二级院系工作考核办法.doc

江苏农牧科技职业学院二级院系（部）工作考核办法（征求意见稿）为了进一步深化学院人事与分配制度改革，深化院系（部）二级管理，扩大院系（部）自主权，使院内分配与岗位职责、工作绩效密切挂钩，强化竞争、激励和约束机制，充分调动各类人员的积极性，提高工作效率和办学效益，根据学院全员聘用制改革方案的要求，特修订院系（部）工作考核办法。一、考核依据学院全员聘用制改革方案（试行）（苏牧200679号文），学院教学工作二级管理实施办法、学生管理工作二级管理实施办法、学院招生工作实施办法、各部门工作职责及工作任务分解表等文件。二、成立考核组织（一）考核工作领导小组学院成立由院长任组长，分管教学、学生、招生就业、科研、安全等工作的院领导为副组长，人事、教务、督导、学生管理、招生就业、财务、科技产业及高职教育研究所等部门的主要负责人组成的院系（部）工作考核领导小组。（二）专项工作考核小组根据全员聘用制改革方案（试行）中要求，分类成立院系（部）教学与督导工作、学生管理（含学生缴费）和招生就业工作、科研和社会服务工作、行政管理工作（含包干经费使用）与党团工作四个考核小组，由分管院领导担任考核小组组长，相关职能部门组织相关人员负责考核。三、考核办法院系（部）工作均按自然年度考核，调整后院系（部）年度考核、党政（群）管理部门及直属单位年度考核、教职工年度考核均安排在翌年元月份实施。每个考核小组根据专项工作考核办法（考核内容及评分标准附后），具体组织实施专项考核工作。各小组负责汇总专项工作考核结果，以百分制报组织人事处。四、考核结果（一）考核结果分综合和专项两部分人事部门汇总后报考核工作领导小组审核确认。1.综合成绩按教学工作25%、学生管理和招生就业工作30%、科研和社会服务工作15%、行政管理和党团工作20%、教学督导工作占10%的比重汇总。2.专项工作成绩根据专项考核小组报送的结果，以百分制排序。（二）奖惩办法1考核奖励按综合得分排名，第一、二、三名分别奖励3万元、2万元、1万元。专项考核获第一名的一次性奖励人民币5000元。获综合奖者不再享受专项奖。考核结果经院长办公会议通过后公示。2考核结果分优秀、良好、合格、基本合格、不合格五档。综合得分在90分以上为优秀，8089分为良好，7079分为合格，6069分为基本合格，60分以下为不合格。考核优秀的由学院颁发奖状，考核结果不合格的限期一年达到合格以上，连续二次考核不合格院系（部）的党政主要负责人应调整工作岗位。3由于工作人员管理不到位或对事故处理不及时而导致重大教学责任事故、重大安全事故等的院系（部），其考核结果不得定为优秀，同时取消相应的奖励。附件：1.二级院系(部)教学工作考核评分表2.二级院系(部)督导工作考核评分表3.二级院系(部)科研工作考核评分表4.二级院（部）招生就业及学生管理工作考核评分表5.二级院系(部)行政管理和党团工作考核评分表 二一四年七月一日23附件1： 江苏农牧科技职业学院二级院系（部）教学工作考核评分表 考核年度： 考核部门： 考核日期：序号考核部门考核项目考核要求及评分标准考核得分考核要求评分标准标准分自评分考核分1教务处（共75分）教学运行管理（共36分）教学工作计划与总结工作计划科学务实，有创新；总结全面详实，有成效。工作计划实施性不强，无创新，减0.5分；计划完成度低，成效不显著，减1分；材料上交不及时，减0.5分；满分2分。22教学进程编制编制及时，无差错、无变更。未按要求及时编制，减1分；出现1次变更，减0.5分，出现2次及以上变更，减2分；因变更造成教学事故，减3分；满分3分。33专业计划录入专业计划录入及时，无差错。未能在规定时间内，录入系统，减1分；出现差错，每次减1分。满分2分。24课务分工课务分工合理、及时、无差错。分工不及时，影响教务工作进度，减2分；出现差错，每次减0.5分。满分2分。25授课计划授课计划制定及时、规范。授课计划制定不及时，每门课程减0.5分；授课计划不规范，每门课程减0.5分；材料报送不及时，减1分；满分3分。36考务及成绩管理考务组织有序，试卷质量高、无泄密，成绩录入及时无误。考务组织无序，安排出错，减1分；出现一般责任事故，减1分；出现严重责任事故，减2分；出现重大责任事故，减3分；成绩记载表记录不规范或未及时送交学生所在院系，每门课程减0.5分；成绩录入不及时或出错，每门课程减0.5分；满分3分。37教学档案收集及时，材料齐全，整理规范，按时移交。根据年度两学期教学档案管理检查总成绩：优秀得3分；良好得2分；合格得1分；总成绩排名，第1名得3分，第2-3位得2分，第4-6名得1分；满分6分。68教务处（共75分）教学运行管理（共36分）学籍管理配合相关部门工作，做到完整、准确、规范、及时。不能配合学院相关部门做好学生学籍管理，减2分；数据核查不及时，减1分；出现差错，减2分；满分3分。39顶岗实习管理按学院顶岗实习管理办法执行。未按要求及时组织，减2分；材料不齐全或上交不及时，减2分；过程组织与督查不到位，减2分；考核评价不规范、不及时，减2分；顶岗实习管理系统数据录入不及时或不完善，减2分；满分6分。610实验（训）室管理管理规范，满足学生实训要求；帐物卡齐全、相符；设备完好率高；实验（训）记录齐全，开放程度高；安全整洁。管理不规范，不能满足学生实训要求，减2分；帐物卡缺失，不相符，减2分；设备完好率低于95%减1分，低于80%减3分；实验（训）记录不齐全，每缺1项减1分；存在安全隐患，减1分，发生安全事故，减4分；满分6分。611专业建设（共39分）专业人才培养方案与课程标准需求调研、论证充分；符合学院原则意见要求；课程标准制定符合要求，规范、齐全；材料报送及时。人才培养方案制订无调研、论证材料，减1分；方案未按要求制订或出现差错，每出现1处，减0.5分；课程标准每缺1门，减1分，制订不规范，每门课程减0.5分；不及时报送材料，减1分；满分6分。612课程建设每年新增2门以上课程建设，课程建设规范，有对外学习网站，资源丰富，教学应用效果好；课程建设保障措施到位；持续完善现有院级以上精品课程项目建设。未开展课程建设，每门课程减2分；建设课程不规范，每门课程减1分；课程建设投入与保障措施不到位，减1分；现有院级以上精品课程资源更新比例少于5%，每门课程减1分；未利用现有优质课程资源开展教学，每门课程减1分；满分6分。613教务处（共75分）专业建设（共39分）校企合作合作办学、合作育人、合作发展、合作科研、合作创新有实际合作项目的企业数与当年在校生数比例达1：30，得2分；在企业实施生产教学，每门课程得1分；每新增1个企业订单班，得0.5分，最高计1分；校企合作开展专业课程开发或教学实施，课程数达当年开设专业课课程的50%，得2分；校企合作开展科研、技术创新或服务项目，每新增1项，经费到账，得1分；当年毕业生顶岗实习比例达100%，得2分；接受学生顶岗实习10人以上企业数，每1个得0.1分，满分6分。614师资教师梯队各专业师资结构合理，专业带头人，骨干教师管理到位，发挥成效；双师素质教师比例不低于90%。兼职教师担任专业课时比例达到50%及其以上，但不超过70%。专业带头人，未带领专业开展专业建设工作，相关工作材料不齐全或不及时上交，减1分；双师素质教师比例低于90%，减1分；兼职教师担任专业课课时比例少于30%或超过70%，减3分，少于50%减2分；满分3分。315教学能力有切实可行的教师教学能力提升措施；执行了定期教研制度，有成效；积极组织教师参加院级以上说课等教学能力竞赛。有教师教学能力提升措施，得1分；定期组织教研活动，材料齐全，得1分；参加院级教学能力竞赛获奖，三等奖每项得0.5分，二等奖每项得1分，一等奖每项得1.5分；参加省级以上教学能力竞赛获奖，三等奖每项得1分，二等奖每项得1.5分，一等奖得2分；满分4分。（注：奖项等第默认无特等奖）416教师发展系部重视教师培养，认真实施“师徒工程”；积极帮助青年教师提升教育教学水平，组织青年教师赴企业锻炼；积极组织教师参加各类专业培训。实施了“师徒工程”，相关指导材料完备，得0.5分；安排了青年教师赴企业锻炼，不少于2人，教师锻炼的成效显著，材料完备，报送及时，得1分：参加各类专业培训的教师比例不少于10%，得1分；获国家级教学团队、名师或优秀教育工作者，得3分，省部级得2分，市厅级得1分，院级得0.5分；满分3分。317教务处（共75分）专业建设（共39分）质量工程积极申报院级以上质量工程项目当年院级质量工程项目，新增1项得1分；项目验收获得优秀得1分，良好得0.5分；当年省级质量工程项目，新增1项得2分；项目验收获得优秀得2分，良好得1分；当年国家级项目，新增1项得4分；项目验收获得优秀得4分，良好得2分；满分5分。518人才培养质量积极申报学院组织的各类技能竞赛、创业大赛；认真组织各级大学生创新训练计划、毕业论文抽检工作；职业资格证书获取率高。组织开展了部门大学生创新训练计划，验收通过1项得0.5分，本项最高计1分；当年学生参加各类技能竞赛活动（含优秀毕业论文评选及学生发表论文）获国家级奖项，一等奖每项得4分，二等奖每项得2分，三等奖每项得1分。获省级奖项，一等奖每项得2分，二等奖每项得1分，三等奖每项0.5。获市厅级奖项，一等奖每项得1分，二等奖每项得0.5分，三等奖每项0.25。获院级奖项，一等奖每项得0.5分，二等奖每项得0.3分，三等奖每项0.1。当年计算机等级证书（一级B）平均获取率，排名第1得1分，23位得0.5分，46位得0.25分；当年外语等级证书（三级）平均获取率，排名第1得1分，23位得0.5分，46位得0.25 分；当年毕业生职业资格证书平均获取率，达100%得3分，90%以上得2分，80%以上得1分，50%以上得0.5分；满分6分。（注：奖项等第默认无特等奖）620高教所（共20分）教育教学研究教改课题申报系部重视教育教学改革研究与实践，积极组织参加各级各类课题的申报。未按通知要求组织申报每次扣1分，组织管理（上报时间、文本格式等）不到位每次扣0.5分。满分2分。221课题研究检查系部重视教育教学改革课题的过程管理，为课题研究人员提供人力、物力和政策支持，保障研究课题的顺利开展，并做好各种考核和检查工作。未按通知要求组织检查每次扣1分，每项课题无故未开展扣0.5分。满分2分。222高教所（共20分）学术研讨系部积极组织参加学院组织的专家学术报告会，教学改革研讨会以及各级学会的教学竞赛活动未按通知要求组织参加会议或活动每次扣1分，每次会议无故缺席1人扣0.25分。满分2分。223教学成果申报系部高度重视教学成果的凝练与推广应用，积极参加各级各类教学成果的申报，教学成果主要形式包括研究报告、教材、论文、著作等。未按通知要求组织申报每次扣1分，组织管理（上报时间、文本格式等）不到位每次扣0.5分。满分2分。224教育教学改革成效课题申报成效申报组织到位，成效显著当年成功申报国家教育行政主管部门或一级学会立项支助教改课题一项得4分；成功申报省级教育行政主管部门、二级学会或省高等教育学会立项支助教改课题一项得3分；成功申报市厅级以上或行业协会立项资助教改课题一项得2分；成功申报市厅级以上行政主管部门或学院组织申报的行业协会立项非支助教改课题，一项得0.25分，最高累计得2分；成功申报院级一项得0.25分，最高2分；满分4分。425研究与实践成效课题结题系部重视课题研究与实践，按时保质结题当年有一项国家教育行政主管部门或一级学会立项支助教改课题结题得4分；有一项省级教育行政主管部门、二级学会或省高等教育学会立项支助教改课题结题得3分；有一项市厅级以上或行业协会立项资助教改课题结题得2分；有一项市厅级以上行政主管部门或学院组织申报的行业协会立项非支助教改课题结题得0.25分，最高累计得1分；成功申报院级一项得0.25分。满分4分。426高教所（共20分）教育教学改革成效研究与实践成效教学成果系部重视教学改革研究，在各级教育主管部门和行业协会举办的竞赛活动中有上佳表现当年获国家级教学成果一等奖一项得4分，二等奖一项得3分，获三等奖一项得2分；获省级教学成果特等奖一项得4分，一等奖一项得3分，三等奖一项得2分；获一级教学学会教学成果一等奖一项得2分，获二等奖一项得1分，获三等奖一项得0.5分；获农业职教学会、省级以上学会和行业主管部门教学成果一等奖一项得1分，二等奖一项得0.5分，三等奖一项得0.25分；在国家、省厅、职教学会组织的教学竞赛或论文中获一等奖一项得1分，二等奖得0.5分，三等奖一项得0.25分；满分4分。423各二级学院、系部（共5分）系部协作互相支持教学管理工作，跨系部课程开设进行系部间充分协商，气氛融洽；支持教师承担跨系部课程教学。支持实验室承担外系部课程教学；支持外系部教师使用教科研仪器设备。教学文件、课件等教学成果等充分共享。跨系部课程教学工作相互推诿、难协作，有条件时教学资源不能给予共享减5分；满分5分。5合 计 得 分100附件2：江苏农牧科技职业学院二级院系（部）教育教学督导工作考核评分表考核项目考核内容及分值评 分 标 准考核得分督导队伍及其基本工作（10分）1.二级督导机构组建情况（2分）督导机构完整，专人负责，调整及时上报。2.计划与总结（4分）有详细的计划、完整的总结，上报及时。3.督导工作落实情况（4分）每位小组成员积极参与督导工作，每学期至少召开两次督导工作专题会议，有议题，有记录。教学秩序维护（35分）4.常规检查（6分）认真组织日常教学秩序检查工作，及时了解本部门教育教学动态，有检查记录和反馈处理意见。按要求定期编发督导简报。5.实践教学情况（5分）重视实践教学环节检查。有完整的顶岗实习检查计划、过程与总结。能随机进行教学实习、实训等实践教学环节抽查。及时反馈和处理实践性教学环节存在的问题，有记录。6.期中教学质量检查（6分）成立期中教学质量检查小组，全面检查院系的教育教学情况，做到有计划、有记录、有总结。7.考试工作（5分）认真组织试卷、监考教师、巡考等考试工作，有安排，有落实，有记录，发现问题及时处理。8.专项检查（5分）每学年进行一次院系部教学基本文件检查。配合学院组织的专项检查活动，做到有计划、有记录、有总结。9.教学秩序（8分）维持正常的教学秩序，发生一般事故一次扣1分，发生重大教学事故一次扣3分，发生特大教学事故本项不得分；教师发生教学失误不及时处理的酌情扣分。教学信息反馈与修正（10分）10.学生座谈会（3分）每学期至少召开二次会议（教学信息员、学生代表），有议题，有效果，有记录。11.教师座谈会（3分）每学期至少召开一次教师座谈会，有议题，有效果，有记录。12.信息处理与修正（4分）及时汇总并处理学生、教师、专职督导等反馈的教学信息，有记录，有处理意见，有落实，师生满意。听课（15分）13.听课情况（5分）实行随机听课制度，完成学院规定的听课任务，记录完整。14.公开课（5分）每学期至少组织2次系部范围内的公开课，听课与反馈记录规范、真实、完整，沟通及时。15.示范课（5分）每学期至少组织一次示范课推广工作，做到听课与评课相结合，有计划，有记录，有总结。教学质量评价（18分）16.学生评教情况（6分）学生参评率高，参评及时，客观真实。17.社会评教情况（6分）有计划组织校外兼职（课）教师、专业建设指导委员会等校企合作组织中的校外人员参与评教，评价全面、及时，材料完整、规范。18.教学质量优秀奖推荐与评选（6分）及时完成教学质量优秀奖教师的推荐工作，材料完整。积极参与教学质量优秀奖的评选工作。教学指导活动（12分）19.关于教学内容、方法、手段等教学指导活动（6分）每学期至少组织一项，有原始记录。20.兼职教师教育教学培训（6分）每学期组织12次兼职教师培训，有计划、有记录、有总结。附件3： 江苏农牧科技职业学院二级院系（部）科研和社会服务工作量化考核评分表考核对象： 考核时间：序号考核项目等 级类 别项 目 分 值得分1承担和申报各类科研项目排名1排名2排名3排名4排名5申报A等国家级项目20015010010010020B等省级项目；国际合作项目1006040404010C等市级项目；横向协作项目40302020205D等学院科研项目52完成书籍类科研成果主编副主编参编审稿A等国外出版学术专著2000B等国内出版学术专著1000C等编著、译著类书籍100603030D等编写国家级教材80502010E等编写工具书、教材503010F等编写科普书籍301553完成论文类科研成果A等Science、Nature杂志上发表论文一篇1000B等SCI、EI收录论文一篇200C等在中文核心期刊上发表的论文（影响因子=0.4）一篇40D等在中文核心期刊上发表的论文（影响因子就业率40(3分)就业率就业率90(4分)90就业率80(3分)、就业率80%(0分)7就业工作其他方面（3分）开展订单式培养，建立毕业生实习、就业市场有稳定的毕业生就业基地并积极开拓新的毕业生就业基地(0.5分)积极为专接本创造条件，专接本的学生数占系毕业生比例高有专接本学生0.5分，专接本学生数大于学生总数的10（1分）毕业生就业工作做得好，涌现出典型事迹受到学院表彰0.5分；受市级以上表彰或报道1次以上1.0分；受省级及其以上报道1次1.5分。此项最高1.5分。合 计 得 分江苏农牧科技职业学院二级院（系）学生管理工作考核评分表一级指标二级指标评分项目及标准评分结果组织领导（8分）领导重视（6分）1、 每学期二级院（系）领导深入开展学生管理工作的调研2次以上（2分），要求有调研报告，每少一次扣0.5分；仅分管领导调研扣1分。2、每学期院系党政联席会议专题研究学生管理工作2次以上（2分）。每少一次扣0.5分。(要求有议题、有详细记录)3、二级院（系）分管领导按时参加院学工例会（满分1分）。根据各院系分管领导出席次数排序确定成绩，每相差一个名次扣0.1分。旷会一次扣0.2分。4、分管学生工作的二级院（系）领导听课不少于4次/人学期，有听课笔记（1分），每少一次扣0.25分。组织管理（2分）1、二级院（系）学生工作领导小组机构健全，学生工作队伍健全，有建设规划方案（1分）2、学生工作考核制度完善（1分）队伍建设（15分）制度建设（5分）1、有学生工作年度（学期）计划及总结（1分）每少一份扣0.5分。2、认真执行学院班级量化考核实施办法，有本院系对班级的考核管理制度及考核结果（1分）。每少1次，扣0.1分。3、有学生工作例会制度及例会会议纪录（1分）。每月至少1次，每少一次扣0.1分。4、有结合本院系具体情况的学生行为规范制度实施细则及详实的检查落实材料（2分）辅导员班主任队伍建设（5分）1、认真执行学院辅导员（班主任）考核制度，考核认真，原始资料齐全，考核结果与津贴发放挂钩（1分）。资料不全扣0.5分，考核结果与津贴发放没有挂钩扣0.5分。2、辅导员、班主任工作记录认真、及时、详实，组织班会、与任课教师、学生家长联系、深入学生宿舍与学生谈心等活动次数符合学院规定要求（2分）。内容填写较少，不详细，不全面，每有一方面不合规定，扣0.5分。（此项随机抽查）3、认真组织辅导员、班主任参加学院组织的培训、会议和重大活动(2分)。根据各院系平均出席率排序确定成绩，每相差一个名次扣0.2分。学生会建设（5分）1、学生会组织健全，学生干部选拔规范、公平、公正（1分）2、有学生会干部考核制度及学期考核结果（1分）3、学生会干部例会正常，有工作纪录（1分）4、有学生干部培训计划、总结（1分）5、学生会工作开展正常，卓有成效。（1分）根据院学生会对二级院系学生会考核结果排名，每相差一个名次扣0.1分。日常教育管理工作（67分）学生思想政治教育（8分）1、积极组织学生开展政治学习、形势教育，每学期2次以上（1分），每少一次扣0.5分。2、思想政治工作进网络、进社团、进宿舍工作有成效（3分）。有支撑材料得分、否则不得分。每少一方面扣1分。3、认真组织开展每月主题教育活动，活动有计划、有总结，有材料（2分），每少一次扣0.2分。4、各班级进行的专题教育活动每月2次以上（2分），每少一次扣0.1分。（此项随机抽查）入学教育（3分）1、新生开学典礼活动组织有序，纪律良好（1分）；2、新生入学教育工作有计划、方案、总结。教育材料及图片齐全，工作记录完整。（1分）3、新生入学接待工作到位、管理得当，各项活动稳步进行。（1分）安全教育与管理（6分）1、开学、假前安全主题教育工作到位，平时结合季节和具体情况经常开展安全教育。安全教育活动材料及学生假期离校管理台帐记录详实。（1分）2、定期进行安全稳定隐患排查和处理，材料齐全。（1分）。处理突发事件有预案，值班制度落实到位（1分），学院抽查每有1人次值班不到位，扣0.2分。3、全年无重大突发事件或安全责任事故发生（3分）。发生一起，扣2分。心理健康教育（4分）1、协助学院心理咨询中心开展心理健康普查（1分）；开展有针对性的心理健康教育活动（1分）。2、经常了解学生心理动态，有对心理障碍或心理问题学生及时处理的记录、案例分析，建立重点学生心理档案（1分）3、年内无因心理问题引起的重大事故（1分）毕业教育（3分）1、毕业教育有计划、方案、总结。教育材料及图片齐全，工作记录完整。（1分）2、毕业典礼参加率高，纪律好（1分）；毕业生毕业返校期间无违纪，离校文明、安全、有序、愉快（1分）。有违纪情况，酌情扣分。国防教育（3分）1、能结合节日、征兵、重大历史事件等开展国防教育活动，积极参加学院和上级部门开展的国防教育活动（1分）。每少一次扣0.2分2、严格按要求安排专人和班主任（辅导员）一起全程参与军训的组织实施、协调军训工作（1分）。未安排专人参与不得分。军训有计划、总结，效果好，被评为先进（1分）。学风建设（6分）1、加强学风建设有制度、有措施（1分），每学期开展学风教育活动1次以上（1分）。2、上课出勤率（满分1分），根据督导处提供数据排名，每相差1个名次扣0.1分。3、各种考试无违纪行为（1分），根据教务处、基础部等部门提供数据，每有1人次违纪扣0.1分。4、晚自习教室安排及时，能及时上交准确的晚自习教室安排表。（1分）5、晚自习纪律（满分1分），按平时考核折算。（该项宠物科技学院取平均分。）宿舍管理（8分）1、有专人负责宿舍管理（1分），没有专人扣1分；宿舍安排认真及时，宿舍调整及时，有准确的宿舍安排表（1分）。2、宿舍安全（2分），无正当理由晚归每一人次扣0.1分，夜不归宿扣0.2分；宿舍每发生一起严重违纪（如打架斗殴、使用大功率电器等）扣0.5分，造成恶劣后果，扣2分。3、公寓辅导员入驻到位，处理问题及时有效、工作记录详实（1分）。4、宿舍日常管理（满分2分），按平时考核折算。（该项宠物科技学院取平均分。）；院级文明宿舍比例高（1分），按比例排名，依次降0.1分。早操管理（2分）1、每次均有教师值班检查（1分），每有1次无人值班，扣0.01分。2、早操出勤率与做操质量（1分）。按平时考核折算。（该项宠物科技学院取平均分。）奖助工作（8分）1、学生奖学金等各类评优工作公正、公平，无不良反映（1分）。不按规定要求评审，酌情扣0.51分。2、奖助学金工作学生信息系统录入、报送准确及时（1分）。每有一类不能准确及时报送扣0.5分。3、困难学生认定组织健