新任建委主任就职上岗演讲.doc

-范文最新推荐- 新任建委主任就职上岗演讲 新任建委主任就职上岗演讲大家好！ 今天，能够被任命为建委主任，我感到十分荣幸。首先要感谢各位主任、各位委员对我的信任和支持。此时此刻，我感到责任很重，压力很大。在此，我向各位主任、各位委员郑重承诺：我将廉洁奉公，恪尽职守，不辱使命，不负重托。 从工作到现在，我基本上都是在基层工作，今天，组织上安排我担任这一新的职务，对我来说，是一个全新的考验。以我个人现有的知识、能力和水平，与组织上的要求、人民的期望相比都还有一定的差距，但我将尽快适应工作需要，虚心学习，集思广益，努力做一个合格的、有作为的建委主任。我相信有市委、市政府的正确领导，有市人大及其常委会的支持监督，有建设系统广大干部职工的戮力同心，再加上我个人十年部队生活形成的雷厉风行的干练作风，××年基层工作培养的拼搏进取精神，以及在多个工作岗位上积累的比较丰富的领导经验，我有决心更有信心按照市委、市政府确定的目标，按照市人大提出的要求，全力以赴抓好各项工作的落实，不断推动我市城市建设工作迈上新的台阶。 当前，我市已进入全面建设小康社会的重要战略机遇期，面对繁重的任务，重大的责任，城市建设工作应该大有可为，也必须大有作为。为此，我将团结和带领建设系统广大干部职工，与时俱进，开拓创新，克难制胜，以崭新的风貌、昂扬的斗志、求实的作风、进取的精神，按照四新的要求，开创出我市城市建设工作的崭新局面，为我市的经济建设、改革开放和社会各项事业的发展创造良好的条件，打下坚实的基础。 主题设计-邮递员 一 设计意图： 一天，传达室李老师送给班上老师一封信，孩子们问： 信是从哪里来的？ 谁寄给您的呀？ 我知道信是李老师送来的 不对，是邮递员叔叔送来的…… 听着孩子们的议论，看着孩子们幼稚的小脸，我们做了解答并决定以此而开展邮递员的主题活动。同时我们分析，开展此活动也有着良好的其它条件：班上李进的爸爸在邮局工作；我园地处清华大学校内的清华园社区，离邮局很近，许多孩子经常从那里路过。二 主题目标：1 引导幼儿了解邮递员的工作，了解邮件的种类，寄信的方法、步骤等，培养幼儿集邮的兴趣。2 综合运用观察、讨论、操作、参观、尝试等多种手段，使幼儿全面地、积极地参与活动，学到新知识，提高多种技能。3 培养幼儿勇敢、自信、快乐的情感品质，训练幼儿语言表达能力、创造力、观察力及社会交往能力等。三 活动准备：1 师生一起布置环境，制订和丰富主题网络内容。2 图书、图片、集邮册、放大镜、彩笔、绘画纸、信封、邮票及废旧纸盒、各色纸等。四 活动过程：活动一：参观邮局过程：1 师生讨论：到邮局我们看什么？你想了解什么内容？我们怎样与人交谈？2 参观邮局。1） 来到邮局门口，认识邮电局三个字。2） 请一邮递员为小朋友介绍各部门名称及主要工作内容：邮政储蓄台、领取包裹台、普通邮寄处、服务台、局长值班台等。3） 幼儿分组参观、与工作人员交谈。怎么寄信呀？为什么要用邮票呢？信是怎样寄走的？打包机是怎么用的、给什么东西打包呀？什么是邮政编码、它有什么用？……4） 了解尝试触摸式电脑及其内容。邮政发展史；全国各地邮政编码、集邮知识等。3 回园交谈：你最感喜欢的是什么？与谁交谈了，谈了什么？（结束。） 点滴记录：孩子们兴趣很高，他们不停地与同伴交流，对工作人员提出的问题也是五花八门。因提前已与邮局联系好，因此各环节井然有序，孩子们特别喜欢那台触摸式电脑，一只只小手摸索着，当看?quot;集邮知识中我国历年来发行的邮票时，孩子们顿时被其色彩鲜艳而内容丰富的画面所吸引，不时发出赞叹声，还有的孩子说我家也有。我知道这是故宫和天坛。这么多呀，我可没见过。 第二天，周易拿来了一本集邮册，里面的许多邮票让孩子们看得入了迷，还不时地有一些小问题：这些数字是干什么的？还有英文呢这几张邮票为什么连在一起？接下来的几天里，陆陆续续有许多小朋友带来集邮册以及爸爸妈妈从学校图书馆里借来的集邮知识中国邮票集锦世界邮票史等等，孩子们的兴趣更高了。活动二：认识邮票过程：1 了解邮票的基本特征。 每两人一个放大镜，一枚邮票，两人一起观察、议论，看看势鄙嫌惺裁矗?br> 知道中国邮政及China代表中国，80分表示费用，1989说明是1989年发行的，邮票的边缘是锯齿形的等等。2认识了解纪念邮票和特种邮票。1）每人一套或一张邮票，用放大镜观察、发现邮票上秘密等。2）了解T、J的含义，区别特种、纪念。80分、8+4分等，师生一起解答。3介绍一些集邮小常识：如横连、直连、方连、小型张、小全张等。4欣赏集邮册 为什么许多人喜欢邮票？喜欢集邮？ 我们怎样爱护邮票？ 请幼儿讲述自己喜欢的一张邮票，你还发现了什么问题？ 你喜欢邮票吗？为什么？ 如何让你设计邮票，你会设计什么样的邮票？ 结束语：有关邮票的知识还有许多许多，还有许多内容我们可以了解，比如：世界上谁设计了第一张邮票，中国第一张邮票什么样？除了纸，还有什么材料制成的邮票？等等，以后，我们慢慢了解，小朋友有什么问题以后可以随时问老师，我们共同找答案。（结束。） 点滴记录：这次活动很成功，孩子们兴致一直很高，不时地从邮票中发现一个又一个的新问题，对集邮知识也有了初步的了解。 班里有好几个孩子的家长也是集邮爱好者，提供了许多资料。还有一些家长从网上及图书馆里下载或借出有关资料，让孩子带来，放在图书角，孩子们有空就去看，大家又从中了解的许多知识：如中国第一张大龙邮票、邮票齿空的作用、世界上第一个发明邮票的人、邮票给我们带来了快乐和知识，因为世界上任何一个国家都把他们最精湛的事物用最精妙的手法描绘在邮票上…… 现在，孩子们越来越喜欢邮票了，设计邮票的愿望也越来越强烈。活动三：设计邮票过程：1 讨论： 你看见过什么样的邮票？ 你想设计什么样的邮票？2 设计邮票。1） 每人自选长方形或正方形绘画纸（纸的四周已用花边剪刀剪成适合的齿孔，很逼真。）2） 幼儿创作。鼓励幼儿大胆创作，力争与别人不一样。也可以与同伴合作绘画一组有联系的事物，学习协商与合作。3 举办邮票展。 鼓励孩子们将作品分类并展出，供大家欣赏。（结束） 点滴记录：孩子们作品的内容十分丰富，有环保方面的节约用水，爱护森林、爱护环境；有品德方面的帮助同伴、有礼貌、热爱祖国；有申奥成功的欢庆，有清华洁华幼儿园孩子的快乐生活，有北京的立交桥，还有童话故事小蝌蚪找妈妈三只蝴蝶…… 作品展出后，家长和其他班的孩子都来欣赏、议论，给了孩子们很高的评价。 有了对邮票的全面认识，很自然地，孩子们想利用邮票学寄信，孩子们问老师：怎么寄信呀？信是如何送到别人家的呢？活动四：请邮递员来做客过程：1 欢迎邮递员李叔叔。2 讲述一封信的旅游经历。 以游戏的形式讲述一封信从投到邮箱里，再经过分检、盖戳、运输、到收信人所在邮局、邮递员把信送到家里的旅游经历。3 介绍不同的邮寄方式：平邮、空邮、快件、挂号等。4 寄信应注意事项：写清邮政编码、详细地址、收信人姓名及寄信人地址等。5 游戏：模似寄信。（结束。） 点滴记录：通过李叔叔的讲解，孩子们对寄信有了一定的了解。同时，在我们班的一套由香港杰出教育家陆赵钧鸿博士编著的教材中，有一本邮递员的书，人手一册，大家在阅读的过程中对邮递员的工作有了全面的认识。 这一系列的活动使得孩子们都非常想寄一封信，于是我们与家长联系，得到了每位孩子具体的联系方式。活动五：到邮局寄信过程：1 谈话：你想把信寄给谁？寄什么内容呢？2 写信：孩子们用画笔表现信的内容，之后在老师的帮助下写上收信人邮编、地址及姓名等，孩子们贴上邮票，封上口。 （孩子们都把信寄给了自己的好朋友。）3 寄信： 师生一起到邮局去寄信。（结束。） 点滴记录：孩子们去寄信的兴奋心情简直无以言表，一个个像小鸟似的一路上叽叽喳喳地说个不停。当走到街口时孩子们发现了一个邮箱，有几个小朋友就迫不及待地投了进去，孩子们还发现取信时间：上午10：00，下午16：00，高兴地说：我的信上午就要去旅游了（当时约9：30）！来到邮局的邮箱前，孩子们又发现本市投递口外地投递口，经过分析，都投进了本市投递口。回来又路过街口，正巧有一邮局工作人员打开邮箱取信，孩子们又一下子高兴地围上来，看着、问着…… 寄信那天是周五，等周一一大早，许多孩子都拿着收到的信来到幼儿园，兴奋地讲述着收到信的喜悦心情，大家一起欣赏着好朋友美好的祝愿……活动六：角区活动 美工区：孩子们商量着找来纸盒，胶带等，制作邮箱、邮车； 益智区：师生一起设计制作信的旅游图，玩邮票拼图等； 建筑区：搭建邮局大楼及各种内部设施，与积塑区的孩子一起摸似工作人员的操作。 活动目标：1、 在活动中让幼儿认识火警，易燃物品等标记。2、 知道火灾给我们的生活带来的危害。3、 丰富幼儿的防火知识。知道简单自救技能。活动准备：拼图图片三张，易燃物品标记，火警标记，严禁烟火标记个一。小小安全员标记人手一个。食物展示仪，图片。活动过程：1、读新闻引出课题师引起幼儿兴趣，然后读新闻。提问：（1） 新闻中说了一件什么事？（2）火灾给人们带来了哪些灾难？（3）怎么会引发火灾的呢？2、认识易燃物和火种当易燃物遇到火种时容易引发火灾，那你们知道什么是易燃物呢？现在请小朋友找找看我们的活动室里有哪些易燃物？让幼儿认识易燃物标志（易燃物中间有一团火，表示火种）你们知道哪些东西是火种？小结：火是个神气的东西，有时它会给我们带来光明和温暖，有时也会给我们的生活带来灾难。3、 讨论：如何预防火灾认识了易燃物和火种，那我们平时生活中应该怎样预防火灾？幼儿间先讨论然后个别讲4、 竞聘小小安全员（1）全知识竞赛，看图片辨正误抢答题合作拼图。拼完后每组派一名代表上来讲述所拼内容。（2）录取小小安全员戴标记宣誓（3）小小安全员去行动。 9 / 10