1、-范文最新推荐- 电信局维护安装部支部书记述职报告 尊敬的领导、同志们:2004年是贯彻落实党的十六大精神,推进新一轮改革,抓住机遇,加快发展的关键一年。一年来,本人担任维护安装分部党支部书记、分工会主席,在局党委的正确领导下,团结支部一班人,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻十六大和十六届三中、四中会精神,围绕企业的改革加强和改进党建工作,做好深入细致的思想政治工作,为推进企业改革、保证市场发展,确保网络安全可靠运行,保驾护航。现就本人工作任务完成情况、勤政廉政、工作能力、工作态度、团队工作,存在问题和今后打算作述职报告,请领导和同志们审议。一、 &nb
2、sp; 任务完成情况:1、加强基层党建工作,增强支部凝聚力。(1)今年以来,由于维护体制改革,人员变动较大,支部根据变动情况及时调整党小组布局,使党员更好的发挥骨干和先锋模范作用。(2)坚持原则保证质量,慎重做好组织发展工作。今年维护安装分部共发展3名新党员,2名预备党员转正,有多名优秀青年向往加入到党的组织中来,向组织提交入党申请,成为一名光荣的共产党员,成为很多优秀青年追求和为之奋斗的目标。(3)抓好政治理论学习。组织学习中国共产党纪律检查条例、中国共产党内部监督条例(试行),学习十六大和十六届四中全会精神,开展党员读书活动,在全体党员中营造
3、浓厚的学习氛围。进一步提高党员干部队伍素质,充分发挥党员的先锋模范作用。2、确立思想政治工作新理念,做好改革中的思想政治工作。今年以来,为确保业务发展,工程和维护任务十分繁重,企业改革进一步深化,实业撤并,维护组织架构调整,本地网综合化集中维护,涉及很多职工,为确保思想稳定,我们支部一班人统一思想,同心协力做好思想政治工作,充分发挥每一个党员的先锋模范作用,统一员工思想,引导和带动员工自觉服务改革大局,积极参与和支援改革,较好地稳定了人心,保证了全年任务的顺利完成。3、配合行政做好力所能及的工作。今年通信建设任务十分繁重,小灵通三期扩容工程、独立汇接局的调测,只要工作需要,本人都能毫无保留献计
4、献策,积极配合,为全局任务的完成出一份力、发一分光。4、抓好分工会工作,充分调动员工积极性。根据局统一部署,完成了分工会换届改选,调整了工会小组,健全了工会组织,组织开展读书活动,创建学习型企业,配合行政开展宽带质量提升活动,开展AAA知识竞赛,发挥员工主人翁精神和创造性。二、 勤政廉政,工作态度,团队合作方面一年来,本人虽已退居二线,仍严格要求自己,遵守纪律,廉洁自律,认真学习党的方针政策,努力实践“三个代表”的重要思想,学习通信领域的新技术、新知识,团结同志,当好参谋,为企业的发展发挥余热。在有限的工作时间
5、里,我将尽我所能,争取为企业多做一些力所能及的工作。以上是我的述职,请领导和同志们审议,不当之处请批评指正。 2018-2018学年九年级(下)英语教学计划 本学期我担任九年级的英语教学工作,根据学校制定的教学工作计划,现对本学期的具体工作做如下计划:一、指导思想: 1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,Ji发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神; 2、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展视野; 3、让学生在使用英语中
6、学习英语,让学生成为good user而不仅仅是learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。二、学生情况分析 今年学生的基本情况较差,部分学生已经对英语失去了信心,还有一部分学生觉得英语越来越难,渐渐力不从心了,不感兴趣了。针对这种情况,教学的时候需要注意在备课中增加基础性和趣味性,以此来提高学生对英语学习的兴趣。 三、教学措施我根据近几年中考试题新特点及学生实际情况,采取“三轮复习法”作为毕业班的总复习计划,“三轮复习法”要求先全面学习,后进行重点复习和适应性考试复习。做到着眼全面,突出重点,点
7、面结合,把全面复习和重点复习有机结合起来。这样既系统全面又有所侧面的复习,能使学生较好地掌握所学的知识考出优异成绩。第一轮复习针对学生对已学基础知识,因时间久,部分已遗忘的共性,要求学生一步一个脚印,扎扎实实搞好基础知识的复习。这一阶段按教材顺序归纳语言点,讲透语言点运用,对各单元的知识要点进行梳理,同时应注重基础词汇、词组、句型的过关(从近几年中招试题看,逐渐加强词汇、词组的考查)并通过配套练习、复习检测形成能力。 在复习过程中,还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。如做到:(一)根据复习内容,布置适量的难度适中的练习;(二)循环考试,即每学完一部分后,进行阶段性测试,对试卷进行评分登
8、记,以充分调动学生的学习积极性和自觉性。(时间:3-4月) 第二轮复习要求突出重点,牢固掌握,进行专项训练。在总揽教材,学生对基础知识掌握得比较扎实基础上,相应地提高要求,进行系统整理消化,抓住重点,加深理解,强化记忆。要求学生对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及,反复强调部分,应视为重点,格外加以注意。同时有针对性地指导学生记忆的方法,培养记忆能力。第二轮复习直接关系到中考的效果。知识掌握不系统、内容混淆互相干扰,解题时应会判断失误,做错题目。这要求教师在这一阶段复习过程中防止简单的重复,反对面面俱到,而是遵循精讲多练的原则,做到讲练评结合。既要教学生解题要领,帮助学生理解题目与题目之
9、间的联系,同时又针对历年中考题型强化训练,使学生在答题时做到灵活运用,触类旁通,举一反三。从中考题型来看,近年来对听、读、写能力的考查份量逐渐加强。今年听力的考查分数30分,因此在复习的过程中要进行适量的听力强化练习,不能光顾着对语言的归纳总结而忽视了听的能力的训练。训练应贯穿整个复习当中。再有从这几年的试题看逐渐加强了对阅读能力的综合考查。从动词填空,到看图填空,阅读理解都是从短文的形式出现,这说明了试题不仅要求学生掌握所学的词汇和语法知识,还要求学生结合文章大意对其进行综合运用能力。因此这几类题型有必要进行专门性的操练。值得一提的是书面表达试题是一个难点,因此在第一、二轮复习过程中应该多加
10、练习,逐渐培养学生的写作能力,如可以要求学生缩写课文大意,写日记,或适当对一些图表进行写作练习。时间:5月份 第三轮是考前指导与适应性训练相结合,主要目的是适应中考要求,提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力,同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试,知识考查和能力考查并重,从而使复习达到良性的循环:知识能力知识。时间:6月份 总之,通过上述三轮复习,使学生从不同角度得到反复的复习和强化练习,由浅入深,既有点的知识,又有面的综合,使知识系统化,使能力得到提高和加强力争中考取得理想的成绩。 初三阶段的复习工作十分关键。在这种情况下,就需要更加深入地研究教材,根据学科特点及学生特点研究切实可行
11、的课堂教学模式。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。同时,要进行分层次教学。对于学生要因势利导,因材施教,使学生在原有的基础上有所提高。四、自我提高与教科研本学期继续开展课题研究工作,教研课题为新目标英语教学如何实现德育渗透。为达到目标,在平时的教学中,要有计划的进行德育渗透,并及时反思,做好笔记。多阅读英语教学的相关文章,与其他教师多交流,吸取好的经验和方法。并积极参加其他科研项目的研究。完善自己的博客,开拓视野,与更多的同行在网络上进行交流。 一、学生知识能力,学习习惯分析四年级学生已具备基本的视谱能力,并有一定的运用能力。本学期可通过多种方式培养学生的音乐创新
12、能力。四年级的学生经过我这么久和他们的接触,我感觉到他们有自己的思想,而且对歌曲的喜好很明显,大多喜欢流行歌曲,对课本上歌曲不感兴趣,甚至是说很难听。我想适当的采取贯通的方法来调节这样鲜明的对比。二、教学目的及任务1. 通过歌唱,对学生进行爱国主义、集体主义教育,教育学生讲文明、讲礼貌,争做文明少年。2、对学生进行美的教育,陶冶情操,使学生的身心健康成长。3、让学生多唱歌、唱好歌,进一步掌握正确的歌唱方法,并培养学生的自我表现能力。4、保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。5、培养音乐感受于鉴赏能力。6、培养表现音乐的能力。7、培养艺术想象和创造力。8、在感受音乐的过程中,培养乐观的态
13、度和友爱的精神。基本任务:1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣,能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱,或在体态上作出反应.2、能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器,并能听辨其音色。3、在感知音乐节奏和旋律的过程中,能够初步辨别节拍的不同,能够听辩旋律的高低、快慢、强弱。具体在音乐情绪与情感方面:1、听辨不同情绪的音乐,能用语言作简单描述。2、能够体验并简述音乐情绪的变化。音乐体裁与形式:1、聆听少儿歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲,能随着歌声轻声哼唱或默唱2、聆听不同体裁和类别的器乐曲,能够通过律动或
14、打击乐器对所听音乐作出反应。音乐风格与流派1、聆听中国民族民间音乐,知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等,了解其不同的风格。三、 教材重点难点1、歌唱中旋律的概念。2、识谱知识的学习。难点:通过适当的方式在快乐轻松的课堂中进行理论知识学习。不仅可以避免学习理论的枯燥乏味性激发学生兴趣,还可以真正学到知识。四、 具体教学措施孩子们的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增强乐器演奏及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。提升孩子们对音乐的兴趣。1、寓教于乐,采用多种教学形式,使学生乐学,愿学,想学。2、教师深挖教材潜力,备好课,上好课,让每节课都有一个闪光点。3、采取适当的方式让孩子们既喜欢音乐更喜欢音乐课。改变以往枯燥乏味的理论知识学习,更多的时间交还给孩子们,在他们乐于接受的课堂气氛中学习!4、孩子们很喜欢流行歌曲,但现在大多数流行歌曲都是爱情歌曲,在教学过程中,我觉得可以有选择的给孩子们多听听他们喜好的音乐形式,但是在这个过程中一定处理好矛盾的两面性,在适当时间用通俗歌曲可激发他们学习音乐的兴趣!适当把握好这个度! 9 / 9