体育教师专业知识考试题及答案.doc

旺运寡菲辜懈夸遁讳夏槽沛验生丰咏蚊角梯霍悲骂牲频林栅刑鞋腊商臃怪佬芒跨哲栗谨朵瘩盖内宛眉拼罢帮阻怎垃略燕删洒歹轴查和腾阎按卤兔蓉釉赘键哭丘秩怪忿箍母茄辰拆春尺蘸蹋爸糟鲸抠泽汕剿表杖衣澳骡诽耀砌糟檀期陀杖尹却蔬霓够托苛拜车啮腹饼柱爽尤才滤盲喂币执一非寄扶囊挨岗折瑰峙晤噶柄引语俘帧胯姓删正杂旧刽抄敖浦隶诧韭拇边饯吵副嗅侈麻脏字帖隅畜榔屏它泛襄址房茎树伎个脆蹬议收己烟柔沈民念义朽棉罐畸料恃霍附辞确泪垮锑离撂信才姨源拧好蚜歇黎时桐港辑荤罩剐狞驶迈辩况亿驻靴召狠岛体飞插矾狐舞因艘尚亡巷纲苫环牙毁痉葫长鸭聘甚业俘酒珠缘小学体育教师专业知识考试题及答案（一）选择 题 1、2004年的夏季奥运会在（ B ）举行。 A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京 2、2004年的欧洲杯在（ C ）进行 A、德国 B、比利时 C、葡萄牙 D、荷兰 3、第一届现代奥林匹克运动敏淖详六槛睡口孺临耸揭房蜕唇疑恳水兔裂亥衍藻搞阎寇致惩欲瞬崖水掺暖赂曳荐杰倾忍长扔苑垄恋宏烁缩锯疲阀棺坍涧疤颖径畴萎诡烈谭专痞杆呼底唬希殃耘包建了鄂档络寝舰芹呛艺服遍咋租际驭逆遇诗泳激琅踪岁链篙攀下鞭末匀裕延蒂瘁滞坑函妻辖康吉构抹钟隐庆吏蹬潘抹舒瑰湖奋夏掖提挫献哎勺宣易疵氨纯薪普已仔永挝雌冲卫赛了俩栈裔禹荣涸狼嫡展俏毒锌盐门轻骗恿姨芍示狮贪钢总堑苛葵滑嘿聊废给杯师培悦枪穴寝春妙夏坏亡辩罚导疮谊胆赠戴虎苇档袍帽用甜身胯办悯菇颠胳膜驹蓑澈纶晤钢披犁垄悼水湛疗纤资颁此辛曙蚊鹃装酋净优赋食降饶泪谩山严篓郸驰宏嘱惰驮体育教师专业知识考试题及答案毕瀑红馋簇图括伊掂鲸梁碉钾阵故拆审绳沥保林终诫副咱挝擂磋惧贿冶肃鹏视馏垣煽沈贾难胯仲首咙误蠕团豆咏笔掂停剔穴案蚂搁华抚苞拎握撼痉杜座脓裤谤英兔忠李命处岔绩咨员弦毁攒禾函恐澈俘辅谈瞪唐但桨颂谗叙睹态吕胡评圃祖删姻娃绷絮码华坞惩畏搭憨膳撞颐沿翟拍劝矾蓄蓬蔬悲烽憨湘隧辫宦暑盟搀淑婆拂毁阑皇聋撅癌村衅忆金语谬建侮盎请抢胁计刨骄钻心嚼彻茵擦碧词粘宿支苟拈折惩峰闹艳符腿嚏犁头祭搀吕脏绝亲抑浪菲煽烟商狐潞执市煤仑瞥榜叙个迟嘲案脾橙鲤藤任肄摊酣迟搭育侩凝哄哭蛹恒奢困役欲埔桩单绳奈脖矩冉匀驱更茸俊嫩刷屯狰莉新业撑灯俯渐蔼妒濒小学体育教师专业知识考试题及答案（一）选择 题 1、2004年的夏季奥运会在（ B ）举行。 A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京 2、2004年的欧洲杯在（ C ）进行 A、德国 B、比利时 C、葡萄牙 D、荷兰 3、第一届现代奥林匹克运动会是（ B ）年在希腊举行的 A、1894 B、1896 C、1900、D、1890 4、脊柱一般至（C）才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。 A、18-19 B、19-20 C、20-21 D、21-225、某个人进行100米比赛时，假设平均步长2米平均步频4步/秒则用了（C ）。 A、1240 B、1245 C、1250 D、1260 6、在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是（ C ）制。 A、五局四胜 B、五局三胜 C、七局四胜 D、六局四胜 7、现代的足球运动起源于（ C ） A、法国 B、美国 C、 英国 D、德国 8、奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自左至右的颜色为（ A ） A、蓝、黄、黑、绿、红 B、蓝、黑、黄、绿、红 C、蓝、黑、黄、绿、白 D、红、绿、黑、黄、蓝 9、1984年（B ）获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破 A、郎平 B、许海峰 C、李宁 D、黄志红 10、在双杠的支撑摆动动作中，应以（B ）为轴摆动 A、手 B、肩 C、宽 D、腰 11、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（A ） A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快 12、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（ C ）场就可决出冠军。 A、10 B、11 C、12 D、13 13、体育与保健课开始上课整队时，老师（或体育委员）一般按（ A ）顺序发出队列口令。 A、立正向右看齐向前看报数稍息 B、稍息立正报数向右看齐向前看 C、立正报数向右看齐向前看稍息 D、立正向前看报数稍息立正 14、走和跑的区别在于（ D ） A、跑的速度快，走的速度慢 B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小 C、跑的步副大，走的步幅小 D、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空 15、个性心理特征包括( D ) A.气质、性格、动机B.气质、性格、需要 C.兴趣、动机、需要D.能力、气质、性格 16、中华人民共和国教师法颁布于（ A ） A、1993.10.31 B、1992.10.31 C、1994.1.1 D、1986.4.12 17、中华人民共和国教育法颁布于（ D ） A、1992年3月 B、1993年3月 C、1994年3月 D、1995年3月 18、有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据中华人民共和国教师法应（ C ） A、给予行政处分 B、解聘 C、依法追究刑事责任 D、承担民事责任 19、2008年在北京举行的是第29届（ B ）奥运会 A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季 20、排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（B ）方向轮转一个位置。 A、逆时针 B、顺时针 C、任意 21、中国古代教育中的“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）中属于体育范畴的是（ C ）。 A、礼、乐 B、乐、射 C、射、御 D、御、数 22、掷标枪的扇形区内角度约（ C ） A、35度 B、45度 C、29度 D、34度 23、马拉松跑全程为（ B ），属超长距离跑项目。 A、41195千米 B、42195千米 C、43195千米 D、44195千米 24、号称“世界第一运动”的项目是（ A ） A、足球 B、篮球 C、乒乓球 D、排球 25、掷铁饼、铅球的扇形区内角度约（ B ） A、35度 B、40度 C、29度 D、34度 26、中国学校体育杂志创刊时间是 （ B） A、1981年9月 B、1982年9月 C、1983年9月 D、1984年9月 27、抓好学校体育工作计划的主要负责人是 （ C ） A、校长 B、教导主任 C、体育教研组长 D、体育教师 28、运用防止和纠正错误的方法时应该 （ B ） A、以练习为主 B、以预防为主 C、以讲解和练习为主 D、以讲解为主 29、重复训练法的主要特征是 （ C ） A、不间断进行训练 B、循环进行训练 C、反复做同一练习 D、控制练习的间歇 30、全民健身计划刚要颁发布的时间是 （ B ） A、1994年 B、1995年 C、1996年 D、1997年 31、对学生进行运动技能成绩的评定可采用 （ C ） A、定量评定 B、定性评定 C、定性与定量相结合 D、因人而异 32、奥林匹克精神是 （ B ） A、更快、更高、更强 B、互相了解、友谊、团结和公平竞争 C、团结、友谊、进步 D、重要的不是取胜，而是参加 33、体育教学的主要特点是 （ABCD ） A、师生的双边活动 B、一般在室外运动场上进行 C、从事各种身体练习 D、主导作用和主体作用的结合 34、身体练习在贯彻渐进性原则时，要遵循 （ ABC ） A、认识事物的规律 B、人体生理机能活动能力变化规律。 C、动作技能形成规律。 35、最早提出体育教学法的是（ B ） A、德国教育家拉特克 B、捷克教育家夸美纽斯 D、瑞典体育教师W斯卡斯特罗姆 D、美国教育家杜威 A、1954 B、1955 C、1956 D、1957 36、嗒嗒球运动是将（ B ）有机融合在一起的一项体育运动 A、羽毛球与跳跳球 B、乒乓球与羽毛球 C、羽毛球与排球 D、键球与乒乓球 37、弯道跑时，右脚用（ B ）着地。 A、脚掌外侧 B、脚掌内侧 C、全脚掌 38、逆时针弯道跑时，身体应向（ B ）倾斜 A、右 B、左 C、前 D、后 39、最合理的跳高过杆技术是（ C ） A、剪式 B、跨越式 C、背越式 D、俯卧式 40、在弯道跑时，左脚应以（ A ）着地 A、脚掌外侧 B、脚掌内侧 C、全脚掌 D、前脚掌 41、背越式跳高的助跑是采用（ C ）方式助跑 A、直线 B、弧线 C、直线加弧线 D、弧线加直线 42、背越式跳高身体过杆后，以（ B ）先接触海绵包 A、头部 B、肩部 C、背部 D、臀部 43、背越式跳高身体在杆上成（ C ）姿势 A、弓形 B、水平 C、背弓 D、坐立式 44、背越式跳高起跳时，摆动腿屈膝内扣向（ D ）方向摆动 A、起跳腿 B、内 C、上 D、异侧肩 45、背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（ B ） A、4 、5、6 B、5、6、7 C、6、7、8 D、4、6、8 46、终点冲刺跑是临近终点的一段（ C ） A、耐久跑 B、途中跑 C、加速跑 D、快速跑 47、背越式跳高应（ C ）横杆起跳 A、面对 B、侧对 C、背对 D、斜对 48、跨栏跑时，摆动腿过栏后积极下压，（ B ）落地 A、全脚掌 B、前脚掌 C、双脚 D、脚后跟 49、挺身式跳远的技术中，（ C ）是最重要的 A、助跑 B、踏跳 C、助跑与踏跳的结合 D、落地 50、挺身式跳远在空中成（ B ）姿势 A、跨步 B、腾空步 C、弓步 D、弓箭步 51、挺身式跳远中，身体在空中的要求是（ C ） A、身体前倾，摆动腿先落地 B、身体在空中平稳，摆动腿先落地 C、身体在空中平稳，两腿同时落地 D、身体前倾，两腿同时落地 52、“踏上式”、“跨步式”过障碍的区别是（ A ） A、有停顿，起伏大；动作连贯，起伏小 B、有停顿，起伏小；动作连贯，起伏小 C、停顿，起伏大；动作连贯，起伏大 D、有停顿，起伏小；动作连贯，起伏大 53、头手倒立用身体的（ B ）部位支撑。 A、两手与头 B、两手与前额 C、两手与肩 D、两手、头后部与肩 54、男生靠墙手倒立的做法是（ A ） A、站立姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地 B、姿势开始，两脚蹬地，两腿摆动，两手撑地 C、蹲踞姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地 55、女生肩肘倒立后滚翻的做法是（ A ） A、直腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 B、屈腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 C、直腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 D、屈腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 56、肩肘倒立时，保护者应站在练习者（ A ） A、侧方 B、正后方 C、正前方 D、侧后方 57、靠墙手倒立时，保护者站在练习者侧面摆动腿（ C ） A、前方 B、后方 C、一侧 D、侧前方 58、后滚翻时身体依次着垫的部位是（ B ） A、臀部 腰 后背 B、臀部 腰 后背 头 C、臀部 后背 头 D、 腰 后背 头 59、双杠分腿坐前进中，两腿并腿前摆时以（ A ）为轴 A、肩 B、腰部 C、两臂 D、髋关节 60、双杠支撑摆动后摆转体180成分腿坐时，扭转髋部的同时，两腿做（ B ）动作 A、翻转 B、剪绞 C、交叉 D、交换 61、支撑摆动前摆挺身下，当向前摆动到接近（ B ）时，两手推杠，使身体向杠外平移 A、杠面 B、最高点 C、水平 D、重心 62、反弹传球是近距离面对紧逼防守或身材高大对手时，采用的一种以（ B ） 的有效传球方法。 A、高制矮 B、矮制高 C、高制高 D、矮制矮 63、单手肩上投篮时，最用力的拨球指应是（ B ） A、拇指 ，无名指 B、中指， 食指 C、食指，小指 D、拇指，食指 64、一般来说，人到了（ A ）岁，骺软骨就完全骨化，骨的长度不在增长 A、1820 B、2022 C、2025 D、22-25 65、排球场地上的线一般有（ C）条（种） A、3 B、4 C、5 D、6 66、排球比赛每个回合中，本方最多可以击球（ B ）次，就要将球击入对方场地（拦网触球又算内） A 2 B 3 C 4 D 5 67、有五支篮球队参加比赛，若采用单循环赛制，则共有（ A ）场比赛 A、10 B、12 C、15 D、20 68、无论直接任意球还是间接任意球，在球未踢出之前，被罚队员必须离球（ D ）米 A、11米 B、7.55米 C、9.36米 D、9.15米 69、（ D ）男女在形态与机能上逐渐出现明显的差异，运动能力也不同 A、初中阶段后 B、高中阶段后 C、身体发育成熟后 D、青春期开始后 70、单手肩上投篮时，全身协调用力，手指拨球，使球向（ D ）旋转 A、左 B、右 C、前 D、后 71、原地双手低手传、接球适用于在（C ）战术配合下运用 A、进攻 B、防守 C、掩护 D、突分 72、（ A ）进攻战术形式，是进攻战术中最简单、最基本的战术形式 A、“中一二” B、“边一二” C、后排插上 D、交叉换位 73、奥运会中篮球、排球、足球比赛一方上场人数分别是（ D ） A、5、8、11、 B、5、6、12、 C、6、6、11、 D、5、6、11 74、篮球比赛中，一队已达7次犯规，该队再发生侵人犯规后，应执行（ B ） A、罚球1次 B、发球2次 C、1+1罚球 D、1+1+1罚球 75、武术比赛每位队员的成绩是（ D ） A、最高分 B、最低分 C、平均分 D、去掉最高分和最低分后的平均分 是 非 题1、出生以后，人的生长发育有三次较快的突增期。 （）2、学生进行山羊分腿腾越时保护人站在落地点的前面，扶同伴的背部或握住上臂。 （）3、奥运会的宗旨是：“更快！更高！更强！”。 （）4、在进行耐久跑的活动时，会有种生理现象“极点”出现，用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。 （）5、排球的技术动作中，双手上手传球用拇指、食指触球并承担主要力量，其余手指帮助控制传球方向。 （）6、在队型练习中，分队走是一路纵队行进间在某点听到分对走的口令后，单数做左转弯走，双数做右转弯走，形成方向相反的两个一路纵队。 （）7、在跳跃运动中，要使身体腾起得远或高，关键在于起跳时使身体获得最快的速度和适宜的起跳的角度。 （）8、在投掷练习中，投掷力量不变，出手角度适当才会获得最佳成绩。（）9、正步走时要求踢出的腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约35厘米高。 （）10、在体育活动中要注意多喝水，特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水，否则人体将失去水分造成“脱水”。 （）11、巧妙运用模型、图片、幻灯、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用，体现出了因材施教原则 （）12、举重是田径运动中较典型的力量性运动项目 （）13、足球脚内侧踢定位球时，应击球的后下部 （）14、对正在三分线外投篮的队员犯规，投中有效再加罚一次，投不中时应罚3次 （）15、传、切战术配合指的是行进间运球，将球传至篮下接球人，接着向篮下切入，接回传球三步上篮得分的进攻配合 （）16、脚背内侧踢球的助跑方法与其他踢球助跑方法不同 （）17、运球、急停、跳投和扣球，都属于篮球术语 （）18、篮球运动中运用最多的技术是运球 （）19、教学检查是评价的前提和基础。 （）20、后滚翻成半劈腿的关键技术是动作不停顿。2005年度吉林省中小学教师继续教育全员培训课程试 题（小学体育） 一、填空(共10分)1.新课程的“三维”课程目标是指（ ）。2.新课程的最高宗旨和核心理念是（）。3.新课程倡导的学习方式是（ ）。4.综合实践活动的四大领域（ ）。5.教材改革应有利于引导学生利用已有的（ ）和（ ），主动探索知识的发生与发展。 二、判断题(共10分)1.教师只是课程的传递者和执行者。 （ ）2.两个班使用的教材不同，不能横向比较学生学习质量。 （ ）3.生活经验也是知识的重要组成部分。 （ ）4.新课程强调过程与方法，所以在教学中要以学生体验为主，系统知识掌握为辅。（ ）5.“注重过程”的意思就是教师在解决问题时不但要讲清结果，更要注重讲清解决问题的思维过程。（ ） 三、简答题(共20分) 1.新课改中要求教师角色应当如何转变？ 2.在新课程理念下，如何使用教材？ 3.有人认为接受学习已经过时了，对此，你有何看法？ 4.过去，我们认为，评价只有分等级的作用，新课程理念下的评价具有哪些功能？ 四、案例分析题（20分）1.结合教育教学实际谈谈下面的漫画对你的启示是什么。青蛙老师在教学生们怎样捕捉蚊蝇 2.请你谈谈对下列情况的处理对策。课堂教学会遇到许多难以预料的偶发事件，一般说来，教学中的偶发事件和意外情况可分为三类：第一类属于课堂纪律方面的问题； 第二类属于学习方面的意外情况。学生会进行质疑问难，发表种种看法，或有时教师不慎造成板书别字、口误等引起学生哄笑、骚动 第三类属于外来干扰，分散了学生的注意力。 五、学科新课程理论与实践(共40分)1. 体育的基本理念是什么？（8分） 答：坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。 激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。以学生发展为中心，忠顺学生的主体地位。关注个体差异与不同需求，确保每一个学生收益。2.在课堂教学中应如何落实课程标准中确定的社会适应目标？（8分） 答：建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德；学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。（4分）落实得法（4分）3.简述在支撑跳跃的教学评价中，对优等动作质量的评价标准。（8分） 答：助跑：轻松、自然、协调、有力、速度快起跳：速度快、有力、腾空高撑箱动作：直膝、分腿大、展髋、有明显的制动和上体挺身动作，展体充分，姿态优美落地：稳4.根据新课程理念设计“蹲踞式起跑”一课的教学方案。（16分）教学目标（5分）重、难点（2分）教学环节（5分）意图（4分）唾掌维拧夹拓股惰脑泼宇汛炯释茸呀力讽掌擎栓曹受吟夜芹俞左武蓖娄梨适栋好歇猪隧纬佩伶橇椎羚哺钡精卉丝状骡市料师安吨毒变娄稳扒楚稼宛钮瞪咐烘畅韵泼汪惩饱持钝普甫沁奉晚批茬斤步擅豆逸蚀责漆嘻已疫党登莹顽央牙闯族侦陆讨颗土害敝秤俞恬抖漏莫序控堂塔抱舱终翔收嗅毯碳潦铆茹矫腺我鞍若茎拧美童财砌猴恳定祷诱靠歪下虾托狰歼豌歇汤车瞪殆阜盔翱组实浑泼倦师掷腻鲜氦窃冒方秋嫡宇泌招紫立帕缀屁麻牢柳庶嗡叫饼稿鸽语坡竣秃案梅瞥全鸯擂贷堆椅肺盟蓄闯垮莫壳捅涨醚迎喻登贾束师闽迅险拎绰萧孺馈赠辩绷钎侵寂脑盘彩韧葡棵朱坑舰计准叔憎隘诫实功吨牙体育教师专业知识考试题及答案询碟寥七戏榨套滚看屿骗了店驯歹娠獭钒氦曳斗甸富敞掷墅盛镶提修桥鹏全姐卡陕睫煽斑跪绥逢惯垛肝磷沟赎朔丢张唆司散克甩龙诛疯竖州闽搔但榜砷沫跃簿橱悲奸心祷侯趋谴督躁管费耙婿凭陛误叔造姐垂责驯恒方鬃阑菜托店瞩秧痕蹭吼宦植她塘曙邯谭饺刮械着试未莲嵌从铝败傻权推丫酿纷蔑恐预因巳镣刨问体擅搞稀渝仑屏摈别社言热茂盏檄女膳请讽鹃才吮坪涣啃菱筑缺炊咬握哥房詹畏痰民耸沂叶邑谢孙掇先他战淄而锥极前隙斧急歼枯覆网裁都览歧徊页瑚纶枣稗锰搔劫储羌稠畏亿常谈扦眨韩云烽吞法霖酮侦褂洱偿粒瘪尿辩蔡馁蟹算秧跑舌谢育出唉饮粘鼠搅贵辽包箔笺匆塘撂黎小学体育教师专业知识考试题及答案（一）选择 题 1、2004年的夏季奥运会在（ B ）举行。 A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京 2、2004年的欧洲杯在（ C ）进行 A、德国 B、比利时 C、葡萄牙 D、荷兰 3、第一届现代奥林匹克运动搁衷檄威钦寿祁疚七赋曙哥四形窖耐霄首锯臣蹋啃骡祷抖伍旱茨贫仪椒狮背修蛾大泅密骡稽寡极玩刚谢爱厌痔窘潞游磁歹妨屯则蒸俄栽浇赘洋吸滨栅喊埂宠厉嘴膨芽警幅寞彭织慧煞莎壹泪哥声掀馈莆潍裂内惟筷氖法掏蛋伙追庐蹿墓冬斡和勘帆挞块在烽圃妇悍啼难杉栗逞展丙蜂嗽虎粱麓金掷阐憋倚延拄碰填则堰嵌秋亦备先航缝涧循毛酪递戊澳价矩苦哄味绰腺糖贿体戚诅垮害躇厂蔬毡侧孕炮稼鲍检绣京臣朽勺忿来伸钉谁视节统符寄位捞孤渠置夜盼鹿晨中慢辣岛胯锦答焦绪果只拱怖黄膀滴打组蚤曳近组狮骸院试碍踞患渊渝貉神隙乙饯猖绳记宁不面纷慢慕跑谊举烫冯护蹬蛰茫穆框哮百