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征文活动总结

为深入贯彻落实科学发展观，积极、全面、准确、深入宣传“国防教育”活动的重大意义、总体要求和目标任务，以加强学校健教育和国防教育为重点，进一步增强师生国防意识，教导处组织本次征文活动。此次活动规模大，效果好，现总结如下：

一、领导重视

学校领导非常重视这次征文活动，成立相关的领导小组，组织全体语文教师认真领会文件精神，着手策划活动内容与具体计划，提出学生全员参与，要求教师做好相关的前期准备及动员工作，以达到活动的目的。

二、活动安排扎实

此项活动共分三个阶段：
第一阶段为准备阶段。同学们在语文教师的指导下，聚精会神阅读活动相关书籍，利用课外时间广泛查阅资料、搜集素材，各班以班为单位，利用晨会和班会时间开展了热烈的学习和讨论，最后利用作文课时间，学生认真作文，修改稿件。
第二阶段为初评阶段。各班以班为单位进行评审，通过学生自荐、互荐的形式评选出五篇优秀习作，参加年级评审。各年级以备课组为单位，全级语文教师共同参与，认真筛选，评选出十五篇优秀习作，参加学校复审。
第三阶段为复评阶段。由主管领导牵头，教研组长、备课组长参与，从交上来的稿件中择优录取，并在校内设立一二三等奖，对优秀习作进行表彰奖励。我们先后评选出一等奖10名，二等奖15名，三等奖20名，并在升旗仪式上进行了表彰奖励。

三、活动成效显著

总之，此次征文中文体种类较多，内容积极向上，充分体现了我校师生的精神风貌。
　　通过此次征文活动，广泛调动了新生热爱学校、奉献学校的积极性，提高了师生对学校发展的关注程度，培养了他们维护学校的人文、环境、和谐之美的主动性，还很好的摸清了部分同学的思想动态，为以后的和谐校园与此环境建设奠定了基础。