大班社会综合活动：＜线条变变变＞.doc

-范文最新推荐- 大班社会综合活动：线条变变变 整合活动：线条变变变 活动目标: 1、拓展幼儿的思维能力，发展幼儿语言能力； 2、能根据简单的各种线条(波浪线、弧线、锯齿线、直线等)结合生活经验编述故事； 活动准备： 1、一开画纸1张、画上两个点的纸若干张、线条课件； 2、幼儿操作：A4纸每人一张、勾线笔1支，地上画有各种线条的迷宫。 活动过程： 一、 感受线条的流畅。 l 今天老师带你们去走迷宫好不好！好小朋友们看这迷宫里都是各种各样的线条，你们可以自己选择一种线条的路线从起点到终点，赵老师在终点等你们，出发吧。 幼儿自由选择路线走迷宫。 l 小朋友们真棒都走出迷宫了，请你告诉大家你是走什么线条的路线走出迷宫的呢？ l 你是从哪种线条过来的？ l 你呢？ 根据幼儿的回答出示课件。 l 在我们的生活中有各种各样的线条，除了这些线条以外你还知道什么线条呢？ l 来我们的小手画一画吧！ l 这些线条可能干了，它们很爱帮助别人，我们一起来看看它们会帮助谁呢？ 二、 能根据各种线发挥想象力线条象什么。 1、出示一张画有两个点的纸 l 你们看，今天这两个小点点吵架了，你能用什么办法让它们手拉手和好吗？（幼儿自由发挥回答） l 现在我就请能干的线条来帮助它们手拉手和好吧！（教师边说边画出线条） l 你觉得他们手拉手后象什么呢？ l 你们看这里还有很多的小点点也吵架了，请你们用线条把它们手拉手和好吧！ 请全体幼儿上来绘画。 l 你看它们象什么呢？ l 这个你觉得是什么呢？ l 这个你觉得象什么呢？ 2、用多种线条连接展开想象 l 刚才是用一种线条来帮助小点点，现在有很多的线条都说要一起帮助小点点，（教师边说边画）现在你觉得它象什么呢？ l 请你们也用多种线条帮助小点点手拉手和好吧！ 请全体上来绘画。 l 你看到这对小点点手拉手后你想到了什么？ l 你觉得它们象什么？ 三、利用线条创编故事 我这还有很多的小点点需要帮助，老师一边用线条把它们手拉手一边编成了一个故事，想听吗？ 1、 教师边画边讲述故事。 2、 扩散幼儿思维，用各种线条表示不同的事物。 l 我用两条弧线表示小兔子耳朵，用锯齿线表示大灰狼尖尖的牙齿，用长折线表示长颈鹿长长的脖子，我们可以用各种线表示各种东西。 l 现在你们也请各种线条一边帮助小点点手拉手一边编成一个好听的故事吧！ 2、幼儿绘画，教师巡回指导倾听。 l 好了，画好的小朋友请你讲给旁边的小朋友听一听。呆会儿请你上来讲。 3、请幼儿拿着自己的画一个一个上来讲述。 师：小朋友编的真好，我们生活中还有很多的线条想帮助小点点，现在你们回去用不一样的线条来帮助它编个新故事，说给爸爸妈妈，别的老师听好吗？（结束） 附故事： 一只兔子要出门去采蘑菇，它穿过一条小路，翻过两座小山，来到了草地上，草地上有好多好多的蘑菇，小兔子可高兴了，它采了满满一篮子，这时有一只大灰狼露出尖尖地牙齿要吃掉小兔子，小兔子赶紧跑，它穿过了树林来到了小河边，怎么办呢？突然它看见一只长颈鹿在河边喝水，就大声地叫起来：长颈鹿快救救我，后面有一只大灰狼要吃我。长颈鹿伸出脖子在小河上架起了一座桥，小兔子得救了高兴地打起了滚，它滚下了山坡。 毕业时，我们曾经说过一句话：十年后我们再聚会。十年的分别，十年的牵念，给了我们相约再聚的足够理由。在我班班主任郝老师的倡议下，在同学们的热切期盼下，拟举办毕业10周年同学聚会。为了保障这次同学聚会的顺利进行，让同学们能够在短暂的聚会时光中尽情畅谈美好的未来，牵手叙说当年友情，交流彼此感悟、大家相互鼓舞，分享各自的人生经历，特拟订本活动方案。一、聚会的目的：毕业是一个人的里程碑，值得纪念；毕业十年则是人生中更关键的一个里程碑，心态基本稳定、职业基本稳定、家庭基本稳定；同时又在迎接新的发展。十年以前的小范围聚会，大多只是相互保持联系；而十年的聚会则是大家充分交流与沟通，为新的发展提供新的契机。二、总体思路及目标：因为机会难得，要组织就要组织好，组织到位。要保证整个活动围绕活动主旋律展开，避免活动搞成了简单的聚餐。主要考虑以下主旋律：1、校园重游(原校址现属实验中学初中部)；2、茶话会，同学重逢、叙旧；3、聚餐；4、全程摄相,照相,并制作纪念VCD,通讯录。5、其他（大家提想法）三、活动的组织根据筹备工作需要，成立 毕业十周年同学聚会筹备小组，负责活动方案的制订、准备，以及聚会的组织、联络和接待工作。1、筹备小组组成：组长：成员：2、筹备小组工作职责：活动方案的起草及确定筹备小组成员间的联络制作同学聚会日程表班主任及部分任课老师联系邀请收集同学通讯录，制作聚会光盘落实各项接待及聚会活动安排3、筹备小组人员工作职责（1）、。负责本次活动的总调度（2）、XXX、XXX转发有关聚会的邀请和通知；并负责收集大家对活动方案的建议和意见，于11年7月15日前，用网络公示。（3）、XXX、XXX负责联系聚会地点，确认参加聚会的教师和同学名单，并负责邀请教师。（3）、XXX、XXX负责管理经费，公示经费使用情况，并负责统计同学的个人通讯录，内容包括：姓名、工作单位、职务、联系地址、邮编、电话号码、手机号码、QQ号、电子信箱，尽量详细准确。（4）、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX负责布置聚会场所，联系就餐地点、购买教师礼品。（5）、XXX、XXX负责联系录像照相、刻录光盘。（6）、XXX、XXX负责联系统一前往景点的交通用车。4、聚会时间为一天，初步定于。月。日，请相互讨论商定，若有变化将另行通知。四、聚会经费1、聚会当天每人收取。元活动经费。2、所交费用为全天活动的经费，剩余经费平均返还个人或者留作下次使用。3、筹备小组成员应先期交费，作为活动启动资金,活动结束前筹备小组将向所有同学公开聚会开支情况,多退少补（多余部分也可以以集体决议作安排）。4、需支出项目：餐费、赠送教师礼品费、茶话会（水果、瓜子等）、录像和照相刻录光盘、交通费（统一到景点）、横幅邮资及其他。注：本次聚会一律按人头AA分摊（原则不提倡带家属），筹备小组成员为义务服务。五、权利与义务:1、按照聚会日程安排，统一进行活动。提高时间观念，服从筹备小组的安排。2、每位同学都要讲团结，讲风格，互谅互让，避免斤斤计较，力争经过我们大家的努力，把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会，留下一个美好的回忆。3、难得聚首，切勿贪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，沟通才是重点，十年见一面，清茶淡水也是情。4、每个人在往返途中和统一组织活动时要十分注意个人安全，并注重个人修养，不要喧哗、吵闹。特别说明：本次活动纯属于个人意愿，若在活动过程中出现与活动意愿相违背的后果，责任由当事人承担。 学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。2006年度，我校认真贯彻中心校要求落实的各项安全要求，将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将一年来的工作总结如下：一、领导高度重视，制定有力措施。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以苏华森校长为组长；罗红英为副组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校苏校长直接抓，分管罗主任具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。二、安全制度保证，实施扎实到位。1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与保安人员签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予党纪、政纪处分。同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻谁主管，谁负责的原则，做到职责明确，责任到人。3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以苏校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。三、全社会总动员，群防群治群利。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，每学期初和学期结束，我们都邀请法制副校长、社区治保主任以及司法所的领导到学校上专题法纪、安全知识教育课，取得了良好的教育效果。四、加强思想教育，提高自护能力。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。1、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。2、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑三无（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。3、为了学生健康成长，学校发出倡议，拒绝零食，从我做起的签名活动。五、加强安全检查，及时整治整改。开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向社区反映，及时整改。今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。 13 / 13