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10秋复习精要.doc

上传人:胜**** 文档编号:1560901 上传时间:2024-05-03 格式:DOC 页数:19 大小:62.50KB
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资源描述

1、10秋 复习精要行政领导学一、考试说明(一)成绩构成:形成性考核成绩占总成绩的20%,期末考试成绩占总成绩80%。(二)考试题型(卷面成绩满分为100分)名词解释4题,每题5分,共20分;单项选择10题,每题1分,共10分;多项选择5题,每题2分,共10分;简答题(含辨析题)2题,每题10分,20分;论述题(含案例分析题)2题,每题20分,共40分。(三)时间与形式:90分钟,闭卷考试。(四)复习资料:期末考试复习的参考资料,除了教材,主要是本课程期末复习指导(中央广播电视大学出版社出版),并参考中央电大网站()本课程期末复习指导视频。“一题多用”比如说,它既能做名词解释,又能做简答题。认真复

2、习教材,掌握基本内容,明确题目要求,再了解一些答题的技巧和方法,相信一定能“以不变应万变”。(五)注意事项:1、使用蓝色或黑色水笔(圆珠笔、钢笔)作答,不得使用红笔、铅笔、修正液。 2、个别题目没有记忆的,可以根据题目给的信息加以思考,按照理解答题,也能得分。二、复习指导(一)名词解释1、名词解释,一般来讲只答基本定义即可,不必阐释、论述。例如:领导权变理论:就是有关领导者在不同的领导环境因素条件下,在既定的领导目标要求下,如何选取相应的领导方式,最终实现理想的领导效果的理论。P272、复习重点(答案见期末复习指导手册综合练习答案)第一章:1.领导主体;2.领导客体;3.行政领导.;4、领导权

3、变理论.;5.内隐领导理论;6.柔性领导.第二章:1. 领导授权.1001;2.弹性授权;3.权力腐败第三章:1.领导体制.;2.领导层次.; 3.领导幅度.;4.一长制.1001;5.委员会制.;6.直线式;7.职能式第四章:1.领导环境;2.领导文化; 3.领导者.第五章:1.领导群体结构;2、领导素质.1001;3、领导素质的测评第六章:1.领导关系.;2.群体;3.非正式群体第七章:1.头脑风暴法.1001;2.鱼缸法.;3.领导决策第八章:1.首因效应;2.近因效应.;3.戴维现象.; 4.马太效应.第九章:1.强制性影响力第十章:1.领导协调;2.领导方法;3.重人式领导方式第十一

4、章:1.领导效能.;2.领导发展.;3.领导效能测评第十二章:1.电子政务.(二)单项选择 每题1分,共10分 全面复习见书上每章习题 重点掌握见复习指导手册(三)多项选择 每题2分,共10分 全面复习见书上每章习题 重点掌握见复习指导手册(四)简答题(含辨析题) 注:答题时自行区别该题是简答题还是辨析题1、简答题:一般的简答题,只要把相关的要点答好,说清楚就可以了(简明扼要回答即可),不需要展开论述。如:简述中国古代领导思想的主要流派及其基本观点。P21-22(1)儒家。儒家反对一味以刑杀治国,主张“德治”和“仁政”维护政治统治。(2)道家。道家的政治思想是无而治,主张“齐物论”和“道法自然

5、”,认为从“道”的观点看,万物一体,无是无非。(3)法家。法家主张“法治”、刑治、霸道。其核心是依靠严刑峻法以力服人。(4)兵家。兵家以谋略著称。2、辨析题:一是要把判断结果写清楚,也就是判断对错;二是要进行客观、辩证和全面的分析,对于错误的观点要分析它错在何处、反映出对哪些理论的认识和理解存在问题、以及如何修正等等,对于正确的观点也要把自己的理解和认识简要地阐释一下。如:领导活动是一种社会活动,因此领导素质只有后天性特征。P150(第五章)这种看法是错误的。领导素质具有先天性与后天性的特征。先天性是指领导素质的基础是遗传,从生理到气质、秉性、智力等心理素质都有遗传,这些与生俱来的素质条件构成

6、领导素质的先天性特征。后天性是指领导素质主要是后天学习实践锻炼的结果,即由有需要、有目的的培养而来,并在社会实践中不断得到强化和发展的各方面素质,主要是思想到的素质、社会能力素质等。此类题目切忌:不判断,不解释。第一章1.简述中国古代领导思想的主要流派及其基本观点?2.简述中国共产党在领导思想与领导实践方面的主要贡献?3.简述西方领导理论发展的一条基本线索、两个研究方向?第二章1.领导权力与权威是截然不同的。(辨析题)2.简述行使领导权力需要遵循的原则?3.简述领导授权需要遵循的原则?4.简述领导权力腐败的特征?5.简述领导权力腐败的危害第三章:1简述我国领导体制的本质特征。第四章:1.领导环

7、境发展过程依次为适应环境、认识环境和改造环境?(辨析题)第五章1领导活动是一种社会活动,因此,领导素质只有后天性的特征。(辨析题)2良好的心理素质结构可以消除领导班子内耗。(辨析题)3.领导群体中的成员,必须有明确的分工,使职责与权力相称?(辨析题) 第六章1非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的,所以领导者不应该承认非正式群体。(辨析题) 10012.冲突等同于竞争。(辨析题)第七章1.危机就是机会?(辨析题) 3.如何认识危机与契机的关系?第八章:1.现代社会讲究效益,所以领导只用人才,不必养人才?(辨析题)第十章1.良好的沟通有哪些作用?2.所有的冲突都是有害的。(辨析题)第十一章

8、3.准确评价领导效能必须是在一段时间内进行多次的评价和衡量,而不是一次测评就能完成的。(辨析题)第十二章1. 简述发达国家电子政务的建设对我国电子政务建设的启示。10012.简述电子政务的作用。(五)论述题(含案例分析)注:答题时自行区别该题是论述题还是案例分析题1、论述题与简答题相比,要求回答的内容较复杂,除了要点正确、不能少,还要展开论述,否则得不到论述分(我们的复习资料中有些论述题答案很多都是要点,同学们在答卷时要适当展开)。答完主体部分,后面要加上归纳总结部分:综上所述,(需要加上一个总结,内容可为对论述问题进行小结、评价、展望等,字数为2-3行即可)论述题,先写出相关定义,后围绕题目

9、展开,最后结论或展望;如果题目要求结合实际,则要举例第二章1试述如何对领导权力进行科学合理的划分与配置?.2论述如何对领导权力进行有效的制约。.第三章:1试述我国领导体制的主要弊端以及改革和原则与内容?第五章:1.试论领导者个体素质提高的基本途径?.第七章1.什么是领导决策体制?科学的领导决策体制应该如何设置?.2.如何认识危机与契机的关系?.3.如何认识领导决策的公正原则?第八章1.试论领导的用人原则。列举领导的五条用人原则并详细分析(任选五点论述) .10012.结合实际分析领导用人的心理误区(任选五点论述).第十章1.论述创建一个成功的团队的方法。.2.论述领导处理冲突的方法?第十一章1

10、.试论领导效能测评的意义。.10012.论如何改善我国领导发展与培训现状。.2、案例分析题答题时要把握以下几点:(1)认真阅读和研究案例;(2)结合案例内容,提炼相关的理论知识;(3)在分析时力求全面、深刻,结合案例内容进行理论分析,既不要脱离理论、只谈案例本身,也不要就理论谈理论、脱离案例内容。案例分析题复习重点案例一:某县开发山地的政策某县为了搞活经济,县委县政府结合本县实际寻找农村经济的新的增长点,经过调查分析认为,该县有自己的优势和特色,山地面积广阔,共有山地面积366万亩,占总面积的72,而且劳动力资源丰富,消费市场广阔,如果开发利用,办农业和多种经济基地,农村经济就会有一个大发展,

11、这是农村经济一股潜在的强大劲流。在此基础上,他们召开了两个大会:一是智囊研究人员,、咨询参谋人员会;二是各部门的主要负责人及相关专家、学者参加的会议。通过这两个会议,对全县农业企业的现状、山地开发的潜力及其可行性进行了反复的讨论和详细的分析论证。并组织专门班子,以国土规划和农业区划成果为依据,拟定几个开发山区的方案,供县委县政府选择。最后,县委县政府领导在综合比较各种方案的基础上,作出“开发山地资源,兴办农业企业,建立商品基地”的决策。同时组织专门班子制定出全县开发山地资源的总体规划,并且准备分阶段实施该规划。决策方案制定后,县委县政府立即将方案付诸实施。一方面多渠道筹集山地开发资金,并实行各

12、种优惠政策,以调动农民的积极性;另一方面又组织专门人员具体管理山地开发工作。由于该县决策正确,措施得力,因而农村经济取得了较大发展。根据上述材料,分析县委县政府为什么能制定出正确的政策?相关的理论知识:领导决策的程序问题:发现问题;确立目标;拟定方案;分析、评估与优选;慎重实施;追踪决策等。这个问题在教材第七章领导战略与决策,第三节领导决策的程序与方法中的第一个问题中讲述。分析提纲(答卷时需在以下中心句后展开论述,只答要点,酌情减分):(1)县委县政府能够制定出正确的政策,是因为他们在制定政策时,形成了一套严谨的科学决策步骤,从而决策有序,政策制定合理。 (2)首先县委县政府对全县的实际情况进

13、行了深入调查研究,在此基础上确定了正确的行政目标; (3)其次在确立目标后,又召开了各方面专家、学者和实际工作者进行了反复分析和论证,分析和论证了实现上述目标的各种方案,为决策提供了科学依据; (4)最后,县委县政府在综合比较的基础上确定了具体政策,而且立即组织实施,因为获得了成功。案例二:县长履行职责方面的问题某县一位年富力强的青年县长工作不利。他对记者说:“我没有安排时间的主动权,进了会议室有开不完的会议,进了办公室有看不完的文件,特别是有接待不完的来访者。上级领导来视察要接待,有关部门来了人要寒暄,下级汇报工作要决断,甚至基层单位的具体问题也会跃级找到你面前。你不听,又怕骂你官僚主义,还

14、有亲朋好友,同学老乡都不断来找你办事,你不理就会挨骂。整天忙忙碌碌,感觉更本不能履行一县之长的指责。”根据上述材料请分析该县长为什么不能很好的履行职责?分析提纲(答卷时需在以下中心句后展开论述,只答要点,酌情减分):造成该县长工作不利的一个最重要的原因是他作为领导者,没有建立一个高效的组织机构和一套科学的规章制度,如会议制度,上访制度等等。同时他也没有调动和发挥好职能部门的作用,以至跃级汇报,自己事必躬亲,而陷于琐事的缠绕之中,不能很好的履行领导者的指责。因此,现代领导必须重视和搞好领导体制的组织建设和规范制度建设,并能使制度正常运转,充分发挥职能部门的作用,尽量减少自己的事务性工作,认真履行

15、县长职责。附件1 历年试卷一、200807试卷1、名词解释20分 (1)权力腐败;(2)强制性影响力;(3)头脑风暴法;(4)领导效能测评2、单选和多选(略)20分3、简答题(含辨析题)30分(1)简述中国共产党在领导思想与领导实践方面的主要贡献(2)领导群体中的成员,必须有明确的分工,使职责和权力相称(3)列举思维创新的两个特点,并作简要分析。4、论述题(含案例分析)30分(1)试论我国领导体制的主要弊端以及改革的内容。(2)结合实际分析领导用人的心理误区(五点)。二、200812试卷1、名词解释(每小题5分,共20分) (1)行政领导;(2)首因效应;(3)领导协调;(4)电子政务2、单选

16、和多选(略)20分3、简答题(含辨析题)(每小题10分,共20分)(1)简述领导授权需要遵循的原则; (2)良好的心理素质结构可以消除领导班子的内耗。4、论述题(含案例分析题)(每小题20分,共40分)(1)什么是领导决策机制?科学的领导决策体制应该如何设置? (2)试论述如何改善我国领导发展与培训的现状。附件2 书上每章习题答案 (若有少数答案不同,以复习指导册答案为准;建议在其他题目都复习好情况下,才把选择题拓展到书上)第1章单选 A D C D B B C B D C B C 多项 AB,CE,ABCD,ABD,BD,ABD,AB,ACDE,ABDE,AB,ACE,BCDE第2章单选B

17、D C B 多选ABCD,ACD,ABCDE,BD第3章单选A D C A D A C B D D 多选ABCD,ABCD,ABC第4章一、B、A、D、C、A、C、B二、CE、ABCDE、ACD、ABDE、ABCD、ABE、三、P115、P125、P125、P118、P130、P132、P134、P140、P136、P136、P143、P113、P114四、P113、P114、P119、P124、P131、P136、P137、P126五、 P139、P132第5章一、C、A、B、A、C二、ADE、ABCD、ACDE、BCE、ABCDE、AD、ABCD、ACD、BCE、ABCDE三、P150、P

18、152、P152、P158、P167四、P151、P150、P154、P159、P162、P163、P164、P172五、P169、P175P177、P161P162第6章一、D、C、D、A、B二、ACD、BCE、ACDE、ABCD、BD、ABCD、ABC、CDE、ABCD、ABCD三、P183、P188、P191、P198、P202、P209四、P184、P189、P196、P201、P207、P198、P193、P195、P210、P199五、P197、P186、P194第7章一、C、A、A、C、A、A、A、A、D、D、B、B、B、A、A、A、D、D、D、A二、ABCE、ABC、ABC、A

19、BCDE、ABCD、ABCE、ABC、ABCD、ABD、ABC、ABD、ABC、ABCD、ABC、ABCE、AC、BCE、ACD、ABD、三、P221、P225、P227、P235、P237、P238、P239、P231、P231、P243四、P219、P222、P227、P229、P234、P236、P237、P238、P246、P245、P227、P242、P243五、P224P225、P225、P232、P234P235、P245、P247第8章一、A、D、C、D、A二、ABCDE、ADE、BCDE、ABCD、ADE、ABCDE、ABC、CD、BC、BCDE三、P258、P275、P27

20、3、P274、P275、P274四、P257、P258、P261、P263、P266、P281、P285、P259、P270、P279、PP267五、P268、P271、P283P284第9章一、D、A、C、B、A、B、C、A、C、A、B、C、C、D、C二、DE、ABCDE、ABCE、ABCDE、ABD、ABCD、ACD、ABC、ABC、ABCDE、BCDE、ABDE、ABD、AB、ACD三、1、P292;2、P294;3、P296;4、P302;5、P305;6、P309;7、P320;8、P315;9、P322;10、P322;11、P322四、1、P293;2、P294P295;3、P2

21、97;4、P296;5、P298P299;6、错P306;7、P311P313;8、P309P310;9、P316;10、P319;11、P323五、1、P306P308;2、P310、P323P326第10章一、A、A、A、C、D、B、B、C、A、A、C、A、D、B、B、B、A、A、A、B二、ABCD、ABCE、BC、ABC、ABCD、ABCD、ACD、ABCD、ABD、ABABCDE、ABCDE、ABC、ACD、ABD、ABD、ABC三、1、P340;2、P342;3、P348;4、P349;5、P352;6、P3547、P354;8、P355;9、P356;10、P358;11、P359

22、;12、P360;13、P361四、1、P336;2、P337;3、P340;4、P343;5、P344;6、P350;7、P353;8、P355;9、P355;10、P356;11、P334(错);12、P343(错);13、P350(错)五、1、P335P339;2、P341P342;3、P345P346;4、P351P352;5、P354P355第11章一、C、B、A、B、A二、CD、ACD、ABCDE、ACDE、BCD、BC、ABCD、BD、BCDE三、1、P371;2、P377;3、P385P386;4、P388;5、P389四、1、P371;2、错P371;3、对P373;4、对P374;5、P380;6、错P382;7、P383;8、P389;9、P390;10、P391五、1、P378P379;2、P380P385;3、P394P398第12章一、A、B二、ABC、ABC、BC三、1、P404;2、P410;3、P404四、1、P404;2、P405;3、P406;4、P408;5、P418;6、P421P422;7、P409;8、P411P412;9、错P409五、P407P408;2、P420P421,P426P43119

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