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言语理解解题要点
一：中心理解题
提问方式：这段文字主要/旨在/重在/想要说明/论述/强调的是
这段文字的主旨/观点/主题是
对这段文字概括最恰当/准确/的是
解题思路：
1、213解题方式
先看提问方式→再看资料→找准主旨句→观察选项（同义替换，精简压缩→论点/对策），无主旨句→选项（全面概括项）。
2、 关联词
（1） 递进关系→典型格式：不但/不仅A…而且B…，
解题技巧：递进之后是重点，B为重点。
重点词→而且、并且、也、还、甚至、更、尤其、特别、正是、根本上、重要的是、关键的是、核心的是。
（2） 转折关系→典型格式：虽然A…但是B…，
解题技巧：转折之后是重点,B为重点
重点词→但是、可是、不过、然而、却、其实、事实上、实际上、只是、当然、殊不知。
（3） 因果关系→典型格式：因为A…所以B…，B为重点。
解题技巧：结论/结果是重点。
重点词→因此、所以、因而、故而、可见、由此可见、看来、照此看来、总而言之、言而总之、综上所述、概而言之、导致、造成、致使、使得、之所以……是因为。
（4）必要条件关系→典型格式：只有A…才B…，
解题技巧：对策为重点（只有后为重点）,A为重点。
重点词→应该，应当，必须，需要，务必，亟需，怎样，如何，离不开，采取…手段，建议，呼吁，通过…，…才。
（5）并列关系→解题技巧：全面概括
重点词→又，和，及，同时，并且，加上，此外，另外，与此同时，既…又…，以及，一边/面…一边/面…，有的…有的…，不是…而是，首先…其次…再次…，第一…第二…，是…不是。
3、 行文脉络
围绕谁说，谁就是总句(观点)，证明观点为分句。
（1） 总-分-总
解题技巧：提出问题-分析问题-解决问题，解决问题为重点，
提出观点-解释说明-重申观点，观点一致，观点重要。
（2） 总-分
解题技巧：提出观点-例子/具体解释，辅助观点作用，明确观点
（3） 分-总
解题技巧：现象-观点/解决（对策），对策为重点
（4） 分-总-分
解题技巧：对策最重要
（5） 分-分
解题技巧：总结概括

5、辅证方法
（1）援引观点法
正面援引：正如…、如…+因此/所以
反面援引：有人认为，通常认为，传统认为，有一种观点认为，大多数人认为——转折性引导词
人不重要，事例才重要，选项出现人可排除。
解题技巧：正面援引引出正确观点，反面援引引出错误观点，反向即可选，引出观点的人不重要，观点才重要，选项出现人可排除错误选项。

（2）背景铺垫法
形势：随着…的变化/提高/下降/紧缺/发展/日益突出，在这样的背景下/趋势/形势/情况下…语句重点。
时间：近年来/改革开放以来/目前/日前/当下，在这样的背景下/趋势/形势…语句重点。
解题技巧：背景本身不重要，后面为重点，选项出现背景可排除。
（3）举例说明法
比如、例如、以…为例，
隐性：数据，年份，人名，地名，术语（专用名词）等。
解题技巧：例子本身不重要，例子前句为重点，选项出现例子可排除。

（4）反面论证法
①正面论证：正面论点+否则/不然
解题技巧：否则/不然 前句则是作者表达观点/重要内容。
②反面论证：如果不…,那么…/如果…，倘若…，一旦…就会+消息/不好的后果……
解题技巧：把前面做法反过来，即为正确答案。
（5）原因说明法
文段观点+由于/由于引导原因
解题技巧：观点重要，原因不重要。

解题技巧：
（1） 主体排除法
解题技巧：找准主体（一般高频出现，多为名词，文段围绕其展开），通过主体排除选项，快速找准答案。
（2） 选项差异法
解题技巧：纠结选项，对比不同，与原文比较差别，找准答案。

二、意图判断题
提问方式：这段文字意在说明/阐明/强调/想要表达/可以推出/知道……/告诉、传达给读者的的是？
以上这段文字启示我们……

题型分类：
（1）社会现象类：阐述一种现象或问题或观点。
（2）故事寓言类：通过寓言故事揭示一个深刻的道理。
解题思路：找主旨→断意图→看选项。
解题技巧：
（一）社会现象类
1、 优选符合主旨的呼吁项（意图项→对策项）
【标志/对策词】
应该，应当，必须，需要，务必，亟/急需，亟待，如何，怎样等。
2、 无呼吁项，选主旨项。
3、 有呼吁项，但与主旨不符，选主旨项。
（二） 故事寓言类
解题技巧：通过故事，寻找蕴含着的深刻道理。
正确答案选项特征→与故事关联、非就事论事
意义较深刻、有积极倾向
三、 细节理解题
提问方式：以下文段判断理解正确/不正确的是……
符合/不符合这段话的意思的是……
以下说法正确/不正确的是……
根据上文可以推出/不可推出（涉及/没有提到）的是……
解题思路：看设问，看选项，读文段，排除干扰项。
解题技巧：（1）与原文相符选项特征
①同义替换 ②精简压缩 ③ 归纳总结→主旨
（2）与原文不相符选项特征
①无中生有：选项中有文段无、强拉关系、主观臆断。
②偷换要素：Ⅰ、偷换概念（扩大/缩小）
Ⅱ、偷换时态：将来时（将要/以后/立刻）
完成时（已/已经/了/完成）
Ⅲ、曲解文意
Ⅳ、程度轻重：（相对/绝对）
Ⅴ、偷换语态、数量、逻辑等。
四：标题填入题
提问方式：最适合做本段/上文标题的是……
解题思路：读文段→断文体→全面概括。
（一） 文体：
（1） 新闻类
【结构】 标题（副标题）→导语（新闻文段第一句/段话）→正文
解题技巧：找导语→提取关键词，进行归纳总结。
（2） 议论文
【结构】论点+论据
解题技巧：抓论点→把握中心论点（观点或对策），
文中围绕（陈述现状/原因）并非标题，排除干扰项。
（3） 说明文类
【结构】是指围绕某种事物/物种进行说明。
解题技巧：把握文段阐述的说明对象（主体），
全面概括主体的每个要素。
（4） 其他类
【结构】散文，记述文（故事），游记等，
解题技巧：概括性，简洁性（讲述的道理），趣味性。
感情色彩相一致。
五：词句理解题
提问方式：文中xx指的是/可以理解为……
对XX/划线词句理解正确/不正确的一项是？
填入横线部分最恰当一项是？
解题思路：定位原文，明确位置→阅读文段，把握词义→对照选项
进行匹配。
解题技巧：1、标点符号 “：” “——”起解释说明，后面句子即选。
2、 关联词语作用
3、 关键引导词：所谓，意思是说，即，换言之等。
【作用】明确标示解释说明的词
4、 文段语境：主体一致，归纳概括。
横线在结尾：①总结前文 ②优先考虑逻辑关系
横线在中间：①注意上下文联系②承上启下作用③把握好主题词

六：下文推断题（接语选择题）
提问方式：作者接下来最有可能介绍/讲述的是？
文章接下来最应该讲述的是？
这段文字是一篇文章的引言，文章接下来最可能讲的是？
解题技巧：①重点关注文段最后一句话，分析尾句，选出答案
（主体或话题保持连贯一致）
②文段已经论述过的内容排除选项，
③理论要紧紧依托原文，不能无中生有。
七：语句排序题
提问方式：将下列几个句子重新排列组合
解题技巧：①从选项入手
②对比选项后确定首句
③确定捆绑法或确定顺序或观察尾句
④验证连贯性
（一） 选项入手定首句
首句特点：1、适合做首句：背景铺垫，援引观点，下定义，设问等。
2、 不适合在做首句：举例论证、反面论证（例如、比方说、不然等）
补充类（当然、也、又等）
指代类词语，（这，此,这/那些,这/那里等）
结论类词语（因此，所以/终于等）
验证连贯：1、时间顺序（时间/空间），最早，起源，源头
2、关联词（搭配/用法）①配套出现捆绑
②单个出现分析可议
3、 话题衔接（共同信息/词语重复/词语呼应）
4、 指代词（这/那/他/它）
5、 逻辑顺序
尾句特征：①因此，所以，看来，这……引导的总结性尾句
②对策句

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