对联PPT课件.ppt

天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半；天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半；除夕年尾，新春年头，年年年尾接年头。除夕年尾，新春年头，年年年尾接年头。四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。日丽风和桃李笑，珠联璧合凤凰飞。日丽风和桃李笑，珠联璧合凤凰飞。福如东海长流水，寿比南山不老松。福如东海长流水，寿比南山不老松。墙上芦苇，头重脚轻根底浅；墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。1 12 23 34 45 56 6春联的起源对联（主要是指春联）起源于桃符。早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符，即把传说中的降鬼大神“神茶”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂于左右门，以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年。我国最早出现的一副春联新年纳余庆嘉节号长春 春 联 的 类 型春联:如：春满长征路，花繁民主枝。楹联：如：观瞻气象耀民魂，喜今朝祠宇，重开老柏，千寻抬头望；收拾山河酬壮志，看此日神州，奋起新程，万里驾长车。婚联：如：并蒂新开幸福花，同心永结富裕果。挽联：如：心血劳干革命事业似巍巍泰山震环宇，骨灰撒遍总理恩情如滴滴雨露润人心。寿联：如：桃李增华坐帐无鹤，琴书做伴支床有龟。对联的一般特点对联的一般特点 字数相等，断句一致。内容相关，上下衔接。词性相对，位置相同。仄起平收，音调和谐。结尾仄声（三声、四声）的是上联，结尾平声（一声、二声）的是下联，横批的书写是自右而左。怎样贴对联做对联的要求：1.上下联字数要相等；上下联词组要相同。2.上下联词性要相同。3.上下联句法要一致。4.上下联平仄要相调；对联上下联的表现方法，要注意声律相对，也就是平仄相调。5.上下联内容要相关。发愤识遍天下字发愤识遍天下字 雨滋春树碧连天雨滋春树碧连天 腊梅吐芳迎红日腊梅吐芳迎红日 学海无涯勤可渡学海无涯勤可渡书山万仞志能攀书山万仞志能攀 立志读尽人间书立志读尽人间书绿柳展枝舞春风绿柳展枝舞春风 风送花香红满地风送花香红满地 发愤识遍天下字发愤识遍天下字 立志读尽人间书立志读尽人间书腊梅吐芳迎红日腊梅吐芳迎红日 绿柳展枝舞春风绿柳展枝舞春风风送花香红满地风送花香红满地 雨滋春树碧连天雨滋春树碧连天学海无涯勤可渡学海无涯勤可渡 书山万仞志能攀书山万仞志能攀 一、将下列打乱的对联准确一、将下列打乱的对联准确配对。配对。二、根据上联，重新排字组下联：1.上联：丁丁冬冬泉 下联：树 下下 高高 排字重组的下联：（）2.上联：莲子心中苦 下联：腹内 酸 梨儿 排字重组的下联：（）3.上联：烟锁池塘柳 下联：海 镇 城 楼 炮 排字重组的下联：（）4.上联：处处红花红处处 下联：绿树 重重 重重 绿三、修改对联：1.冬去春来千条杨柳迎风绿，冰消雪化万朵梅花扑鼻（）。2.东风送暖大江南北春光好，春雨润物长城（）外百花香。3.下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用悯农悯农诗的有关词句，将上联补充完整。上联：，弃之可惜；下联：杯里酒口口都香甜，量力而行。四、分小组对对联，看谁对得更多更好。四、分小组对对联，看谁对得更多更好。四、分小组对对联，看谁对得更多更好。四、分小组对对联，看谁对得更多更好。1 1 1 1）兢兢业业育桃李，）兢兢业业育桃李，）兢兢业业育桃李，）兢兢业业育桃李，。2 2 2 2）以）以）以）以“山、水山、水山、水山、水”为基础，扩充为七字左右的对联。为基础，扩充为七字左右的对联。为基础，扩充为七字左右的对联。为基础，扩充为七字左右的对联。3 3 3 3）环境清幽藏古今学术，）环境清幽藏古今学术，）环境清幽藏古今学术，）环境清幽藏古今学术，。4 4 4 4）足智多谋，孔明巧借箭；）足智多谋，孔明巧借箭；）足智多谋，孔明巧借箭；）足智多谋，孔明巧借箭；。前进前进前进前进 新年快到了，你新年快到了，你新年快到了，你新年快到了，你能以对联的形式为你的能以对联的形式为你的能以对联的形式为你的能以对联的形式为你的朋友送上祝福吗？朋友送上祝福吗？朋友送上祝福吗？朋友送上祝福吗？岁岁月月峥峥嵘嵘须须奋奋斗斗年年华华潇潇洒洒莫莫蹉蹉跎跎才成志立才成志立1 1、把握对联的基本特点、把握对联的基本特点2 2、进行联想和想象、进行联想和想象3 3、仿用已有的修辞手法、仿用已有的修辞手法4 4、利用传统的对联口诀、利用传统的对联口诀云对雨，雪对风，晚照对晴空；春对夏，云对雨，雪对风，晚照对晴空；春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟；秋对冬，暮鼓对晨钟；楼对阁，户对窗，巨海对长江；楼对阁，户对窗，巨海对长江；声律启蒙声律启蒙雨雨风风暴雨暴雨狂风狂风下暴雨下暴雨刮狂风刮狂风窗外下暴雨窗外下暴雨山上刮狂风山上刮狂风窗外下暴雨窗外下暴雨 烟尘滚滚烟尘滚滚起起山上刮狂风山上刮狂风 树叶纷纷树叶纷纷飞飞返回返回返回返回对联的一般特点对联的一般特点1 1 1 1）它可长可短，但不管长短，上下联的字数必须相等。）它可长可短，但不管长短，上下联的字数必须相等。）它可长可短，但不管长短，上下联的字数必须相等。）它可长可短，但不管长短，上下联的字数必须相等。袁世凯千古，袁世凯千古，中国人民万岁。中国人民万岁。返回返回返回返回对联的一般特点对联的一般特点2 2）上下联相同的位置词性应该相同。）上下联相同的位置词性应该相同。天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。返回返回返回返回对联的一般特点对联的一般特点3 3）上下联相同位置的语法结构也应该相同。）上下联相同位置的语法结构也应该相同。墙上芦苇墙上芦苇，头重脚轻，头重脚轻根底浅根底浅；山间竹笋山间竹笋，嘴尖皮厚，嘴尖皮厚腹中空腹中空。返回返回返回返回对联的一般特点对联的一般特点4 4）上下联平仄相谐，仄起平落。）上下联平仄相谐，仄起平落。春春回回大大地地诗诗行行绿绿日日耀耀长长天天画画卷卷红红福福如如东东海海长长流流水水寿寿比比南南山山不不老老松松返回返回返回返回对联的一般特点对联的一般特点5 5）内容关联）内容关联直登岳麓三千丈，来看长沙百姓家。直登岳麓三千丈，来看长沙百姓家。直登岳麓三千丈，来看长沙百姓家。直登岳麓三千丈，来看长沙百姓家。才饮长沙水，又食武昌鱼。才饮长沙水，又食武昌鱼。才饮长沙水，又食武昌鱼。才饮长沙水，又食武昌鱼。天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。登楼看月胸襟阔，把酒临风感慨多。登楼看月胸襟阔，把酒临风感慨多。登楼看月胸襟阔，把酒临风感慨多。登楼看月胸襟阔，把酒临风感慨多。青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。勤奋筑起通天路，懒惰堵塞智慧门。勤奋筑起通天路，懒惰堵塞智慧门。勤奋筑起通天路，懒惰堵塞智慧门。勤奋筑起通天路，懒惰堵塞智慧门。返回返回返回返回串对串对正对正对反对反对对联的一般特点对联的一般特点6 6）上下联尽量避免出现重复的字。）上下联尽量避免出现重复的字。漏网之鱼，世间时有；漏网之鱼，世间时有；脱天之鸟，宇内尚无。脱天之鸟，宇内尚无。返回返回返回返回借名句对下联。借名句对下联。1、请选文天祥的诗句，将下面的对联补完整：、请选文天祥的诗句，将下面的对联补完整：山川生微凉，酣观白日依山绿山川生微凉，酣观白日依山绿天地有正气天地有正气,_ 2、请选曹操短歌行中的诗句，将下面的对请选曹操短歌行中的诗句，将下面的对联补完整：联补完整：铜琶铁板，大江东去铜琶铁板，大江东去;_ 明确明确:1句下联是句下联是“留取丹心照汗留取丹心照汗青青”。2句下联是句下联是“月明星稀，乌月明星稀，乌鹊南飞鹊南飞”。学对对联。学对对联。1、一湾溪水绿、一湾溪水绿提示方法提示方法:拆合法。即把一句拆成若干个词组，分拆合法。即把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。别作对，最后又把分别对出的组合成一句。可拆成一湾、溪水、绿。可拆成一湾、溪水、绿。“一湾一湾”是数量词，是数量词，可对可对“两岸两岸”“万岭万岭”等；等；“绿绿”是颜色常与是颜色常与“红红”对；而对；而“溪水绿溪水绿”就可对就可对“荔枝荔枝”“杜鹃杜鹃”“杏花杏花”等。再将它们一组合就成功了。等。再将它们一组合就成功了。2、岭南春雨迎新岁、岭南春雨迎新岁可以对可以对“塞北瑞雪兆丰年塞北瑞雪兆丰年”“江北东风送旧年江北东风送旧年”“河北秋风兆丰年河北秋风兆丰年”等。横批等。横批“风调雨顺风调雨顺”“国泰民安国泰民安”等。等。（九）布置作业。（九）布置作业。以小组为单位，任选下列一题，用原稿纸完成。以小组为单位，任选下列一题，用原稿纸完成。请对出下联。请对出下联。1好山好水好景好山好水好景 2知识海洋勤是岸知识海洋勤是岸 3攀高峰不怕千般苦攀高峰不怕千般苦