新课标2016届高考语文一轮复习-专题七-文言文阅读课件.ppt

【高考复习方案】2016届高三语文一轮复习全国新课标版2021/5/271专题七文言文阅读专题七文言文阅读返回目录真题指导考点技法训练检测2021/5/272第第1 1讲理解常见文言实词讲理解常见文言实词 在文中的含义在文中的含义返回目录真题指导考点技法训练检测2021/5/273新课标考试说明在“古代诗文阅读”中对该考点提出的要求是“理解常见文言实词在文中的含义”，能力层级为B级。返回目录2021/5/274实词是高考制度恢复以来每年的必考考点。考查题型是客观题和翻译题，考查范围是考纲规定的120个文言实词，选择题的分值一般是3分。对于这一考点，2014年新课标全国卷实词题一改往年单音节词的考查形式，四个选项全是双音节词，这对考生提出了更高的要求既要掌握考纲规定的120个实词，还要总结归纳一定数量的双音节词备考难度和范围有所加大。这一点在复习时也要引起注意。2016年高考仍然会沿用2015年高考题型，一般单设选择题直接考查，在翻译题中间接考查。返回目录2021/5/275第第1 1讲讲理解常见文言实词在文中的含义理解常见文言实词在文中的含义 真题体验真题体验 (标标“*”的为本考点题。的为本考点题。)2014 2014 新新课课标标全全国国卷卷 阅阅读读下下面面的的文文言言文文，完完成成1 14 4题。题。真题指导返回目录2021/5/276第第1 1讲讲理解常见文言实词在文中的含义理解常见文言实词在文中的含义真题指导返回目录2021/5/277第第1 1讲讲理解常见文言实词在文中的含义理解常见文言实词在文中的含义答案及解析见本讲“现场指导”。返回目录真题指导2021/5/278第第1 1讲讲理解常见文言实词在文中的含义理解常见文言实词在文中的含义返回目录真题指导2021/5/279第第1 1讲讲理解常见文言实词在文中的含义理解常见文言实词在文中的含义 D解析 本题考查的是对文言文正确断句的能力。断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构等断句。如，句中的“国子祭酒”“休烈”等专有名词、“之”“以”等虚词，都是断句的重要参考因素。返回目录真题指导2021/5/2710第第1 1讲讲理解常见文言实词在文中的含义理解常见文言实词在文中的含义返回目录真题指导2021/5/2711第1讲理解常见文言实词在文中的含义 A解析 本题考查的是归纳内容要点，概括中心意思的能力。A项，“直言不讳”错误，应是于休烈借赞圣主明君委婉地回答了肃宗。大禹、商汤归罪自己，他们能够蓬勃兴起。有道德的君王，不忘改正过错，我深表庆贺。(译出大意给3分；“罪己”“规过”两处，每译对一处给1分)返回目录真题指导2021/5/2712第1讲理解常见文言实词在文中的含义 而亲近贤才，屈身交接士人，荐举后辈，虽然位尊年高，一点倦怠的神色都没有。(译出大意给2分；“亲贤”“推毂”“曾”三处，每译对一处给1分)返回目录真题指导2021/5/2713第第1 1讲讲理解常见文言实词在文中的含义理解常见文言实词在文中的含义返回目录真题指导2021/5/2714第第1 1讲讲理解常见文言实词在文中的含义理解常见文言实词在文中的含义返回目录真题指导2021/5/2715第第1 1讲讲理解常见文言实词在文中的含义理解常见文言实词在文中的含义返回目录真题指导2021/5/2716 现场指导 第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录真题指导2021/5/2717第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录真题指导2021/5/2718第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录真题指导2021/5/2719 考点精讲考点精讲“理解常见文言实词在文中的含义理解常见文言实词在文中的含义”是指依据具体语境是指依据具体语境理解常见实词在文中的意义。所谓理解常见实词在文中的意义。所谓“常见实词常见实词”是指：是指：(1)大纲规定的大纲规定的120个实词；个实词；(2)语文课本和读本中出现频语文课本和读本中出现频率较高的率较高的340个常用实词。所谓个常用实词。所谓“在文中在文中”，即指语境。，即指语境。实词考查常有语境的限制，语境限制下的实词意义往往实词考查常有语境的限制，语境限制下的实词意义往往是确定的意义，这就需要考生具备依据语境理解、识别是确定的意义，这就需要考生具备依据语境理解、识别实词意义、用法的能力。考查重点为：一词多义、古今实词意义、用法的能力。考查重点为：一词多义、古今异义词、单音双音词、通假字、异读字、偏义复词、词异义词、单音双音词、通假字、异读字、偏义复词、词类活用等，其中对一词多义、通假字、偏义复词的考查类活用等，其中对一词多义、通假字、偏义复词的考查是重中之重。从词性上说，主要侧重于名词、动词、形是重中之重。从词性上说，主要侧重于名词、动词、形容词、代词。容词、代词。考点技法第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录2021/5/2720类型一通假字“通假字”中的“通”是通用之意，“假”是借用之意(“假”就是“借”的意思)。所谓通假，就是两字通用或这个字借用为那个字。它的分类如下：第1讲理解常见文言实词在文中的含义考点技法返回目录2021/5/2721第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2722当当实实词词字字面面意意思思理理解解不不通通的的时时候候，可可以以考考虑虑是是否否出出现现了了通通假假现现象象。但但是是需需要要注注意意不不要要胡胡乱乱代代替替，望望文文生生义义，因为通假字往往是约定俗成的，所以要注重平时积累。因为通假字往往是约定俗成的，所以要注重平时积累。【对点训练对点训练】1.下列句子中，没有通假字的一项是下列句子中，没有通假字的一项是()A.行李之往来，共其乏困行李之往来，共其乏困 B.往而不反者，竖子也往而不反者，竖子也 C.悦亲戚之情话悦亲戚之情话 D.旦日不可不蚤自来谢项王旦日不可不蚤自来谢项王 C解解析析 A“共共”通通“供供”；B.“反反”通通“返返”；D.“蚤蚤”通通“早早”。第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2723第1讲理解常见文言实词在文中的含义 C解析“反”通“返”；“坐”通“座”；“振”通“赈”。返回目录考点技法2021/5/2724第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2725第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2726第1讲理解常见文言实词在文中的含义 B解析 A.“二千石不能禽制”中“二千石”是官职名称，“禽制”是对前文所言“盗贼并起”的处理办法，“禽”按本义讲不通，可考虑其为通假字，“禽”通“擒”，意为“捉拿、擒获”。B.“召见”是文言文常见的词语，“召”就是“召”，不通“诏”。C.由成语“名副其实”可推知“副”应为“相称”。D.根据语境可知“甚说”应是皇上听到龚遂的回答后的愉悦心理，“说”通“悦”，意为“高兴”。返回目录考点技法2021/5/2727第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2728 类型二类型二多义词多义词 多义实词的考查，一直都是文言文阅读考查的重点。多义实词的考查，一直都是文言文阅读考查的重点。“一词多义一词多义”即一个词具有多种含义，乃至属于不同词类，即一个词具有多种含义，乃至属于不同词类，这种现象在现代汉语中较常见，在以单音节词为主的文这种现象在现代汉语中较常见，在以单音节词为主的文言文中更是普遍。一般来说，词有本义、引申义、比喻言文中更是普遍。一般来说，词有本义、引申义、比喻义之分。在多义词的诸多义项中，总有一个是最原始、义之分。在多义词的诸多义项中，总有一个是最原始、最具体的意义，称之为本义，如最具体的意义，称之为本义，如“向向”的最初意义是的最初意义是“朝北的窗户朝北的窗户”，“兵兵”的最初意义是的最初意义是“兵器兵器”，“走走”的最初意义是的最初意义是“跑跑”等。引申义是从基本意义发展出来等。引申义是从基本意义发展出来的，同基本意义有相类似、相对立或相关联的意义，如的，同基本意义有相类似、相对立或相关联的意义，如“深深”的基本意义是的基本意义是“从上到下或从里到外的距离大从上到下或从里到外的距离大”，从，从“深深”的基本意义可以引申出的基本意义可以引申出“深奥，深刻深奥，深刻”(道理道理很深很深)、“深厚深厚”第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2729 (友谊很深友谊很深)、“浓或重浓或重(颜色很深颜色很深)”等义项。词的比喻义是等义项。词的比喻义是在比喻的基础上所产生的意义。因为它使用比喻的手法，在比喻的基础上所产生的意义。因为它使用比喻的手法，使语言风格特殊、色彩鲜明，所以跟引申义并列，成为使语言风格特殊、色彩鲜明，所以跟引申义并列，成为转义的一种。它是由本义通过打比方产生的新义。如转义的一种。它是由本义通过打比方产生的新义。如“爪牙爪牙”的本义是的本义是“兽类的脚爪和牙齿兽类的脚爪和牙齿”，比喻义是，比喻义是“得得力的帮手或坏人的党羽力的帮手或坏人的党羽”。本义、引申义、比喻义三者。本义、引申义、比喻义三者之间存在着直接或间接的意义联系，而且本义又联系着之间存在着直接或间接的意义联系，而且本义又联系着字形。了解和熟悉这方面的语言知识，将有助于系统地字形。了解和熟悉这方面的语言知识，将有助于系统地掌握和理解多义词。如以笔画最少的掌握和理解多义词。如以笔画最少的“一一”字为例，常字为例，常用义项就有五个。用义项就有五个。第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2730第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2731在在一一个个句句子子中中，我我们们怎怎样样确确定定一一个个词词究究竟竟用用的的是是多多义义中中的的哪哪一一种种意意义义呢呢？一一是是要要掌掌握握一一个个词词最最常常用用的的几几个个义义项项。例例如如“见见”最最常常用用的的意意义义有有：看看见见；谒谒见见；见见解解，见见识识；(xin)出出现现，显显现现；表表被被动动；放放在在动动词词前前，表表示示对对自自己己怎怎么么样样。文文言言词词语语中中一一词词多多义义现现象象极极为为普普遍遍，平平时时学学习习这这类类词词时时应应当当有有系系统统观观念念，即即建建立立某某个个词词的的词词义义系系统统，了了解解其其全全部部意意义义，并并把把握握每每个个意意义义的的运运用用环环境境，临临考考时时方方不不致致无无所所适适从从。二二是是要要因因文文定定义义。一一个个词词，不不管管有有多多少少种种意意义义，它它一一进进入入具具体体环环境境，就就只只能能有有一一个个恰恰当当的的解解释释。故故在在解解释释文文言言词词语语时时，可可先先对对句句子子进进行行语语法法分分析析，了了解解这这个个词词在在句句中中的的语语法法位位置置，即即了了解解这这个个词词在在文文中中充充当当什什么么成成分分，然然后后根根据据这这个个词词和和其其他他词构成的语法关系来推断它在句中的意义。词构成的语法关系来推断它在句中的意义。第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2732第1讲理解常见文言实词在文中的含义C解析 正确的解释为：逃走的败兵。返回目录考点技法2021/5/2733第1讲理解常见文言实词在文中的含义 C解析 正确的解释为：不过、只是，表轻微的转折。返回目录考点技法2021/5/2734第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2735D解析解析 A.根据语境可知根据语境可知“王岳王岳”是人，是人，“司州牧司州牧”是官职，把是官职，把“拜见拜见”代入语境很明显语意不通顺，此代入语境很明显语意不通顺，此处处“拜拜”应解释为应解释为“被授予官职被授予官职”。B.根据语境可知根据语境可知“名名”“行行”是并列关系。是并列关系。“名名”是是“名声名声”，“行行”应应是是“品行品行”。C.根据语义搭配，根据语义搭配，“短小短小”的应是的应是“形体形体”，所以，所以“形形”应是应是“形体、身体形体、身体”，另外，另外，“形形”“貌貌”是并列关系，是并列关系，“貌貌”是容貌之意，所以是容貌之意，所以“形形”也应也应该是个名词。该是个名词。D.根据语境，是后来王岳找到孟业判决过根据语境，是后来王岳找到孟业判决过的案件，的案件，“寻寻”应为应为“寻找，找到寻找，找到”。第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2736第1讲理解常见文言实词在文中的含义 D解析 合：全。判断这个“合”的意义时，我们可以采用“联系成语联想法”，可联系“合家欢乐”的“合”，由此得出解释。返回目录考点技法2021/5/2737第1讲理解常见文言实词在文中的含义 参考译文 天保初年，清河王岳被任命为司州牧，他听说孟业的名声品行后，便又征召孟业做法曹官。孟业身形矮小，等到谒见时，王岳因其矮小心里看不起他，只是笑了笑没说什么。后来王岳找到孟业判决过的案件卷宗，才对孟业说：“您判案英明，可以说是不可貌相。”不久，(孟业)升迁为东郡太守，他为官以宽厚和仁惠著称。那一年，麦子一茎最多长五个穗，其余的也是三四个穗长在一根茎上，全郡的人都认为这是被(孟业)的正直教化感动的结果。返回目录考点技法2021/5/2738第1讲理解常见文言实词在文中的含义 类型三古今异义词 所谓“古今异义”，就是指文言词语或短语的意义和用法与现代汉语中书写相同的词语之间的意思不同的现象。这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中出现的。辨明这些词语的“古”“今”意义和用法，有助于提高我们阅读文言文的能力。1.词义的扩大 所谓“词义的扩大”就是说同样的词语在古代的意义窄，而在现代汉语中的意义变宽了。返回目录考点技法2021/5/2739第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2740第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2741 4.感情色彩变化感情色彩变化 有有些些词词语语在在应应用用过过程程中中，感感情情色色彩彩逐逐步步发发生生了了变变化化，这这往往往往与与它它们们的的意意思思的的改改变变分分不不开开。如如：“卑卑鄙鄙”原原指指地地位位低低、见见识识浅浅，是是中中性性词词；现现在在表表示示品品德德低低下下，含含贬贬义义。“爪爪牙牙”古古代代表表示示得得力力的的帮帮手手，褒褒义义词词；现现在在表表示示坏坏人人的的帮帮凶凶，贬贬义义词词。“衣衣冠冠禽禽兽兽”，原原来来是是指指官官服服上上绣绣的的禽禽和和兽兽的的图图案案；现现在在指指穿穿衣衣服服、戴戴帽帽子子的的禽禽兽兽，比比喻喻道道德德败败坏坏、行行为为像像禽禽兽兽一一样样的的人人。“谤谤”古古义义指指议议论论、批批评评他他人人的的过过失失，如如“能能谤谤讥讥于于市市朝朝”(邹邹忌忌讽讽齐齐王王纳谏纳谏)即用古义；今义即用古义；今义“谤谤”有有“恶意中伤恶意中伤”的意思。的意思。第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2742 5.名称说法的演变名称说法的演变有有些些时时候候古古文文中中用用一一个个词词表表示示某某一一意意思思，但但现现代代汉汉语语中中已已不不再再使使用用该该词词表表示示，而而是是换换用用别别的的词词语语表表示示了了。如如：“目目”现现在在已已换换用用“眼眼睛睛”；“寡寡”现现在在已已换换用用“少少”；“足足”现在已换用现在已换用“脚脚”。由由于于语语言言在在发发展展过过程程中中，词词义义或或扩扩大大，或或缩缩小小，或或转转移移，所所以以我我们们在在阅阅读读文文言言文文时时，必必须须注注意意古古今今异异义义的的词词，以免理解时产生失误。以免理解时产生失误。第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2743第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2744第1讲理解常见文言实词在文中的含义 B解析 B.逸豫：古今义均为安乐。以为：古今义均为认为。A.妻子：古义指妻子和儿女，今义指男子的配偶。山东：古义指崤山以东，今义指山东省。C.交通：古义指互相穿插着，今义指运输事业。所以：古义指用来的，今义指表因果关系的连词。D.洗马：古义指太子洗马，即太子的侍从官，今义指给马洗澡。情话：古义指知心话，今义指男女间所说表示爱情的话。返回目录考点技法2021/5/2745第1讲理解常见文言实词在文中的含义 D解析 D.响应：回声相应，比喻用言语行动表示赞同、支持某种号召或倡议。A.东道主：古义指东方道路上(招待过客)的主人，今义指请客的主人。B.不行：古义指不会走路，今义义项较多，主要指“不可以”。C.行李：古义指出使的人，今义指出门时带的包裹、箱子等。返回目录考点技法2021/5/2746第1讲理解常见文言实词在文中的含义 D解析 D.舟楫：古今义均为船和桨，泛指船只。A.几何：古义指多少，今义指几何学。B.鄙贱：古义指地位低下、见识浅薄，今义指卑鄙、下贱。C.丈人：古义是对老人和长辈的尊称，今义指岳父。返回目录考点技法2021/5/2747第1讲理解常见文言实词在文中的含义 C解析 不过：不超过。返回目录考点技法2021/5/2748 参考译文参考译文 齐齐宣宣王王喜喜爱爱射射箭箭，喜喜欢欢人人家家夸夸耀耀他他能能够够使使用用强强弓弓；他他实实际际上上用用的的弓弓不不超超过过三三石石(的的力力气气)，把把(弓弓)给给侍侍从从看看，侍侍从从都都拉拉着着弓弓试试一一试试，全全只只拉拉到到一一半半就就停停止止了了，都都说说：“(拉拉开开它它)至至少少要要九九石石的的力力气气，不不是是大大王王，谁谁能能拉拉得得开开呢呢？”宣宣王王非非常常高高兴兴。但但是是宣宣王王使使用用的的是是不不超超过过三三石石力力气气(的的弓弓)，但但是是他他一一辈辈子子都都认认为为自自己己拉拉开开了了需需要要九九石石力力气的弓。三石是实，九石是名，宣王喜欢名而失了实。气的弓。三石是实，九石是名，宣王喜欢名而失了实。第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2749类型四偏义复词类型四偏义复词所所谓谓偏偏义义复复词词，就就是是指指一一个个词词由由两两个个意意义义相相近近、相相对对或或相相反反的的语语素素构构成成，其其中中一一个个语语素素表表示示意意义义，另另一一个个语语素不表示意义，只作为陪衬。素不表示意义，只作为陪衬。第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2750第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2751第1讲理解常见文言实词在文中的含义 D解析 A.存亡：偏义在“亡”，“存”是衬字。B.作息：偏义在“作”，“息”是衬字。C.出入：偏义在“入”，“出”是衬字。D.孝：善事父母。悌：敬爱兄长。返回目录考点技法2021/5/2752第1讲理解常见文言实词在文中的含义 C解析 A父母：偏义在“母”，“父”是衬字。B.公姥：偏义在“姥”，“公”是衬字。C.非常：古今异义词，不平凡。D.远近：偏义在“远”，“近”是衬字。返回目录考点技法2021/5/2753第1讲理解常见文言实词在文中的含义 C解析 A女子：偏义在“女”，“子”是衬字。B.弟兄：偏义在“兄”，“弟”是衬字。C.因为：古今异义词，根据(此事)创作。D.异同：偏义在“异”，“同”是衬字。返回目录考点技法2021/5/2754第1讲理解常见文言实词在文中的含义 元载以为自己有清除恶人的功绩，就贬损前贤，认为(天下人的)文才武略，没有谁比得上他。(是非：偏义复词，偏义于“非”，非议、贬损。以为：认为。才略：才能、谋略。)返回目录考点技法2021/5/2755第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2756 技法点拨技法点拨 技法技法9 9推断文言实词五法推断文言实词五法正确把握文言文实词的含义不仅是我们解读文言文内正确把握文言文实词的含义不仅是我们解读文言文内涵的关键，而且是每年高考文言文考查的重点之一。对涵的关键，而且是每年高考文言文考查的重点之一。对于这方面的复习，除了平时注意积累，加强对一些通假于这方面的复习，除了平时注意积累，加强对一些通假字、古今异义词、多义词、偏义复词的识记之外，还需字、古今异义词、多义词、偏义复词的识记之外，还需要掌握一些推断实词的解题技法。以下几种方法可供参要掌握一些推断实词的解题技法。以下几种方法可供参考：考：代入语境检验法代入语境检验法这这是是在在推推断断词词义义时时最最为为常常用用的的一一种种方方法法，即即将将所所给给的的义义项项放放在在具具体体语语境境中中贯贯通通文文意意。一一个个词词在在不不同同的的语语境境中中通通常常会会有有不不同同的的意意义义，推推断断词词义义的的基基本本原原则则就就是是要要把把词词放放到到句句中中去去理理解解。代代入入后后，如如果果句句意意通通顺顺，那那么么可可能能就就是正确的，反之就是错误的。是正确的，反之就是错误的。第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2757第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2758第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/27592.联想课本迁移法联想课本迁移法尽尽管管高高考考题题目目对对考考生生来来说说是是陌陌生生的的，但但所所考考查查的的知知识识点点均均源源于于课课内内，考考生生应应善善于于把把考考题题与与教教材材联联系系起起来来，找找到到命命题题的的“本本真真源源头头”，从从而而提提高高答答题题效效率率。有有的的文文言言实实词词的的意意义义与与课课文文中中的的意意义义完完全全相相同同，有有的的甚甚至至连连其其所所在句子的句式都相同。在句子的句式都相同。第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2760第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2761第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2762第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2763第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/27643.位置定性推断法位置定性推断法文文言言文文与与现现代代汉汉语语相相比比，在在词词义义上上差差别别很很大大，但但句句子子的的语语法法结结构构基基本本上上还还是是一一致致的的。除除了了一一个个特特殊殊句句式式“倒倒装装句句”以以外外，文文言言文文中中的的句句子子也也是是按按“主主状状谓谓定定宾宾”的的顺顺序序排排列列的的，所所以以其其相相应应成成分分上上的的词词的的词词性性也也与与现现代代汉汉语语一一致致。即即主主语语、宾宾语语一一般般是是名名词词，谓谓语语一一般般是是动动词词，定定语语一一般般是是形形容容词词，状状语语一一般般是是副副词词。所所以以，我我们们解解释释实实词词时时就就可可以以通通过过分分析析这这个个词词在在句句中中所所处处的的位位置置、所所充充当当的的成成分分先先判判定定它它的的词词性性，进进而而推推知知它它的的义义项项。例例如如“绝绝”字字的的5个个义义项项：忽忽然然抚抚尺尺一一下下，群群响响毕毕绝绝；自自云云先先世世避避秦秦时时乱乱，率率妻妻子子邑邑人人来来此此绝绝境境；以以为为妙妙绝绝；佛佛印印绝绝类类弥弥勒勒；假假舟舟楫楫者者，非非能能水水也也，而绝江河。这时而绝江河。这时第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2765要要想想迅迅速速给给出出准准确确的的解解释释就就比比较较困困难难，而而利利用用语语法法结结构构先先来来确确定定多多义义词词的的词词性性不不失失为为一一个个好好的的方方法法。句句中中“绝绝”字字的的前前面面是是主主语语“群群响响”和和一一个个“毕毕”字字，这这里里“毕毕”不不可可能能是是谓谓语语而而只只能能是是修修饰饰“绝绝”的的状状语语，否否则则结结合合上上下下文文讲讲不不通通，由由此此可可推推知知这这个个“绝绝”在在句句中中的的语语法法成成分分是是谓谓语语，是是动动词词，译译为为“停停止止”。句句中中“绝绝”字字修修饰饰的的是是宾宾语语“境境”，可可知知“绝绝”在在这这里里是是形形容容词词做做定定语语，解解释释为为“与与人人世世隔隔绝绝的的”。句句中中“绝绝”修修饰饰的的是是形形容容词词“妙妙”，句句中中成成分分应应当当是是副副词词做做补补语语，可可意意译译为为“到到了了极极点点”。句句中中“绝绝”修修饰饰的的是是谓谓语语动动词词“类类”，应应当当是是副副词词做做状状语语，解解释释为为“非非常常”。句句中中“绝绝”后后面面跟跟的的是是宾宾语语“江江河河”，推推测测可可能能是是动动词词做做谓谓语语，译译为为“横渡横渡”。第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2766以以上上是是对对“绝绝”字字5个个义义项项的的分分析析，如如果果能能一一眼眼看看出出词词义义最最好好，如如不不能能，则则很很有有必必要要先先分分析析句句子子成成分分以以确确定定词性。词性。第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2767第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2768第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2769第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/27704.结构句式推断法结构句式推断法古古人人行行文文，喜喜欢欢用用整整齐齐的的句句式式，如如排排比比句句、对对偶偶句句、并并列列结结构构等等，其其中中位位置置对对称称的的词词语语一一般般词词性性相相同同，而而意意义义相相同同相相近近或或相相对对相相反反，这这样样就就可可以以由由已已知知的的词词性性词词义义推推测测未未知知的的词词性性词词义义。如如：“怨怨天天尤尤人人”。“天天”与与“人人”相相关关，“怨怨”与与“尤尤”也也必必定定相相近近，由由此此可可知知“尤尤”应应为为“怨怨恨恨；归归咎咎”义义；“求求全全责责备备”中中“责责”与与“求求”同同义义，“备备”与与“全全”同同义义。这这种种现现象象在在各各种种典典籍籍中中均均存存在在，如如千千字字文文中中“女女慕慕贞贞洁洁，男男效效才才良良”中中的的“慕慕”与与“效效”同同为为“效效法法”之之义义；“升升阶阶纳纳陛陛，弁弁转疑星转疑星”中的中的“阶阶”与与“陛陛”同为同为“台阶台阶”之义等等。之义等等。第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2771第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2772第1讲理解常见文言实词在文中的含义 B解析 本题的B项可采用“结构句式推断法”。“其一人美”“其一人恶”两句话结构一样，意义相对，所以“恶”的意思应和“美”相对，解释为“丑陋”。返回目录考点技法2021/5/2773第1讲理解常见文言实词在文中的含义 参考译文 阳子(杨朱)到宋国去，住在客栈里。客栈的主人有两个小妾，其中的一个很美丽，一个很丑陋。丑的受宠爱，美的反倒受轻视。阳子问其中的缘故，客栈的主人回答说：“那个美的觉得她自己很美而骄矜，我并不认为她有多美；那个丑的觉得她自己很丑而安分守己，我并不认为她有多丑。”阳子说：“徒弟们记住这句话：品行贤良并且去掉自以为贤良的行为，(这样的人)到哪里不受人敬爱呢？”返回目录考点技法2021/5/27745.字形推断词义法字形推断词义法汉汉字字属属于于表表意意体体系系的的文文字字，且且形形声声字字占占80%以以上上，“形形旁旁”给给我我们们推推断断词词义义带带来来了了有有利利的的条条件件。记记住住下下列列常常见见的的偏偏旁旁及及其其含含义义，有有利利于于快快速速推推断断汉汉字字的的字字义义。耒耒：与与农农事事或或农农具具有有关关。如如：耨耨，古古代代一一种种锄锄草草用用的的农农具具。鬼鬼：与与鬼鬼魂魂有有关关。如如：(旱旱)魃魃，传传说说中中引引起起旱旱灾灾的的怪怪物物；魄魄，迷迷信信的的人人指指依依附附于于人人的的身身体体而而存存在在的的精精神神。斤斤：与与斧斧子子有有关关，本本义义是是伐伐木木。如如：斫斫，砍砍、劈劈。贝贝：与与钱钱货货有有关关。如如：贯贯，旧旧时时的的制制钱钱，用用绳绳子子穿穿上上，每每一一千千个个叫叫一一贯贯；贺贺，用用礼礼物物表表示示庆庆祝祝；质质，以以财财物物或或人人员员作作抵抵押押；贪贪，不不择择手手段段地地追追求求财财物物；贱贱，价价格格低低；赋赋，旧旧时时指指农农业业税税。糸糸：与与丝丝麻麻绳绳索索有有关关。如如：绪绪，丝丝头头；经经，织织物物上纵的上纵的第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2775方方向向的的纱纱或或线线；约约，绳绳子子；红红、紫紫、绛绛、绿绿等等表表示示颜颜色色的的字字从从“糸糸”，是是因因为为颜颜色色是是抽抽象象概概念念，必必须须依依附附于于具具体体事事物物。页页：与与人人头头有有关关。如如：顿顿，以以头头叩叩地地；颜颜，前前额额；题，额头；顾，回头；颇，头偏。题，额头；顾，回头；颇，头偏。第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2776第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2777第1讲理解常见文言实词在文中的含义 D解析 本题的D项可采用“字形推断词义法”。“闻”的形旁是“耳”，所以它的基本意义是“听到”；其余的三个选项的意义也都和各自的形旁相关。返回目录考点技法2021/5/2778第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2779第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2780第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2781第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2782第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2783第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2784第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录考点技法2021/5/2785第1讲理解常见文言实词在文中的含义训练检测返回目录2021/5/2786第1讲理解常见文言实词在文中的含义训练检测B解析 固：坚决。争：争辩。引申为反对。返回目录2021/5/2787 A解析 卑下：(待人)谦恭自下。第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录训练检测2021/5/2788 参考译文 周昌为人刚强不屈，敢于直言不讳。即使是萧何、曹参等人对周昌都非常谦恭。周昌曾经有一次在高帝玩乐时(“燕”通“宴”，乐，娱乐)进宫奏事，高帝正抱着戚姬，周昌见此情景，回头便跑。高帝连忙上前追赶，追上之后，骑在周昌的脖子上问道：“我像什么样的皇帝？”周昌昂起头说：“陛下您就是夏桀、商纣一样的皇帝。”高帝听了哈哈大笑，但是却由此很惧怕周昌。等到高帝想废掉太子，立戚姬之子如意为太子时，许多大臣都坚决反对，但是都未奏效。后来，皇帝因为张良定下的计策就把此事放下了。但是周昌在朝堂上和皇帝极力争辩，高帝问第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录训练检测2021/5/2789他理由何在，周昌本来就有口吃的毛病，再加上非常气愤，(也就口吃得更加厉害了，)他说：“我的口才虽然不太好，但是我心中知道这样做是不行的。陛下您想废掉太子，我不接受您的诏令。”高帝听罢，很高兴地笑了，立刻停止(讨论这件事)。吕后因为在东厢侧耳听到(他和皇帝的对话)，她见到周昌时，就跪谢说：“没有您，太子几乎就被废掉了。”第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录训练检测2021/5/2790第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录训练检测2021/5/2791第1讲理解常见文言实词在文中的含义B解析 以为：“以之为”的省略，可以译为“让他做”。所以“以”是介词，可译为“让”。返回目录训练检测2021/5/2792第1讲理解常见文言实词在文中的含义D解析 牾：通“悟”，明白，醒悟。返回目录训练检测2021/5/2793第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录训练检测2021/5/2794第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录训练检测2021/5/2795第1讲理解常见文言实词在文中的含义D解析 谢：道歉。返回目录训练检测2021/5/2796第1讲理解常见文言实词在文中的含义C解析 所以：用来。返回目录训练检测2021/5/2797 参考译文 孟子娶妻以后，有一次刚要进入内室，见他的妻子脱了外衣，穿着短衣在屋里；孟子不高兴了，于是离开不再进去。他的妻子向孟母告别要求离去，说：“我听说夫妇之间的规矩，在内室可以不遵守它。现在我在内室里慵懒、懈怠，而丈夫见到我勃然大怒，这是把我当成客人了。做女人的规矩，一般不住在别人家里。请让我回到父母家中。”孟母于是叫来孟子对他说：“(礼上说过)将要进入大门，要问一下谁在里边，这是用来表示尊敬；将要进入厅堂，声音一定要响亮，这是表示通知了人家；将要进入内室，眼睛一定要向下看，表示担心撞上人尴尬的时候。如今你不遵守礼节，却责怪别人没有礼节，不是返回目录第1讲理解常见文言实词在文中的含义训练检测2021/5/2798不是(和圣人)差得太远了吗！”孟子道歉，于是挽留住他的妻子。君子说孟母懂得礼节而且清楚做婆婆之道。返回目录第1讲理解常见文言实词在文中的含义训练检测2021/5/2799第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录训练检测2021/5/27100第1讲理解常见文言实词在文中的含义B解析 适：女子出嫁。返回目录训练检测2021/5/27101第1讲理解常见文言实词在文中的含义C解析 昏怠：发昏疲倦。返回目录训练检测2021/5/27102 参考译文 范仲淹两岁时就失去了父亲，母亲贫困没有依靠，改嫁长山朱氏。(范仲淹)已经长大，知道了自己的身世，感动得哭着辞别母亲，前往南都入学读书。(范仲淹)不分日夜地刻苦学习，五年中从来不曾解开衣服好好睡觉，有时候晚上发昏疲倦，就用冷水冲头洗脸，经常连顿稠粥都吃不饱，每天要到太阳偏西才开始吃饭。(范仲淹)终于彻底通晓“六经”的要领。(他)情绪激昂，有治理天下的抱负，经常自己述说：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人享乐之后才享乐。”第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录训练检测2021/5/27103第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录训练检测2021/5/27104第1讲理解常见文言实词在文中的含义D解析 辍业：停止劳作。返回目录训练检测2021/5/27105第1讲理解常见文言实词在文中的含义 C解析 召：征召。返回目录训练检测2021/5/27106第1讲理解常见文言实词在文中的含义返回目录训练检测2021/5/27107第第2 2讲理解常见文言虚词在讲理解常见文言虚词在 文中的意义和用法文中的意义和用法真题指导考点技法训练检测返回目录2021/5/27108新课标考试说明在“古代诗文阅读”中对该考点提出的要求是“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”，能力层级为B级。返回目录2021/5/27109本考点是高考的常考考点，考查题型是客观题和翻译题，考查范围是考纲规定的18个文言虚词，选择题的分值一般是3分。近三年课标全国卷虽然没有对其单独设选择题考查，但这一考点也不容忽视；因为不理解虚词，就不能理解文意，也就无法进行文言文翻译，所以对于考纲规定的18个文言虚词一定要熟悉其用法。返回目录2021/5/27110 真题体验真题体验 2014 山东卷山东卷 阅读下面的文言文，完成题目。阅读下面的文言文，完成题目。真题指导第2讲理解常见文言虚词在文中的意义和用法返回目录2021/5/27111真题指导第2讲理解常见文言虚词在文中的意义和用法返回目录2021/5/27112第2讲理解常见文言虚词在文中的意义和用法返回目录真题指导2021/5/27113第2讲理解常见文言虚词在文中的意义和用法 C解析 本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层级为B级。“延”字在此处并非“迎接”之意。初中教材桃花源记中“余人各复延至其家，皆出酒食”的“延”为“延请，邀请”之意，C项中的“延”也是此意。返回目录真题指导