孙权劝学卖油翁复习.pptx

孙孙权权劝劝学学卖卖油油翁翁复复习习1.能准确解释文言字词，翻译句子；能准确解释文言字词，翻译句子；2.理解文章内容。理解文章内容。复习目标（复习目标（1 1分钟）分钟）复习指导一（复习指导一（4 4分钟）分钟）背诵课文背诵课文孙权劝学孙权劝学，朗读文下注释。，朗读文下注释。4一、解释蓝色的字词。一、解释蓝色的字词。权权谓谓吕蒙吕蒙曰曰 卿今卿今当涂当涂/掌掌事事蒙蒙辞辞/以以军中多务军中多务但但/当当/涉猎涉猎蒙蒙乃乃始始就就学学及及鲁肃鲁肃过过寻阳寻阳孰孰/若若/孤孤士士别三日，别三日，即即/更更/刮刮目相待目相待对对说说当权，当道当权，当道掌管掌管推托推托粗略地阅读粗略地阅读读书人读书人就就重新重新复习检测一（复习检测一（6分钟）：分钟）：到，等到到，等到经过经过擦拭擦拭只只应当应当谁谁比得上比得上用用于是于是从事从事1.1.卿今当涂掌事，不可不学！卿今当涂掌事，不可不学！2.2.蒙辞以军中多务。蒙辞以军中多务。3.3.孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。4.4.卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。你现在当权管事了，不能不学习！你现在当权管事了，不能不学习！吕蒙用军中事务多来推辞。吕蒙用军中事务多来推辞。我难道想要你研究儒家经典成为博士吗！只是应当我难道想要你研究儒家经典成为博士吗！只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多，谁比得上我呢？我经常读书，自认你说事务多，谁比得上我呢？我经常读书，自认为大有益处。为大有益处。二、翻译句子。二、翻译句子。5.5.及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者卿今者才略，非复吴下蒙！才略，非复吴下蒙！”7.7.肃遂拜蒙母，结友而别。肃遂拜蒙母，结友而别。鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友后才鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友后才分别。分别。6.6.士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？等到鲁肃经过寻阳，和吕蒙谈论事情，非常吃惊的等到鲁肃经过寻阳，和吕蒙谈论事情，非常吃惊的说：说：“以你现在的才干、谋略来看你不再是原来那以你现在的才干、谋略来看你不再是原来那个吴下阿蒙了。个吴下阿蒙了。”读书人分别几天，就要重新拭目相看，兄长你怎么了读书人分别几天，就要重新拭目相看，兄长你怎么了解事情这么晚呢！解事情这么晚呢！复习指导二（复习指导二（4 4分钟）分钟）背诵课文背诵课文卖油翁卖油翁，朗读文下注释。，朗读文下注释。复习检测二（复习检测二（6分钟）分钟）擅长射箭擅长射箭园子园子也也自夸自夸曾经曾经放下放下你你射箭的本领射箭的本领同同“耳耳”，罢了，罢了射箭射箭一、解释下列划线词语。一、解释下列划线词语。1.陈康肃公陈康肃公善射善射2.公公亦亦以此以此自矜自矜3.尝尝射于家射于家圃圃4.释释担而立担而立5.汝汝亦知亦知射射乎乎6.吾吾射射不亦精乎不亦精乎7.无他，但手熟无他，但手熟尔尔气愤气愤.的样子的样子你你轻视轻视舀取舀取,这里指这里指倒入倒入指射箭是指射箭是凭手熟的道理凭手熟的道理于是，就于是，就放放用用盖盖慢慢地慢慢地同同“勺勺”，勺子勺子下滴下滴别的奥秘别的奥秘打发打发8.康肃康肃忿忿然然曰：曰：“尔尔安敢安敢轻轻吾射吾射9.翁曰：翁曰：“以我以我酌酌油知油知之之10.乃乃取一葫芦取一葫芦置置于地，于地，以以钱钱覆覆其口其口11.徐徐以以杓杓酌油酌油沥沥之之12.因曰：因曰：“我亦无我亦无他他13.康肃笑而康肃笑而遣遣之之复习指导及检测三（8分钟）1.从从孙权劝学孙权劝学中，你得到了哪些启示？中，你得到了哪些启示？2.请找出孙权“劝”吕蒙学习的原因以及语句，说说孙权是如何劝的（劝说技巧）？1.从本文中，你得到了哪些启示？从本文中，你得到了哪些启示？例：（例：（1）开卷有益，读书学习是非常重要的，读书）开卷有益，读书学习是非常重要的，读书可以改变人生，读书有助于人的发展和完善。可以改变人生，读书有助于人的发展和完善。（2）一个人即使基础差，只要端正态度，刻苦努）一个人即使基础差，只要端正态度，刻苦努力就能学到东西，提高自己的认识水平和办事能力。力就能学到东西，提高自己的认识水平和办事能力。（3）要善于听取他人好的建议并付诸行动。）要善于听取他人好的建议并付诸行动。劝诫别人，应注重条理，有说服力，才能让人心悦诚劝诫别人，应注重条理，有说服力，才能让人心悦诚服。服。（4）情况在不断变化，人也在不断变化，我们不）情况在不断变化，人也在不断变化，我们不要以一成不变的态度看待他人要以一成不变的态度看待他人,要以发展的眼光看待人要以发展的眼光看待人和事物。和事物。卿今当涂掌事，不可不学！但当涉猎，见往事耳。孤常读书，自以为大有所益。卿言多务，孰若孤？（学习的必要性）（学习的目的）（学习时间的可能性）（读书的益处）2.请找出孙权“劝”吕蒙学习的原因以及语句，说说孙权是如何劝的（劝说技巧）？原因：卿今当涂掌事，不可不学劝说条理清晰，讲究技巧，抓住关键点。首先指出了吕蒙学习的必要性；接着指出学习的目的；然后使用了现身说法，指出“学”的可能性，并明确读书大有好处，从而使吕蒙无可推辞。2、表明卖油翁观点的语句是、表明卖油翁观点的语句是:“无他，但手熟尔。无他，但手熟尔。”和和“我亦无他，惟手熟尔。我亦无他，惟手熟尔。”3、从、从卖油翁卖油翁中，你得到了哪些启示？中，你得到了哪些启示？启示：启示：本领不是天生就有的，它需要经过本领不是天生就有的，它需要经过勤奋的劳动才能获得，我们现在精力充沛，勤奋的劳动才能获得，我们现在精力充沛，只有肯下功夫，钻一门学问，经过长期的努只有肯下功夫，钻一门学问，经过长期的努力，一定会熟练掌握它的奥秘，应用自如的。力，一定会熟练掌握它的奥秘，应用自如的。1、翻译下列划横线的词语。、翻译下列划横线的词语。卿今卿今当涂当涂掌事掌事（）但当但当涉猎涉猎（）即即更更刮目相待刮目相待（）2、将下面的句子翻译成现代汉语。、将下面的句子翻译成现代汉语。（1）孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。）孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！当堂训练：（10分钟）1 1、翻译下列划横线的词语。、翻译下列划横线的词语。卿今当涂卿今当涂掌掌事事 （）但当但当涉猎涉猎 （）即即更更刮目相待刮目相待 （）2 2、将下面的句子翻译成现代汉语。、将下面的句子翻译成现代汉语。（1 1）孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往）孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。事耳。_（2 2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！晚乎！_掌管粗略地阅读重新我难道想要你研究儒家经典当学官吗？只是应当粗略的阅读，了解历史罢了。士别三日，就要重新拭目相看，长兄知晓事情怎么这么晚呢！3、下列对文章内容的分析，不正确的一项是（、下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）A、孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使、孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出了用了现身说法，指出了“学学”的可能性，从而使的可能性，从而使吕蒙无可推辞。吕蒙无可推辞。B、孙权告诉吕蒙的两种读书方法是：一是精读细、孙权告诉吕蒙的两种读书方法是：一是精读细研；二是粗略读书，了解历史。研；二是粗略读书，了解历史。C、鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝、鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书和学习的学的显著成效，也进一步告诉人们读书和学习的重要性。重要性。D、吕蒙的变化对我们的启示是：说明学习的重要、吕蒙的变化对我们的启示是：说明学习的重要性；要成才，关键在学习。性；要成才，关键在学习。C4、下列对文章内容的理解，不正确的一项是（、下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A、“刮目相待刮目相待”后，鲁肃和吕蒙结友后，说明鲁后，鲁肃和吕蒙结友后，说明鲁肃对吕蒙的赏识和认可。肃对吕蒙的赏识和认可。B、本文叙议结合，借事说理，还穿插对话描写来、本文叙议结合，借事说理，还穿插对话描写来刻画人物，表现人物鲜明的性格。刻画人物，表现人物鲜明的性格。C、“卿今当涂掌事，不可不学！卿今当涂掌事，不可不学！”这一句话表现这一句话表现了孙权对下属吕蒙爱护、器重和希望。了孙权对下属吕蒙爱护、器重和希望。D、吕蒙的答话以、吕蒙的答话以“士别三日士别三日”、“刮目相待刮目相待”既既显示了吕蒙学有所成的自信，又巧妙地接应了鲁肃显示了吕蒙学有所成的自信，又巧妙地接应了鲁肃的赞叹。的赞叹。B B1、翻译下列划横线的词语。、翻译下列划横线的词语。公亦以此自矜（公亦以此自矜（）康肃忿然曰康肃忿然曰（）徐以杓酌油沥之徐以杓酌油沥之（）2、将下面的句子翻译成现代汉语。、将下面的句子翻译成现代汉语。（1）尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而）尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。不去。（2）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。沥之，自钱孔入，而钱不湿。1 1、翻译下列划横线的词语。、翻译下列划横线的词语。公亦以此公亦以此自矜自矜（）康肃康肃忿然忿然曰曰 （）徐以徐以杓杓酌油沥之酌油沥之 （）2 2、将下面的句子翻译成现代汉语。、将下面的句子翻译成现代汉语。（1 1）尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。）尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。_（2 2）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。自钱孔入，而钱不湿。_ _自夸气愤的样子同“勺”,勺子曾经有一次，他在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。于是老翁拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口，用勺舀起油慢慢地滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。3、下面对、下面对卖油翁卖油翁理解正确的一项是理解正确的一项是（）A陈康肃公从卖油翁娴熟的技艺中获得陈康肃公从卖油翁娴熟的技艺中获得启示，练就了举世无双的箭术。启示，练就了举世无双的箭术。B卖油翁虽有高超技艺，却不被承认，卖油翁虽有高超技艺，却不被承认，遭到康肃公嘲笑，最后还被赶走了。遭到康肃公嘲笑，最后还被赶走了。C陈康肃公是一个德才兼备的人，他不陈康肃公是一个德才兼备的人，他不仅待人谦和礼让，还虚心向别人学习。仅待人谦和礼让，还虚心向别人学习。D卖油翁是一位民间高人，他有一手绝卖油翁是一位民间高人，他有一手绝活，还能从平凡的生活中悟出道理。活，还能从平凡的生活中悟出道理。D D4、文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的、文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是（目的是（）A、为后文写陈尧咨埋下伏笔。、为后文写陈尧咨埋下伏笔。B、为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。、为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。C、为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。、为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。D、与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人、与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。对话。5、这篇文章所阐述的道理是（、这篇文章所阐述的道理是（）A、有本领不应该自矜自傲。、有本领不应该自矜自傲。B、教育他人应该以身示范。、教育他人应该以身示范。C、凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的。、凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的。D、天外有天，人外有人。、天外有天，人外有人。D DC C