资源描述
中国国家高速公路网规划方案调整方案
针对原有线路存在的几个问题,对国家高速公路网规划提出调整建议。主要解决以下问题:
1、一路多名
2、线路太长并走向混乱
3、原有线路密度低与经济社会发展不相适应
4、命名原则混乱
5、未强调枢纽地位
6、横线纵线与首都放射线混淆
7、线路过长且不符合驾驶员认知习惯
8、方位感混乱
一、首都放射线
G1 京漠高速 北京 承德 赤峰 通辽 大庆 黑河 漠河
G2 京哈高速 北京 蓟县 朝阳 阜新 长春 哈尔滨
G3 京沈高速 北京 宝坻 唐山 锦州 沈阳
G4 京津高速 北京 天津
G5 京沪高速 北京 天津 济南 镇江 苏州 上海
G6 京台高速 北京 廊坊 天津 徐州 合肥 铜陵 黄山 南平 福州 台北
G7 京广高速 北京 大兴 衡水 开封 黄石 新余 赣州 广州
G8 京港澳高速 北京 石家庄 武汉 长沙 广州 香港 澳门
G9 京昆高速 北京 太原 西安 成都 西昌 攀枝花 昆明
G10 京拉高速 北京 兰州 西宁 格尔木 拉萨
G11 京乌高速 北京 延庆 包头 哈密 巴里坤 乌鲁木齐
G12—1 六环路
G12—2 首都大外环
二、纵线
G21 同丹高速 同江 牡丹江 白山 通化 丹东
G23 满包高速 满洲里 乌兰浩特 锡林浩特 呼和浩特 包头
G25 沿海高速 丹东 大连 锦州 秦皇岛 天津 东营 荣成 青岛 连云港 上海 宁波 福州 厦门 湛江 防城港
G27 津杭高速 天津 黄骅 淄博 临沂 淮安 南京 湖州 杭州
G29 杭广高速 杭州 金华 南平 龙岩 梅州 广州
G31 二洛高速 二连浩特 乌兰察布 太原 长治 洛阳
G33 洛广高速 洛阳 南阳 荆州 常德 绍阳 永州 清远 广州
G35 包瑜高速 包头 鄂尔多斯 延安 西安 安康 达州 重庆
G37 渝茂高速 重庆 怀化 桂林 茂名
G39 兰渝高速 兰州 广元 南充 重庆
G41 渝海高速 重庆 贵阳 南宁 湛江 海口
G43 渝景高速 重庆 宜宾 昆明 景洪
G45 阿和高速 阿勒泰 克拉玛依 伊宁 阿克苏 喀什 和田
G47 兰蓉高速 兰州 甘南 阿坝 成都
G49 呼南高速 呼和浩特 吕梁 临汾 三门峡 十偃 宜昌 怀化 桂林 南宁
G51 哈大高速 哈尔滨 长春 沈阳 大连
三、横线
G52 绥满高速 绥芬河 牡丹江 哈尔滨 大庆 满洲里
G54 辉乌高速 辉春 延吉长春 乌兰浩特
G56 白通高速 白山 通辽
G58 丹锡高速 丹东 锡林浩特
G60 津乌高速 天津 保定 忻州 乌海
G62 青银高速 青岛 济南 石家庄 太原 吕梁 银川
G64 青兰高速 青岛 泰安 邯郸 临汾 平凉 定西 兰州
G66 连霍高速 连云港 徐州 郑州 西安 兰州 酒泉 哈密 乌鲁木齐 霍尔果斯
G68 盐汉高速 盐城 淮安 阜阳 南阳 十堰 安康 汉中
G70 宁洛高速 南京 滁州 蚌埠 周口 平顶山 洛阳
G72 合银高速 合肥 信阳 南阳 商洛 西安 平凉 银川
G74 沪蓉高速 上海 苏州 南京 合肥 武汉 荆门 万州 南充 成都
G76 沪渝高速 上海 湖州 黄石 武汉 荆州 恩施 重庆
G78 杭瑞高速 杭州 黄山 景德镇 岳阳 吉首 遵义 曲靖 楚雄 大理 瑞丽
G80 沪昆高速 上海 杭州 南昌 株洲 邵阳 贵阳 昆明
G82 福西高速 福州 南平 抚州 黄石 西安
G84 泉贵高速 泉州 三明 吉安 衡阳 永州 凯里 贵阳
G86 夏蓉高速 厦门 成都
G88 汕昆高速 汕头 梅州 韶关 贺州 柳州 河池 兴汉 昆明
G90 广昆高速 广州 肇庆 玉林 百色 蒙自 昆明
G92 西和高速 西宁 德令哈 若羌 和田
G94 徐绵高速 徐州 周口 南阳 安康 绵阳
地区环线
G202 辽中环线
G204 沪杭环线
G206 成渝环线
G208 珠三角环线
G210 海南环线
G212 武汉环线
G214 西安环线
个人意见
李骁飞 2010年5月于北京
2010年读书节活动方案
一、 活动目的:
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
二、活动目标:
1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
(1) 每个学生结合个人实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。
(2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。
(3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览:
各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报:
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