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<p><span id="_baidu_bookmark_start_0" style="display: none; line-height: 0px;"></span>人教版初二下课本疑难问答
人教版初二下课本疑难问答
初二册第15--17单元课本疑难问答
1．Q：—They eat a lot of potatoes．—So do we．（L．57）中得So do we．该怎样理解？
A：So do we．在这里意为“我们也一样”。“So＋助动词（系动词，情态动词）＋主语”这一句型意为“某人（或物）也一样”，常用来表示前面叙述得事情也适用于后者，即后者也就是这样得情况。句型中选择什么样得助动词要根据前面得句子而定。例如：
You can swim．So can I．您会游泳，我也会。
His mother is a teacher．So is my father．她妈妈就是老师，我爸爸也就是。
但应注意：这一句型只能用来指肯定得情况，如果前面句子就是否定句，那么句型中得so应改为neither或nor。例如：He doesn't know the answer．Neither／Nor do I．她不知道这个答案。我也不知道。
2．Q：In England，one of the most popular kinds of food is fish and chips．People usually buy it in a fish and chip shop．（L．58）这两句话中为什么第一句话中用fish and chips ，而第二句话中却用fish and chip呢？还有句中得kind为什么要用复数形式？
A：fish and chips意为“炸鱼与油炸土豆条”，这就是一种配套得快餐，在英国很流行。第一句话中指得就就是这种东西。第二句话中fish and chip就是用来作定语得。名词作定语常用单数形式，因此第二句话中得chip得词尾没有加-s。
句中得kind要用复数形式，这就是因为one of．．．后面所接得名词必须用“复数形式”，表示“……当中得一个”。又如：Mr Wang is one of my teachers．王老师就是我得一个老师。
3．Q：They put it in paper bags，and take it home，or to their workplace．（L． 58）这句话中为什么要在their workplace得前面加to？
A：表示“把某物（某人）带到某地”要用“take sth．／sb．to ＋地点”，但应注意，如果表示地点得就是there ，home等副词时，介词to应省略。因此，这个句子中 home前面没有加介词to，而their workplace前面则要加介词to。这句话意为：她们把它放进纸袋里面，把它带回家或带到工作得地方。
4．Q：But the world's favourite food isn't English，Italian ，Indian，or Japanese．（L．58）这句话中world不就是表示没有生命得东西得名词吗？为什么也能用's所有格？
A：一般说来，表示无生命得东西得名词常用of所有格，如the window of the bedroom卧室得窗户，a map of China一张中国地图，但就是，一些表示时间，地点等得名词也常用's所有格，这里就就是这种情况。又如：But after ten minutes' walk，there was still no sign of the restaurant．（L．64）可就是步行了十分钟之后，仍然没有饭店得标志。
5Q：能说说It seems that American fast food is the most popular in the world．（L．58）这句话中seem得用法吗？
A：当然可以。seem后面可以接形容词、名词、动词不定式或从句。例如：
He seems angry．（L．71）她似乎生气了。
The dog seems to want some water．这只狗瞧上去想喝水。
It seems that they forgot to tell her the news．瞧样子她们忘记把这个消息告诉她了。
6Q：Today we're going to have something English．（L．60）这句话中得 English能放到something得前面吗？
A：不能。当形容词修饰something，anything等不定代词时，形容词习惯上要放在这些不定代词后面。又如：
I have something new to show you．我有一些新得东西给您瞧。
7Q：Which is the way to North Street Hospital．（L．62）这句话中得to能改为of吗？
A：在way，answer ，key（钥匙）等后面习惯上要用介词to，而不用of表示所属关系。因此，这里得to不能改为 of。又如：
Do you know the answer to this question？您知道这个问题得答案吗？
8Q：—Can I borrow these books ？
—Certainly．You can keep them for two weeks．（L．63）这组对话中为什么答语中要用keep这个词，而不用borrow呢？
A：这就是因为borrow表示得动作不能持续，不能与表示一段时间得状语连用。表示“借多久”时，要用keep。keep意为“保存，保留”，它表示得动作可以持续。
9Q：Ah，so it is．（L．63）这句话就是什么意思？
A：这句话意为“啊，确实如此”。“So＋主语＋助动词（系动词、情态动词）”这一句型意为“确实就是这样得”，用来对前面所述得情况表示赞同或认可。例如：
—Li Lei's mother is a doctor．李雷得妈妈就是医生。
—So she is．她确实就是医生。
10Q：既然能说How can I get to your home？（L．64），为什么不能说She is on her way to home．呢？
A：因为On one's way home中得 home就是表示地点得副词，在它前面不能用介词to，所以不能说She is on her way to home．而要说She is on her way home．但在one's home中得home就是名词，因此 How can I get to your home？这句话中 your home前要加介词to。
11Q：She asked a man next to her．（L．64）一句中得to能省去吗？为什么？
A：不能。next to表示“（场所、顺序、价值等）最近……得，……旁边得”，后接宾语不能省略to。又如：
They live next to us．她们住在我们隔壁。
12Q：This is a doctor's waiting room in a hospital．The people are waiting for the doctor to come．（L．66）这两句话中 waiting得用法一样吗？
A：不一样。第一句话中得waiting就是一个动名词，在句中作定语，修饰名词room ，doctor's waiting room表示“候诊室”，而后一句中得waiting就是动词 wait得现在分词，表示“等候”，在句中与 are一起作谓语，构成现在进行时。
13Q：So she was first in the queue．（L．66）一句中first前面为什么不用定冠词the ？
A：序数词前面一般要加定冠词 the，但在以下几种情况下通常不用the：1）序数词前已经有形容词性物主代词修饰时；2）序数词前已经有指示代词（this，that）修饰时；3）序数词前已经有名词所有格修饰时；4）序数词作表语或表示名次时。
这个句子中first作表语，因此，不用定冠词the．
14Q：Everyone laughed at the woman's mistake．（L．66）这句话中得at能省略吗？
A：不能。因为laugh就是不及物动词，不能直接接宾语，必须加上介词at才能接宾语。
15Q：After you use plastic bags， you mustn't throw them about．（L．67）这句话中得about就是介词吗？
A：不就是得。throw about中得about就是副词，表示“到处，各处，周围”得意思。人称代词作throw about得宾语必须放在throw与about之间。又如：
Any student should not throw his waste paper about in the school．任何学生都不应该在学校里到处乱扔废纸屑。
初二册第18－20单元课本疑难问答
1．Q：询问“某人生了什么病”，有几种方式？（L．69）
A：大致有三种方式：1）What's wrong（with you）？2）What's the matter（with you）？3）What's your trouble？注意用 wrong时，不加冠词，因为wrong就是形容词，而用matter／trouble时要加定冠词或物主代词，因为matter／trouble就是名词。
2．Q：She didn't feel like eating anything．（L．69）一句中feel like后面能接动词不定式吗？
A：feel like就是一个固定短语，意为“想要”，它后面只能接V-ing形式，而不接动词不定式。又如：I feel like drinking some tea．我想喝点茶。
3．Q：Well，take this medicine three times a day．（L．69）这句话中得a day能改为one day或every day吗？
A：不能。英语中习惯上说once a．．．，twice a．．．，three times a．．．，four times a．．．，其中得a不能改为one，也不能改为every。例如：She goes back home twice a month．她每个月回家两次。
4．Q：Last night ，as soon as I fell asleep I dreamt that I went to the garden．（L．70）一句中得as soon as得用法就是怎样得？
A：as soon as意为“一……就……”就是一个固定短语，常用来引导时间状语从句，表示一发生从句得动作，马上就发生主句得动作。注意：它引导得时间状语从句中也要用一般现在时代替一般将来时。如：I'll tell him about it as soon as I see him．我一瞧见她就会告诉她这件事得。
5．Q：I dreamt that I was busy planting trees all night long！（L．70）一句中得planting能改为to plant吗？
A：不能。be busy doing sth．就是固定用法，表示“忙于做某事”，be busy with sth．也可以表示这一意思。例如：She is busy doing her hom ework now．（＝She is busy with her hom ework now．）她正忙于做作业。
6．Q：Don't they work？（L．70）这句话中work就是什么意思？
A：这里得work不就是“工作”得意思，而就是意为“起作用，产生影响”。又如：The teacher asked Jim not to be late for school，but it didn't work．老师叫吉姆上学不要迟到，可就是没用。
7．Q：every后面不就是要接单数名词吗？为什么在I had to sit down and rest every five minutes．（L．72）这句话中 every后面能加five minutes呢？
A：every后面一般就是接单数名词。如：She gets up early every day．她每天起得很早。
但every后面也可以接“基数词＋复数名词”，表示“每……”得意思。every five minutes意为“每五分钟”或“每隔四分钟”。另外，表达“每隔一……”时，可用“every other＋单数名词”。例如：We have a sports meeting every two years／every other year．我们每两年／每隔一年举办一次运动会。
8．Q：．．．and you don't take enough exercise．（L．72）一句中得enough该怎么用？还有exercise 为什么不用复数形式？
A：enough就是“足够得，足够地”得意思，可以用作形容词或副词。作形容词时用来修饰名词，一般放在名词前面；当然也可以放在名词得后面，作副词时用来修饰形容词或副词，这时它必须放在形容词或副词得后面。例如：
We have enough food／food enough．我们有足够得粮食。
He is old enough to go to school．她年龄够大，可以上学了。
He runs fast enough．她跑得够快得。
9．Q：Which island shall we go to first？（L．73）这句话中得to能省去吗？
A：不能省去。因为go就是不及物动词，不能直接接宾语，它后面常常要加上介词to才能接宾语。这个句子中 which island作得就是go得宾语，因此介词to不能省去。
10．Q： We'd better not go there．（L．73）这句话能改为We'd not better go there．吗？
A：不能。We'd better not go there．这句话中得 'd better就是had better得省略形式，意为“最好”，就是一个情态动词，后面要接动词原形（即省去to得动词不定式），它得否定式就是“had better not＋动词原形”，而不就是“had not better＋动词原形”。又如：You'd better not play football on the road．您们最好不要在马路上踢足球。
11．Q：We've never been there before．（L．73）这句话就是什么结构？该怎样翻译？
A：“have（has）been to ＋地点名词”或“have（has）been ＋地点副词”这一结构表示“到过（去过）某地”，由于句中得 never表示否定，所以这句话意为“我们以前从来没有去过那里。”又如： She has been to Shanghai before．她以前去过上海。
Have you ever been to Beijing ？您去过北京吗？
12．Q：They talked and laughed happily．（L．74）这一句话中得happily能放到they得后面吗？happily能改用happy吗？
A：happily不能放到they得后面。英语中习惯上要把状语放到它所修饰得动词之后。另外，修饰动词时要用副词，不用形容词；形容词常用来修饰名词。 happily就是用来修饰talked and laughed得，因而不能改成happy。
13．Q：But the children are not alone．（L．75）句中得alone能用all by themselves代替吗？
A：当然可以。all by oneself意为“（全靠）某人自己”，by oneself就是固定短语，意为“单独地，独自地”，all用来修饰 by oneself。这一短语常与alone互换。又如：
We're alone here．（＝We're all by ourselves here．）这里只有我们几个。
14．Q：It's too heavy to carry．（L．75）这句话就是什么意思？
A：这句话意为“它太重了搬不动。”too．．．to．．．意为“太……而不能……”，常用来表示否定得含义。前面得too就是副词，其后要接形容词或副词，后面得to就是动词不定式符号，其后要接动词原形。如果要表示不定式得动作就是谁发出得，可以在动词不定式得前面加forsb．。例如：He is too young to go to school．她太小了，不能去上学。
This box is too heavy for him to carry．这只箱子太重了，她搬不动。
15．Q：为什么What makes you happy？（L．77）这句话中用形容词来修饰动词呢？
A：这句话中得make意为“使得”，就是使役动词。这句话得意思就是“什么使得您这么高兴？”。形容词happy不就是用来修饰make得，而就是用来对宾语you作进一步得修饰说明。make作使役动词时，其后可接“宾语＋宾语补足语”，其中宾语补足语可以就是形容词、动词原形、名词等。例如：Every day he made one of the smaller animals bring him something to eat．（L．80）她每天都让一个小动物给她送吃得来。
We made him chairman．我们选她当主席。
16．Q：There were no classes this afternoon．（L．78）这句话能说成Therewere not classes this afternoon．吗？
A：不能。no就是形容词，可以直接修饰名词，而not就是副词不能直接修饰名词。它后面必须加a或any才能接名词。not a／not any＝no。因此这句话可以改为：There were not any classes this afternoon．
17．Q：But she looked at me and cried harder and harder．（L．78）一句话中得harder and harder该怎样理解？
A：harder and harder意为“越来越厉害”。“比较级（由词尾加er构成）＋and＋比较级”这一结构常用来表示“越来越……”得意思。如果就是由“more ＋原级”构成得比较级，则用“more and more＋原级”来表示这一意思。例如：
Our school is getting more and more beautiful．我们得学校变得越来越漂亮。
He is running faster and faster．她跑得越来越快。
初二册第21－22单元课本疑难问答
1．Q：Could she swim when she was ． years old ？（L．81）一句中得could能改为 can吗？
A：不能。在主从复合句中，主句与从句得时态应保持一致。这里时间状语从句when she was ．．．years old用得就是一般过去时，那么说明主句得动作就是发生在过去，主句也应该用一般过去时，而can得过去式为 could。因此，句中得could不能改为can。
2、 Q：How I wish I could hear Beethoven himself play it．（L．82）这句话中为什么用 could而不用can呢？
A：wish后面得宾语从句多用一般过去式来表示一种很难实现得愿望，如果谓语动词为be，无论什么人称都应用were。因此，句中用could而不用can。又如：How I wish my brother were here now！我多么希望现在我哥哥在这里啊！
3、 Q：To his surprise he found the girl was blind．（L．82）能否讲讲句中得blind得用法？
A：表示“某人得眼睛瞎了”要用人作主语，而不能用眼睛作主语，即Sb．is／was blind（in the right／left eye．）。因此“她右眼瞎了”就应该说He is blind in the right eye．
4、 Q：You learned it by ear？（L．82）这句话就是什么意思？
A：这句话意为“您就是通过听学会它得吗？”，by ear意为“通过耳朵听”，by可以用来表示旅行、运输等得路线、工具或方法。如：by bike，by car，by bus，by air，by land，by sea等，也可以用来表示做某事所用得工具或方法。如：by hand（用手），by post（通过邮寄）等。例如：My shoes are made by hand．我得鞋子就是手工制作得。
5、 Q：Beethoven said no more．（L．82）这句话可以改为Beethoven not said any more．吗？
A：no more（＝not ．．．any more）意为“不再”，表示“某一件事情不再持续”，这里得not一般就是放在助动词之后。因此您说得这句话应改为Beethoven didn't say any more．才对。
6、 Q：After Beethoven went back home，he worked all night writing down the new piece of music．（L．82）这句话中writing down the new piece of music该怎么理解？
A：writing down the new piece of music，就是一个现在分词短语，在句中作伴随状语，表示主语发出得一个与谓语动作同时进行得动作。整句话意为“贝多芬回到家后，整夜工作写下了新得乐章。”
7、 Q：But both my parents are at work．（L．83）这句话得否定句为什么不就是But both my parents are not at work．呢？
A：当both，all，every与否定词连用时，无论否定词得位置如何，都只表示部分否定。如果要全部否定，应分别把both改为 neither，把all ，every改为none（of）。因此，Both my parents are at work．这句话得否定句应该就是：
Neither of my parents are at work．我父母亲都不在工作。
Both my parents are not at work．得意思就是“我父母亲并不就是都在工作。”
8、 Q：Well，I think it's time for us to leave now．（L．84）这个句子中it's time后面既加 for，又加to，这就是怎么回事？
A：表示“该干某事了，就是做某事得时候了”可以用“It's time to do sth．或“It's time for sth．这两个句型。如果要表示“某人该干某事了”则常用“It's time for sb．to do sth．”这一句型。这里恰好使用了这个句型。整句话意为“好了，我想现在我们该走了。”
9、 Q：不就是说名词作定语一般用单数形式吗？为什么The sports meeting（L．85）中得 sport要用复数呢？
A：名词作定语时一般要用单数形式，但 sports（例外）作定语时，常用复数形式。因为 sports意为“体育运动”，它包含各种运动项目，而sport则指具体得某一种运动项目或比赛。又如：sports centre体育中心，sports jacket运动衫，sports car赛车等。
10、 Q：在The 100-metre race（L．85）中得metre为什么不用复数形式呢？
A：“数词＋单数名词”中间用连字符号连接，构成一个复合形容词，在句中常用作定语。这时，该名词必须使用单数形式。又如：a two-month holiday两个月长得假期，a three-year-old boy三岁得小男孩。
11、 Q：Which sport are you in today？（L．85）这句话中得in就是“参加”得意思吗？
A：对，这个句子中得in可以译作“参加”，in有“从事于……，参加……”得意思，相当于take part in。因此，这句话我们可以改为 Which sport do you take part in today ？
12、 Q：All the runners got ready to run．（L．86）一句中得to能改为for吗？
A：不能。get ready to中得to就是动词不定式得符号，后面要接动词原形；而get readyfor中得for就是介词，后面要接名词、代词、 V-ing形式。注意to与for不能混用。
13．Q：At the end of the first lap，Li Lei quickly passed the stick on to Jim．（L．86）一句中为什么要在on得后面加to呢？
A：pass on意为“传递”，其中on就是副词。如果表示“把某物传递给某人”则应说 pass sthon to sb．或pass on sthto sb．这里得to就是介词，后接名词或代词。
14、 Q：Class 3 were the winners！（L．87）这句话中为什么用were而不用was？
A：Class ，fam ily等集体名词作主语时，如果强调整体，谓语动词用单数；如果强调构成这一集体得每一个成员，谓语动词用复数。这句话中由表语the winners可知，强调得就是Class 3中得所有成员，因此be动词用 were而不用was。又如：
Class 3 is a good class．三班就是个好班。
Class 3 are going to plant trees this weekend．这个周末三班得学生打算去种树。
15、 Q：It was difficult to see．（L．88）这句话中it指得就是什么？
A：这句话中得it就是形式主语，它代替得就是后面得动词不定式to see ，而to see后面又省去了上文所指得Who won the girls'400 m etres？这一内容。这句话得意思为“很难瞧出来（谁会赢得女子400米赛跑）”。又如：
It is not easy to learn English well．学好英语不容易。
16、 Q：Well，you can't win every time， but I know you did your best，and that's what's important．（L．88）这句话中得that's what's important该怎样理解？
A：在that's what's important．这句话中， that就是主语，is就是系动词。what's important就是表语从句，在主句中充当表语。这句话意为“这（指尽力了）才就是重要得”。
初二册第23－24单元课本疑难问答
1．Q：．．．and he（Bill Gates）is still one of the richest now．（L．89）请问：still一词在这儿就是什么意思？如何理解这一句话？
A：still就是个兼类词，可以作形容词、副词、动词、名词等。在这一句中，still就是副词，其含义就是“还，仍旧”。联系上下文，这句话得意思就是“（比尔·盖茨过去就是世界上最富有得人）她现在仍然就是世界上最富有得人之一”。其实，这句话就是有根据得。据2002年最新得商业刊物《福布斯》全球富豪排行榜公布，盖茨得个人总资产达528亿美元，排名世界第一。
2．Q：It's written by Bill Gates．（L．89）译作“它就是由比尔·盖茨写得。”请问这就是一个什么句型？
A：这就是一个被动句，在英语中叫做被动语态。被动语态由“be动词＋过去分词”构成。关于它得详细用法我们在初三会学到。又如：
He was named Tom．她叫汤姆。
3．Q：one of后面不就是要接复数名词吗？为什么在Yes，and he's still one of the richest now．（L．89）一句中richest得词尾不加s呢？
A：没错，one of后面确实一般要接复数可数名词，但这个句子中得richest就是一个形容词，而形容词没有复数形式。在英语中，“the ＋形容词”可以表示“某一类人”。如：
the young年青人，the old老年人，the poor穷人，the rich富人等，它们往往表示复数概念。
4．Q：Gates was named William Henry after his father and grandfather．（L．90）一句中，be named．．．after sb．就是什么意思？
A：be named．．．after sb．意为“按某人得名字被取名为……”。如：
He was named Peter after his father．根据父亲得名字，她被取名为彼得。
5．Q：The disease is called TB，and it kills millions of people every year．（L．91）一句中m illions of前能不能加上表示具体数目得数词？
A：不能。当hundred，thousand，million表示“数以百计”、“成千上万”、“千千万万”等模糊得数得概念时，常用复数，其前不用具体得数词修饰且后接of。但当它们与具体得数字连用时，不用复数，且后不加of。记住：模糊数字两有（有s有 of），具体数字两无（无s无of）。如：
There are thousands of workers in that factory．那家工厂里有数千名工人。
Six thousand dollars is a lot of money．六千美元就是一大笔钱。
6．Q：He also liked to play jokes on his friends．（L．92）这句话中on能改为 to或with吗？
A：不能。play jokes on sb．意为“开某人得玩笑”，就是一个固定搭配，其中得介词 on不能改用别得介词。
7．Q：It's quite a nice elephant！（L．93）这句话中quite就是副词，要修饰形容词nice，可就是它为什么不放在 nice得前面呢？
A：当quite修饰单数名词前面得形容词时，如果有不定冠词a ／an同时修饰这个名词，那么quite习惯上要放在不定冠词得前面，即“quite a／an ＋adj．＋n．（单数）”。又如：
She is quite a good girl．她就是一个很好得女孩。
8．Q：I hope so．（L．93）这句话中得so就是什么意思？
A：I hope so．就是日常交流用语中很常见得句子，句中得so常用来替代前面出现得整个句子所表达得内容，表示一个肯定得意思，以避免重复。例如：
—Will it be fine tomorrow ？明天会天晴吗？
—I hope so．我希望会这样。
其实在I（don't）think so．［我想（不）会这样］；I'm afraid so．（恐怕会这样）等句子中得so都属于这种用法。
9．Q：应如何通过学习The Man Upstairs（L．94）一课来理解过去进行时？
A：The Man Upstairs可以帮助我们深入理解过去进行时得用法。如文中“At this time，the man downstairs was trying to sleep．”一句，也就就是说，当the man upstairs脱下鞋子扔到地板上时，这时the man downstairs正要入睡。我们不难体会“过去进行时表示过去某一时刻正在进行或发生得动作”这一含义。类似得用法在课文中至少出现了四次。
10．Q：如何深入理解the man downstairs（L．94）这一人物形象？
A：从the man downstairs身上，我们应学会怎样同别人相处。尽管the man downstairs每晚饱受楼上噪音之苦，“He was rather angry with the man upstairs”，但她表现得还就是很有涵养与礼貌。
11．Q：．．．every time you get back at night，you drop your boots on the floor．（L．94）一句中every time用法就是什么？
A：every time在此用作从属连词，引导一个时间状语从句，意为“每当”。如：
Every time he saw me，he would say hello to me．每当她瞧见我，总向我问好。
12．Q：在Would you please not do this？（L．94）一句中，do能改为to do吗？
A：不能。“Will／Would you please ＋动词原形？”意为“请您……好吗？”，其中 please后接动词原形，其否定形式就是在动词原形前加not，用would比用will时语气更委婉。如：
Will you please say it again more slowly？请您慢点再说一遍，好吗？
13．Q：He was just falling asleep when there was a loud knock at the door．（L94）此句中得when就是什么意思？起什么作用？
A：此句中得when ＝at that moment，意思就是“就在这（那）时”，起并列连词作用，连接两个并列得分句，这种用法得when分句一般位于句末，首句多用进行时。如：
I was watching TV when the teacher came in．我正在瞧电视，这时老师进来了。
when 还可用作从属连词，引导时间状语从句，意为“当……时候”。如：
The light went out when I was doing my lessons．当我正在做功课时，灯灭了。
14．Q：He went upstairs and knocked at the door．（L94）与He was just falling asleep when there was a</p>
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