长度和时间的测量导学案.doc

导学案：1. 知道国际单位制的来源2. 知道长度的基本单位和换算单位，以及各单位之间的换算。3. 会用刻度尺直接测量长度并会读刻度尺的读数。知道几种间接测量的方法。4. 知道时间的单位,并会用钟表测量时间。5. 知道什么是误差以及减小误差的方法，了解误差及其产生原因,误差和错误的区别。导学过程： 知识点一: 长度（一） 自学一：阅读课本，了解国际单位制。（1）测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫 。（2）为了方便国际间的交流，确定测量标准时，应当选取自然界中比较稳定、世界各国人民都接受的事物为标准，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫 。（二）导入：阅读课本两幅图。回答：帽子的AB长还是CD长？中心的两个圆哪个面积大？你的感觉可靠吗？我们如何准确的知道长短和大小呢？结论： 重点：1. 国际单位制中，长度的主单位是_，符号是_。在日常生活中，还用到其它的长度单位有_、_、_、_、_、_。对应的符号是_、_、_、_、_、_。2.单位的换算：1km =_m， 1m =_dm， 1dm =_cm， 1cm =_mm， 1m =_mm, 1mm =_m, 1mm =_nm， 35mm =_m，1.5105nm =_cm =_m =_km,4.76105km =_dm =_m=_nm练习1；一名正常发育的中学的身高是 ，一张课桌的高度是 ， 一本八年级物理课本的长宽高分别是 注意：对于测量，统一标准很重要，在记录侧量时，一定要写上合适的单位，否则测量结果没有意义。 知识点二：长度的测量（1）长度测量最基本的工具是_，常用工具有_、_、_。 量程 认识刻度尺：分度值零刻度线使用前，首先明确三个问题： 1. 零刻度线： 2. 量程： 3.分度值： （2）怎样使用刻度尺： 请各小组同学利用你们文具盒中的尺子测出物理课本的长、宽、厚，并交流测量方法长（cm）宽（cm）厚（cm）总结：刻度尺的使用方法 1观察：观察它的 是否磨损； 观察它的 和 。2放：使刻度尺的 与被测物体的起点对齐； 刻度尺应沿着 放，要放正，不能 ； 较厚的刻度尺，应使刻度线 。3看：读数时，视线应与尺面 。4读：除读出分度值以上的准确值外，还要估读出分度值 数值。5记：记录测量结果时，既要记录数字，又要注明_。练习2： 1.关于刻度尺的使用图（a）中，刻度尺的分度值是 ，物体A长度为_cm，图（b）中，刻度尺的分度值是 ，物体A长度为_cm合 mm精确的测量要选用_、_。 2.如下图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是：（ ） （3）长度测量的特殊方法： 1.练习测量一枚硬币的周长：（画图） 2.练习测量一根头发的直径：（画图） 知识点三：时间的测量（1） 测量工具： 、 、 、 、 、 （2） 时间的单位有： 、 、 、 、 、 国际单位制中的单位是： （3） 单位换算:1h= min= s 3s= min= h （4） 重点：停表（也叫秒表），分 和 ，实验室常用工具是 怎样使用停表： 练习3: 1.图1中大表盘的分度值是 ，小表盘的分度值是 ，图中的读数是 min s 图2图1 2.图2中小表盘的指针走一圈是 ，分度值是 ，量程是 ，大表盘的指针走一圈是 ，分度值是 ，量程是 ，此时的读数是 3.图3中秒表的读数是 min s，合计 s. 知识点四：误差（1） 概念：测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间总会有差别，这就误差。（2） 误差的来源：1. 2. 3. （3） 误差的减小：1. 2. 3. 注意：误差与错误的区别： 误差不是错误，错误是由于不遵守实验规则或实验时粗心大意造成的，错误是能够避免的，而误差不能避免，也不能消除，只要是测量，都有误差，实验时，应尽量减小误差，避免错误。 练习4： 1、关于误差的概念，下列说法正确的是（ ） 误差就是测量中的错误 认真测量可以避免误差 采用精密仪器，改进实验方法可以避免误差 误差只能尽量减小，不能绝对避免 2、误差指真实值与 之间的差异，误差在测量时是 避免的，但是误差是可以减小的，我们可以采取 、 、 等方法来减小误差 3、 关于误差的说法中正确的是（） A测量时出现了误差，则说明一定是实验操作出了差错 B选用精密的测量仪器，改进实验方法，认真细致地测量，可以避免测量误差 C通过校准测量工具，改进测量方法，选用精度高的测量工具等方法可减小测量误差 D多次测量取平均值也不能减小测量误差，因为测量次数越多，测量值的误差越大测量长度的综合练习题：特殊测量方法：（1）累积法：把尺寸很小的物体 起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的 ，然后 这些小物体的 ，就可以得出小物体的长度如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度（2）替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量如（a）怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？（b）怎样测量学校到你家的距离？（c）怎样测地图上一曲线的长度？（3）平移法：方法如图（a）测硬币直径；（b）测乒乓球直径；（c）测铅笔长度（4）估测法：用目视方式估计物体大约长度的方法