发的比值显著大于对照，所以会发现突变体第现突变体第4 4条色素带窄于对照组。条色素带窄于对照组。(5)(5)利用胚乳诱导愈伤组织，由于胚中含有植物激素，会影响愈伤组织的增殖和分化，利用胚乳诱导愈伤组织，由于胚中含有植物激素，会影响愈伤组织的增殖和分化，所以需适时剔除胚。因为胚是由受精卵发育而来的，是二倍体。剔除胚也可以避免所以需适时剔除胚。因为胚是由受精卵发育而来的，是二倍体。剔除胚也可以避免再生苗中混有二倍体幼苗。再生苗中混有二倍体幼苗。（20122012海南）海南）24.24.玉米糯性与非糯性、甜粒与非甜粒为两对相对性状。一般情况下用纯玉米糯性与非糯性、甜粒与非甜粒为两对相对性状。一般情况下用纯合非糯非甜粒与糯性甜粒两种亲本进行杂交时，合非糯非甜粒与糯性甜粒两种亲本进行杂交时，F F1 1表现为非糯非甜粒，表现为非糯非甜粒，F F2 2有有4 4种表现型，种表现型，其数量比为其数量比为9 9：3 3：3 3：1 1。若重复该杂交实验时，偶然发现一个杂交组合，其。若重复该杂交实验时，偶然发现一个杂交组合，其F F1 1仍表现为非仍表现为非糯非甜粒，但某一糯非甜粒，但某一F F1 1植株自交，产生的植株自交，产生的F2F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒只有非糯非甜粒和糯性甜粒2 2种表现型。对这一种表现型。对这一杂交结果的解释，理论上最合理的是杂交结果的解释，理论上最合理的是A.A.发生了染色体易位发生了染色体易位 B.B.染色体组数目整倍增加染色体组数目整倍增加C.C.基因中碱基对发生了替换基因中碱基对发生了替换 D.D.基因中碱基对发生了增减基因中碱基对发生了增减 【解析解析】具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，在具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，在F1F1产生配产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。如果两对（或更多对）非等位基因位于一对非同源染色体上就不会表现合。如果两对（或更多对）非等位基因位于一对非同源染色体上就不会表现出自由组合。从题目可知，发生突变的植株不能进行基因的自由组合，原因出自由组合。从题目可知，发生突变的植株不能进行基因的自由组合，原因最可能是发生染色体易位，使原来位于非同源染色体上的基因位于一对同源最可能是发生染色体易位，使原来位于非同源染色体上的基因位于一对同源染色体上了。染色体上了。A（20122012海南）海南）29.29.（8 8分）无子西瓜是由二倍体分）无子西瓜是由二倍体(2n=22)(2n=22)与同源四倍体杂交后形成的与同源四倍体杂交后形成的三倍体。回答下列问题：三倍体。回答下列问题：(1)(1)杂交时选用四倍体植株作母本，用二倍体植株作父本，取其花粉涂在四倍体植杂交时选用四倍体植株作母本，用二倍体植株作父本，取其花粉涂在四倍体植株的株的_上，授粉后套袋。四倍体植株上产生的雌配子含有上，授粉后套袋。四倍体植株上产生的雌配子含有_条染色条染色体，该雌配子与二倍体植株上产生的雄配子结合，形成含有体，该雌配子与二倍体植株上产生的雄配子结合，形成含有_条染色体的合子。条染色体的合子。(2)(2)上述杂交获得的种子可发育为三倍体植株。该植株会产生无子果实，该果实无上述杂交获得的种子可发育为三倍体植株。该植株会产生无子果实，该果实无子的原因是三倍体的细胞不能进行正常的子的原因是三倍体的细胞不能进行正常的_分裂。分裂。(3)(3)为了在短期内大量繁殖三倍体植株，理论上可以采用为了在短期内大量繁殖三倍体植株，理论上可以采用_的方法。的方法。雌蕊雌蕊(或柱头或柱头)22223333减数减数组织培养组织培养【解析解析】（1 1）利用多倍体育种技术培育无子西瓜时，在二部体西瓜的幼苗）利用多倍体育种技术培育无子西瓜时，在二部体西瓜的幼苗期，用秋水仙素处理得到四倍体植株，以其作母本，用二倍体植株作父本，期，用秋水仙素处理得到四倍体植株，以其作母本，用二倍体植株作父本，两者杂交，把得到的种子种下去会长出三倍体植株，由于三倍体植物在减两者杂交，把得到的种子种下去会长出三倍体植株，由于三倍体植物在减数分裂时联会紊乱，无法形成正常配子，所以在其开花后用二倍体的花粉数分裂时联会紊乱，无法形成正常配子，所以在其开花后用二倍体的花粉涂抹其雌蕊或柱头，即可利用花粉产生的生长素刺激子房发育成果实，由涂抹其雌蕊或柱头，即可利用花粉产生的生长素刺激子房发育成果实，由于没有受精，所以果实里没有种子，即为无子西瓜。四倍体植株由二倍体于没有受精，所以果实里没有种子，即为无子西瓜。四倍体植株由二倍体植株经染色体加倍而来，体细胞中含有植株经染色体加倍而来，体细胞中含有22222 24444条染色体，减数分裂产生条染色体，减数分裂产生的雌配子所含的染色体体数目为体细胞的一半（的雌配子所含的染色体体数目为体细胞的一半（442 442 2222），二倍体植株），二倍体植株产生的雄配子含产生的雄配子含222 222 1111条染色体，两者结合形成含有条染色体，两者结合形成含有3333条染色体的受精条染色体的受精卵。卵。（2 2）三倍体植物体细胞中的染色体含有三个染色体组，减数分裂时会发生）三倍体植物体细胞中的染色体含有三个染色体组，减数分裂时会发生联会的紊乱而无法形成正常的配子。联会的紊乱而无法形成正常的配子。（3 3）利用植物组织培养技术可以快速、大量繁殖植物植株。）利用植物组织培养技术可以快速、大量繁殖植物植株。ACD（20112011江苏）江苏）2222在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是()()A.DNAA.DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变B.B.非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组C.C.非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异D.D.着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异（20112011四川）四川）31.31.（1414分）小麦的染色体数为分）小麦的染色体数为4242条。下图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及条。下图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因组成：基因组成：、表示染色体，表示染色体，A A为矮杆基因，为矮杆基因，B B为为抗矮黄病基因，抗矮黄病基因，E E为抗条斑病基因，均为显性。乙品为抗条斑病基因，均为显性。乙品系和丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后，经系和丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后，经多代选育而来（图中黑色部分是来自偃麦草的染色多代选育而来（图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段）体片段）甲乙丙（1 1）乙、丙系在培育过程中发生了染色体的变）乙、丙系在培育过程中发生了染色体的变异。该现象如在自然条件下发生，可为提供异。该现象如在自然条件下发生，可为提供原材料。原材料。结构结构生物进化生物进化甲乙丙解析：解析：（1 1）观察图可知乙、丙品系发生了染色休结构）观察图可知乙、丙品系发生了染色休结构变异，变异能为生物进化提供原材料。变异，变异能为生物进化提供原材料。D（20112011天津）天津）4 4玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成 二倍体二倍体植株，如图是该过程中某时段细胞核植株，如图是该过程中某时段细胞核DNADNA含量变化示意图。下列叙述错误的是：含量变化示意图。下列叙述错误的是：（）A Aa-ba-b过程中细胞内不会发生基因重组过程中细胞内不会发生基因重组B Bc-dc-d过程中细胞内发生了染色体数加倍过程中细胞内发生了染色体数加倍C Ce e点后细胞内各染色体组的基因组成相同点后细胞内各染色体组的基因组成相同D Df-gf-g过程中同源染色体分离，染色体数减半过程中同源染色体分离，染色体数减半“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，未经允许不得擅自修改或用于任何形式的商业用途。2012年1月15日，汉水丑生标记。（20112011安徽）安徽）4.4.人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素剂量的放射性同位素131131I I治疗某些甲状腺疾病，但大剂量的治疗某些甲状腺疾病，但大剂量的131131I I对人体会产生有害对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的影响。积聚在细胞内的131131I I可能直接可能直接()()A.A.插入插入DNADNA分子引起插入点后的碱基序列改变分子引起插入点后的碱基序列改变B.B.替换替换DNADNA分子中的某一碱基引起基因突变分子中的某一碱基引起基因突变C.C.造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异D.D.诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代C C（20102010海南）海南）1414下列叙述中，不能说明下列叙述中，不能说明“核基因和核基因和染色体行为存在平行关系染色体行为存在平行关系”的是（的是（）A A基因发生突变而染色体没有发生变化基因发生突变而染色体没有发生变化 B B非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合 C C二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半 D DAaAa杂合体发生染色体缺失后，可表现出杂合体发生染色体缺失后，可表现出a a基因的基因的性状性状A（20102010北京）北京）31.31.（1414分）环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环分）环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质。为研究环境激素境中的某些化学物质。为研究环境激素H H对小鼠产生精子数的影响，用玉米油和环境对小鼠产生精子数的影响，用玉米油和环境激素激素H H分别处理对照组和试验组雄性小鼠（每千克体重注射分别处理对照组和试验组雄性小鼠（每千克体重注射12.5ml12.5ml，每天，每天1 1次，连续次，连续2121天，天，n=20n=20）。实验结束后，对每只小鼠产生的精子计数。实验内容及结果见下表。）。实验结束后，对每只小鼠产生的精子计数。实验内容及结果见下表。对照组对照组对照组对照组实验组实验组实验组实验组1 12 2注射物注射物注射物注射物玉米油玉米油玉米油玉米油H H（浓度（浓度（浓度（浓度100mg/L100mg/L）H H（浓度（浓度（浓度（浓度200mg/L200mg/L）精子数均值（精子数均值（精子数均值（精子数均值（10107 7个）个）个）个）7.137.135.095.094.354.35请分析并回答：请分析并回答：（4 4）有的环境激素可造成精子染色体缺失，这是精子）有的环境激素可造成精子染色体缺失，这是精子DNADNA分子发生分子发生_和和DNADNA片段片段_所致。所致。断裂断裂丢失丢失（3 3）假设上述夫妇的染色体不分离只是发生在体细胞中，）假设上述夫妇的染色体不分离只是发生在体细胞中，他们的孩子中是否会出现克氏综合征患者？他们的孩子中是否会出现克氏综合征患者？他们的孩子患色盲的可能性是多大？他们的孩子患色盲的可能性是多大？（4 4）基因组信息对于人类疾病的诊治有重要意义。人类基）基因组信息对于人类疾病的诊治有重要意义。人类基因组计划至少应测因组计划至少应测 _条染色体的碱基序列。条染色体的碱基序列。不会不会1/41/42424（20102010广东）广东）2828（1616分）克氏综合征是一种性染色体数目异分）克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾病。现有一对表现型正常的夫妇生了一个患克氏综常的疾病。现有一对表现型正常的夫妇生了一个患克氏综合征并伴有色盲的男孩，该男孩的染色体组成为合征并伴有色盲的男孩，该男孩的染色体组成为4444XXYXXY。请回答：请回答：（20102010广东）广东）1010、为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出、为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。利用普现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是（通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是（）A.A.利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形 成新个体成新个体B.B.用被用被射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体育形成新个体C.C.将早期胚胎细胞的细胞核植人去核卵细胞中，然后培将早期胚胎细胞的细胞核植人去核卵细胞中，然后培育形成新个体育形成新个体D.D.用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，然用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形成新个体后培育形成新个体D D（20092009广东）广东）33.33.（8 8分）为了快速培育抗某种除草分）为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种培育种方法，剂的水稻，育种工作者综合应用了多种培育种方法，过程如下。请回答问题。过程如下。请回答问题。（3 3）取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株）取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用秋水仙素处理幼苗，使染色体再生后，用秋水仙素处理幼苗，使染色体 ，获得纯合获得纯合 ，移栽到大田后，在苗期喷洒该除，移栽到大田后，在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。草剂鉴定其抗性。加倍加倍二倍体二倍体（20092009上海）上海）22.22.右图中右图中和和表示发生在常染色体上的变异表示发生在常染色体上的变异.和和所表示所表示的变异类型分别属于的变异类型分别属于()()A.A.重组和易位重组和易位B.B.易位和易位易位和易位C.C.易位和重组易位和重组D.D.重组和重组重组和重组【解析】【解析】:由染色体图像可判断由染色体图像可判断中两条为同源染色体中两条为同源染色体中两条为非同源染色体，中两条为非同源染色体，是同源染色体的非姐妹染色单体间交换部分染色体片段属于重组，是同源染色体的非姐妹染色单体间交换部分染色体片段属于重组，是在非同是在非同源染色体之间交换部分染色体属于易位。源染色体之间交换部分染色体属于易位。A“汉水丑生的生物同行汉水丑生的生物同行”超级群大型超级群大型公益活动：历年高考题公益活动：历年高考题PPTPPT版制作。版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。以任何形式用于商业目的。20122012年年1 1月月1515日，汉水丑生标记。日，汉水丑生标记。“汉水丑生的生物同行汉水丑生的生物同行”超级群大型超级群大型公益活动：历年高考题公益活动：历年高考题PPTPPT版制作。版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。以任何形式用于商业目的。20122012年年1 1月月1515日，汉水丑生标记。日，汉水丑生标记。（20092009江苏）江苏）1616在细胞分裂过程中出现了甲、乙在细胞分裂过程中出现了甲、乙2 2种变异，甲图中英文字母表示染种变异，甲图中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是（色体片段。下列有关叙述正确的是（）C甲图中发生了染色体结构变异，增加了生物变异的多样性甲图中发生了染色体结构变异，增加了生物变异的多样性乙图中出现的这种变异属于染色体变异乙图中出现的这种变异属于染色体变异甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验A.A.B B C C D D“汉水丑生的生物同行汉水丑生的生物同行”超级群大型超级群大型公益活动：历年高考题公益活动：历年高考题PPTPPT版制作。版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。以任何形式用于商业目的。20122012年年1 1月月1515日，汉水丑生标记。日，汉水丑生标记。【解析解析】本题考查的是染色体变异。甲图中发生的是染色体变异，属于染色体中某本题考查的是染色体变异。甲图中发生的是染色体变异，属于染色体中某一片段位置颠倒，属于结构的变异；乙图中属于在着丝点分裂时，两条姐妹染色单一片段位置颠倒，属于结构的变异；乙图中属于在着丝点分裂时，两条姐妹染色单体移向了同一级，使子细胞中染色体多了一条，也属于染色体变异。染色体可以用体移向了同一级，使子细胞中染色体多了一条，也属于染色体变异。染色体可以用显微镜中观察到，因此选显微镜中观察到，因此选C C。而。而C C选项中，甲乙两图可是减数分裂也可是有丝分裂。选项中，甲乙两图可是减数分裂也可是有丝分裂。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。显微镜显微镜 （20082008海南）海南）2222（1010分）芽的分生组织细胞发生变分）芽的分生组织细胞发生变异后，可表现为所长成的枝条和植株性状改变，称为异后，可表现为所长成的枝条和植株性状改变，称为芽变。芽变。（1 1）为确定某果树枝条的芽变是否与染色体数目变）为确定某果树枝条的芽变是否与染色体数目变异有关，可用异有关，可用 观察正常枝条与芽变枝条的染观察正常枝条与芽变枝条的染色体数目差异。色体数目差异。（20082008广东）广东）721三体综合征患儿的发病率与母亲年龄的关系如右图所示，预防该遗传病的主要措施是()适龄生育基因诊断染色体分析B超检查ABCDA【解析】根据图可知年龄越大发病率越高，所以要适龄生育，正确；21三体综合征属于染色体变异，不是基因突变，所以应该进行染色体分析，正确。所以选A。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记。（3 3）二倍体）二倍体“白菜白菜-甘蓝甘蓝”的染色体数为的染色体数为_。这种植。这种植株通常不育。原因是减数分裂过程中株通常不育。原因是减数分裂过程中_。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜白菜-甘蓝甘蓝”，这种变异属于，这种变异属于_。无联会现象无联会现象染色体变异染色体变异1919（20082008北京）北京）2929白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为染色体数目分别为2020、1818。以白菜为母本、甘蓝为。以白菜为母本、甘蓝为父本，经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到父本，经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白白菜菜-甘蓝甘蓝”杂种幼苗。请回答问题：杂种幼苗。请回答问题：（2007江苏）18某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于()A三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失B三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加C三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失D染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体35C36【解析】a图只有一对染色体多出一条染色体，因此属于三体；b图中上面一条染色体多出了一个“4”基因，因此属于染色体片段增加；c图中含有三个染色体组，属于三倍体；d图中