经典中学教育心理学试题二.docx

经典中学教育心理学试题二单选题1、下列有关情感教学理论观点错误的是A教育的目标务必是培养变化开放的、灵活的和适应性强的人，学会怎样学习并且因而能不断学习的人B构建了一种非指导性的教学模式C强调教学过程是以解决学生的情感问题为目标D学习以求理解才能有助于知识的持久和可迁移单选题2、肾性贫血是A缺乏铁质B缺乏维生素B12C缺乏叶酸D促红细胞生成素减少单选题3、关于崩解时间超限产生的原因叙述错误的是A可压性强的原辅料被压缩时易发生塑性变形，片剂的孔隙径较小，片剂的崩解较慢B黏合剂黏性太强，用量过多，片剂的崩解较慢C压力愈大，片剂崩解较慢D疏水性滑润剂用量少易造成崩解迟缓E加入适量表面活性剂，改善其润湿性，可加快片剂的崩解单选题4、奥苏伯尔认为，当学习者具备同化有逻辑意义的新材料所必需的背景知识时，则该新材料具备了A心理意义B潜在意义C现实意义D参考意义简答题5、请分析如下案例：一位被确诊患有精神分裂症的少年在离开学校两年后，还表示不想说学校的事，认为老有人欺负他，而每次考试后总是倒着排名次的公布方式使他不是第一就是第二。他的旧日同桌，另一位因为成绩较差而备受歧视的少年，则坦言老师曾找他及其家长做过工作，劝其转学或弃学，以免影响班级的平均分。他承认，在学校里觉得很压抑，并以|再去，我就要疯了|的言语说服了父母，整整一年没去上学，老师也没去找他。请结合我国中小学教育评价现状，分析上述案例中反映出来的教育评价问题，并结合现代教育评价的发展趋势，提出今后我国中小学教育评价的发展和改革的策略。单选题6、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是。A痕迹衰退说B干扰说C同化说D动机说单选题7、居室中污染最重的地方是。A卧室B客厅C厨房D洗手间单选题8、企业在核算废品损失时，一般是指_A辅助生产车间的废品损失B基本生产车间的废品损失C基本生产车间和辅助生产车间的废品损失D产品销售后发生的废品损失单选题9、关于脊髓损伤病人术后进食情况的叙述正确的是。A高位截瘫病人受伤后应禁食2周B截瘫病人无腹胀者受伤3天后可进普食C高位截瘫病人受伤1周后开始进流食或半流食D脊髓损伤病人开始进食的时间取决于其营养状况优劣E高位截瘫病人受伤后禁食原因主要是抑郁和食欲不振单选题10、下列关于传统品质理论的错误说法是A认为领导者的品质是生来就有的B采用心理测验方法评价领导者的品质特征，是从第一次世界大战开始进行的C认为不具备天生领导品质的人就不能当领导D重视教育在领导培养中的作用单选题11、综观全球，从20世纪60年代开始，国际教育心理学发展的趋势不包括【】A内容趋于集中B各派的分歧日趋缩小C注重学校教育实践D认知研究大行其道单选题12、下列不属于软件调试技术的是_。A强行排错法B集成测试法C回溯法D原因排除法多选题13、低渗性脱水的常见原因包括A胃肠道消化液持续性丧失B食管疾病导致吞咽困难不能进食C大创面渗液D肾脏排出钠过多E外伤单选题14、临床实验室质量控制活动中不包括A通过室内质控评价检测系统的稳定性B建立决定性方法和参考方法C对新的分析方法进行对比试验D通过室间质量评价，考核实验室之间结果的可比性E仪器维护、校准和功能检查以及技术文件和标准的应用单选题15、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_。A学生只有机械记忆的能力B教师的知识、能力是不一样的C教育活动要遵循人的身心发展的一般规律D教育活动完全受到人的遗传素质的制约单选题16、履历分析又称资历评价技术，是通过对被评价者的个人背景、工作与生活经历进行分析，来判断其对未来岗位适应性的一种人才评估方法，是相对独立于心理测试技术、评价中心技术的一种独立的人才评估技术。根据上述定义，下列属于履历分析的是。A很多企业在筛选简历的时候，会首先剔除那些千篇一律，没有特点的简历B颐大鹏在面试中介绍完自己的工作经历后，用人单位觉得他口齿伶俐，思维活跃，很适合应聘的这个职位C相对其他应聘者，田雨凭借自己的第二外语能力，顺利地进入了一家跨国大公司D杨先生拥有名牌大学MBA的学历，同时又在出版行业有7年的项目管理经验，志新公司据此高薪聘请他做该公司的市场部经理单选题17、在学习策略训练中，直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学习练习策略的某一个成分或步骤A程序化训练模式B完形训练模式C交互式教学模式D合作学习模式单选题18、利用幻灯片或电影胶片可以观察运动植物的缓慢生长过程，这是利用了。A模象直观B言语直观C图片直观D实物直观单选题19、教育心理学与儿童心理学的不同之处在于A教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展B教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展C教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展D教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展单选题20、口测法正常体温。A36.337.2B36.537.7C37.338.0D38.139.0E39.141.0-1-答案：D解析 D项内容是认知学习理论的观点。2-答案：D解析 本题主要考查的知识点是引起肾性贫血的原因。3-答案：D知识点 压片过程中可能发生的问题及解决办法4-答案：B解析 本题旨在考查考生对教育心理学中奥苏伯尔理论的了解情况。奥苏伯尔认为，如果学生认知结构中没有可以同新教材建立联系的有关观念，就会使教材失去潜在意义。故本题选B。5-答案：上述案例中反映出来的教育评价问题是：暂无解析6-答案：C关于遗忘的原因有种种说法：痕迹衰退说；干扰说；同化说：奥苏伯尔认为，遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程；动机说。7-答案：C由于我国大多数家庭沿用传统的中式烹调习惯，厨房对家居环境豹污染早被人们所关注.厨房污染主要是空气污染，引起厨房内空气污染的因素是多方面苏与能源结构，所用的食用油种类，烹饪方法，食物种类等均有关系.一般厨房中常见的污矣物有苯并苗，一氧化碳，可吸人颗粒物，氮氧化物等，它们在厨房通风不良或不通风，特别是在冬季门窗紧闭时会向室内扩散，造成室内污染.厨房污染物种类繁多，危害也是多方面的：考亥8-答案：B考点 本题主要考查的知识点是废品损失核算的范围。9-答案：C知识点 脊椎损伤的健康教育10-答案：D解析 采用心理测验方法评价领导者的品质特征，是从第一次世界大战开始时进行的。战后，心理学家尝试将相同的技术与方法应用于工业系统，这就导致了人事一测验运动，借助评价领导者的品质选拔领导者。11-答案：D20世纪60年代以来，国际教育心理学发展呈现如下趋势：内容趋于稳定、各派的分歧日趋缩小、注重学校教育实践。12-答案：B知识点 软件调试的各种方法及各种方法的区别。13-答案：A,C,D解析 本题考查的知识点是低渗性脱水的病因。14-答案：B解析 临床实验室质量控制活动中，包括对新的分析方法进行对比试验；仪器维护、校准和功能检查以及技术文件和标准的应用；通过室内质控评价检测系统的稳定性；通过室间质量评价考核实验室之间结果的可比性。并不包括建立决定性方法和参考方法。15-答案：C解析 循序渐进的教学，是一种按照科学的逻辑系统和学生的认识发展规律进行的教学，目的是使学生系统地掌握基础知识，形成基本技能和一定的思维能力。违背人的发展规律的教育是难以达到效果的。16-答案：D解析 履历分析的特点就是在评估人才的时候主要依据被评价者的|个人背景、工作与生活经历|，结合选项来看，A项并不是从简历中所反映的每个人工作经历来筛选人才的，而是根据应聘者对简历的态度，不属于履历分析；B项中用人单位录用顾大鹏的依据是他|口齿伶俐，思维活跃|，即他表现出的能力，而非他所介绍的自己的工作经历，排除B项；C项中田雨凭借的是自己的|第二外语能力|，而并非自己学习过第二外语的经历，不属于履历分析；D项中志新公司根据杨先生的教育背景和工作经验，认为他适合公司的市场部经理一职，所以高薪聘请了他，这属于履历分析。故本题正确答案为D。17-答案：B暂无解析18-答案：A解析 教育心理学将直观分为模象直观、言语直观和实物直观三种类型。利用幻灯片或电影胶片可以观察运动植物的缓慢生长过程，这是利用了模象直观，故选A。19-答案：A教育心理学研究的是教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的关系，儿童心理学研究的是儿童心理的发生与发展。20-答案：A解题思路 临床工作中，不同的体温测量方法所获得的正常体温值是不同的，口测法正常体温为36.337.2；肛测法为36.537.7；腋测法正常体温为3637，低热为37.338，中等度热为38.139，高热为39.141，41以上为超高热。