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情书(绝对秀逗).doc

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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 情书(绝对秀逗) 我所仰慕已久的佩慈小姐: 你在我生命中的出现是一个美丽的 event,自从第一次见面后,你的身影就像CIH一样在我脑海中迅速蔓延,直至占领我的每一个可思维的脑细胞。一想到你,我这颗奔腾之心的主频便从66MHz免跳线直超133MHz,然后我就高烧不止,工作变得极不稳定,散热功率尚不足1瓦的我,只怕距系统崩溃不远矣。于是,我毅然打开机箱,向你展现这颗火热的心,希望你能明白我对你的一片真情。 先说说我眼中的你吧。 1.你有着全中国最好听的名字――佩慈,其拼音缩写为PC; 2.你美丽的容颜使得Apple公司的iMac小姐也无地自容; 3.你身材优美,是标准的BABY AT型; 5.你说话时,信噪比达90dB以上,声音之动听犹如天籁一般,曾经凭EAX一举成名的reative公司播音小姐 SB Live!都不能与你的3D音效相媲美; 6.你心地善良,经常把自己的资源与别人共享,还常给别人提供即时帮助; 7.你迷人的微笑使你具有友好的 GUI界面,一见到你,我的眼皮刷新率就从85Hz陡降至0Hz…… 你的优点不胜枚举,以致于我不敢使用while (条目=优点)do{println 条目;条++;}语句,怕陷入无限循环中去,而谨使用以上几个println语句,列出了我对你最为欣赏的几点。 当然,要能得到佩慈小姐的青睐,我的配置也得达到一定的档次。为了加深你对我的了解,我提供了Readme.txt文件: 我用情之专,好像单任务操作系统之DOS,纯洁无瑕;我爱你之深,犹如Internet上的bit流,滔滔不绝;我念你之切,就似14.4K的老猫拉XteamLinux,心急如焚。如果你是CPU,我愿做Waterfall;如果你是硬盘,我愿做Scandisk;如果你是文件夹,我愿做Folder Guard。我对你的真情是经得 在这封信的最后,喜爱喝Java咖啡的我将使用你的replyLove方法,期盼它返回一个true值。 System.out.println(Pc.replyLove(loveletter电脑迷的发烧情书;boolean love)); 当然,我们也可以通过E-mail、PCICQ、主页留言簿来交流。 痴恋你的LG 安妮收到未婚夫的来信,只见信上写着:“亲爱的,我想念你,想念你 那金色的鬃发,浅蓝色的眼睛,高高的颧骨,还有你左手上的伤疤以及 1.65米的身高。” 安妮的女朋友见了来信,说:“这封情书确实少见,你的未婚夫是干什 么的?” “他在警察局里专门写寻人告示的。” 自我市开展一创双优活动以来,按照我市教育局的安排部署,通过集中学习和讨论,我认真地学习了一创双优活动的相关内容,积极参加了学校里的大讨论,认真查找自身在学习和工作等方面存在的突出问题,并从自身找原因,主动整改,自我完善。现将自查情况报告如下: 一、存在的问题及表现 1、思想认识不够,政治理论学习不深入。只停留在表面现象,没有从实质上深入研究,导致对一些问题的认识上存在困惑。 2、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才,必须与家长及时密切地联系,多交流,多沟通。在这方面的工作还不够主动,未能全面的了解学生。 3、教学业务有待提高,本人多年从事数学教学,教学方法过于简单,缺乏创新。 4、教学的基本功,不是很扎实。影响教学效果,不利于教学任务的完成。 二、存在问题的原因 1、对教学理论的学习认识不够,疏于学习。以往我总认为,只要能把自己的本职工作干好就行,其他学习都无关紧要,殊不知,学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习,才能更好地胜任自己的工作。 2、对一切为了学生的思想观念弱化。我们的一切出发点应着眼于学生,想学生之所想,急学生之所急,真正做到一切为了学生。在工作中,学生稍有不听话就缺乏耐心,缺少笑脸和热情,总认为他们不是自己的孩子,他们想要怎么样就随他们,对他们也不严格管教,放任自流,与同学们的交流不够,没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。 3、思想观念不创新,认识落后进取心不强。思维局限,认识落后,进取意识不够强,认为工作上过得去就行,不求冒尖,但求稳而不乱,奉行多一事不如少一事的原则。按部就班,认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事,工作上不出错,不给学校添乱子,也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆,让自己朝着目标坚定地走下去,反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。 三、努力方向及改进措施 1、加强教育教学理论学习,积极参加学习活动,提高思想认识,并让理论与实际相结合。 2、加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。 3、树立服务意识,做到一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生始终围绕为学生服务的这一先决条件,严于律己,一丝不苟,干好自己的本职工作。   5 / 5
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