旗委办公室副主任述职报告.doc

-范文最新推荐- 旗委办公室副主任述职报告 我于2002年7月任旗委办公室副主任，先后分管过信息调研和接待、车队工作，并从今年 月份起担任办公室党支部书记。在任旗委办公室副主任的三年多的时间里，我在办公室班子成员和全体干部职工的支持、配合下，充分发挥自己的主观能动性，服务大局，扎实工作，使分管的各项工作进一步规范化、制度化。根据组织要求，现就2005年分管工作开展情况如下。 一、当好“班长”的参谋和助手 作为办公室班子一名成员，我坚持从大处着眼，替全局着想，不断增强参与意识和搞好全局工作的责任感，积极参与办公室决策的讨论和研究，并提出自己的想法和建议，积极主动当好“班长”的参谋和助手，及时完成“班长”交办的各项工作任务。工作中，本着“分工不分家”的原则，注重了与其他班子成员的交流与沟通，虚心听取他们的建议和意见，不断经验，促动工作开展。注重加强对分管业务组室的组织和协调，激发他们的工作热情，调动他们的工作积极性。 二、认真抓好分管各项工作 一是以保证机关正常运转为目标，规范了接待工作。接待工作既是办公部门的一项主要工作内容，也从一个侧面反映着一个地区的文明程度和经济发展水平。为了把接待工作做好，与办公室相关组室的同志一起，本着热情、周到、得体、节俭的原则，认真、细致地考虑好每一个环节，在 次的接待来宾工作中，没有出现漏洞和原则性错误。同时，严格按照六机关来宾接待办法的规定，实行接待通知单制度，控制了招待次数、范围、标准，节约了招待费用支出，使力、公室用限的资金用到了刀刃上。 二是本着安全、高效的原则，加强了车队管理。为加强车辆的统一使用和管理，提高利用率，保障行车安全，做好服务工作，根据办公室实际情况，制定了中共库伦旗委办公室车辆管理暂行办法，明确了车辆使用范围、调度权限，对用车、用油、维修等各个环节按照多人经手的原则，全部实行程序化管理， 防止了跑冒滴漏。进一步加强对驾驶员的安全教育和纪律教育，出台了“旗委办公室驾驶员十条禁令”，并制版上墙，使车队的每一名同志都时刻保持警醒。2004年办公室所有车辆共计行车均6万公里，未出现有人员伤亡的重大交通事故。 三是以提高干部职工素质、营造浓厚学习氛围为目标， 加强了干部职工政治学习。主任办公会议研究确定了每周三、五下午为集中学习日后，负责政治学习的组织工作。为了让学习更加贴近工作、贴近实际，重点组织干部职工学习了 “三个代表”重要思想、党的十六大、十六届三中、四中全会以及上级重要文件、精神和旗委、政府的一系列重大决策和部署，让每一位干部职工都紧跟时代步伐，把思想都统一到旗委、政府的总体部署上来。一年来，共组织集中专题学习15次，学习十六届四中全会精神、牛玉儒同志先进、有关文件和10余篇。 四是以服务领导、服务基层为重点，强化了城镇经济、社会发展等方面的协调和调研工作。为使旗委领导全面掌握分管工作的基本情况和工作动态，经常与各苏木镇、有关部门和单位沟通、联系，向领导客观公正地提供信息、反映情况。加强了调研工作，根据领导意图，超前介入，有针对性深入实际开展调查研究，掌握第一手资料，提出初步意见和建议，供领导决策参考。认真做好领导交办的会议、等工作，把握原则性，立足时效性，力求贴近领导思路，促动工作开展。 三、不断加强自身建设 一年来，通过加强学习，进一步提高了自身综合素质的有效。坚持有、有目的、持之以恒地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的有关路线、方针、政策， 国家的有关法律法规，重点学习了城镇经济和社会发展方面的业务知识，力求不说行外话、不做行外事，提高了驾驭工作的能力和水平。同时，注重改进工作作风，加强与身边同志沟通和交流，遇事讲协调，讲配合，做到了不争权、不越权，团结共事， 互相尊重，互相支持。 回顾2004年，虽做了一些应该做的工作，也取得了一定的成绩，但我深知，工作中仍然存在一些缺点和不足，与组织和同志们的要求还有一定差距。在今后的工作，还需要更加严格要求自己，更加努力工作，为使办公室整体工作上水平做出应有的贡献。 现在不仅在找工作时需要做找工作面试技巧，在小学生升入初中时，也同样需要面试，来根据不同的学生而进行不同的学校录取。针对家长们都重视的升学问题，以下为您提供几点小升初面试技巧，请参考。 (1)重点中学小升初面试是什么样的阵势？ 2006年小升初结束后，家长总结道：小升初的经历将受益终生。他让小学升初中的孩子就提前体验了上大学、找工作的操作方式。……去过*附中面试的孩子和家长都知道，10多名考官测试10名学生，而且还要双亲陪同。据说引入了最先进的人力资源管理考评模式。如此正规的场景，既考动手能力、演讲水平、观察力、记忆力,还要考评音乐素养，不仅大学自主招生时达不到，就连世界500强录用高级员工也难也比肩。某市重点中学面试时，先问学生喜欢什么样的广告形式，为什么。有的孩子说喜欢分众和聚众传播的楼宇广告。接着给四个孩子一双筷子，准备一分钟，让大家配合表演一个推介筷子的广告。哈哈！这又是表演院校的专业考试了。试想，在这种考试中应付自如，又能被录取的，在今后高考、考研，甚至谋职处于有利地位，不是受益终身吗! (2)应对小升初面试的四点面试技巧： 1、每个学生都必须要做的是，精心准备能力展示中的自我介绍。最好能准备一分钟，三分钟，五分钟等几个版本，根据老师的不同要求而自然地发挥。讲解的时候，要充满热情，最好能配合手势。 2、主动参与。有的重点中学面试的时候不是跟老师互动，而是把学生分组，进行小组间的讨论。这就需要学生在讨论中能够表现出创新思维、团队合作意识、总结和分析的能力等等。 3、有问必答，且要多答。在面试中，老师提了一个问题之后，学生要根据要求去回答问题，而且尽可能多地表现自己的优势。有的学员曾经介绍自己的经验说，他在回答完老师的问题后，主动要求再介绍一下自己的特长，老师同意了，他便着重介绍了自己比赛和获奖情况，老师听后很满意，他最终被录取了。 4、家长也不能懈怠，甚至可以决定孩子的成败。2007年小升初，上海教委禁止学校与学生见面，学校就选择面试家长来决定要不要录取孩子。而在北京，这种事情早已经常见不鲜了，人大附中、三帆等学校在面试的时候就会要求家长陪同，并且参与其中。 暑假到了，为了丰富自已的阅历，适应社会，我想在这个假期能找个实习单位，渡过一个有意义的暑假，由于这是第一次，就不知道怎么下手。还好参考从网上找到的样板，顺利的解决了这个环节。 我应聘的岗位是实习会计，被建业公司安置到了xxx置业有现公司。xxx公司的财务部并没有太多人，设有一名财务经理，两名出纳，两名会计。此次负责我实习的是公司出纳刘爱丽，刘姐根据我的实习时间，主要是让我了解财务软件的使用和会计处理的流程，并做一些会计凭证。公司采用的是金碟财务软件，从编制记账凭证到记账、编制会计报表、结帐都是通过财务软件完成。我认真学习了正规而标准的公司会计流程，真正从课本中走到了现实中，细致地了解了公司会计工作的全部过程，掌握了金蝶财务软件的操作。 开始单位不会让我干什么，观察我是否有耐性全身心的投入本行业。然后是大批量的工作，数量和难度都很大但是要求不高，这是考察我的能力，也让我找到自己的位置。单位里完全按能力来分配待遇，而不是学历。社会的准则就是不能劳动的人就是废物，即便你是大学生、文化高、素质高、说话有水平、气质高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虚心向他人学习有真材实学才是当务之急。 作为学习了这么长时间会计的我们，可以说对会计基本上能耳目能熟了。有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。通过实践了解到，这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。下面就是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。 以前，我总以为自己的会计理论知识还算扎实，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零！会计就是实际中学会做账。 在实践中我也发现，会计具有很强的连通性、逻辑性和规范性。其一，每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。其二，会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性。其三，在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。 在登帐过程中，首先，要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。 在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致雪上加霜，会计本来就是烦琐的工作。不过慢慢觉得只要你用心地做，反而又会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。清朝改良派代表梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！ 总之，在这次会计实习中，我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。我可谓受益非浅。 怎么弥补不足呢？首先，结束每项工作要及时总结。其次，工作中碰上问题要及时请教他人并作做好笔记。最后，在工作中不知足地学习。说说简单做起来难，不过我相信我肯定会改变一些的。 9 / 9