普通职员入党申请书.doc

-范文最新推荐- 普通职员入党申请书 敬爱的党组织： 我志愿加入中国*,愿意为了实现共产主义而奋斗终身。我从小就知道，中国*是中国工人阶级的先锋队，也是广大人民的先锋队，代表着全国各族人民利益，我深深地热爱着党，加入中国*一直是我心中最强烈的愿望。 现在的我是一名县劳动局的普通职员，在我的工作中，我逐渐的了解到，现在祖国的发展日新月异，需要大量的工人参与到社会建设中来。因此最近几年劳动局成了非常忙碌的单位，外出务工的人员一年比一年多，这是一种好的情况，这样证明了农民都意识到了国家的发展，意识到国家的发展需要自己，而出去务工是比待在家中好多的，起码可以脱贫致富！ 所以我在认识到这一点后，我认真努力的为人民服务，以最好的态度帮助他们找到合适他们工作的地方，几年来，我一直被评为劳动局优秀职工，这些都是在我不断的工作中得来的，我知道我还会进步。 中国*以实现共产主义为最终目标，带领着中国人民从水深火热中走出来，始终不渝地坚持着马克思列宁主义，并在中国自己革命和建设的实践中创立了毛泽东思想、邓小平理论，始终用最先进理论武装全党，全心全意为人民服务，领导全国人民一步步地走向解放，走上富强。 中国*始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，建党几十年来，不断地与时俱进，不断创新，制定一系列正确的路线方针政策，为全中国的解放和经济发展不懈地努力。 今天，我怀着满腔的热忱组织提出了入党申请，我一定会用我的行动向组织证明：我一定会用一个*员的标准严格要求自己。请组织相信我，考验我，监督我。但我也深深地知道，在我身上还有许多缺点和不足。希望组织能严格要求我，帮助我。我会用自己的热情，投入到这伟大的事业的建设中去。 我要认真学习和领会党的指导思想，努力提高自身的各种素质，为实现中国的现代化，为祖国的富强，为全国人民的幸福安康做出努力。 人不能没有追求与理想，也不能没有信念，没有理想和信念，人便会迷失方向，找不到人生的意义，不能很好地实现自己的社会价值。而我的理想就是加入中国共产，我的信念就是马克思主义。作为新世纪的年轻人，我知道我一定要用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想武装自己，为祖国和人民贡献自己微薄的力量，尽自己所能，用短暂地生命做最有意义的事，投入到伟大的事业的建设中去。我深深地知道：只有加入中国*,我才能找到我人生的意义，只有加入中国*,我的人生才不会虚度。 为了成为一名合格的*员，我不仅要坚持解放思想、实事求是，更要在在建设社会主义的同时，不断地提升自己的思想素质，树立远大理想，不断修正自己的人生观、世界观和价值观，做一个彻底的唯物主义着。为建设有中国特色的社会主义奉献力量。 在今后的工作中，我会继续帮助农民工朋友找到适合他们的工作地点和岗位，他们的经济利益是最重要的，我们劳动局一定要负责到底，我们会以最好的服务态度帮助他们。我知道我还是在工作中有一点不足，生活上也有很多的缺点，但是我知道，只要我不断的进步，我就会慢慢的改掉我的毛病和缺点，我相信那一天的到来。 我要加入到中国*中来，就是为了更好的为人民服务，而不是为自己谋取一己私利，我没有人任何的投机，我就是想多为人民服务，为人民服务的力量是无限的，我相信党组织会看到我的用心和愿望的！ 恳请党组织帮助、考验我。 此致 敬礼 时间稍纵即逝，转眼已是四月，我们护理实习快接近尾声了。回顾这一路走来，心里满满地装着丰收的喜悦，每天都在进步中，日子过得忙碌，倒也安静踏实。想起刚进临床时候的自己，带着对实习生活美好憧憬和期待来到XX省人民医院（武汉大学医学院附属第一医院），心中怀揣着满满的激情；不觉当中九个月的学习时光悄然过去了，收获颇丰，下面我对自己的实习生活做一个总结。 第一，医疗工作方面。在这短暂而又漫长的九个月中，我按照学校教学办公室所规定的要求，总共轮转了13个医院科室，其中包括内科、外科、儿科、妇科。这近一年的实习是一个医学生走向医务工作最重要的过渡。实习生的工作无非就是和正式工作一样的参与，治疗班给病人作治疗，配药打针及各项专科护理操作，主班就帮病人拿药，送病历，请会诊，副主班就是坐在电脑面前为病人记账，打印输液卡，贴瓶签，护记班就写护理查房，补护理记录等等，内容看似简单枯燥，但是过程却烦琐冗长，等忙完了这一切，这一天的光景就结束了。 时间寸土寸金，只有晚上的时间才是自己的。面对一天的工作，总结是很重要的，头脑中必须强迫自己回忆一天发生的事情：某某床病人今天添加了什么药，又撤除了什么药，增加了什么药的剂量，又减少了什么药的剂量，可为什么教授要更改这些药品的使用呢？该药品的使用指证又是什么呢？有时候，教授会故意不告诉我，锻炼一下我的思考能力，我就从它的临床症状和体征入手，一个个的对着来，可是往往出差错，第二天跑去告诉教授，常常受打击，但也就是这样的打击，我才把这一个个的知识点牢固地刻在了心里，即使在以后找工作的三个月中，我也没忘记，回到临床上来，跟三个月前的一样。 在既往的实习岁月中，我不断的感受到内科与外科的强烈不同，其中一个重要的不同点就是：内科强调诊断的思维，而外科强调手术治疗的过程。针对病人身上的某个症状或体征，内科往往考虑多种疾病。拿急性腹痛做一个例子，内科医生往往考虑的不仅是简单而常见的胃肠溃疡穿孔，还有急性胰腺炎、急性阑尾炎、急性心肌梗死、胆道疾病、肠梗阻、宫外孕等等，这些疾病的确诊需要我们医生做详细的病史采集和体格检查，除此之外，还必须辅以实验室和影像学方面的检查，逐步排除相应的疾病，最后得出明确的诊断。 我的临床教授曾这样对我说过，内科医生有时就像是一名侦探，想尽一切办法和手段去寻找病人身上的蛛丝马迹，最后抓出作案真凶。这无疑揭露了一位内科医生的工作实质。所以说，内科不光是要学会处理多少个疾病，更重要的是对一种疾病的一个严谨的诊断思维，不断的总结，每天都在进步，就像蝉蛹一样，一层一层地蜕变，最后一定会变成一只美丽的蝴蝶。医学路漫漫，吾将上下而求索，而待宝剑锋从磨砺出，梅花方可香自苦寒来。 第二，思想品德及医德医风方面。在这近一年的临床实习中，我深刻地感受到：护理，不仅是一个专业性很强的学科，而且是一个综合性很强的学科，作为一名护士，除了专业知识和技能过硬之外，个人的品德和作风都要体现着大家风范。古时的文人都以悬壶济世、妙手仁心等成语来形容医生，近代也已白衣天使来形容护士，可见护士和医生同等的重要。在心血管内科实习中，我亲眼看到黎教授不顾辛劳，为一个个诊断不明的病人跑上跑下地请会诊；考虑到病人的经济情况，他在不影响治疗效果的条件下往往选用最便宜的降压药或降血脂药。 在呼吸内科的实习中，我曾亲眼看到丁续红教授把两百块钱塞进一位丢了治疗费的穷苦支气管扩张的病人手里。这一幕幕的场景深深地烙在了我的心里，让我相信，一位医生绝不是只看病人的钱救命的黑心人，而是有血有肉、无私奉献的白衣天使。在他们身上，我看到了热情、看到了责任心、看到了真诚的一群在生命线上努力挽救生命的兢兢业业的老实人，人类的伟大莫过于此。 第三，临床教学方面。在这一年的实习过程中，我和小组的其他实习成员总共经历了三次教学查房，虽然花了我们许多精力和时间来准备，但是我们却收获了许多课本上看不到的临床知识，加深了我们对疾病的理解和认识，打开了我们诊断疾病的思路，现在想来，真是很感谢那段忙碌的时间，给了我们许多学习的机会。另外，在心内科专业科室轮转的半年里，我还有幸为几位外国留学生担当临时教师。刚开始的时候，确实有点担心，因为自己从没跟外国人交谈超过十五分钟，而这次却要给他们讲课，真是难啊！可这时，黎教授在旁鼓励我，说不怕，你一定行。 我当时将信将疑地，也就壮着胆子去了。刚开始介绍病人病情的时候，还真是有点难的，虽然每个疾病的专业表达方法我都知道，但是如果连成一句话，又要符合美语的习惯，还真是要斟酌斟酌，我就这么慢慢地，一个单词一个单词地往外蹦。看着那群外国留学生的眉头一直在紧锁，我真是捏了一把汗，下决心对自己说，要快点把单词连成句子，绝对不能给老师丢脸！就这样，慢慢地我的语速就加快了，最后我发现，那群留学生的眉头舒展了，眼睛发亮了，我知道他们弄懂了我说的意思。在临走的时候，他们个个竖起大拇指，称赞我说，你的英语真好。我笑了笑说了声，谢谢！ 实习即将结束，除了总结自己的收获外，也对自己的不足做个总结。在与人相处上不够大方，发言较少，在学习时遇到的问题不够主动询问，有时在处理事情上不够细致等，这些都是自己需要注意的，因此在今后的工作学习中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目标，踏实前进。 经家长会讨论，二（4）班拟于近期开展一次秋游活动，现将活动方案发给各位家长，请提出意见或建议并复潘老师。 一、活动时间：*年11月5日（周六），全天。（待定） 二、秋游地点：惠东县，永记生态园。 三、要点： 1、家长当安全员、观察员、观众，尽量让孩子自行组织、处置，放手让孩子撒欢儿。 2、把活动的工作任务分成6个方面，全班每个小组负责一项任务，由该组家长进行指导。 3、时间、地点、用车、用餐、安全等，通过调查表确认由全体家长选择并签字。 4、时间： 1、11月5日（周六），通过调查表由全体家长选择确定。 2、上午八时准时从学校后门集合出发。 3、到达后，园区活动。（待“活动组家长”再踩点后另行计划）。 4、下午四时启程返回惠州，在出发点解散。 五、乘车计划。 1、全体同学、全体教师、学生节目组和摄影组的家长（共人）乘坐一辆大巴车，其余家长乘坐一辆大巴车或自行驾车（通过调查表确定）。 2、由孩子们的“车长”召集上车、下车，老师和家长尽量放手。 3、学生车上，由孩子“节目组”组织节目，越欢越好。 四、用餐计划。 1、园区内的餐厅用餐，围餐，用餐标准由老师确定。 2、36个孩子围坐四桌，由孩子“用餐组”安排；家长们另外围坐。 3、餐前唱歌等活动，由孩子“用餐组”安排。 4、如有用餐忌讳，请家长提前书面说明。 5、请家长自愿到餐厅厨房监督。 五、园区活动计划。 1、参观类：有关景点，待再踩点后由“现场组”家长专门计划。 2、活动类：场地、内容、组织等，待再踩点后由“现场组”家长专门计划。 六、安全。 1、乘车方式，通过调查表由家长选择，交通安全责任由全体家长共同承担。 2、活动中，由家长自己盯住场地环境、器具、园区交通工具、人员的安全性，安全由当时所在活动场地的全体家长共同负责。 3、请家长自行到园区餐厅厨房督查餐品，食品安全由全体家长共同负责。 七、费用。 1、车费、门票、餐费、物料、礼物等费用，由“财务组”家长提出计划后，由潘老师审定、备案，以备其他家长查阅。 2、凡需集体行动的，统一购票，其余自理。 八、孩子们的组织。 1、车长：6人，负责召集上车、下车，处置车内发生的小事情。 物料：袖标、两面“快乐星星班”旗帜（召集时可用）。 指导家长：该6个孩子家长。 2、节目组：6人，负责车内节目、集体活动节目等的内容设计和组织。处置活动中发生的小事情。 物料：袖标、由孩子自己设计并准备的道具。 指导家长：该6个孩子家长。 3、摄影组：6人，自带相机或摄像机，负责全程拍摄。 物料：袖标、相机或摄像机。 指导家长：该6个孩子家长。 4、采访组：6人，每人必须采访2个人。 物料：袖标、采访本。 指导家长：该6个孩子家长。 5、用餐组：6人，负责餐前唱歌组织，处置用餐发生的小事情。 物料：袖标、由孩子自己准备的道具。 指导家长：该6个孩子家长。 6、礼品组：发放礼品，在园区采集或购买小礼品。 物料：袖标、园区采集或购买由意义的物品由孩子们自己决定。 指导家长：该6个孩子家长。 7、活动后，将活动花絮、照片、采访文字、家长和孩子的文章、感言、图画等采集出来，搞一次班级秋游展览。有关时间、内容、展览方式等由老师另行计划。 九、家长工作。将全班的家长都落实到每个工作小组里面去，指导孩子们的活动，并监督安全。 1、交通组：负责联系往返的车辆，签订合同、落实有关具体事项。 负责人：报名后由老师指定。 2、现场组：负责生态园方面的工作，包括购买门票、用餐事务、景点选择、设计园内活动、园内用车计划、安全考察等事项。 负责人：报名后由老师指定。 3、财务组：提出财务计划、收费、支出、结算、记账，事前购买好小礼品（每个孩子一份）。 负责人：报名后由老师指定。 4、策划组：活动策划、调查表统计。 负责人：报名后由老师指定。 5、摄影组：全程拍摄，全部成果交给老师以备展览。 负责人：报名后由老师指定。 6、医疗组：准备一些应急药品。 7、请家长根据孩子的工作分组指导孩子的准备工作，包括方案、道具等。 十一、活动后，拟将活动花絮、照片、采访文字、家长和孩子的文章、感言、图画等采集出来，搞一次班级秋游展览。 十二、本方案的回复要求。 1、活动方案发给每个家长后，如有任何意见或者建议，请日内书面或电邮回复给潘老师。 2、意见征询、报名表发给每个家长后，请务必于日填写完毕后交回给潘老师。 3、潘老师电话号码：* 11 / 11