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广东漆画教育研究.pdf

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资源描述

1、漆画的形成、发展和壮大离不开漆画教育。广东漆画教育可以追溯到传统漆艺的师徒制教育、产业教育,其后发展为各种层次和形式的漆画教育,为广东漆文化和技艺传承、漆画队伍建设和艺术创作作出了重要贡献。在广东漆画形成和发展初期,阳江市乃至周边的福建省的高水平的漆工和漆器厂对漆画教学实践均起到了重要的支持作用。广东漆画教育的层次和形式比较丰富,包括高等院校漆画教育、中小学漆画教育、漆画创作研修班等。一、高等院校漆画教育广东最早开办漆画高等教育的院校是广州美术学院,其培养的漆画专业毕业生任教于广东多个高校。加上省外众多漆画专业毕业生加入广东漆画高等教育行业,经过半个世纪的发展,目前广东有十余所高校开设了漆画相

2、关教学课程,高等院校的漆画教育已经达到了一定的规模,每年培养了大批漆画创作人才。广东漆画高等教育起点高,师资队伍结构稳定,人才培养成效明显,是广东漆画事业发展的有力保障。1.广州美术学院广州美术学院漆画专业是蔡克振于1 9 7 8 年创建的。1 9 6 3 1 9 6 6 年,蔡克振经国家选拔公派到越南河内美术学院漆画专业留学,学习漆画技法与创作。学成回国后,他于1 9 7 1年在广州美术学院建立了漆画工作室。漆画专业设立后,从福州脱胎漆器厂和阳江漆器厂引进漆工施萱荣、傅以周担任漆艺实践指导教师,开设漆工基础、漆画、漆器等系列课程。可见,广州美术学院漆画专业在创建之初就设置了完整的课程体系,整

3、合了中国和越南的传统髹饰技艺与现代漆画创作观念,起点高,为广东漆画教育打下了良好的基础。蔡克振在教学之余,创作了 报春 百合花 三月凯里 等重要的漆画作品,撰写了一系列漆画文章,对现代漆画的创作和发展影响深远。蔡克振在担任中国美术家协会漆画艺术委员会负责人期间,主持策划了一系列漆画展览和全国漆画高级研修班,在现代漆画的教育、传播以及学术地位的提升上做了大量的工作,为中国现代漆画的发展和繁荣作出了重要贡献。受学科专业调整影响,广州美术学院漆画专业招了三届学生后,于2 0 世纪8 0 年代中停止招生,后调整为专业课程,分别设在工艺美术系、教育系、国画系、装饰艺术设计专业下开展课程教学。2 0 1

4、1 年,在教育学院李伦的努力下,广州美术学院重新开设了漆艺专业,在2 0 1 8 年院系调整时漆艺专业被并入工艺美术学院。教学之余,李伦长期研究漆画的创作语言和表现,深谙漆语、漆艺、漆性,在漆画创作上取得了很大的成就。在广州美术学院各系、专业担任漆画教学的教师主要有蔡克振、施萱荣、傅以周、卓德辉、李伦、韦潞、朱斌、吴永强、赵尔东、余潮松等。目前,漆艺专业在大学城校区建有五百多平方米的高水平漆艺实验室,师资队伍学缘结构合理,开设漆艺基础、漆画、漆立体、漆空间等课程,培养本科、研究广东漆画教育研究李小军伍美坚摘要:教育是漆画事业发展的重要源泉和力量。该文作者从广东高等院校的漆画教育、中小学漆画教育

5、、漆画创作研修班、漆画教材建设等方面展开研究,展现广东漆画教育的发展历程、现状和成果,认为漆画教育为传承和普及中华优秀传统文化、壮大漆画创作队伍、促进广东漆画事业繁荣发展作出了重要贡献。关键词:漆画 广东漆画 漆画教育 漆艺9 4理论研究A R TE D U C A T I O NR E S E A R C H生层次的学生;教学与创作成果丰富,先后出版 漆工基础教材漆画艺术与设计 教材,在近年多个漆画展览中取得显著的成绩。漆艺专业教育着力打造国际化视野,于2 0 1 5 年联合清华大学美术学院、中国美术学院、东京艺术大学、法国E N S A A M A 学院举办“髹漆之深度2 0 1 5 中外

6、髹漆艺术教学研究展”,使广东漆画高等教育迈向更广阔的空间 1。2.华南师范大学华南师范大学美术学院于1 9 8 9 年为本科生开设了漆艺基础课程,开设人为陈志强。1 9 9 4 年,华南师范大学美术学院建立了一百多平方米的漆画工作室,并于2 0 0 4 年开始招收漆艺方向研究生,为广东漆画界培养了一批优秀人才,主要的任课教师有陈志强、李瑜琪等。华南师范大学美术学院重视漆画漆艺课程建设,建立了漆画漆艺艺术资源网站,为广东省高校漆画教学提供了教学资源和交流平台。师生漆画研究与创作成果丰硕,近年来举办了“漆彩岭南漆艺术作品展”“2 0 1 4 华彩漆韵漆画艺术委员会委员作品展”等系列漆画学术活动和展

7、览,为广东漆画的发展和繁荣作出了重要贡献。3.广东技术师范大学广东技术师范大学美术学院于1 9 9 8 年设置漆艺课程,开设人为林涓。广东技术师范大学美术学院2 0 0 2 年建立了一百多平方米的漆艺实训室,为漆画教学提供了良好的实训场地。目前,漆画课程主要在美术学专业、工艺美术专业开设,同时也作为公共选修课程开展教学,主要的任课教师是林涓、余潮松等。课程建设成果丰富,漆艺课程被评为校级重点建设课程、校级优秀课程、省级资源共享课程、省级精品课程,相关人员出版专著 当代漆艺创作教学 等。师生的漆画研究、创作成果丰硕,数十件漆画作品入选国家级、省级漆画展览,并获得多个奖项。4.肇庆学院肇庆学院美术

8、学院于2 0 0 9 年开设漆画课程,开设人为李小军。目前,漆画课程主要在工艺美术专业、美术学专业开设,同时也作为全院的公共选修课开展教学。2 0 2 3 年,肇庆学院美术学院开始招收漆艺、漆画方向的研究生,建有漆画教学与科研团队,成员有李小军、伍美坚、许荣聪、徐琳、吴君茹等。肇庆学院美术学院建有二百五十余平方米的漆画工作室,于2 0 1 9 年成立“粤港澳大湾区漆画研究基地”,2 0 2 1 年获评“广东省人文社科普及基地”。工作室设有教学区、莳绘区、打磨区、荫房、研究室等区域,布局合理,设备先进,开设了漆艺基础、漆画、漆器课程。2 0 1 7 年出版 漆画技法 等教材。师生作品入选国家级、

9、省级展览六十余次,并获得多个奖项。肇庆学院美术学院重视漆画学术与实践活动的开展,2 0 1 7 年以来,主办过包括广东省首届漆画创作研修班在内的3 次省级漆画研修班,2 0 1 7 年主办广东省第五届漆画作品展,2 0 1 9 年主办第十三届全国美术作品展漆画创作研讨会和广东省第六届漆画作品展,2 0 2 0 年主办广东省首届青年漆画作品展,2 0 2 2 年举办第二届广东省青年漆画作品展,为广东漆画事业的人才培养和繁荣发展作出了重要贡献。此外,广东还有十余所高等院校开设了漆画教育课程,包括广东第二师范学院、广州大学、华南理工大学、岭南师范学院、培正学院、嘉应学院、广东轻工职业技术学院、北京理

10、工大学珠海学院、江门职业技术学院、阳江市第一职业技术学院等 2。这些学校的漆画教育主要以漆艺基础、漆画等相关课程的形式进行,全省每年共有数百名学生在学习期间可以接受一至二次的漆画课程教育,这促进了广东漆画人才队伍的建设、漆画的普及、漆画的创作和发展。二、中小学漆画教育漆画作为中华优秀传统文化的重要组成部分,长期被引入中小学美术课堂,以艺术鉴赏和创作实践的方式开展教学。经过多年的培养,广东有一批中小学、青少年宫美术教师拥有漆画教育和创作的背景与能力。因此,把漆画、漆器等课程作为特色课程建设,通过教学传授和推广漆画,有利于促进广东漆画的发展。广州荔湾区青少年宫成立“荔雅漆趣”工作坊,以提高学生的审

11、美和人文素养为目标,在近十年的探索和实践中研发了传统文化与现代设计、传统手工艺与绘画、传统漆艺与现代科技相融合的“青少年创意漆艺”特色课程,探索文化与艺术、科技的融合和创新,激发了青少年的漆画创作热情,使青少年漆画教学具有独特的文化价值与艺术价值。东莞市万江第二中学建立专门的漆画室,分设镶嵌区、贴箔撒粉区、点彩区、调色区、荫干区、清洗区及打磨区,功能区的布局和安排清晰合理。技法教学具体包括雕漆、刻漆、镶嵌、彩绘、雕填、磨漆等内容,教师通过带领学生观看漆画展和邀请漆画名家来校指导,培养学生的审美水平,提升其对漆画的认知水平。在实践上,以小幅漆画创作为特色,在传统纹样、装饰题材漆画创作的基础上,结

12、合校本资源和水乡文化、地域民俗进行漆画创作实践,使小幅漆画特色教学具有更丰富的文化内涵。此外,广东还有广州的复甦小学、东风东路小学,深圳的福南小学,佛山的新龙小学,珠海的金鼎第一小学,中山的马新中学等一批中小学通过教材编写、名家讲学、漆画体验、课程教学和课外实践积极推广漆画。中小学漆画教育的意义在于让中华优秀传统文化根植于中小学生的人文素质培育,普及漆文化,让学生体验和感受不同的艺术审美,从而既传承漆艺技艺,又不断培养漆画发展的后备队伍,促进广东漆画事业的发展。三、漆画创作研修班漆画的发展需要吸收更多的艺术家加入漆画创作队伍,这样可以带来不同的创作观念和创新性探索。其他画种的画家要参与漆画创作

13、,其中的关键是解决漆画材料和技法的转换问题。因此,举办漆画创作研修班显得非常有必要和有意义。近年来,中国美术家协会通过多次举办全国漆画创作研修班推动漆画创作的繁荣和发展,就是一个很好的例子。在2 0 0 5 年中国美术家协会举办的第二届漆画高级研修班中,2 2 名学员里有6 位广东学员,显示出广东美术界对漆画创作研修的强烈需求。中国美术家协会漆画艺术委员会、广东美术家协会漆画艺术委员会在广东多个地区举办漆画创作研修班,有力地推动了广东漆画的繁荣和发展。2 0 0 7 年3 5 月,为配合在广州举办的第二届全国漆画作品展,中国美术家协会漆画艺术委员会在厦门和广州两地举办中国第三届漆画高级研修班。

14、广州的研修班在广东第二师范学院9 5举办,一共招收了3 3 名学员,导师包括蔡克振、朱凡、张世彦、程向君、陈恩深、陈金华、苏星、罗必武、陈志强、王岳盛、关慧仪、陈奇积等。这次研修班师资配备强,广东学员数量多,教学效果好,一批作品入选了全国漆画作品展,从而激发了广东地区创作者学习漆画的热情,对广东漆画队伍建设和创作影响深远。2 0 1 7 年3 8 月,广东美术家协会漆画艺术委员会和肇庆学院联合举办了广东省第一届漆画创作研修班。后广东省于2 0 1 8年7 8 月举办了广东省第二届漆画创作研修班,于2 0 1 9 年7 8月举办了广东省第三届漆画创作研修班,参加学习的学员一共有六十余人,导师为来

15、自全国各地的漆画名家,包括程向君、汤志义、苏星、陈志强、苏国伟、蔡江宇、何振纪、李小军、林钟才、刘飞、余潮松、朱斌、姚帮亮等。其后,广东省漆画创作研修班转移至广州小洲艺术区举办。至2 0 2 2 年初,广东美术家协会漆画艺术委员会已经多次举办漆画创作研修班,累计培养全省漆画创作人才达五百余人次。在举办市级漆画创作研修班方面,阳江市利用文化馆的平台,于2 0 1 1 年以来举办十余届漆画研修班,为阳江、茂名等地区培养了一批漆画人才。2 0 1 3 年,江门市举办为期一个月的漆画培训班,邀请福建漆画家孙宏图培训漆画创作人员十余人,还多次邀请程向君、苏星等名家进行漆画讲学,活跃了漆画创作的氛围。2

16、0 1 7 年,肇庆举办了肇庆漆画创作研修班,培养肇庆地区漆画人才二十余人。佛山、河源、中山建立了漆画基地和工作室,同行相互学习、相互促进,通过邀请漆画名家指导和举办展览,推动了地方漆画的发展,近年来在国家级漆画展览上取得了显著的成果。如,在“2 0 2 1 中国(厦门)漆画展”中,肇庆、佛山、河源三个地区入选了漆画作品1 8 件。湛江利用岭南师范学院的优势举行多次漆画培训,邀请中国美术家协会漆画艺术委员会李永清、金晖等多位专家讲学,促进了当地漆画队伍的壮大和漆画创作的发展。2 0 1 9 年,丰顺在县青少年宫建立第一个县级漆画基地,举办2 期漆画创作研修班,培养漆画人才二十余人,为地方漆画普

17、及与发展作出了贡献。各层次、各地区的漆画创作研修班为广东培养了大批漆画创作人才,有效地促进了广东漆画队伍的建设。参加漆画创作研修的学员大部分有美术院校教育背景,有一定的创作经验,经过短期的技法培训就可以进行漆画创作。这些人员加入漆画队伍,提升了广东漆画的创作水平,促进了漆画创作的多元化发展。四、漆画教材建设编写教材在漆画教育中很有必要,一是有利于漆画教学的深入研究,使漆画教学更为系统、规范和严谨,产生更好的教学效果;二是有利于漆画的传承与普及,帮助更多有志于漆画创作的人学习漆画。目前,广东出版了4 本漆画相关教材,教材的编写各有特色,促进了广东漆画教育的研究与发展。1 9 8 0 年 9 月,

18、广州美术学院蔡克振编写了 漆工基础教材。教材分为六章,包括生漆及其特性(附:生漆的药用价值及漆毒防治)、颜料与材料、工具及设备、坯胎及地底的制作、漆器装饰的基本技法(附:漆工易犯的过失及弊病)、我国漆器生产的现状及展望。这本教材体现了蔡克振留学越南期间,在黄积铸和丁文贵的指导下,用三个多月学习制漆法获得的知识和回国后艺术实践积累的经验,偏重于漆工基础,浅显易懂。2 0 1 3 年7 月,广东技术师范大学林涓在中国民族摄影艺术出版社出版了 当代漆艺创作教学。教材内容分为三章:一是传统漆艺文化的现代传承,主要论述高校如何担当传承发展漆艺文化传统的职责问题;二是漆画艺术的传统语境与当代语法,讨论漆画

19、艺术的几个基本学理问题;三是当代学院漆艺教学实践,主要分享漆艺课程教学实践经验。当代漆艺创作教学 是关于当代漆艺创作与教学模式改良问题的一本研究性著作。2 0 1 7 年2 月,肇庆学院李小军在辽宁美术出版社出版了 漆画技法。教材分为六章,主要针对漆画课程教学,分别从漆画的历史、材料、工具与设备、基础、技法、创作、作品欣赏等方面编写。作者结合漆画创作经验,将漆画材料、基础及技法重新归类,内容循序渐进,在图例方面选用各时期的优秀漆画作品,为学习者提供了较为全面的漆画知识。2 0 1 7 年1 1 月,广州美术学院李伦、朱斌在暨南大学出版社出版了 漆画艺术与设计。教材分为五章,包括漆画概述、漆画材

20、料与工具设备、漆工基础、漆画的髹饰技法基础、漆画创作流程、漆艺作品欣赏等内容。该教材展现了作者在漆艺教学中的实践积累和在漆画创作中的研究成果,反映了作者的教学主张和对漆艺的理解,目的是促进高校漆艺教学的开展。结语广东的漆画教育从传统的师徒制教育发展到现代的高等教育。广东是中国较早探索现代漆画教育的地区之一,也是中国漆画走向现代教育的重要见证者和参与者。近年来,国内一批高校的漆画优秀毕业生加入广东漆画教育队伍,在壮大漆画教育队伍的同时,也激发了漆画教学观念和内容的碰撞,使广东漆画教学与创作更加多元化,推动了漆画教育的高质量发展。目前,广东有十余所高校开展漆画教育,漆画专业和课程设置也日趋完善,出

21、版多部教材,教育层次从本科贯通到研究生层次,不断为广东输送优秀漆画人才。广东漆画教育还延伸到一些中小学美术课堂中,通过漆画研修班吸收和培养了大批漆画创作者,对传承和普及中华优秀传统文化、壮大漆画创作队伍、促进广东漆画事业繁荣发展作出了重要贡献。基金项目:该文系广东省高等教育教学改革项目“聚焦推动广东漆画发展的漆画教学研究与实践”(6 0 7)、肇庆学院“漆画特色创新科研团队”阶段性研究成果。参考文献:1 龙虎,李伦.髹漆之深度:2 0 1 5 中外髹漆艺术教学研究展作品集 M .广州:岭南美术出版社,2 0 1 5.2 冯健亲.中国现代漆画文献论编 M .南京:江苏凤凰美术出版社,2 0 1 6.(作者单位:肇庆学院美术学院)编辑王雨晴9 6

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