广西年浙江省中学教师资格《综合素质》试卷(二)考试试卷知识讲解.doc

广西2017年浙江省中学教师资格《综合素质》试卷(二)考试试卷

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广西2017年浙江省中学教师资格《综合素质》试卷(二)考试试卷
本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。)
1、教师在讲述课文时，不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面，而且力求将学生导人到相应情境之中，增强学生情感体验进而提高学习效果。这主要体现了情绪对认知的。
A：动机性功能
B：信号性功能
C：感染性功能
D：保护性功能
E：重视个别差异
2、在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是。
A：学不躐等
B：各因其材
C：开而弗达
D：温故而知新
3、学生是教育活动的____，要发挥其主观能动性。
A：内因
B：客体
C：外因
D：主体
4、下述对幻灯片中的对象进行动画设置的正确描述是。
A：幻灯片中的对象可以不进行动画设置
B：设置动画时不可改变对象出现的先后次序
C：幻灯片中各个对象设置的动画效果应一致
D：对象只能设置动画效果不能设置声音效果
5、教师常有一种错觉，以为学生必定按他们讲的意义去理解。这属于课堂交往中的 （ ）
A：课堂语言障碍
B：心理障碍
C：角色地位障碍
D：课堂效果障碍
6、—I won’t go to bed until the TV play____ over． —You’d better not do that．
A：is
B：was
C：will
D：will be
7、”幼儿园”一词是（ ）年产生的。
A：1837
B：1840
C：1842
D：1903
8、教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和（）。
A．设计练习作业
B．选取直观教具
C．制定教学进度计划
D．检查学生的学具
9、”鸿鹄之志”最早出现在（ ）
A：《论语》
B：《战国策》
C：《史记》
D：《资治通鉴》
10、学校上体育课时很容易不小心骨折，下列对骨折病人的现场急救措施有误的一项是。
A：若受伤肢体肿胀严重或活动受限时，应剪开衣服，尽量避免不必要的搬动
B：骨折后发生的肢体弯曲、扭转等畸形要及时复原
C：切忌用不干净的物品填充伤口
D：应尽快就地取材，如用薄木板、竹板、硬纸板、木棍等制作夹板，固定患部
11、小学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等，概括出“鸟”的本质特征这一思维形式是。
A：推理
B：判断
C：综合
D：概念
12、最初的人类，为了寻找足够的食物，经常过着一种漂泊不定的生活，漂泊到一个地方，即随便找个临时夜宿处。这种时常迁徙但又随遇而安的居住方式，应当视作人类从巢居形式进入穴居形式之前所经历的一个过渡阶段。对文中“过渡阶段”的概括最正确的一项是____
A：人类为了寻找食物．经常过着一种漂泊不定的生活
B：人类寻找食物找到什么地方．就在什么地方住下来
C：漂泊到什么地方．即随便找个临时夜宿处
D：时常迁徙但又随遇而安的居住形式
13、”师者，所以传道、授业、解惑也”出自。
A：《春秋》
B：《学记》
C：《论语》
D：《师说》
E：重视个别差异
14、中外科学研究表明，人的大脑发育最快的时期是（ ）岁以前的幼儿阶段，以后再进行智 力开发效果则微乎其微。
A：6
B：5
C：4
D：3
15、教学设计中最先要考虑的是（ ）
A：教学方法
B：教学内容
C：教学目标
D：教学评价
16、教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是__。
A．《关于教师地位的建议》
B．《国际标准职业分类》
C．《教师资格条例》
D．《中华人民共和国教师法》
17、测验题目对所测属性的鉴别能力是测验的____
A：效度
B：信度
C：难度
D：区分度
18、应成为教育教学改革的排头兵。
A：教师
B：校长
C：教育行政官员
D：教导主任
19、皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于 （ ）
A：思维准备阶段
B：思维阶段
C：感觉运动阶段
D：形式运算阶段
20、下列我国古代科技成就中，两项都属于同一领域的是（ ）
A：《千金方》和《本草纲目》
B：《水经注》和《农政全书》
C：《缀术》和《天工开物》
D：《齐民要术》和《梦溪笔谈》
21、学生掌握数的概念时，把数分为实数和虚数；又把实数分为有理数和无理数；有理数又可分为整数、小数和分数等，这属于。
A：思维的抽象过程
B：思维的具体化过程
C：思维的分类过程
D：思维的概括过程
E：重视个别差异
22、幼儿的游戏水平具有年龄差异性，在角色游戏中，小班幼儿以模仿为主，大班幼儿则以（ ）为主。
A：创造
B：合作
C：模仿
D：交往
23、解决问题过程中，对解答问题有启发作用的相类似的事物叫____
A：原型
B：原型启发
C：问题情境
D：问题对象
24、”学而时习之”、“温故而知新”体现了教学原则。
A：启发性
B：直观性
C：巩固性
D：循序渐进性
25、下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是（ ）
A：尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生
B：减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展。
C：对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教
D：让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱
26、发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件。妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当（ ）
A：引咎辞职
B：追究法律责任
C：开除公职
D：批评教育
27、”单元主题活动”这种课程类型最早是由__提出的。
A．陈鹤琴
B．陶行知
C．蒙台梭利
D．福禄培尔
28、制度化教育的标志是（ ）
A：教育实体
B：学校
C：学校教育系统
D：终身教育
29、与鲁迅有关的文学社团是。
A：创造社
B：太阳社
C：语丝社
D：新月社
30、决定教育性质的根本因素是__
A．政治制度
B．生产关系
C．生产力
D．生活方式
二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。)
1、孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备哪方面的素质?
A：良好的道德修养
B：团结协作精神
C：人际交往能力
D：忠于职守
2、未成年学生享有的主要权利除了受教育权之外，还有__
A．身心健康权
B．人身自由权
C．人格尊严权
D．人身权
3、在学校教育过程中，家长督促和检查孩子完成作业，其承担角色是教育的。
A：决策者
B：志愿者
C：学习者
D：支持者
4、教师职业道德形成和发展的主要社会条件是 【 】
A．社会精神文化
B． 社会经济关系
C．社会上层建筑
D．社会经济基础
5、学生只是在空间和时间上结成群体，但成员间尚无活动的目的和内容的群体是____
A：松散群体
B：联合群体
C：非正式群体
D：集体
6、德育过程从本质上说是____统一的过程。
A：建立班集体
B：评定学生操行
C：抓好学生学习
D：组织学生活动
7、教师满堂灌输、学生呆读死记的注入式教学方式形成于（）。
A．奴隶社会
B．封建社会
C．资本主义社会
D．社会主义社会
8、个体或种系从产生到死亡的持续的有规律的心理变化过程，是____
A：心理发展
B：心理的种系发展
C：心理的个体发展
D：青少年的心理发展
9、近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括。
A：公立教育系统的建立
B：教育的世俗化
C：初等义务教育的实施
D：教育的终身化
E：教育的象征性功能占主导地位
10、杜甫著名的“三别”中没有以下哪首诗?
A：《新婚别》
B：《垂老别》
C：《梦游天姥吟留别》
D：《无家别》
11、与《学记》中提出的“学不躐等”原则在思想上一致的原则是（ ）
A：因材施教原则
B：循序渐进原则
C：启发性原则
D：巩固性原则
12、、是一个班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神面貌。
A：体育活动
B：课余活动
C：课外活动
D：群众活动
13、德育方法很多．榜样示范法是很重要的一种方法，能体现这种方法的是____
A：惩前毖后。治病救人
B：言者无罪，闻者足戒
C：有则改之．无则加勉
D：桃李不言，下自成蹊
14、依据柯尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于下列____时期的特征。
A：前习俗水平
B：习俗水平
C：后习俗水平
D：道德成规前期
15、不同的人具有不同的特殊能力，能力的这种差异是属于。
A：能力的量的差异
B：能力的质的差异
C：能力发展水平的差异
D：能力发展速度的差异
16、通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为____
A：讨论法
B：头脑风暴法
C：启发法
D：用途扩散法
17、人感到某个刺激存在或刺激发生变化所需刺激强度的临界值，称为__。
A．感受性
B．绝对感觉阈限
C．绝对感受性
D．感觉阈限
18、校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体__
A．社会文化
B．精神文化
C．人文文化
D．地方文化
19、人身体生长发育的第二高峰期是
A：初中阶段
B：高中阶段
C：大学阶段
D：小学阶段
20、幼儿期是智力发展的关键时期。相关研究表明，幼儿期是（ ）等发展的敏感时期，在这一时期施以适宜的教育，将收到事半功倍的效果，如果推迟教育，效果会大打折扣。
A：语言、形状知觉、音感
B：记忆、形象思维、色彩感
C：动作、逻辑思维、想象力
D：意识、时间知觉、乐感
20、幼儿期是智力发展的关键时期。相关研究表明，幼儿期是（ ）等发展的敏感时期，在这一时期施以适宜的教育，将收到事半功倍的效果，如果推迟教育，效果会大打折扣。
A：语言、形状知觉、音感
B：记忆、形象思维、色彩感
C：动作、逻辑思维、想象力
D：意识、时间知觉、乐感
21、教师（ ）的流畅性与他们的教学效果有显著的相关。
A：记忆
B：思维
C：现象
D：观察
22、在解几何证明题时，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的____
A：反推法
B：算法式
C：简化法
D：类比法
23、根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和__。
A．公式学习
B．命题学习
C．原理学习
D．推理学习
24、小学生心理健康的辅导模式主要有__。
A．情景模式
B．指导模式
C．治疗模式
D．发展模式
E．社会影响模式
25、有人说：“只有认识错误。才能改正错误。”如果以上判断是真的，可能出现的情况是。I某人认识了错误,没有能改正错误Ⅱ某人没有认识错误,改正了错误Ⅲ某人没有去认识错误,没能改正错误Ⅳ某人认识了错误,改正了错误
A：I
B：I、Ⅱ、Ⅲ
C：Ⅲ、Ⅳ
D：I、Ⅲ、Ⅳ
26、《中国教育改革和发展纲要》发表于。
A：1985年
B：1993年
C：1998年
D：1999年
27、当前在心理学中，特别是在儿童心理学、教育心理学、社会心理学中应用最多的方法是__。
A．自然实验
B．问卷调查
C．实验室实验
D．观察法
28、以下方法不属于教师能促进学生做笔记和复习笔记的是____
A：讲演慢一点
B：重复复杂的主题材料
C：呈现做笔记的线索
D：在黑板上将所有信息罗列出来
29、WPS、word等文字处理软件属于。
A：管理软件
B：网络软件
C：应用软件
D：系统软件
30、下列哪一种说法是错误的？（）
A．语言是社会现象，是人类特有的交流工具
B．学前儿童理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后
C．1～1.5岁是基本掌握口语阶段
D．学前儿童语音知觉发展在先，正确语音发展在后
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