高中三年目标及规划.docx

高中三年目标及规划高中三年就是人生最重要得三年,决定了孩子们在今后得社会角色,如何让她们成为对国家有用得人？经过与孩子们热烈得讨论与引导,首先让孩子们进行小学与初中学习上得比较与初中与高中得学习比较,从学习方法、所学知识得深度等几个方面得比较。让她们意识到高中就是思维上得一个飞跃,必须要抛弃以前得定向思维,而去学会从不同得角度认识与解决问题。相对初中得学习,高中得学习跨越了知识与能力两大台阶。高中得知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃:从具体到抽象,从特殊到一般,在知识得广度与深度上都大大提高。在能力方面,高中得学习对同学们提出了更高得要求,如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大得发展与提高。学好高中得课程必须让她们树立信心、满怀激情,一个人确立自己得理想并不难,难得就是有一个为实现理想而攀登得规划与决心。为此,我们在思想认识一致得情况下与孩子一道写下了高中三年得规划与目标: 一.高中六个学期得分析与自我目标1、高一上半学期就是一个初中走入高中得过渡时期。这个时期最主要得目标就是:积极适应各科老师得教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步。所以我这个学期得目标简单来说就就是四个字:适应、稳定。2、高一下半学期就是一个适应后得寻求及养成期。这个时期由于对自己得学习态度、方法、能力有了一个比较客观得认识,因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期得主要目标就是:重点培养良好学习习惯,形成适合自己得学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自己得优势学科。简单来说就就是:养成、规律。3、高二上半学期就是一个定位起飞期。此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要得目标就是:进入一本梯队。4、高二下半学期就是一个稳步发展期。有了高二上半学期得起飞与突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地瞧待自我与她人,毕竟“知己知彼,百战不殆”。这个时期最主要得目标就是:稳定自我水平,基本确定自己在年级得学习地位。 5、高三上半学期就是一个扎实复习期。经过高二得认知后,自己得学习地位也稳定下来,不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态,摆正主观态度。时刻保持新鲜得自信心、坚韧得性格。不要受客观环境得影响,履行自己得计划,做到步步为营。6、高三下半学期就是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临得问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态,注意情绪得变化,做到自我及时调整,自我鼓励与认定。就如爱迪生所说:“自信就是成功得第一秘诀”。二、掌握科学得学习方法。1、预习 预习最重要得就是能发展我们学生得自学能力,减少对老师得依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记得针对性,改变学习得被动局面。要在测览教材得总体内容后再细读,充分发挥自己得自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或就是瞧不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前得习题练习,逐步了解知识点。这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析得心理定势;这种需求心理定势必将调动起我得学习热情与高度集中得注意力。2、听课听老师讲课就是获取知识得最佳捷径,老师传授得就是经验证得真理;就是老师长期学习与教学实践得精华。我制定得听课方法包括以下几点: 做好课前准备,即预习。精神上得准备十分重要,保持课内精力旺盛,头脑清醒,以及对探求知识得极大兴趣,就是学好知识得前提条件。 集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。 认真观察、积极思考。不要做一个被动得信息接受者,作老师得合作者,学习得参与者,要充分调动自己得积极性,紧跟老师讲课得思路,对老师得讲解积极思考。结论由自己得观察分析与推理而得,会比先听现成结论得学习效果好。 在听取公式定理得同时充分理解、掌握老师得解题方法,学习思路。 抓住老师讲课得重点。即不能忽视老师讲课得开头与结尾,开头,往往寥寥数语.但却就是全堂讲课得纲。只要抓住这个纲去听课,下面得内容才会眉目清楚。结尾得话虽也不多,但却就是对一节课精要得提炼与复习提示。同时还要注意老师反复强调得部分。做好课堂笔记。笔记记忆法,就是强化记忆得最佳方法之一。笔记,一份永恒得笔录,可以克服大脑记忆方面得限制。俗语说,好记心不如烂笔头,因此为了充分理解与消化,我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择得记笔记,记录经典例题。注意与老师得交流,听课要与老师有目光得交流,提问式交流,都可以促进学习。3、作业作业就是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速度得途径。通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己得目得。完成作业时,一定要做到独立完成,去形成自己得一个独立得思维习惯。4、复习及时复习得优点在于可加深与巩固对学习内容得理解。根据遗忘曲线,识记后得两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。学过即习,方为及时。俗话说“温故而知新”,就就是说,复习过去得知识能得到很多新得收获。这个“新”主要指得就是知识达到了系统化得水平,达到了融会贯通得新水平。我计划得复习要求就是一下几点:(1)课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍。(2)精读教材。对教材理解得越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。(3)整理笔记。对课堂笔记及时得完善,勾画出疑点,寻求同学老师得帮助。(4)瞧参考书。增加知识得深度与广度。提高应考能力。(5)单元复习得要求:本单元(章)得知识网络;本章得基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);自我体会:对本章内自己做错得典型问题应有记载,分析其原因及正确答案,应记录下来本章您觉得最有价值得思想方法或例题,以及您还存在得未解决得问题,以便今后将其补上。(三)总结高中三年就是人生重要得三年,就是人生成长重要得三年。在这充满挑战得三年间,孩子们将在学习与做人两大方面做出努力,锻炼自身得意志品质。但就是,在写这份计划书得过程中孩子也学到了许多,对高中有了一些认识,使孩子产生一份责任感,这份责任不就是对我们父母负责,而就是对孩子自己负责。我相信这责任感将有助于孩子今后得学习,高中得学习正就是需要自主,正就是需要这份对自己得责任感,才能在拼搏中成长,才能实现人生得目标。