中学生抑郁量表.doc

中国中学生抑郁自评量表（王极盛）
无　 轻度　 中度 偏重　严重　　　　　　　　
　　1.我感到忧愁　　　　　　　　　　　1　　　2　　　3　　 4　　 5
　　2.我精神不振　　　　　　　　　　　1　　　2　　　3　　 4　　 5
　　3.我沉默寡言　　　　　　　　　　　1　　　2　　　3　　 4　　 5
　　4.我对学习没有兴趣　　　　　　　　1　　　2　　　3　　 4　　 5
　　5.我情绪低落　　　　　　　　　　　1　　　2　　　3　　 4　　 5
　　6.我觉得疲劳　　　　　　　　　　　1　　　2　　　3　　 4　　 5
　　7.我对学校各种活动没有兴趣　　　　1　　　2　　　3　　 4　　 5
　　8.我觉得学习枯燥无味　　　　　　　1　　　2　　　3　　 4　　 5
　　9.我对我的前途悲观失望　　　　　　1　　　2　　　3　　 4　　 5
　　10.我觉得生活没意思　　　　　　　 1　　　2　　　3　　 4　　 5
　11.我头昏脑胀　　　　　　　　　　 1　　　2　　　3　　 4　　 5
　　12.我学习成绩下降　　　　　　　　 1　　　2　　　3　　 4　　 5
　　13.我有自卑感　　　　　　　　　　 1　　　2　　　3　　 4　　 5
　　14.我把做什么事都当成负担　　　　 1　　　2　　　3　　 4　　 5
　　15.我对人对事冷淡　　　　　　　　 1　　　2　　　3　　 4　　 5
　　16.我对我的学习成绩发愁　　　　　 1　　　2　　　3　　 4　　 5
　　17.我有孤独感　　　　　　　　　　 1　　　2　　　3　　 4　　 5
　　18.我丧失学习的毅力　　　　　　　 1　　　2　　　3　　 4　　 5
　　19.我上课注意力不集中　　　　　　 1　　　2　　　3　　 4　　 5
20.我学习效率低　　　　　　　　　 1　　　2　　　3　　 4　　 5

中学生抑郁量表信效度：
量表的克龙巴赫信度系数为0.92，古特曼分半信度为0.87，校标关联效度（与CES-D的相关为0.67（P<0.000）），结构效度良好（四因子能解释总体方差变异的60.1%）。

中学生抑郁量表评分方法：
中学生抑郁量表共20项，由王极盛编制，因素分析结果表明量表分为四个维度（因子），最后把因子12合并称为一般抑郁、另外两个维度为：与学业有关的抑郁、与人际关系有关的抑郁。
一般抑郁因子包含题1、2、3、5、6、8、9、10、11、13、14、17、18共13项；
与学业有关的抑郁因子包含题4、12、16、19、20共5项：
与人际关系有关的抑郁因子包含题7、15共2项。
对每一项的评定都采用5级评分法。即无为1分，轻度为2分，中等为3分，偏重为4分，严重为5分。
　　我们在评定受试者是否存在抑郁程度，采用总均分。X=题项总得分/总题项
　　2分—2.99分，表示存在轻度抑郁。
　　3分—3.99分，表示存在中等程度抑郁。
　　4分—4.99分，表示存在较严重程度的抑郁。
5分表示存在非常严重的抑郁。