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教研组集体备课工作总结.doc

上传人:快乐****生活 文档编号:1575638 上传时间:2024-05-05 格式:DOC 页数:3 大小:12.04KB
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资源描述

1、.集体备课是提高教师教学水平,开阔教师教学思路的极好途径。我校按照教学方案的要求,轰轰烈烈地开展集体备课活动,下面把这项工作总结如下: 一、制定方案 首先有校教务处制定教研工作方案,制定目标、明确要求、对全校教学分组、确定教研组长。再由各教研组制定了详细的活动方案,确定了每周的主备课人,提出了具体的要求,为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。 二、确定任务,搜集材料 由主备课人选定课题,熟悉教材,确定教学目标、教学重点、教学难点等内容,书写教案初稿,按照自己的教学设计,面对学生实践应用,并作好充分准备发表全面观点。同时全组人员参加听课,每个参加者本着积极参与的精神,充分挖掘和分析教材,搜集各种

2、有用信息,在备教材、备教法的根底上,形成自己的观点和看法,为发言作好充分准备。 二、共同探讨,各抒己见 利用教研组活动时间,各参加人集聚一堂,充分发表自己的见解和主张。首先由主备课人陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容,并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析和介绍。 然后由大家自由发言,就本课的各个局部进行深入的探讨和分析,导入新课局部选出最新颖、独特且能吸引学生的方案。教学重点局部,首先由主备课人陈述自己的见解,其他人分别发言,要求发言必须符合课程标准和学生实际情况,同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最后,总结出既能阐释清楚课本观点,又能使学生容易接受的教法和学法。

3、教学难点局部,严格按照课程标准的要求,集大家的智慧与一体,分析出一种既不脱离书本又使师生通俗易懂的教法和学法。能力目标方面,通过讨论,参与者普遍认可通过双自主的方式,培养学生的各种能力。对选材、教法、教学用具的分析与研究。选材方面,一定要突出新、特、优。教法方面,一定要突破教学内容枯燥无味的局限性,争取作到“知识、能力、情感三维目标的统一。 三、主备课人进行记录、总结 当所有备课人讨论完毕后,主备课人负责整理和总结,并按照备课要求形成文字、形成集体智慧的结晶,使每一份教案定型成模。 四、我们几位教师通过这项活动,大家都获益非浅。通过这项工作,不仅可以准备出一节内容丰富、教法新颖的好课,而且可以使备课人各抒己见,互相取长补短,提高教学水平。实用文档.

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