沧浪之水读后感.doc

-范文最新推荐- 沧浪之水读后感 阎真的沧浪之水一书以犀利如刀的文笔，栩栩如生地描述了省卫生厅公务员、医药学研究生池大为从无职无权、空怀壮志，到时来运转、大展宏图的过程；从一个原本正直、善良、有社会责任感、勇于追逐理想的无畏青年，到屈从于现实、舍弃道义人格和良知，顺从可亲可近可悲可鄙的现实主义的社会人的蜕变。 坚守信念，何其艰难！池大为，骨子里有着中国传统知识分子的责任感、使命感、道德良知和人文精神，也想像父亲一样，做个好人。他想坚守自己的信念，却发现代价很可能是生存的溃败，在反复、激烈并且痛苦的思想斗争中，无法抗拒的生存法则，让池大为不得不放弃坚守已久的信仰与情操。他放下了尊严、自我，戴上了一张又一张的面具。他学会了奴颜婢膝、察言观色、明哲保身，他开始平步青云、扶摇直上。在步入社会之后，在自己与自己斗争了近8年之后，池大为终没有坚守住自己的信念和理想，成为了曾经为自己所不屑的猪人,成为了永远的精神流浪者。 坚守信念，何其不朽！经历了思想的蜕变后，池厅长再也无法做回池大为，真实和信念只留存于他的回忆中，在鲜花、掌声和虚拟的尊严与现实的利益背后，他失去信念、放弃坚守的隐痛只能深深地埋在心中。每一个曾经热血的青年，每一个知识分子，都曾经有过千秋家国的理想，有过对人生、对生命意义的探索和思考。当这些思考和现实冲突时，许多同龄人都陷于时代的车轮下，那些能幸免的人，不仅因为坚强，更因为信仰。几千年过去，无限的时间在今天像几页教科书一样被一只苍白的手轻轻翻过。我们在先贤的生命中去访微探幽，可以感受到些许的沉重，感受到历史的雪山融化之时那些许的簌簌之声。不朽的灵魂在虚无之中盈盈飞动，留下一道道优美飘逸的弧线。他们是为了纯粹的心灵的理由而坚守的人，在空旷寂寞苍凉广阔的历史瞬间茕茕孑立，形影相吊。选择坚守、选择理想，选择倾听内心的呼唤，才能拥有丰盈、饱满、不朽的人生。 县国土局召开全局落实两个责任和履职尽责工作推进会，局党组书记、局长朱贤林强调要以履职尽责为重点，认真落实两个责任,在履职尽责中落实两个责任,以两个责任落实履职尽责. 会会议首先通报了省厅纪检组查办的案件，指出认真落实两个责任和履职尽责工作的迫切性和严肃性。然后传达了省厅和市局的会议精神，强调了上级领导对落实两个责任和履职尽责工作的高度重视。最后向全系统干部职工提出要求：要严格按照上级的有关要求，进一步严明党的政治纪律和政治规矩，坚定信心，真抓实干，克难奋进不断取得党风廉政建设和落实两个责任工作的新成效。 会议最后总结了上半年国土资源工作，肯定了大家取得的成绩，同时也指出了大家存在的问题和改进的办法，然后指明下半年全局的工作方向，着重强调要以履职尽责为重点，认真落实两个责任.最后就省委巡视组检查工作做出了详细的安排。 七月盛夏，我随城区进修校的领导、老师赴北京北师大高级研修班培训，心情的激动自不能言表，一周的时间，聆听了北师大专家、大师们的专题讲座，更是获益匪浅，想说的、思考的千言万语难以表达，摘取几点与大家分享。 一、大师之大的理解。 每位大师都是活生生的教科书。北师大的专家博学、个性、幽默、风趣、相同而又不同。聆听他们的讲座，就像参观百花园，他们的异彩光芒让我应接不暇，他们谈的是深刻的教育理念、教育现实及教育未来，话题严肃而新颖，听者愉悦而激动，他们旁征博引，贯通中西、事例鲜活、现身说法，个性而通俗，深入浅出的授课风度烙在我的头脑中，影响着教师们的神经，这让我再次领悟了，大学乃大师之大，非大楼之大的说法，懂得了作为教师的研修、终生学习多么必要与重要。 二、师生关系的在理解 新时代师生关系的变化，我们早已耳熟能详，但此次培训，大师们的不同角度的诠释，让我的大脑系统又有了更新。变教为导多了一把尺子，就多了一批好学生学校是犯错误的地方，学生犯错误事做自然的事教育最大的失败就是把学习变成折磨教师讲什么不重要，学生想什么很重要课堂就是一个生态系统等等这些既文学而又哲学的理念让我对严肃、传统、变革中的师生关系有了全新的思考，更不要说他们广博的、中西的师生事例是怎样震撼到了我。经过这一周的熏陶，新时代的师生关系，教师扮演的角色在我现行思维体系中就是导师、服务、引线、点亮、激励、尊重、科学、艺术等一些新理念的交汇。 三、教师讲台的理解 讲台是教师的饭碗，是教师生存的重要标志，竟然有那么多的人能和教师抢饭碗，这对教师是怎样的威胁。专家们在谈未来信息技术环境下的未来教育是就给我们打了一剂预防针，在未来信息技术环境下，人人都可以在互联网上讲课，学生可以选择听最优质的课，最适合他们兴趣的讲课方式，可汗学院风靡全球就是活生生的现实。作为教师，年龄可以增长，智慧、学习能力，尤其是信息技术水平也不可以减弱，饭碗问题大于天呐！ 一周的培训，改变我的不仅仅是教育理念，而是世界观、人生观。一点都不夸张的说，大师们对我的影响不仅止于教学，于家人、与社会、与世界都有了全新的认识与理解。感谢进修校，感谢北师大专家们赐予我的机会。 3 / 4