感受文化的影响课件2018.ppt

框感受文化影响框感受文化影响框感受文化影响框感受文化影响2023/5/241让来自不同国家的人以大象为论题写一篇文章，让来自不同国家的人以大象为论题写一篇文章，德国人写的是德国人写的是大象的思维大象的思维。法国人写的是。法国人写的是大象的爱情大象的爱情，俄国人写的是，俄国人写的是俄罗斯的大象俄罗斯的大象是世界上最伟大的大象是世界上最伟大的大象，中国人写的则是，中国人写的则是大大象的伦理道德象的伦理道德。一一则则幽幽默默2023/5/242中中西西饮饮食食 的的不不同同2023/5/243中西方传统节日中西方传统节日的不同的不同圣诞节圣诞节春春节节2023/5/244中中西西方方婚婚礼礼的的不不同同2023/5/245 一、文化对人影响的来源：一、文化对人影响的来源：1 1、来自于特定的、来自于特定的文化环境文化环境2 2、来自于各种形式的、来自于各种形式的文化活动文化活动2023/5/246献哈达献哈达合十礼合十礼拥抱拥抱1.1.你知道这些礼节的意义吗你知道这些礼节的意义吗?2.2.你还知道哪些不同民族或国家的交往礼节你还知道哪些不同民族或国家的交往礼节?2023/5/247献哈达献哈达是我国藏族同胞普遍的一种礼节，是向是我国藏族同胞普遍的一种礼节，是向对方表达自己的纯洁、诚心、忠诚和尊敬。对方表达自己的纯洁、诚心、忠诚和尊敬。当泰国人互相打招呼时，以双手当泰国人互相打招呼时，以双手合十合十，状似祷，状似祷告。一般来说，年幼的先向年长的打招呼，告。一般来说，年幼的先向年长的打招呼，而年长的随后回礼。而年长的随后回礼。在西方，亲人、熟人之间见面多是在西方，亲人、熟人之间见面多是拥抱拥抱、亲脸、贴面颊。夫妻之间是拥抱亲吻，亲脸、贴面颊。夫妻之间是拥抱亲吻，父母子女之间是亲脸、亲额头，兄弟姐父母子女之间是亲脸、亲额头，兄弟姐妹平辈的亲友都是贴面颊。妹平辈的亲友都是贴面颊。文化影响人们的交往行为和交往方式文化影响人们的交往行为和交往方式2023/5/248不同民族、不同地域的人们交往方式不同不同民族、不同地域的人们交往方式不同藏族为尊贵的客人藏族为尊贵的客人献哈达献哈达泰国人会见客人行泰国人会见客人行“合十礼合十礼”2023/5/249美国和欧洲部分地区，竖大美国和欧洲部分地区，竖大拇指通常用来表示搭车；拇指通常用来表示搭车；在尼日利亚这种手势被认为在尼日利亚这种手势被认为是侮辱性手势；是侮辱性手势；在德国则代表数字在德国则代表数字1 1；在日本表示数字在日本表示数字5 5；在澳大利亚则表示骂人。在澳大利亚则表示骂人。在伊朗，以及伊拉克等很多在伊朗，以及伊拉克等很多中东国家，竖大拇指是一个中东国家，竖大拇指是一个挑衅的行为挑衅的行为不同国家，交往不同国家，交往时使用的语言符时使用的语言符号不同号不同2023/5/2410不同阶层的人们交往方式不同不同阶层的人们交往方式不同 管理者阶层在社会管理者阶层在社会交往中，他们非常注重交往中，他们非常注重人际关系，平常交往最人际关系，平常交往最多的是同事，有明显的多的是同事，有明显的阶层特征。阶层特征。普通阶层经常打交普通阶层经常打交道的是亲戚、朋友、邻道的是亲戚、朋友、邻居和同事等，交往方式居和同事等，交往方式一般是通常所说的一般是通常所说的“串串门门”，目的单纯。，目的单纯。2023/5/2411二、文化对人影响表现二、文化对人影响表现1、文化影响人们的交往行为和交往方式、文化影响人们的交往行为和交往方式（1 1）影响因素：价值观念、风俗习惯、文）影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度化程度（2 2）文化差异通过语言、符号、器物和行为）文化差异通过语言、符号、器物和行为举止体现出来举止体现出来2023/5/2412 孙中山孙中山和和毛毛泽东泽东在中国革命在中国革命道路的实践上有道路的实践上有什么不同什么不同?为什为什么？说明了什么么？说明了什么道理道理?结论：结论：文化影响着人们的文化影响着人们的实践活动实践活动。2023/5/2413一把锋利而又尖锐的钢刀架到了脖子上一把锋利而又尖锐的钢刀架到了脖子上 数学老师：数学老师：假设脖子上最先碰到的一点为假设脖子上最先碰到的一点为P P，坐标，坐标为（为（x0 x0，y0y0），而钢刀所在直线为），而钢刀所在直线为y=kx+by=kx+b，求，求P P点到直线的距离。哦，点到直线的距离。哦，。英语老师：英语老师：一脸无可奈何地看着钢刀，仍旧不停一脸无可奈何地看着钢刀，仍旧不停地问：地问：“Oh,My God!WhatOh,My God!Whats the matter?Tell s the matter?Tell me the reason,OK?me the reason,OK?”语文老师：语文老师：深深地叹了口气，轻声地念道：深深地叹了口气，轻声地念道：“轻轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的挥手，作轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的挥手，作别西天的云彩别西天的云彩”2023/5/2414政治老师：政治老师：我一向信仰马克思的辩证唯物主义，我一向信仰马克思的辩证唯物主义，而现在，我要利用一下唯心主义，那就是而现在，我要利用一下唯心主义，那就是我我讲这个刀子不在我脖子上就不在脖子上！讲这个刀子不在我脖子上就不在脖子上！文化影响人们的认识活文化影响人们的认识活动和思维方式。动和思维方式。2023/5/24152.文化对人影响的表现（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。2023/5/2416古典文化古典文化春夜喜雨春夜喜雨杜甫杜甫好雨知时节，好雨知时节，当春乃发生。当春乃发生。随风潜入夜，随风潜入夜，润物细无声。润物细无声。“随风潜入夜，随风潜入夜，润润物细无声物细无声”的诗句反映的诗句反映了文化对人的影响具有了文化对人的影响具有潜移默化潜移默化的特点，一般的特点，一般不是有形的、强制的。不是有形的、强制的。反映了反映了文化对人的文化对人的影响有什么影响有什么特点？特点？2023/5/2418三、文化对人影响的特点三、文化对人影响的特点（1 1）文化对人的影响是潜移默化的，不是有形文化对人的影响是潜移默化的，不是有形的、强制的。的、强制的。1、具有潜移默化的特点、具有潜移默化的特点桃李不言，下自成蹊。桃李不言，下自成蹊。桃李不言，下自成蹊。桃李不言，下自成蹊。蓬生麻中，不扶自直。蓬生麻中，不扶自直。蓬生麻中，不扶自直。蓬生麻中，不扶自直。近朱者赤，近墨者黑。近朱者赤，近墨者黑。近朱者赤，近墨者黑。近朱者赤，近墨者黑。潜移默化潜移默化虚无飘渺虚无飘渺2023/5/2419既然文化在潜移默化地影响着人既然文化在潜移默化地影响着人,那么那么,人们是否就在不知不觉中变得高尚起来人们是否就在不知不觉中变得高尚起来?(2)(2)人们接受健康向上的文化影响，往往人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。请注意请注意:2023/5/2420回乡偶书二首回乡偶书二首唐唐 贺知章贺知章少小离家老大回，少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，儿童相见不相识，笑问客从何处来。笑问客从何处来。说明：说明：文化对人的文化对人的影响是深远持久的。影响是深远持久的。2023/5/2421世界观、人生观、价值观对人的综合素质和世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。终身发展产生深远而持久的影响。世界观、人生观、价值观是人们文化素养世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。的核心和标志。“三观三观”一经形成，就具有确一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。深远持久的影响。2023/5/2422(1)(1)文化对人的影响，无论表现在文化对人的影响，无论表现在交往方式交往方式、思维方式上思维方式上，还是表现在，还是表现在生活方式生活方式上，上，都是深都是深远持久的远持久的。2.2.具有具有深远持久深远持久的特点的特点三、文化对人影响的特点三、文化对人影响的特点（2）世界观、人生观、价值观是人们文化素世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。久的影响。2023/5/2423潜移默化潜移默化潜移默化潜移默化深远持久深远持久深远持久深远持久特点特点特点特点角度角度角度角度来源来源来源来源启示启示启示启示文化对人影响，一般文化对人影响，一般不是有形的、强制的，不是有形的、强制的，也不都是消极被动的、也不都是消极被动的、无目的地接受的无目的地接受的文化对人的影响，无论表现文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，在交往方式、思维方式上，还是表现在还是表现在“三观三观”方面，方面，都深远而持久都深远而持久强调影响的强调影响的过程、方过程、方式式，强调的是文化对，强调的是文化对人影响的无形性和非人影响的无形性和非强制性强制性强调影响的强调影响的效果效果，强调的是，强调的是文化对人影响的持续性和稳文化对人影响的持续性和稳定性定性文化氛围；文化活动文化氛围；文化活动文化习俗；文化习俗；世界观、人生观、价值观世界观、人生观、价值观积极参加健康向上的积极参加健康向上的文化活动文化活动树立科学的世界观、人生树立科学的世界观、人生观、价值观观、价值观2023/5/2424感受感受文化文化影响影响文化影响的来源文化影响的来源文化影响的表现文化影响的表现文化影响的特点文化影响的特点来自特定的文化环境来自特定的文化环境来自各种形式的文化活动来自各种形式的文化活动影响人的交往行为和影响人的交往行为和交往方式交往方式影响人们的实践活动、影响人们的实践活动、认识活动和思维方式认识活动和思维方式潜移默化潜移默化深远持久深远持久2023/5/2425要背知识点要背知识点1.文化影响的来源文化影响的来源2.文化影响的表现文化影响的表现3.文化影响的特点文化影响的特点4.人们文化素养的核心和标志人们文化素养的核心和标志2023/5/24261 1不同的民族，往往待人的礼节各不相同，这不同的民族，往往待人的礼节各不相同，这表明（表明（）A.A.特定的文化环境是由特定的经济环境决定的特定的文化环境是由特定的经济环境决定的B.B.文化环境不同，人们的交往行为和交往方式文化环境不同，人们的交往行为和交往方式 肯定不同肯定不同C.C.不同的文化环境影响人们的交往行为和交往方式不同的文化环境影响人们的交往行为和交往方式D.D.各民族的礼节不同，反映的内涵也完全不同各民族的礼节不同，反映的内涵也完全不同2023/5/2427文化对人的影响有（文化对人的影响有（）文化影响人们的交往行为和交往方式文化影响人们的交往行为和交往方式文化影响人们的风俗习惯和文化程度文化影响人们的风俗习惯和文化程度文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式思维方式具有相对稳定性思维方式具有相对稳定性zx.x.k A.B.C.D.A.B.C.D.2023/5/24283 3不管是中国内地、港澳台地区，还是在其不管是中国内地、港澳台地区，还是在其他国家的华人，每到清明都会祭祖扫墓、端午他国家的华人，每到清明都会祭祖扫墓、端午吃棕子赛龙舟、中秋赏月、重阳登高、除夕吃吃棕子赛龙舟、中秋赏月、重阳登高、除夕吃年夜饭。这说明（）年夜饭。这说明（）.传统文化具有相对稳定性传统文化具有相对稳定性 .传统习俗在不断发展传统习俗在不断发展 .传统文化在社会生活各个方面延续传统文化在社会生活各个方面延续 .传统文化影响着人们的行为方式传统文化影响着人们的行为方式2023/5/24294 4“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。我的祖先早已把我的一切烙上中国印。”张明张明敏的一首敏的一首我的中国心我的中国心，唱出了海外游子对，唱出了海外游子对祖国割舍不断的感情。上述歌词表明（祖国割舍不断的感情。上述歌词表明（）A.A.文化对人的影响具有强制性文化对人的影响具有强制性 B.B.文化对人的影响是潜移默化的文化对人的影响是潜移默化的 C.C.文化对人的影响是深远持久的文化对人的影响是深远持久的 D.D.文化对人的影响是永远不变的文化对人的影响是永远不变的2023/5/24305 5贺知章贺知章回乡偶书回乡偶书中的中的“少小离家老大少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰回，乡音无改鬓毛衰”的诗句反映了文化对人的诗句反映了文化对人的影响具有（）的特点。的影响具有（）的特点。.潜移默化潜移默化.深远持久深远持久.精神愉悦精神愉悦.健康向上健康向上2023/5/24316 6广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文化、广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文化、服饰文化、西方节日文化正悄无声息地改变着服饰文化、西方节日文化正悄无声息地改变着我们的生活。由此可见（我们的生活。由此可见（）A.A.文化对人的影响是有形的、强制的文化对人的影响是有形的、强制的B.B.文化对人的影响具有潜移默化的特点文化对人的影响具有潜移默化的特点C.C.人总要生活在一定的文化氛围中人总要生活在一定的文化氛围中D.D.人总能得到精神的启示、精神的享受人总能得到精神的启示、精神的享受2023/5/2432美国人较为轻松地对待子女的教育，喜欢让美国人较为轻松地对待子女的教育，喜欢让子女实现自我价值，并不追求高学历、好职业等子女实现自我价值，并不追求高学历、好职业等功利性的目标。而中国人一般希望把孩子培养成功利性的目标。而中国人一般希望把孩子培养成“才才”，将来有出息，有个好职业，一生能在顺，将来有出息，有个好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的这种差异表明（）境中度过。中美两国的这种差异表明（）.文化环境决定着人们的价值取向文化环境决定着人们的价值取向.不同的文化环境影响着人们在实践中目标的不同的文化环境影响着人们在实践中目标的 确定和行为的选择确定和行为的选择.美国人的思维方式比中国人的思维方式优越美国人的思维方式比中国人的思维方式优越.一定的文化环境中只能产生一种思维方式一定的文化环境中只能产生一种思维方式2023/5/2433